教育统计与SPSS应用知到智慧树章节测试课后答案2024年秋潍坊学院

教育统计与SPSS应用知到智慧树章节测试课后答案2024年秋潍坊学院第一章单元测试

教育统计学、数理统计学和应用统计学具有怎样的关系？

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/2ea666279fc143cfbd1d73e0a6448867.png统计量和参数有何区别，请举出几个常见统计量和参数的表示符号。

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/e5774c4e901e4a3b853f1d1e86bd0e13.pngSPSS中常用的变量包括定距型变量、定类型变量和定序型变量，请分别举例说明。

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/5e578178837b41fa87745c41e342ce07.png

为研究山东省地方本科院校大学生的就业情况，某研究团队从山东省地方本科院校已经毕业五年的毕业生中，抽取了1500名毕业生进行调查研究，请你说出本研究的总体、个体和样本，并说明应如何科学地抽样这一样本？

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/b47f922a2f47423792952727552fd94a.png教育统计学的主要内容包括描述统计、推断统计和研究设计。

A:对B:错

答案:对

第二章单元测试

调查研究的基本过程包括哪几个环节？调查研究中，研究题目、研究目的和研究内容具有怎样的关系？

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/b7db51a319334b8d8688798beaccfeb1.png如何设计调查问卷。

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/49b06217ec0e4c53947d0134e7c4f38a.png选择你感兴趣的主题，进行调查，写出调查的策划书并设计问卷。

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/69b480c882fa4d5783108750887e2394.png获得调查问卷的数据后，如何将其输入到SPSS软件中？

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/77219512e52b4c42927e226679f9071d.pngSPSS中，“编码”和“计算变量”等功能会根据设置的要求修改原来的数据。

A:错B:对

答案:错

第三章单元测试

用自己的话解释以下概念：加权平均数、众数、中位数、方差、标准差。

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/e7064c72a1e84d06ad3c943cd28ee223.png什么是3σ原则？

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/2c0aef219959435ea419f4f257be43f4.png在一堂统计课上，教师进行了三项测试。每位学生的成绩都在原始成绩上有权重。测试一、测试二和测试三的权重分别是1、2和2。下面是一位学生的测试分数，求这个学生分数的总体平均数。测试123分数839792

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/ca9527ff3a9743808d70f55688782b9c.png标准差与原始分数的量纲相同，因此，在表示数据的离散程度方向，标准差比方差更好理解。

A:错B:对

答案:对在期末通考中，八年级一班英语平均成绩是85分，方差是36，张萌计算后得到的标准分数是-2分，求她得的原始分是多少？

A:80

B:76C:71D:97

答案:76集中量数和差异量数各表示数据的什么特征？

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/21c2efbda02143fe934d8878a188660e.png

第四章单元测试

什么是抽样分布？它与样本分布和总体分布有什么区别？

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/cd4b6e87baad4f5fae2ba2228ac89f8c.png中心极限定理的内容是什么？举例说明。

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/d5fa2255f1304986867c70436909c7f9.png以平均数为例，正态分布（或渐近正态分布）中，检验值与样本均数、总体均数以及标准误有何关系？

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/de4427a4dca244f3bbd47d26e41d977a.png什么是t分布，它的标准误和检验值如何理解？如何计算？

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/715bd3d64d5147ebb7008461feb75ec1.png举例说明如何查t分布表？

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/a34264c36622408f8726bb54dc276568.png判断下列问题是双边检验还是单边检验，并建立零假设和备择假设。（1）某学校想检验本单位职工每学期的请教次数是否不超过3次。（2）某市通考中，全市五年级数学平均成绩为80分，预检验某校的平均分是否跟全市的平均分有显著差异。（3）某班每月学生上学迟到的平均次数是4次，该班为加强管理，准备实施一项有效的班级管理制度，以减少迟到现象，试检验这一制度实施的有效性。（4）学校初一1班和2班要比较两个班的期末成绩是否显著不同。（5）初二年级有8个班，他们进行了一次数学考试，检验各班级的平均分数有无显著差异。

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/37ca0490c3ac4b56b0480c20e0a2cc89.png统计假设检验中的p值是什么？怎样根据p值进行假设检验？

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/c2ef7c1991934e52ba509b989afdb56f.png结合正态分布或t分布图，明确显著性水平、临界值、拒绝域和接受域、t值、P值的关系，并举例说明假设检验的基本思想。

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/2c742929e6214904a81eaeaee417270e.png区别以下概念（1）双侧检验和单侧检验（3）拒绝域和接受域、

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/ecfe6864be90408e88d51c0e20f862fc.png统计推断中,用样本推断总体的条件是什么?

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/1dafd0d4df404035ada1fbe9e3df4f19.png什么是单样本t检验，它的条件是什么？

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/821a3c619b324dd588eebc0b668eda47.png正态分布曲线和标准正态分布有何区别和联系？

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/0f2093d487d74efd8d8985b59512c060.png影响分布形态的主要因素是什么?

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/c7a265b2a9ce40fd97ecfd44323c5728.png一组数据的标准差与抽样分布的标准误有何异同?试述标准误与样本容量的关系。

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/7294e2a8fcdb4b7191315f0afc87e99c.png以z检验为例，说明假设检验的步骤。

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/c4103bfdb0114a9cba0047a0e8dc3289.png如何使用SPSS进行单样本t检验？

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/61d047ddf93a43d19f430b8e300ac73b.png某校小学五年级期末成绩的语文成绩平均分是100分，为验证五年级三班成绩与平均分的差异，从该班中随机抽取了几个同学的成绩，如下：99.3、98.7、100.5、101.2、98.3、99.7、99.5、102.1和100.5，用SPSS进行统计的结果如下表，请对该表中每一列术语的含义进行解释，并说明该班成绩是否与五年级的平均成绩有显著差异。One-SampleTest

TestValue=0

tdfSig.(2-tailed)MeanDifference95%ConfidenceIntervaloftheDifferenceLowerUpper五年级三班平均成绩-0.0558.957-0.02222-0.95400.9096

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/bc11de7d8a20407280f6b7de6a31383d.png

第五章单元测试

两独立样本和两相关样本有何区别?

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/8d57f96ff63548b68d19095faec7b219.png请简述两独立样本t检验的基本步骤？

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/85304e50360c45e096e527a6f10c0715.png某学校为促进教师的专业发展，现利用假期对部分教师进行为期20天的培训，培训前后分别对教师的专业能力进行了测试，如下表所示。试从统计学角度分析该培训对提升教师的专业能力是否有效。

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/51f39d33a57c4559941e7318bcb74645.png为了评佑不同管理风格对学生心理健康的影响，某研究团队对管理风格迥异（压迫式和鼓励式）的两个班A和B进行心理健康测试，得出表6-4结果。试判断哪个班的心理健康测试得分高。

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/09aed2318af647f6b5914dc2d9800468.png两独立样本T检验中，方差齐性检验用到的方法是(

)?

A:Z检验

B:卡方检验C:s检验D:F检验

答案:F检验以下检验与方差齐性检验无关的是(

)

A:方差分析B:两独立样本T检验C:两相关样本T检验

答案:两相关样本T检验

第六章单元测试

说明积差相关的条件和原理。

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/1bedc07804294211bdaf672d93740cca.png为什么要进行积差相关显著性的判断？

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/f2a40c31b9434e078698e350b37f51fd.png相关分析的基本步骤是什么？

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/88db63a1468340babdeb6b56013367be.png相关系数r等于0，说明两个变量之间不存在相关关系。这样说对吗？

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/eac30519fbf045e6845174ebcfc75746.png等级相关有主要有哪几类？它们的条件有何不同？

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/f5937899841640df9d491c9858828b82.png简单线性相关分析和偏相关分析有何不同？

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/ef2e70252cb744c2b177c69784092a8a.png如何绘制散点图？

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/d529943f5994f929a51.png某培训机构为了了解招生数量与宣传投入之间的关系。列出了2019年招生数量和投入的金额的数据表，试分析它们之间的关系。

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/044f1662bad24ce1975add506493476e.png为了解家庭收入和成年孩子身高之间的关系，研究人员随机抽取了某地区的15个家庭，调查了家庭年均收入、父母平均身高、成年孩子平均身高，相关数据如表所示。请在排除父母身高遗传带来的影响情况下，求家庭收入和成年孩子身高之间的偏相关系数。

答案:/zhs/onlineexam/ansewerImg/202006/a970