外研版三年级起点英语期末考试题

外研版三年级起点英语期末考试题目录一、教学内容1.1听力部分1.2笔试部分1.3口语部分二、教学目标2.1知识目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3合作学习法四、教学资源4.1教材4.2音频资料4.3视频资料4.4网络资源五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入7.2新课呈现7.3课堂实践7.4巩固练习7.5课堂小结八、学生活动8.1听力活动8.2笔试活动8.3口语活动九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构十、作业设计10.1作业内容10.2作业要求10.3作业评价十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件互动十二、课后反思12.1教学效果12.2教学改进12.3学生反馈十三、拓展及延伸13.1拓展资料13.2延伸活动十四、附录14.1考试题库14.3考试评分标准教案如下：一、教学内容1.1听力部分1.1.1单词短语听力练习1.1.2对话听力练习1.1.3故事听力练习1.2笔试部分1.2.1选择题1.2.2填空题1.2.3连线题1.2.4写作题1.3口语部分1.3.1单词短语口语练习1.3.2对话口语练习1.3.3故事讲述口语练习二、教学目标2.1知识目标2.1.1掌握本学期所学单词短语2.1.2理解本学期所学对话和故事内容2.2技能目标2.2.1提高学生的听力理解能力2.2.2提高学生的口语表达能力2.3情感目标2.3.1激发学生学习英语的兴趣2.3.2培养学生的合作意识和团队精神三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1通过完成任务来提高学生的实际运用能力3.2情境教学法3.2.1通过创设情境来提高学生的学习兴趣3.3合作学习法3.3.1分组学习，培养学生之间的合作与交流四、教学资源4.1教材4.1.1外研版三年级起点英语教材4.2音频资料4.2.1听力素材4.3视频资料4.3.1教学视频4.4网络资源4.4.1在线英语学习网站五、教学难点与重点5.1难点5.1.1单词短语的理解与运用5.2重点5.2.1对话和故事的理解六、教具与学具准备6.1教具6.1.1电脑、投影仪等教学设备6.2学具6.2.1学生课本、练习册等学习资料八、学生活动8.1听力活动8.1.1学生听听力材料，回答问题8.2笔试活动8.2.1学生完成选择题、填空题等笔试题目8.3口语活动8.3.1学生进行单词短语口语练习、对话口语练习和故事讲述口语练习九、板书设计9.1板书内容9.1.1本节课重点单词短语和对话内容9.2板书结构9.2.1清晰、有条理地呈现重点内容十、作业设计10.1作业内容10.1.1根据本节课所学内容，完成相应的练习题目10.2作业要求10.2.1按时完成，认真对待，巩固所学知识10.3作业评价10.3.1对学生的作业进行及时批改和反馈十一、课件设计11.1课件结构11.1.1清晰地呈现教学内容，合理地安排课堂活动11.2课件内容11.2.1包括单词短语、对话、故事等教学素材11.3课件互动11.3.1设计互动环节，激发学生的学习兴趣十二、课后反思12.1教学效果12.1.1对本节课的教学效果进行自我评价12.2教学改进12.2.1针对存在的问题，提出改进措施12.3学生反馈12.3.1了解学生对课堂学习的反馈意见十三、拓展及延伸13.1拓展资料13.1.1提供与本节课相关的拓展学习资料13.2延伸活动13.2.1设计延伸活动，提高学生的学习兴趣十四、附录14.1考试题库14.1.1提供期末考试的相关题库供学生练习14.3考试评分标准14.3.1明确考试评分标准和注意事项重点和难点解析一、教学内容1.1听力部分1.1.1单词短语听力练习1.1.1.1注意单词短语的发音和语调，理解其在实际语境中的运用。1.1.2对话听力练习1.1.2.1关注对话中的关键信息和语境转换，提高听力理解能力。1.1.3故事听力练习1.1.3.1理解故事情节，关注细节，提高听力综合理解能力。1.2笔试部分1.2.1选择题1.2.1.1分析选项中的关键词，找出正确答案。1.2.2填空题1.2.3连线题1.2.3.1理解题目要求，将相应的单词或短语进行正确搭配。1.2.4写作题1.2.4.1组织语言，条理清晰地表达自己的观点，注意语法和拼写。1.3口语部分1.3.1单词短语口语练习1.3.1.1准确发音，自信地表达单词短语。1.3.2对话口语练习1.3.2.1与同伴合作，注意语调和情感的表达。1.3.3故事讲述口语练习1.3.3.1生动讲述故事，注意语言表达的流畅性和连贯性。二、教学目标2.1知识目标2.1.1掌握本学期所学单词短语2.1.1.1重点关注单词短语的拼写、含义和用法。2.1.2理解本学期所学对话和故事内容2.1.2.1深入理解对话和故事中的情节、角色关系和情感表达。2.2技能目标2.2.1提高学生的听力理解能力2.2.1.1通过各种听力练习，培养学生的语音辨识能力和语境理解能力。2.2.2提高学生的口语表达能力2.2.2.1通过口语练习，提高学生的语言组织能力和自信心。2.3情感目标2.3.1激发学生学习英语的兴趣2.3.1.1通过丰富多样的教学活动和互动，激发学生的学习热情。2.3.2培养学生的合作意识和团队精神2.3.2.1通过小组活动和合作任务，培养学生的团队合作能力。三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1通过完成任务来提高学生的实际运用能力3.1.1.1设计具有挑战性和实际意义的任务，促使学生在实践中学习和应用英语。3.2情境教学法3.2.1通过创设情境来提高学生的学习兴趣3.2.1.1利用图片、实物、角色扮演等手段，创设生动有趣的情境。3.3合作学习法3.3.1分组学习，培养学生之间的合作与交流3.3.1.1合理分组，确保每个学生都能积极参与到合作学习中。四、教学资源4.1教材4.1.1外研版三年级起点英语教材4.1.1.1充分利用教材中的图片、故事、练习等资源，辅助教学。4.2音频资料4.2.1听力素材4.2.1.1选择适合学生水平的听力材料，提高听力技能。4.3视频资料4.3.1教学视频4.3.1.1利用视频资料展示实际场景，增强学生的直观感受。4.4网络资源4.4.1在线英语学习网站4.4.1.1引导学生合理利用网络资源，进行自主学习和拓展。五、教学难点与重点5.1难点5.1.1单词短语的理解与运用5.1.1.1通过对单词短语进行多角度的练习和应用，帮助学生克服难点。5.2重点5.2.1对话和故事的理解5.2.本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1教师在授课时，应注意语言的清晰度和语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。1.2使用生动、形象的语言描述，让学生更容易理解和记忆。1.3模仿真实语境中的语音语调，帮助学生提高口语表达能力。二、时间分配2.1合理规划课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行。2.2留出一定的时间进行课堂互动和练习，让学生充分参与。2.3控制好每个环节的节奏，避免拖延或过于仓促。三、课堂提问3.1通过提问激发学生的思考，引导