九年级历史上册第一单元古代亚非文明第1课古代埃及同步练习新人教版

PAGEPAGE2第一单元古代亚非文明第1课古代埃及测试时间：20分钟一、选择题1.“瞧，他信守诺言多么按时，馈赠礼物又多么大方!他向每一个人馈赠礼物，向上埃及，向下埃及，穷人，富人,强者，弱者，不加区分，毫不偏袒。这些就是他的礼物，比金银更珍贵。”“他”是指（）A.尼罗河B.埃及法老C.金字塔D.狮身人面像2.古代埃及是世界文明最早的发祥地之一，其文明出现的时间是（）A.约公元前3500年B.约公元前3100年C.约公元前2500年D.约公元前2070年3.（2024吉林长春五十三中期中）使古埃及成为强大的奴隶制军事帝国的国王是（）A.汉谟拉比B.图特摩斯三世C.秦始皇D.胡夫4.（2024山西朔州右玉二中第一次月考）古埃及曾几度分裂，并不断遭到外族入侵。公元前525年，吞并古埃及的是（）A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.波斯帝国D.蒙古帝国5.古埃及人喜爱在神或王的名字四周装饰特殊的图案。如图文字的四周就有装饰图案,该文字是法老拉美西斯九世的名字。该文字应是（）象形文字B.楔形文字C.甲骨文D.阿拉伯数字6.下列关于金字塔的叙述不正确的是（）A,它是古埃及文明的象征B,它每个侧面都形似汉字“金”C.它是古代埃及国王的宫殿D,它的修建反映了古埃及国王的无限权力7.下图为法老雕像。下列关于法老的相关史实表述正确的是（）①是古埃及的最高统治者②生活奢侈,权力至高无上③被认为是“神之子”④服务于国王A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④二、非选择题8.看下列图片，回答问题。图1、图2中的建筑名称分别是什么？⑵它们是哪个国家的建筑?坐落在什么河沿岸？图2建筑的用途是什么？具有怎样的历史价值?9.(2024湖北黄冈红安县永河中学月考)阅读下列材料，回答问题。材料一1799年，法国士兵在罗塞塔旁边偶然发觉了一块石碑，上面刻着生疏的文字。后来，法国语言学家商博良凭借渊博的语言学学问和锲而不舍的钻研精神，破解了碑上的生疏文字(如图)。材料二古埃及的国王称“法老”，拥有无限权力。在文献中,法老的名字用象征太阳的椭圆环绕，下面有一道象征土地的竖线一一意指法老是神灵佑护下的大地主子。古埃及确立了君主专制制度。法老的专制统治是通过一系列制度来实现的。材料三下图是古埃及最大的金字塔，原塔高约146.5米，基底每边长230多米，用石200多万块，平均每块重2.5吨左右。石块之间严丝合缝,连刀片都插不进去。高耸、壮丽的金字塔见证了古代埃及人的血和泪。(1)材料一中商博良破解的“生疏文字”指的是什么文字?该“生疏文字”的破解有何意义？(2)结合材料二和所学学问回答:古埃及君主专制统治下，法老有何特权？(3)材料三中的金字塔指的是哪一座金字塔?法老建立高耸、壮丽的金字塔的主要用意是什么？(4)为什么说金字塔见证了古埃及人的血和泪？

一、选择题1.答案A本题考查学生的分析、推断实力。依据题干中“他向每一个人馈赠礼物，向上埃及，向下埃及……”，可推断“他”指的是尼罗河。世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，特别有利于农业生产。因此，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。2.答案A本题考查学生的分析、识记实力。国家的出现是人类进入文明时代的主要标记之一，约从公元前3500年起先，在尼罗河下游接连出现了若干个小国家。故选Ao3.答案B在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的奴隶制军事帝国。4.答案C公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。5.答案A古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，故选A。6.答案C金字塔是古代埃及国王的陵墓,而不是宫殿。7.答案A古埃及国王称“法老”，法老是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。④明显错误。A项正确。二、非选择题8.答案（1）图1:狮身人面像。图2:金字塔。（2）古埃及。（写埃及亦可）尼罗河。（3）国王的陵墓。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人才智的结晶。解析本题考查狮身人面像和金字塔的相关基础学问,结合所学回答即可。答案（1）古埃及象形文字。象形文字的破解为现代人相识和探讨古埃及文明供应了史料和必要条件。（2）法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身;在宗教上具有至高无上的权威。（3）胡夫金字塔。以显示法老的威历，表示法老与天上神灵存在亲密联系。（4）古埃及金字塔是埃及奴隶、平民被奴役、被压迫的见证，很多奴隶因修筑金字塔累死、病死或者致残。解析（1）从“商博良破译的古埃及国王与王后名”，可知“生疏文字”指的是古埃及象形文字。象形文字的破解为现代人相识和探讨古埃及文明供应了史料和必要条件。（2）本问考查法老的权力和地位，结合所学回答即可。（3）古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔。金字塔的修建反映