小升初小学语文总复习第八单元第五节童话寓言类文章阅读教学课件

第八章阅读理解第五节童话寓言类文章阅读知识要点主要内容童话类文章阅读童话是按照儿童的心理特点和需要所编写的故事。它通过丰富的幻想、想象和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到育人的目的。童话类文章阅读需要注意的是：1.阅读童话,首先要弄清文章属于下面几种类型中的哪一种童话类型,这有助于对文章内容的理解。(1)拟人化童话：将动物、植物或者世界上一切没有生命的东西,赋予人的生命,模拟人的言行,成为童话的“人物”。(2)人物童话：以普通人作为主人公的童话。(3)超人续表知识要点主要内容童话类文章阅读化童话：童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象中的形象。(4)知识童话(科学童话)：把神奇的科学世界或者未来远景用童话的形式表现出来,引起少年儿童的浓厚兴趣2.正确理解童话的内容,体会作者的写作意图、思想感情和生活真谛。童话总是通过曲折动人的故事来反映现实生活,提示某种道理,对儿童进行教育。在阅读时,我们要通过具体分析童话中的人物形象去领悟做人或生活的道理续表知识要点主要内容童话类文章阅读3.把握童话中的比拟特征。比拟包括拟人和拟物,就是通常所说的人格化手法,童话作品常常把非人的有机物、无机物以及抽象的思想、概念比拟成人,赋予它们人的思想感情、行为动作和说话做事的能力。因此,我们在阅读童话时千万不能独立地、静止地看待非人的有机物,而要把它们看作活生生的人续表知识要点主要内容童话类文章阅读4.重视童话的现实意义。无论是童话的幻想、比拟、夸张,还是它的思想内容,都源于现实生活,是现实生活的折射。例如：社会上有冻死孩子的事情,才出现了安徒生的《卖火柴的小女孩》那样的童话；世界上有虚伪的、自欺欺人的人,才出现了《皇帝的新装》那样的作品。因此,我们随作者进入一个个美妙神奇的童话世界,与作品中的人物一起上天入地、喜怒哀乐的时候,决不能小视它的现实意义续表知识要点主要内容寓言类文章阅读寓言，就是“寓意于言”，在具体的故事里面寄托一些道理或教训。一般来说，寓言的内容都是虚构的，篇幅都比较短小。阅读时，可以根据其特点去理解寓言的思想内容1.把握寓言中的“故事”。寓言从结构上看，大多分为故事和教训两个部分。所以，首先要把寓言当成故事去读，弄清楚寓言故事叙述的是一件什么事，事情的起因、经过、结果怎样，故事中有哪些人物(有时是采用拟人手法写的植物、动物等)，主要人物是谁，他们(它们)各自扮演了什么角色续表知识要点主要内容寓言类文章阅读2.领会寓言的寓意。阅读寓言仅仅停留在“故事”上是远远不够的，最重要的是通过对故事的分析，由浅入深、由表及里地把握寓言的含义。如《拔苗助长》告诉我们的是，光有良好愿望而没有实事求是的科学态度，必然会把事情办坏3.掌握艺术手法，体会寓言的生活哲理。除了理解寓言的寓意，还要根据寓言联系生活实际去深入体会它的教育意义。除此之外，在阅读寓言的时候，我们还应该学习它形象、生动、恰当的比喻，精练的语言，丰富的词汇，以此来提高自己的表达能力题型解析【例】阅读短文，按要求答题。蚂蚁和玻璃杯

非常不幸,两只蚂蚁被风吹到了玻璃杯中。开始,他俩慌慌张张地在杯底四处触探,想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿,他们便发觉这根本不可能。于是,他们开始沿杯壁向上攀登。看来,这是通向自由的唯一的路。然而,玻璃的表面实在太光滑了,他们刚爬了两步,便重重地跌了下去。 他们揉揉摔疼了的身体,爬起来,再次往上攀登。很快,他们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口了,可惜,最后几步却失败了。而且,这一次比哪一次都跌得重,比哪一次都跌得疼。 好半天,他们才喘过气来。一只对另一只说：“咱们不能再冒险了。否则,会跌得粉身碎骨的!”另一只说：“刚才,咱们离胜利就只差一步了。”说罢,他又开始重新攀登。一次又一次跌倒,一次又一次攀登,他终于摸到了杯口的边缘,用尽最后一点力气,翻过了这玻璃的围墙。 隔着透明的墙壁,杯子里的蚂蚁羡慕地问：“你获得成功的秘诀是什么?”杯子外的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候不丧失信心,谁就可能赢得成功。”1.联系上下文，解释文中加点词语的意思。(1)粉身碎骨：_________________________________(2)秘诀：_____________________________________2.文中画横线的句子中省略号的作用是：________________________________________________________3.分别用一句话来形容两只蚂蚁的性格特点。(1)留在杯子里的蚂蚁：_______________________(2)爬出杯子的蚂蚁：_________________________4.用“

”画出本文的中心句,并联系生活实际说一说你的理解。________________________________________________________________________________________解析：此题主要考查我们阅读寓言的能力。第1题考查对关键词语的理解能力。第2题考查对省略号的作用的掌握情况。第3题考查对寓言中人物形象的认识能力。第4题考查对文章中心的把握及联系生活实际来谈对这句话的理解。答案：1.(1)身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。(2)能解决问题的不公开的巧妙办法。2.表示内容的省略。3.(1)胆小怕事,缺乏毅力。(2)勇敢自信,顽强乐观,勇于拼搏,坚持不懈,迎难而上。4.谁在最困难的时候不丧失信心,谁就可能赢得成功。联系生活实际谈理解略。知识检测(一)

①小鸟(

)地说：“只要我醒着，我随时为朋友唱歌。”

②大象(

)地说：“只要我醒着，谁有干不动的活，我随叫随到。”

③小兔(

)地说：“只要我醒着，我乐意为任何一位朋友送信传消息。”高兴豪爽兴奋 ④大家都在想可以为朋友干点什么，小蜗牛好着急。它除了整天背着沉重的壳，在地上慢慢地爬以外，别的什么也干不了。 ⑤一天下午，一群蚂蚁正忙着搬东西。他们从蜗牛身边走过时，小蜗牛正友好地向他们微笑。“小蜗牛，你的微笑真甜！”一只小蚂蚁说。“对呀，我可以对朋友们微笑！”小蜗牛想，可一想又不对，“难道让朋友们放下手中的活，跑来看我微笑吗？”忽然，小蜗牛有了一个新想法。 ⑥第二天，小蜗牛把厚厚的一沓信交给小兔子，让她给森林里的每一位朋友送去。朋友们拆开信，里面是一张画，画的是一只正在甜甜微笑的小蜗牛，画下还有一行字：“当您觉得孤单或者不开心的时候，请记住您的朋友小蜗牛，正对着你微笑呢！” ⑦“小蜗牛真了不起，他把微笑送给了整座森林！”朋友们都这样说。1.想一想，小鸟、大象、小兔会怎样说呢？在文中的括号里填入恰当的词语。2.写出下列词语的反义词。沉重——() 孤单——()3.开始小蜗牛为什么好着急呢？用“______”在文中画出来。4.朋友们为什么都夸小蜗牛了不起呢？____________________________________________轻松幸福因为他把微笑送给了整座森林。5.给短文拟一个恰当的题目：《_____________》。6.小蜗牛为了把微笑送给朋友，它又会有什么新想法？展开想象，模仿第⑥段写一写。____________________________________________________________________________________________________________________________________小蜗牛的微笑示例：第二天，小蜗牛请妈妈在它的壳上画了一个大大的笑脸，并写上“笑一笑，十年少。我把微笑送给我的朋友们。”(二) 鹰和鼹鼠轻视从下面来的忠告是愚蠢的，首先应该考虑他们提出的是怎样的忠告。 鹰王和它的鹰后是从遥远的地方来到远离人类的森林的。它们打算在密林深处定居下来，于是挑选了一棵高大的枝繁叶茂的橡树，准备在上面筑巢。它们觉得夏天时在这儿孵养小鹰，一定又舒适又安全。 鼹鼠听到这些消息，大着胆子来警告鹰王：“这棵橡树，可不是安全的住所，它的根几乎烂光了，随时都有倒下的危险，最好不要在这儿居住。”_____________________________________________________________________

嘿，可不是怪乎！老鹰需要借助鼹鼠的见识？那只是躲在洞里的鼹鼠！难道它否认老鹰的眼睛是锐利的吗？这鼹鼠是什么东西，它竟胆敢干涉鸟大王的事情？ 鹰王不跟鼹鼠啰唆，它瞧不起这样的劝告。它立刻动手筑巢，当天就搬进去了。夏天到了，一切都很顺利，生出来的小鹰都是可爱的小家伙。 可是，一天早晨，太阳正升起来的时候，鹰王打完猎，带着一家子的丰盛的早餐，从天空的高处飞回家时，它看见它的那棵橡树倒下了，它的鹰后，它的子女，都已经摔死了。 鹰王十分悲痛。“我多么不幸啊，”它哭道，“因为我把最好的忠告当作耳边风，命运就对我给予这样严厉的惩罚。我从来不曾料到一只鼹鼠的警告竟会是这样千真万确的，这岂不是怪事吗？” “因为你瞧不起我，”谦恭的鼹鼠答道，“你不肯想一想，我总在地底下打洞，因此一定和树根非常接近，树根的好坏谁也没有我知道得更清楚的了。”1.根据你对本文的理解，谁“轻视从下面来的忠告”？“从下面来的忠告”指的是什么？_____________________________________________鹰王。指鼹鼠劝老鹰不要在这棵橡树上筑巢的话。2.读文中画横线的句子，并说说这段描写表现了老鹰的哪些心理活动。(1)_________________________________________(2)_________________________________________(3)_________________________________________3.在不改变句子原意的前提下，将下列句子换个说法。(1)难道它否认老鹰的眼睛是锐利的吗？_____________________________________________(2)这鼹鼠是什么东西，它竟胆敢干涉鸟大王的事情？_____________________________________________“我”不需要借助躲在洞里的鼹鼠的见识。“我”的眼睛锐利是不可否认的。鼹鼠怎么敢干涉“我”的事情。它不能否认老鹰的眼睛是锐利的。这鼹鼠是什么东西，它不敢干涉鸟大王的事情。4.在文中用“

”画出作者直接发表议论的句子，并说说这个议论句的作用。______________________________________________5.“我就在地底下打洞，因此一定和树根非常接近，树根的好坏谁也没有我知道得更清楚的了。”想一想，这句话说明了什么道理？____________________________________________________________________________________________这句话概括了本文的内容，揭示了本文的中心。示例：知识来源于实际生活之中，来源于深入细致的观察。(三)小羊的名片 小羊那天的确去了小溪边，也的确遇到了狼。狼正饿得慌，于是想吃这只羊。不过这狼的智商不高，因此就显得比较仁慈，不像其他狼那样干脆利落，总觉得吃小羊之前要制造一些借口。 “你是个坏东西，”他指着小羊说，“你弄脏了我要喝的水。”小羊眼珠一转，指出狼的第一个逻辑错误：“亲爱的狼先生，我怎么会弄脏您喝的水呢？您在上游，我在下游呀！” 狼没有回过神来，但觉得自己肯定错了，因为他在狼群里头总是认错。于是，他开始制造第二个借口：“反正你是坏东西，你去年在背后骂我。” 小羊以胜利者的姿态哈哈地笑了几声，指出狼的第二个逻辑错误：“亲爱的狼先生，去年我还没出生呢！所以去年我不会在背后骂您。” 再蠢的狼这时也有些恼羞成怒，加之饥肠辘辘，狼就露出了凶相，准备弱肉强食。 小羊看出了端倪，跳上一块长着青苔的岩石，摆了一个演讲的姿势，对狼说：“亲爱的狼先生，您要吃我，我是没意见的，只怕我的叔公不同意呀！” “你叔公是谁？” “白额狼王呀！” 狼没料到小家伙居然会提到自己的老板，心里有些发怵①，眼里的凶光也收敛了许多。小羊的叔公只可能是老羊，这是简单的道理，但这只狼逻辑混乱，全不推理，听不出其中的破绽。·· 小羊不失时机地摸出一片腌过的梧桐叶，递给狼——原来是白额狼王的名片，上面密密麻麻地印着35行字，尽是各种动物协会的名誉理事头衔，关键的一点是：住宅电话是手写的，这说明了小羊的确与自己的老板有非同寻常的关系。其实这些名片是羊们统一腌制的，带在身上以防不测，小羊是第一次使用，不想就唬住了这头愚蠢的狼。 “狼先生，”小羊得意地说，“前天我还在叔公那里参加过鸡尾酒会，怎么没有见到您呀！您大概还没有解决‘中级猛狼’的职称问题吧？” 狼神情嗒然②，继而伤心不已：职称问题没有解决，就因为自己没有学历，又无一技之长，生性又有些懒惰，一周前已被老板安排下岗，在树林里饿着肚子逡巡③了几日，哪里还知道举行过什么鸡尾酒会。 这时，小羊来了句洋文：“CanIhelpyou？” 狼听不懂，但看得懂小羊殷切的神情，他心里一暖，脱口而出：“羊大哥，别别别！您千万别客气，我是看着个头大，其实年龄小着呢！羊大哥，您看，我俩是朋友，对不对？我呢，前几天和您叔公发生了一点不愉快，被他老人家辞退了。羊大哥能不能帮我美言几句呢？求求您了！”组织这几句话，蠢狼绞尽脑汁，因此头有些发昏。 “没问题，没问题，谁叫我们是朋友呢！这样吧，我给你写个条子，你拿去见我叔公，什么问题都能解决了。”小羊一边说，一边又摸出一张空白的梧桐叶，在上面沙沙地写了几行字：· 亲爱的叔公： 请一定解决这位狼先生的工作问题。您亲爱的咩咩 狼欢天喜地地接过这张字条，乐颠颠地跑了。小羊一阵发虚后，撒开四蹄，去找自己善良的种群了。【注释】①怵(chù)：害怕。②嗒然(tàrán)：形容懊丧的神情。③逡巡(qūnxún)：有所顾虑而徘徊或不敢前进。1.给文中的加点字注音。(1)青苔() (2)破绽() (3)绞尽脑汁()2.本文与我们以前读过的《狼和小羊》的寓言有什么不同？______________________________________________________________________________________________···táizhànzhī《狼和小羊》的结局是狼凶残地吃掉了小羊。而本文的结局是小羊骗过了愚蠢的狼，以智慧保全了生命。3.文中是如何表现狼“智商不高”的？_________________________________________________________________________________________________________________________________________