广安中学初2024级2024年12月七上语文第二次阶段性测试题

广安中学初2024级七年级上学期第二阶段学习能力测试语文试题（总分120分，时间120分钟）一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）A.吝啬（lìn）沁凉（qìng

）狭隘（ài）人声鼎沸（dǐng）B.应和（hè） 侍弄（sì） 热忱（chén）拈轻怕重（niān）鄙薄（bó）称作（chēng） 菡萏（hàn）血雨腥风（xuè）倜傥（dǎng）整宿（xiǔ）缥缈（miǎo）咄咄逼人（duō）下列词语书写完全正确的一项是（）A.感概粗犷翻来覆去为富不人B.宽蔽险峻眼花瞭乱惊慌失措C.私塾签赏淅淅沥沥走头无路D.云霄浩渺漠不关心油然而生3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A.正式演出时，她反倒不再紧张，行云流水般的动作让她的指导老师喜出望外。B.每当回想起那个难忘的夜晚，当时的欢乐与感动都历历在目地出现在眼前。C.若想实现远大理想，我们就必须明确目标，矢志不渝，不能见异思迁，半途而废。D.尽管那片沙漠人迹罕至，但探险家们仍然勇敢地踏上了征服它的旅程。4.下列句子没有语病的一项是（

）A.为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会通过并讨论了文明公约。B.能否坚持广泛地阅读经典，是提高语文理解能力和表达能力的关键。C.为了更好地传播汉字文化，学校开展了以书法为表现形式的“让你爱上中国字”。D.在互联网快速发展的同时，个别网站也存在传播不健康信息等危害社会的问题。5.下列标点符号使用不正确的一项是（

）A.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。B.亚马逊河、尼罗河、密西西北河和长江是世界四大河流。C.我掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！D.“应用文写作的基本要求”这本书提出了“实”“准”“简”三原则，对我们的写作应用文很有帮助。6.下列文学、文化常识表述有误的一项是（

）A.左迁，即“降职”。汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁。天宝年间王昌龄被贬为龙标尉，后人称王龙标，因为古代也常用任官之地的州县名来称呼一个人。B．《世说新语》是南朝宋刘义庆编写的一部志人小说集，主要记载东汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作，宋代把它与《尚书》《中庸》《孟子》合称为“四书”。D.毛泽东，字润之，湖南湘潭人，中华人民共和国的主要缔造者和领袖，诗词代表作主要有《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《七律·长征》等。7.在学习过程中，一位同学想要用下面一副对联来讴歌语文之美，依次填入空缺处的词语，最恰当的一项是（）上联：①，自成风景下联：写物写人写时事，②A.①山好水好天光好②都是性情B.①山好水好天光好②都是情意C.①描山描水描天光②都是性情D.①描山描水描天光②都是情意8.结合选段内容，分析正确的一项是（）梦想与奋斗相辅相成，年轻人最不应该在能奋斗的时候选择安逸，而应与时代同向而行，以奋斗筑梦圆梦。用脚步丈量的青春，定会绽放出灿烂的光华。请记住：幸福是奋斗出来的!A.“梦想”“光华”都是名词，“选择”“丈量”都是动词。B.选段中多次出现的“奋斗”是形容词。C.“同向”与“同行”、“筑梦”与“圆梦”是两组同义词。D.“安逸”是贬义词，“青春”褒义词。9.下列句子说法不正确的一项是（）A.春雨像牛毛，像花针，像细丝。（明喻）B.更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨画。（借喻）C.你看她，尾巴都翘到天山去了。（拟物）D.春天像小姑娘花枝招展的，笑着，走着。（拟人）10.下列句子组成语段，排序最恰当的一项是（）①这是为什么呢？②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。⑤另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。③⑤①④②B.①③⑤④②C.④①③⑤②D.④①③②⑤二、积累与运用（20分）11.名句名篇默写（7分）（1）乡书何处达，。（王湾《次北固山下》）（2），山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）（3）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（4）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，坚定志向，又要多发问请教，多思考与当前实际密切相关的事情的句子是“，”。（5）李商隐《夜雨寄北》中“，”两句时空交错，虚实相生，想象了团聚后的情景。12.古诗词鉴赏（4分）小松杜荀鹤①自小刺头②深草里，而今渐觉□蓬蒿③。时人不识凌云木，直待凌云始道高。【注释】①杜荀鹤：字彦之，号九华山人。他出身寒微，虽然年轻时就才华毕露，但由于“帝里无相识”，以至屡试不中，报国无门。②刺头：指长满松针的小松树。③蓬蒿[hāo]：两种野草。诗中第二句方框处用哪个字更符合小松的长势特点？请做出判断，结合诗句说明理由。（2分）A.过B.出C.超我选择（），理由：（2）本诗表达了诗人怎样的情感？请做简要分析。（2分）名著阅读（4分）父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和她或她的男人谈闲天。我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的吗？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西。”（《朝花夕拾》）（1）选段中的“她”是。（1分）（2）你要为大家做《朝花夕拾》荐读演讲，下面是演讲稿的片段，请将其补充完整。（填写具体篇目的名字）（3分）亲爱的同学们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①；有表现他在日本与师友交往的②；也有反映他家乡赛会风俗的③。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感，令人回味无穷。综合性学习（5分）七年级准备开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）【书写读书箴言】古今中外有许多精彩的读书名言，请你根据平时的积累，选一则作为读书的座右铭。（2分）（2）【探究调查结果】下面是某学校针对初中生读书现状的调查结果，请用简洁的语言概括你得出的结论。（3分）年级调查项目七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占比重27.8%35.8%45.6%三、阅读与理解（40分）（一）阅读下面的文章，完成15-18题。（12分）山中的小草郭震海①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦。②山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物。③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头顶欢唱。草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。④在山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可成为医治疾患的“救命草”——它们不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传，口口相授，对各种草木的习性和作用如数家珍。⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩。荒石缝隙，道路旁边，顽强得只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出新芽，细小的躯干慢慢抽出，格外娇嫩。农人们走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开，顶端开出紫色的小花，随风摇曳，很是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。⑥小柴胡喜欢往灌木丛里钻，不过调皮的它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。⑦益母草的性格外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来它先知，嫩小的新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后，就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地割下地上部分，留下的根来年又会旺长。采回后，稍作晾晒，清洗干净，母亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬，边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶，再接着熬，直到热成膏状，放入罐里，待入药用。⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一个个交情甚厚的老友。初春中刚刚苏醒的小溪一路。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽冒尖，让人惊喜。此时大地之下，成群结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄芩，灌木丛中的小柴胡，田埂边的益母草，点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字，在风中，它们纷纷点头应答……（选自《人民日报》2024年3月22日，有改动）文章围绕“小草的性格”展开叙述，请各选用文中一个词语分别概括黄芩、小柴胡、益母草的性格，并做简要分析。（3分）16.文中第二段作者说“山是雄伟的，也是温柔的”，请联系上下文谈谈如何理解这里的“雄伟”“温柔”？（2分）17.下面两句话中哪一句填入第⑧段的横线处更加合适？请作出判断并简述理由。（4分）A.迈着轻盈的脚步边走边唱B.踏着铿锵的步伐昂首向前我选择（），理由：18.在对故乡山中的小草的细致描写中涌动着作者哪些情感？请简要概括并结合内容分析。（3分）（二）阅读文章，完成19-22题（14分）灯如红豆①纪昀有言：“灯如红豆最相思”。②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。④那是一盏自制的、简单的煤油灯。春节前的母亲是最忙碌的。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。⑤直到今天，在我心中，那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯，好看又明亮。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子、打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚。突然，他眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道，善良地面对人对事。遇到疑难，面对选择时推己及人。⑧后来，我上了高中。虽然那时学校有了电灯，但晚上是要定时关灯的。为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。我也不例外。三年高中，如果说有几件东西不能离开，这盏小油灯就是其中之一。多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美。⑨几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我以启迪又是那样的深刻受用。⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的纪昀，忽然升华了我对灯相思的境界和品位。19．选文写了三盏“小油灯”，它们都给了“我”什么人生的启迪？请结合选文所叙内容，概括作答。（3分）20．作者在选文的开头部分写“城市迷人的灯火”有什么用意？（3分）品味下列语句，请按要求赏析。（5分）（1）我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。（请对加点词加以赏析）（2分）（2）冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚。突然，他眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。（请从人物描写的角度赏析）（3分）文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？（3分）（三）文言文对比阅读阅读下面两篇文章，完成23-27小题。（14分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（《诫子书》）【乙】李存审出于寒微，尝戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。其间出万死获一生者非一，破骨出镞①者凡百余。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹生于膏梁②，当知尔父起家如此也。”诸子皆诺。（《李存审戒子》）【注释】①镞zú：箭头。②膏梁：肥肉和细粮，泛指美味饭菜。23．根据语境，参考方法提示，解释下列加点字的意思。（4分）加点词语