第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件-高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上-1_第1页
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件-高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上-1_第2页
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件-高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上-1_第3页
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件-高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上-1_第4页
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件-高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上-1_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

云冈石窟5分钟知识巩固:1.汉初统治者尊奉什么思想?奉行什么政策?2.秦汉政治制度有何异同?3.汉武帝加强中央集权体现在哪些方面?具体措施有哪些?4.丝绸之路开辟有何积极意义?5.东汉衰亡的原因主要有哪两个?纵向:分裂——统一;横向:政治局势;

制度创新;

民族交融;

区域开发;

思想文化;统一多民族封建国家发展秦汉三国两晋南北朝大分裂隋唐大一统大一统东汉三国西晋东晋(南方)五胡十六国(北方)东魏西魏北齐北周宋齐梁陈北朝北魏隋唐南朝魏吴蜀三国两晋南北朝的第5课政权更迭与民族交融重点:政权更迭、区域开发、民族交融一、三国与西晋:“大一统秩序”的崩溃自主阅读第一子目,自己圈画:1.梳理三国至西晋统一的史实。2.梳理西晋灭亡的史实。

东汉末年,曹操、刘备、孙权三大军事集团渐成鼎足之势。220年,曹丕称帝,定都洛阳,东汉灭亡。刘备定都成都,史称蜀汉,简称蜀。孙权定都建业,国号吴。

魏国国里较强,在三国鼎立局面中略占上风。蜀吴两国加强了对南方少数民族地区的治理。266年,司马炎代魏称帝,国号晋,史称西晋。

280年,西晋灭吴,完成统一。一、三国与西晋:“大一统秩序”的崩溃西晋一、三国与西晋:“大一统秩序”的崩溃

思考:西晋统一并不持久稳定,有学者认为“西晋是低质量的统一”,结合教材和地图找出论据。少数民族内迁北民流亡南迁政治动荡,秩序大乱宗室争夺中央权力

316年,西晋被内迁匈奴贵族所灭。自此中国历史又进入一个比较长的政权分立时期,起初是东晋十六国的割据,后来演变为南北朝的对峙。二、东晋与南朝:士族专权、南方开发与民族交融自主阅读第二子目,自己圈画:1.梳理东晋至南朝的史实。2.魏晋南北朝期间逐渐形成门阀士族政治。什么是士族?形成原因?依靠什么制度?影响?3.南方经济有何变化?原因?影响?二、东晋与南朝:士族专权、南方开发与民族交融317年,西晋宗室司马睿在建康重建晋朝,史称东晋。420年,出身低级士族的武将刘裕夺取皇位,改国号为宋。此后170年间,南方先后经济了宋齐梁陈四个王朝,合称南朝。

士族专权:自三国、西晋以来,一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等方面特权,形成一个特殊的社会阶层,成为士族。(皇帝与士大夫共治天下)帝曰:“琼之无事谒王僧达门,见辱乃其宜尔。僧达贵公子,岂可以此加罪乎?”——尾声:大明二年,王僧达被孝武帝借故赐死。材料:黄门郎路琼之,太后兄庆之孙也…尝盛车服诣僧达(琅琊王氏)…(僧达)谓曰:“身昔门下驺人(马车夫)路庆之者,是君何亲?”遂焚琼之所坐床。太后怒,泣涕于帝。

—《南史》二、东晋与南朝:士族专权、南方开发与民族交融知识回顾:皇权衰弱时,出现“士族专权”,皇权强盛时,易导致什么专权?(原因:政治:豪强地主发展;

经济:土地兼并严重;)观察对比:汉代至魏晋南北朝的经济有什么变化?汉代手工业分布图魏晋南北朝经济形势图南方经济有了明显发展二、东晋与南朝:士族专权、南方开发与民族交融思考:结合教材28页第三段,南方经济开发的原因和成就?带来什么影响?北民南迁魏晋南北朝经济形势图影响:对政权:①为南方割据政权及推动统一奠定物质基础;

对经济:②为经济重心南移奠基;

对科技文化:③推动南方科技文化发展;

对民族:④有利于山区少数民族与汉族融合;原因:①北方动乱,南方相对稳定;

②北民南迁带来先进的生产工具和技术,充实了劳动力资源;

③统治者重视和开发;

④南方自然条件优越;农业:土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高。手工业:纺织、矿冶、陶瓷、造船等行业明显进步。二、东晋与南朝:士族专权、南方开发与民族交融《北魏司马金龙夫妇合葬墓彩画漆屏风》《北齐仰覆莲青瓷尊》手工业甘肃《胡人耙田壁画砖》农业北方经济在不断发展二、东晋与南朝:士族专权、南方开发与民族交融观察研读:这幅屏风里还隐藏了什么历史信息?交融互鉴提示:①司马金龙是北逃的东晋皇族,娶鲜卑公主为妻。②胡服:遮耳长帽、窄袖长裤、短靴③汉服:冠冕、广袖长袍、厚履少数民族汉族双向互动,胡汉互鉴《北魏司马金龙夫妇合葬墓彩画漆屏风》二、东晋与南朝:士族专权、南方开发与民族交融三、十六国与北朝:渐趋封建化的北方政权自主阅读第三子目,自己圈画:1.梳理十六国至北朝的史实。2.北魏孝文帝改革措施?性质?影响?3.梳理隋统一的史实。三、十六国与北朝:渐趋封建化的北方政权

东晋统治南方的时候,北方先后出现一些割据政权,合称“十六国”。它们都采用了中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度。(性质:封建化改革)各民族频繁接触,差异慢慢缩小,但民族隔阂依然存在。匈奴羯鲜卑前赵北凉夏后赵前燕后燕南燕南凉西秦氐羌賨(cóng)汉前秦后凉后秦成汉前凉北燕西凉三、十六国与北朝:渐趋封建化的北方政权

秦4世纪下半叶,氐族建立的前秦统一北方,随后大举进攻东晋,被击败于淝水。(淝水之战中,前秦兵力80万,而东晋兵力仅8万)后迅速崩溃。4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来,于439年统一北方。5世纪后期,北魏孝文帝大力推行民族交融。

苻坚(338年~385年10月16日),氐族。中国古代著名政治家、改革家,前秦第三位国君。

苻坚容颜瑰伟,雅量瑰姿。极度崇尚汉文化,初任龙骧将军,后封东海王。在位时期,先是诛杀暴君苻生,后励精图治,开凿泾水渠,重用王猛等人,实行汉化改革,得以集权中央,国势大盛,史称“关陇清晏,百姓丰乐”,促进文教发展与民族融合,推动五胡汉化进程,对汉文化的延续有所贡献。心怀“混一六合,以济苍生”之志,广施仁政,打压豪强,减刑免租,抚恤鳏寡,从谏如流,毕生以消除民族矛盾为己任,各族百姓对苻坚十分地爱戴。在南征北战的过程中,苻坚未有一次屠城暴行。

建元十九年,发动淝水之战,意图消灭东晋,结束乱世。最终败给东晋谢玄率领的北府兵,导致社会矛盾激化,陷入混乱局面。

建元二十一年,为后秦主姚苌所害,临死前面不改色,姚苌逼迫其交出传国玉玺,苻坚言已将玉玺送晋国,誓死不让玉玺落入羌人之手,最终被姚苌缢死于新平寺,终年四十八岁。三、十六国与北朝:渐趋封建化的北方政权三、十六国与北朝:渐趋封建化的北方政权淝水之战二、东晋与南朝:衣冠南渡与南方开发材料2:非我族类,其心必异,戎狄志态,不与华同。——[西晋]江统《徙戎论》思考:西晋至十六国、北朝的民族关系是如何发展的?胡汉对立少数民族学习汉制,差异缩小,隔阂仍存北魏迁都洛阳前孝子郭巨画像孝文帝改革,推动民族交融北魏迁都洛阳后孝子郭巨画像崇儒汉化移风易俗说汉语穿汉服改汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元贺楼楼邱穆陵穆步六孤陆贺兰贺独孤刘孝文帝率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家女儿为妃,把自己的女儿嫁给汉族大姓,还为自己的6个弟弟都娶了汉族地主的女儿为妻。与汉族联姻迁都洛阳魏主以平城地寒,六月雨雪,风沙常起,将迁都洛阳;恐群臣不从,乃议大举伐齐,欲以协众。——《资治通鉴》卷一三八北魏杨机墓·双髻女俑自主阅读教材30页,北魏孝文帝改革采取了哪些措施?三、十六国与北朝:渐趋封建化的北方政权三、十六国与北朝:渐趋封建化的北方政权北魏孝文帝改革材料一

孝文帝所推行的一系列改革,涉及政治、经济和社会、文化等各个方面,措施得力,成效显著,不仅推进了北魏国家和拓跋鲜卑等少数民族社会属性的封建化,也促进了北魏各少数民族同汉族的民族融合。有学者统计,自魏晋到南北朝,少数民族融入汉族的总人口数多达千万,其中绝大多数是在由比朝时期完成民族融合历史进程的。孝文帝所推行的汉化改革起了关键性的作用。北朝民族大融合是中华民族发展史上的一个里程碑。

——摘编自中国社科院历史研究所《简明中国历史读本》思考:1.据材料并结合所学,如何评价孝文帝改革?

2.这一时期改革众多,为什么初高中都重视“孝文帝改革”,它的重要性在哪?三、十六国与北朝:渐趋封建化的北方政权积极:政治:①为北方统一南方及隋唐盛世出现打下了基础;

经济:②促进了北魏的经济发展和社会繁荣;

民族:③顺应了北方民族交流交往的历史趋势,大大缓和了民族矛盾;消极:全盘汉化,降低了战斗力;

北魏孝文帝改革是典型性的封建化改革,不仅顺应了封建化改革的历史趋势,也顺应了民族交融、最终统一的历史趋势。

6世纪前期,北魏发生动乱,分裂为东魏和西魏,稍后又分别被北齐、北周取代。上述5个王朝合称北朝。北齐、北周东西对峙,北周内政修明,逐渐占据优势,灭掉北齐。三、十六国与北朝:渐趋封建化的北方政权思考:结合本课所学内容,哪些因素导致了统一趋势的出现?

不久,隋朝取代北周,统一全国,终于结束了长达数百年的分裂割据局面。南北政治统一、南北经济发展、南北思想文化合流、南北民族交融等等...(隋唐)新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。——陈寅恪三、十六国与北朝:渐趋封建化的北方政权【课前预习】一、曹丕成都吴西晋280二、建康士族宋齐梁陈南朝黄河南岸三、十六国淝水北魏洛阳北方民族交往交流交融民族矛盾隋唐盛世汉语东魏西魏北齐北周北朝隋朝BCBCAAAAABCBCC高中历史选择题都是基于基础知识的材料阅读理解题。Ⅰ.题干部分:阅读理解:①凸出关键信息:时间、空间、对象、设问等;

②基于整体下的理解主旨,抓关键词;Ⅱ.选项部分:选项三原则:①结论本身对不对;结论材料有没有体现;结论材料体现全不全面

;高中历史材料题怎么做:1.审问题(三个点);

2.读材料(一字一句找,然后概括,可以引用关键字词);3.思角度(发散思维)材料一

南朝时期的土地开发利用取得重大成就,不仅平原地区的荒田得到进一步的垦辟,而且偏狭的山间土地以及大量的池泽湖荡也被相继耕垦。士家大族大力营建田园,把一直沉睡的荒山野岭改交成农业生产基地。……宋孝武帝大明初年颁布“占山格”,规定官吏依品占有山林川泽,第一品允许占3顷,直至“第九品及百姓一顷”,经过长期的开发,洞庭、鄱阳、太湖流域成为重要粮食产区。

——摘编自赵毅《中国古代史》材料二

六朝时期城市大量兴起,其中很多由草市发展而来.这些新兴的城市也给南方的城市经济带来了某些新特征,如在南朝的市场中有了住家的出现和存在,“日中人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论