2022秋人教河南九年级语文 点训 全册 背记手册

第一单元

1沁园春•雪

文学常识

作者档案

1893—

作者毛泽东生卒年字润之籍贯湖南湘潭

1976

伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家和理论家，诗人、

评价

书法家。

作品

诗词雄浑豪迈、气势宏伟，艺术性强，充满革命豪情。

风格

代表

诗词代表作有《沁园春・长沙》《七律・长征》《采桑子・重阳》等。

作品

重点字词

生难字

沙园春（曲）拜莽（m总ng）

留滔（场0）妖rao(^)

风骚*(sWo)一代天jiWo（骄）

红zhuAng（装）素裹俱往矣*（yi）

谑避寒翁同学们，加线的都是中考常考的易错字音、字形，必须要记

住哟！

多音字

fhan(成吉思汗)

汗.

than(汗水)

zhao(今朝)

朝《

[chao(朝见)

形近字

姨(rao)妖姨]驰(chi)心驰神往

.饶(rao)富饶〔弛(chi)有张有弛

重点词

须：等到。

妖娇：娇艳美好。

滔滔：词中指黄河波涛滚滚的样子。

俱往矣：都过去了。俱，都。

惟余莽莽：只剩下白茫茫一片。

红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。

风流人物：词中指能建功立业的英雄人物。

综合素养

素材积淀：雪景

暴风雪突然袭来。灰色的阴云低低地压在地面上，移动着，布满

了天空。大雪纷纷飘落下来。晚上，刮起了大风，烟筒发出了呜呜的

怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着,

搅得整个森林惊惶不安。

—奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

第一单元

2周总理，你在哪里

重点字词

生难字

谷穆（sul）沉甸甸（d询n）

松涛*（场0）等火（gGu）

住木侬）褶营⑨）

精彩句

总理啊，我们的好总理！

你就在这里啊，就在这里。

——在这里，在这里，

在这里……

你永远和我们在一起

----在一起，在一起，

在一起...

【责折】呼应“在哪里"，回答了第一小节的问题，使全诗结构显

得很完整。运用反复的修辞手法，充分表达了诗人对周总理的崇敬、

爱戴、怀念之情。

综合素养

素材积淀:

青春（节选）

李大钊

吾愿吾亲爱之青年，生于青春死于青春，生于少年死于少年

也...

此其谓道，殆即达于青春之大道。青年循蹈乎此，本其理性，加

以努力，进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造

幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青

春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。乘风破浪,

迢迢乎远矣，复何无计留春望尘莫及之忧哉？

第一单元

3我爱这土地

文学常识

作者档案

1910—

作者艾青生卒年原名蒋正涵籍贯浙江金华

1996

评价诗人

作品风艾青的诗绝大部分把个人命运融汇到人民的苦难中去，传达

格出时代和人民的心声。

代表作《北方》《向太阳》《光的赞歌》等。《大堰河——我的保姆》

品是艾青的成名作。

重点字词

生难字

si（嘶）哑

腐所（烂）

喉咙（h6u）

xiongybng（汹涌）

多音字

rzhao（着数）

zhuo（着陆）JjiA（假如）

着zhao（着火）假强（放假）

<zhe（顺着）

综合素养

素材积淀：歌颂土地的诗文

你可知道这块神奇的土地

埋藏着黄金般的相思

一串串杜鹃花嫣红嫂紫

激流的三峡传来神女的叹息

冬天从冻土层到绿色的椰子林

蔷薇色的海浪抚爱着砂粒

——节选自刘湛秋《中国的土地》

第一单元

4乡愁

文学常识

作者档案

作者余光中生卒年1928—2017籍贯福建永春

评价诗人、散文家，被誉为“乡愁诗人工

余光中的诗兼取中国古典文学与外国现代文学之精髓，创

作品风格作手法新颖灵活，比喻奇特，描写精雕细刻，抒情细腻缠

绵，一咏三叹，含蓄隽永，意味深长。

诗集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》，散文集《听听那冷雨》

代表作品

等。

综合素养

素材积淀：读思乡诗句

1.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

——节选自《诗经•小雅・采薇》

2.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思

落谁家。

——王建《十五夜望月》

3.戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分

散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

杜甫《月夜忆舍弟》

第一单元

5你是人间的四月天——一句爱的赞颂

重点字词

生难字

娉殍（pingtMg）鲜虾(yin)

冠冕（m送n）柔n6n（嫩）呢喃(rd)

**

多音字

guan(冠冕)ni（呢喃）

冠呢

guan(冠军)ne（人呢）

重点词

娉婷：形容女子的姿态美。

鲜妍：鲜艳美丽。

冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。

综合素养

素材积淀：优美的爱情诗

我如果爱你——/绝不像攀援的凌霄花，/借你的高枝炫耀自己；/

我如果爱你——/绝不学痴情的鸟儿，/为绿荫重复单调的歌曲；/也不

止像泉源，/长年送来清凉的慰藉；/也不止像险峰，/增加你的高度，

衬托你的威仪。/甚至日光。/甚至春雨。/不，这些都还不够！/我必须

是你近旁的一株木棉，/作为树的形象和你站在一起。——节选自舒

婷《致橡树》

第一单元

6我看

重点字词

生难字

丰rtm（润）ning（凝）望忧戚（ql）

飘yl（逸）m知（漫）游摇却点）

多音字

[yun（晕倒）

晕，

[yun（红晕）

重点词

忧戚：忧伤。戚，悲伤。

枉然：费力而不起作用。

飘逸：漂浮，飘散。

流盼：转动目光看。

摇曳：摇荡，晃动。

综合素养

素材积淀：读思乡诗句

面朝大海，春暖花开（节选）

海子

从明天起，做一个幸福的人

喂马，劈柴，周游世界

从明天起，关心粮食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花开

从明天起，和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福

第二单元

7敬业与乐业

文学常识

作者档案

任公、

1873—

作者梁启超生卒年字卓如号(别号)饮冰室

1929

主人

评价政治活动家、思想家、学者。

生平与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”，曾倡导文体改良，

经历发起“诗界革命”和"小说界革命”。

代表

其著作编为《饮冰室合集》。

作品

重点字词

生难字

佝偻(@1)承蜩(tiAo)

袤渎(xi6)哪进(piln)

强耳百不舍(gu6)教强(hul)

禅*师(chin)战择(ji&n)

容赦■(she)旁wu(»

断zhSng(章)取义解剖*(pdu)

形近字

赦(shB)十恶不赦鹫(WU)心无旁鹫

赫(he)声名显赫.鹫(w€i)趋之若鹫

重点词

旁鹫：在正业以外有所追求。鹫，追求。

亵渎：轻慢，不尊敬。

骈进：并排前进。

敬业乐群：意思是专心于学业，与朋友和睦相处。

断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一

段或一句的意思。

不二法门：指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无

二的方法。

强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。

综合素养

素材积淀：敬业乐业观的名句

1.功崇惟志，业广惟勤。

——《尚书》

2.凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不鹫于虚声，而惟以求真

的态度做踏实的功夫。

——李大钊

3.人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工

作。

——爱迪生

第二单元

8就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信

文学常识

作者档案

作者雨果生卒年1802—1885国籍法国

评价作家，被公认为浪漫主义文学运动的领袖。

代表作品小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

重点字词

生难字

赞誉（y4）.垠(惶lang)

洗期(ji£)惊簟（国）

箱箧（骐）绸缎（du鱼n）

琬店(liilli)晨xT（曦）

行窃*(qiB)瞥■见（述）

制裁•3i)不可ntfng（为状

多音字

[le（悬崖勒马）

勒H〈

llei（勒紧）

chuang（创伤）

仓日

[chuang（创造）

重点词

典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。

晨曦：晨光。

剪影：比喻对于事物轮廓的描写。

赞誉：称赞。

不可名状：不能够用语言形容。

荡然无存：原有的东西消失净尽，不复存在。

眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。

综合素养

素材积淀

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象

征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许

多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、

杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造

的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，

仿佛置身在幻想的境界里。

节选自王英琦《圆明园的毁灭》

第二单元

9论教养

重点字词

生难字

疲惫不kOn（堪）binbln（彬彬）有礼

mb（漠）不关心自吹自，（1&）

脩守（口）允诺*（nu6）

自chi（持）遗hAn（憾）

积淀（di*n）诵。喳）揉造作

不xie（W）箴言（zhEn）

J£Mt（ganga）惇重（shM

多音字

（lei（自吹自擂）chi（汤匙）

里匕

擂后i（擂台赛）[shi（钥匙）

形近字

堪（kan）疲惫不堪憾（hAn）遗憾

勘（kAn）勘测撼（han）震撼

重点词

贸然：轻率地，不加考虑地。

涵养：能控制情绪的功夫；修养。

恪守：严格遵守。

自持：控制自己的欲望或情绪等。

箴言：劝诫的话。

彬彬有礼：文雅而有礼貌。

漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。

随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。

理所当然：从道理上说应当这样。

一意孤行：不听劝告，固执地照自己的意思行事。

矫揉造作：形容过分做作，极不自然。

附庸风雅：为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动（多含贬义）。

絮絮叨叨：形容说话啰唆。

综合素养

素材积淀：获得教养的途径（节选）

为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是

研读世界文学，就是逐渐熟悉和掌握各国作家与思想家的作品，以及

他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。

这条路永无止境，任何人也不可能在什么时候将它走到头；任何人也

不可能在什么时候将哪怕仅仅只是一个文化发达的民族的全部文学

通通读完并有所了解，更不用说整个人类的文学了。然而，对思想家

或作家的每一部杰作的深入理解，都会使你感到满足和幸福——不是

因为获得了僵死的知识，而是有了鲜活的意识和理解。对于我们来说,

问题不在于尽可能地多读和多知道，而在于自由地选择我们个人闲暇

时能完全沉溺其中的杰作，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，从而

在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系，使自己的心脏

随着人类心脏的跳动而跳动。

第二单元

10精神的三间小屋

重点字词

生难字

像怀(jin)自惭形秽*（hui）

广m豆o偻）积攒•(z5n)

宽宥•(ybu)不知所cud（JS）

母恶（皿）卑多（陶

粗mi3）视瓢拉n）塌

游弋⑼形X语0（销滑立

困厄•⑻轻娜(qii)

演养（ni）麾下(hui)

显赫3）鸠占qu6（鹊）巢

驰羯(chGng)相得益zh&ng（彪）

1道。（嗡亮chii(矗)立

形近字

'濡（nD相濡以沫”骇（hai）骇人听闻

,儒（nl）儒学<骸（hai）骸骨

、孺（ni）孺子可教、赅（gOi）言简意赅

重点词

宽宥：宽恕，原谅。

轻觑：轻视，小看。

濡养：滋养。

自惭形秽：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自

愧不如别人。

间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。

李代桃僵：意思是李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指

以此代彼或代人受过。

相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。彰，显著。

金戈铁马：金属制的戈，披铁甲的战马，借指威武雄壮的军队，也指

战争或军旅生涯。

可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际

难以实现。

综合素养

素材积淀：认识年轻精神

什么是年轻精神的品质呢？

第一，是真理的追求者。他是一张白纸，毫无成见地去接受客观

真理；他如饥似渴地请人指教，虚心坦怀地受人指教；他肯向一切学

习，以养成他的智慧。这是年轻精神的第一特征。

第二，是博爱的实践者。他大公无私，好打抱不平，决不或很少

为自己打算，实切实地有着人饥己饥、人溺己溺的怀抱，而为他人服

务。这是年轻精神的第二特征。

第三，是勇敢的战士。他不怕任何艰难困苦，他富于弹性，倒下

去立刻跳起来，碰伤了舐干血迹，若无其事，他以牺牲自我的意志征

服一切。这是年轻精神的第三特征。

第三单元

11岳阳楼记

文学常识

作者档案

范仲淹

作者字希文谥号文正

(989—1052)

朝代北宋籍贯苏州吴县（今江苏苏州）

评价政治家、文学家。

范仲淹所作文章和诗词俱超凡脱俗，文辞秀美，气度豁

作品风格

达。

有《范文正公集》传世，代表作有散文《岳阳楼记》，词

代表作品

《渔家傲・秋思》，诗《江上渔者》等。

重点字词

生难字

遹守（zhC）展予作文（zh。）

岸芷汀兰（ting）皓•月(h&o)

心旷神怡（yi）宠辱偕忘（xi6）

朝hul（晖）xi配（潇）湘

yg（淫）雨霏霏浩浩，汤（shSng）

横倾楫摧（qi如g）薄暮mingming(冥冥)

通假字

1.展予作文以记之（“属”司“嘱”,嘱托）

2.百废尽兴（“具”同“俱”，全、皆）

一词多义

」［北通巫峡，南极潇湘（至、到达，动词）

l渔歌互答，此乐何极（尽头，名词）

j迁客骚人，多会于此（聚集，动词）

.玄1会天大雨（适逢，副词）

’予观夫巴陵胜状（那，指示代词）

3.夫（夫战，勇气也（句首发语词，不译）

、未几，夫能声起（丈夫，名词）

,予观夫巴陵胜状（看，动词）

4.观，此则岳阳楼之大观也（景象，名词）

、以俟夫观人风者得焉（考察，动词）

'去国怀乡（国都，名词）

5.国＜死国可乎（国事，名词）

、固国不以山溪之险（国防，名词）

af而或长烟一空（有时，副词）

成

6［或异二者之为（或许、也许，副词）

’而或长烟一空（全，副词）

7.一〈一张一弛，文武之道也（有时，或者，

、副词）

［春和景明（和煦，形容词）

'和1政通人和（和乐，形容词）

古今异义

1.越明•年•

（古义：第二年；今义：今年的下一年。）

2.气裹万千

（古义：景象；今义：大气的状态和现象。）

3.去国怀乡（古义：国都；今义：国家。）

4.春和*景明（古义：日光；今义：景致，风景。）

5.微斯人（古义：如果没有；今义：细小，轻微。）

词类活用

1.百废具兴废：形容词用作名词，荒废的事业

2.北通巫峡北：方位名词作状语，向北

3.•先天下之忧而忧，•后天下之乐而乐

先：名词作状语，在……之前

后：名词作状语，在……之后

特殊句式

1.判断句此则岳阳楼之大观也

点拨：“……也'’表示判断。

2.省略句属予作文以记之

点拨：“属''字前面省略了主语“滕子京”，即“滕子京属予作文以记

之

3.倒装句

刻唐贤今人诗赋于其上

点拨：“于其上”为后置状语，本应在“刻”字的前面，即“于其上刻

唐贤今人诗赋

微斯人，吾谁与归

点拨：“谁”为前置宾语，本应在“与”字的后面，即“微斯人，吾与

谁归”。

成语积累

1.心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。

2.气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。

3.政通人和：政事顺利，百姓和乐。

4.春和景明：春风和煦，阳光明媚。

名句积累

1.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。

2.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

3.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此

乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜

洋洋者矣。

4.不以物喜，不以己悲。

5.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

第三单元

12醉翁亭记

文学常识

作者档案

欧阳修

作者字永叔号醉翁、六一居士

(1007—1072)

吉州永丰（今属

谥号文忠朝代北宋籍贯

江西）

文学家、史学家，“唐宋八大家”之一，北宋诗文革新运动

评价

的领导者。

作品风格散文说理畅达、抒情委婉，主张文章应“明道”“致用”。

《秋声赋》《醉翁亭记》《丰乐亭记》等。曾与宋祁等合修

代表作品《新唐书》，独撰《新五代史》，有《欧阳文忠公文集》传

世。

重点字词

生难字

环淮（chi!）JOP（langya）

潺潺（chAn）眼泉（niAng）

辄•（zh6）岩穴暝•（mMg）

期而往（zhAo）坐偻（辿_lu）

酒冽（1诂）射者中（zhbng）

阴鹭（yl）林h6（壑）

野sii（藏）yl（弈渚胜

g6ng（觥）筹交错

一词多义

工］望之蔚然而深秀者（秀丽，形容词）

1秀〈

.乃I佳木秀而繁阴（茂盛，形容词）

‘环滁皆山也（环绕，动词）

2.环|如鸣琬I环（玉环，名词）

、环而攻之而不胜（围，动词）

［有亭翼然临于泉上者（居高面下，动词）

3.临［临溪而渔（靠近，动词）

'醉翁之意不在酒（意趣，情趣，名词）

4.意|与君离别意（情意，名词）

、目似瞑，意暇甚（神情，名词）

名之者谁（命名，动词）

I不能名其一处也（说出，动词）

‘太守归而宾客从也（回去，动词）

6,归〈云归而岩穴暝（聚拢，动词）

〔微斯人，吾谁与归（归依，动词）

〃山水之乐（乐趣，名词）

游人去而禽鸟乐也（欢乐、高兴，形

I容词）

Z乐］而不知太守之乐其乐也（第一个乐：

以……为乐，形容词的意动用法；

、第二个乐：快乐，名词）

〃而年又最高（连词，表递进）

I日出而林霏开（连词，表顺承）

8,而［溪深而鱼肥（连词，表并列）

、而不知人之乐（连词，表转折）

古今异义

1.野芳发而幽香古义：花；今义：香。

2.游人去而禽鸟乐也

古义：离开；今义：从所在地到别的地方（跟“来”相对）。

词类活用

1.*名之者谁名：名词用作动词，命名

2.而不知太守之乐其乐也

乐：形容词的意动用法，以……为乐

3.中行六七里山：名词作状语，沿着山路

4.杂然而朝陈者前：方位名词作状语，在面前

5.有亭果然临于泉上者

翼：名词作状语，像鸟张开翅膀

特殊句式

1.判断句环滁皆山也

点拨："……也'’表判断。

山之僧智仙也

点拨：“……也’’表判断。

望之蔚然而深秀者，琅郡也

点拨：“……者……也’表判断。

而泻出于两峰之间者，酿泉也

点拨：“……者……也’表判断。

有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也

点拨：“……者……也’表判断。

2.省略句

得之心而寓之酒也

点拨：两个"之''字的后面都省略了介词“于“，即”得之于心而寓之

于酒也

3.倒装句

泻出于两峰之间者

点拨：“于两峰之间”为后置状语，本应在“泻出”的前面，即“于两

峰之间泻出者

负者歌于途

点拨：“于途''为后置状语，本应在“歌”的前面，即“负者于途歌”。

行者休于树

点拨：“于树”为后置状语，本应在"休''的前面，即“行者于树休

醒能述以文者

点拨：“以文”为后置状语，本应在“述”的前面，即“醒能以文述者

成语积累

1.觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。形容许多人相聚饮酒的热闹场

面。

2.峰回路转：山势回环，路也跟着转弯。有时也比喻经过挫折后出

现转机。

3.水落石出：水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。

4.山肴野藏：野味野菜。

5.醉翁之意不在酒：表示本意不在此而在别的方面。

名句积累

1.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒

也。

2.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间

之四时也。

3.前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

第三单元

13湖心亭看雪

文学常识

作者档案

山阴（今浙

作者张岱生卒年1597—1689籍贯

江绍兴）

字宗子号陶庵朝代明末清初

作品风格其以小品文见长，文笔清新，饶有情趣，风格独特。

代表作品《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

重点字词

生难字

崇祯*（zhEn）^（na）

ft（cui）沆•砺•（hAngdang）

余舟一审（ji6）雾s6ng（淞）

铺zhWn（毡）

古今异义

1.余住西湖古义：我。今义：剩下。

2.余强饮三大自向别古义：古人罚酒时用的酒杯。今义：像霜或

雪的颜色（跟“黑”相对）。

一词多义

口］是日（这，代词）

1是《

.I是金陵人（表判断，动词）

’更定矣（geng,古代夜间的计时单位，

2.更＜量词）

、湖中焉得更有此人（geng,还，副词）

'上下一白（白色）

3.白，余强饮三大白而别（古人罚酒时用的

、酒杯）

［上下一白（全，副词）

4—［余孥一小舟（一，数词）

词类活用

1.K雪三日大雪：名词用作动词，下大雪

2.是金陵人，客此客：名词用作动词，客居

特殊句式

1.判断句是金陵人

点拨：“是”表判断。

2.省略句

见余大喜日

点极：省略了主语“他们”，即湖心亭上“铺毡对坐”的两人。

3.倒装句更有痴似相公者

点拨：状语后置，正常语序应为“更有似相公痴者

名句积累

雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、

湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

第三单元

14诗词三首

重点字词

生难字

金修（zUn）qf（歧）路

qf（凄）凉烂柯*人俅）

宫网（诞）顼楼（qi6ng）

婵娟（ch6n）

通假字

玉盘珍羞直万钱（“羞”同“窗'，美味的食物；“直”同“值”,价值）

词类活用

1.病树前头万木春春：名词作动词，争春

2.怀旧*空吟闻笛赋旧：形容词作名词，老朋友

特殊句式

1.倒装句多歧路，今安在

点拨：宾语前置，正常语序应为“多歧路，今在安”。

2.省略句转朱阁，低绮户，照无眠

点拨：句前省略了主语“月

作家作品

1.《行路难》(其一)选自《李太白全集》。李白(701—762),字太白，

号青莲居士，人称“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后

世誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。李白诗中常将想象、夸张、

比喻等手法综合运用，从而构成神奇异彩、瑰丽动人的意境。他

的诗歌对后世产生了极为深远的影响。

2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集》。刘禹锡(772—842),

字梦得，唐代文学家，有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳，涉猎题

材广泛，有《陋室铭》《竹枝词》等名篇。

3.《水调歌头》选自《东坡乐府笺》。苏轼(1037—1101),字子瞻，号

东坡居士，眉山(今属四川)人，宋代文学家、书画家。其诗题材

广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄

词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛，

第四单元

15故乡

文学常识

作者档案

作者鲁迅生卒年1881—1936原名周树人

文学家、思想

字豫才籍贯浙江绍兴评价

家、革命家

多取材于当时病态社会中不幸的人们，旨在“揭出病苦，

引起疗救的注意''；善用"画龙点睛”的手法刻画人物形象；

作品风格

用喜剧的笔调写悲剧，塑造的人物富有喜剧性的悲剧性

格。

小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝

代表作品花夕拾》，杂文集《热风》《华盖集》《南腔北调集》《三闲

集》等。

重点字词

生难字

阴口号（地）X通o（萧）索

瓦愣(16ng)脖下(ku*)

祭祖⑸）九彳J缺土（2dog）

装弓京（ji&ng）芳帽(zhOn)

枇*谷(bi)壁骨(quin)

伶ding（仃）髀•间(bl)

修然⑥鄙yK夷）

阿笑(chi)huGng(惶)恐

萼索（s6）寒喙®1）

zh&ng（障）壁陋然(w&ng)

zisuT（恣睢）

多音字

fxia（惊吓）[mo（模范）

吓《模〈

[he（恐吓）[mu（模样）

士心6（贝壳）fti（提取）

冗iqiAo（地壳）提[击（提防）

形近字

'萧（xiao）萧索

＜箫（xiao）洞箫

、潇（xiao）潇洒

'汛（xiin）潮汛

一讯（xun）资讯

、迅（xun）迅速

重点词

阴晦：阴沉，昏暗。

萧索：缺乏生机，不热闹。

伶仃：形容瘦弱或细长。

鄙夷：轻视，看不起。

瑟索：身体因寒冷、受惊等而蜷缩、抖动。现在多写作“瑟缩

寒噤：因受冷或受惊而身体颤动。

惘然：失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。

展转：原指身体翻来覆去，这里形容生活不安定，到处奔波。现在写

作“辗转”。

恣睢：任意胡为。

综合素养

素材积淀：鲁迅作品精彩文段赏读

一、环境描写

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面

的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的

铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换

了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，

料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失

起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

——节选自《社戏》

二、外貌描写

五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸

上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似

的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹

篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了

裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

——节选自《祝福》

第四单元

16我的叔叔于勒

文学常识

作者档案

作者英泊桑生卒年1850—1893国籍法国

批判现实主义作家，与俄国的契诃夫、美国的欧・亨利并

评价

称为“世界三大短篇小说巨匠

其小说特别是短篇小说重视结构的布局，行文波澜起伏，

作品风格引人入胜，故事情节巧妙，结局既出人意料，又在情理

之中。

代表作品《一生》《漂亮朋友》《项链》《我的叔叔于勒》《羊脂球》。

重点字词

生难字

是娟（退亚）栈桥⑵如）

糟蹋（。）流理(mlng)

别军(sh£i)与日皿俱）增

牡顺①）褴褛（1如lu）

端xiang(j^)郑重其shl（塞）

煞白（驱）

•嘟曙(nang)

年异（ch豆）阔绰•(chu6)

多音字

fju（拮据）

据（jU（根据）

_[sha（煞白）

"Isha（煞风景）

fie（勾勒）

勒尼i（勒紧）

形近字

褴（lan）褴褛（栈（zhan）栈桥

＜槛（k*n）门槛]饯（jian）饯行

、滥（Ian）滥竽充数〔践（jian）实践

重点词

拮据：缺少钱，经济境况不好。

褴褛：（衣服）破烂。

阔绰：排场大，生活奢侈。

诧异：觉得奇怪。

与日俱增：随着时间的推移而不断增长。

十拿九稳：形容很有把握。

郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。

狼狈不堪：形容处境极为困苦、窘迫，难以忍受。

综合素养

素材积淀：金钱观

一、中国古代对富贵的看法

1.饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于

我如浮云。----《论语》

2.富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人

之所恶也；不以其道得之，不去也。——《论语》

3.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。——《孟

子》

4.虽贵富，不以养伤身；虽贫贱，不以利累形。

——《庄子》

二、外国名人的金钱观

1.有了金钱就能在这个世界上做很多事，唯有青春却无法用金钱来

购买。——莱曼特

2.金钱可以是许多东西的外壳，却不是里面的果实。——易卜生

3.金钱这东西，只要能够一人的生活就行了，若是多了，它会成为

遏制人才能的祸害。——诺贝尔

第四单元

17孤独之旅

文学常识

作者档案

作者曹文轩评价儿童文学家，2016年获国际安徒生奖

他的作品以优美、感人著称，无论是描写世间风物，还是

作品风格

展现人物的内心世界，都因细腻、唯美而让读者怦然心动。

代表作品《山羊不吃天堂草》《草房子》。

重点字词

生难字

ti2（B）望奥食（ml）xT（嬉）闹

纯秤(cul)攥逗（蜀Q）Bte(qie)

掺杂(chNn)逃窜•(cu/n)X语（歇）斯底里

戳破(chub)里除（qU）

多音字

fza(扎彩)

jiao（嚼舌）

嚼，JLSzha(扎针)

jue（咀嚼）Izha(挣扎)

形近字

（撩（1语o）春色撩人［驱（qu）驱除

.缭（liao）烟雾缭绕［呕（6u）呕心沥血

重点词

眺望：从高处往远处看。

茫然：完全不知道的样子；失意的样子。

一落千丈：形容地位、景况、声誉等下降得很快。

置之不理：放在一边儿不理不睬。

歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。文中指暴风雨来势猛烈,

超乎寻常。

天昏地暗：形容乌云密布或刮大风时飞沙漫天的景象。

仓皇逃窜：匆忙而慌张地逃跑流窜。

综合素养

素材积淀：经典的心理描写片段

“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭

掉，可就是打不败他。“他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意

不去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。"Dentuso”(注：

西班牙语，意为“牙齿锋利的“，指凶猛的鲨鱼)这个东西，既残忍，

又能干，既强壮，又聪明。可我比它更聪明。也许不吧，他想。也许

我只是比它多了个武器吧。——节选自海明威《老人与海》

第四单元

18中国人失掉自信力了吗

重点字词

生难字

W虚(xu6n)渺茫(mi五o)

隹悟(xing)苜梁(©

cuT(摧)残坏杀(mb)

诬蔑(wit)搽(ch6)

月肯粉(zhT)讴骗(kuNng)

前(卜后继(fifi)

多音字

,,[pu（前仆后继）

仆，

[pu（仆人）

mo（抹杀）

抹（转弯抹角）

.ma（抹布）

形近字

仆（pH）前仆后继0匡（kuang）讴骗

讣（fii）讣告框（kuOng）门框

重点词

玄虚：空而不切实，不可信。

渺茫：因遥远而模糊不清；因没有把握而难以预期。

诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。

证骗：说谎话骗人。证，哄骗。

地大物博：土地广大，物产丰富。

怀古伤今：追念古代的事情，对今天的人或事感到悲伤。

为民请命：替人民请求保全生命或解除困苦。

前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，

不怕牺牲。

自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人；既欺骗自己也

欺骗别人。

不足为据：不能够当作证据。

综合素养

素材积淀：谈骨气（节选）

我们中国人是有骨气的。

战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移,

威武不能屈。此之谓大丈夫。''意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷

困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这

种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫作有骨气。……南宋末

年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败

被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古

谁无死？留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，

是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心

记录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨,

元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于

在公元1283年被杀害了。

孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正

气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗

拒压迫，号召人民继续起来反抗。

第四单元

19怀疑与学问

重点字词

生难字

譬如(四)虚季(wAng)

步骤(zhbu)biAn(辨)伪去妄

懒惰*（dub）塾*师(shii)

大儒■（nl）m6(墨)守

停滞■（zhl）

形近字

（萤（ying）腐草为萤［儒（nl）儒学

＜营（ygg）经营｛濡（ru）耳濡目染

、莹（ying）晶莹剔透〔孺（ru）孺子可教

重点词

虚妄：没有事实根据的。

不攻自破：不用攻击，自己就溃败了，多形容观点、情节等站不住脚,

经不起反驳或责问。

流俗：指社会上流行的风俗习惯（含贬义）。

墨守：因循守旧，不肯改进。

停滞：因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。

综合素养

素材积淀：养成勤学好问的精神

一、有关怀疑精神的名言警句

1.学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。——

陈献章

2.尽信书则不如无书。——孟子

3.善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。

不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大

者则大鸣，待其从容然后尽其声。不善答问者反此。——《礼记・学

记》

二、学与问

人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的,

也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的

铺路石。……学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有

在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习

惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你

翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。

第四单元

20谈创造性思维

重点字词

生难字

返取通）根深di（董涸

渊b6（博）尊孜不倦②）

关jiAn（键）持之以h6ng（恒）

压榨*（zh衿qi6（锲）而不舍

多音字

1m6（模式）称cheng（称呼）

模＜

mu（模样）chen（对称）

形近字

'蒂(di)瓜熟蒂落(恒(heng)持之以恒

，缔(dl)缔造,桓(hudn)齐桓公

、谛(di)谛听〔垣(yuan)城垣

重点词

汲取：吸取。

推敲：斟酌字句，反复琢磨。

根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。

行之有效：(方法、措施等)实行起来有成效。

孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉、不懈怠。

不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。

持之以恒：长久地坚持下去。

轻而易举：形容事情很容易做。

锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到

底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。

综合素养

素材积淀：学会创新

一、有关创新的名言

1.想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天

开。----马克•吐温

2.对新的对象必须创出全新的概念。---柏格森

3.掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。——邓小平

4.距离已经消失，要么钊新，要么死亡。——托马斯・彼得斯

5.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道

二、创意的魔力

一棵大树，它想去远方旅行，可是飞禽、走兽都不肯帮助它，还

嘲笑它没有羽翼和腿脚。这棵大树应该怎么办？如果它打退堂鼓，就

意味着那些小伙伴对它的嘲笑一点儿也没错，它永远只能画地为牢。

如果它当众认输，就等于将自己的梦想掐灭在自己的指间，真是十二

分的窝囊。它很明白，自己要无翼而飞，就必须拿出创意来，在枝头

结出甜美的果实，让飞禽爱啄，让走兽爱吃，这些熟悉的“邮差”和“义

工''就会乐此不疲地为它传播种子。一旦种子在全世界不同的地方生

根落户，它就能观赏到各种各样的风景，交往到各种各样的新朋友，

美好的旅程将不断延伸，再延伸。

创意真是无比强大，所向披靡，它能够帮助一棵大树出奇制胜，

心想事成。

第四单元

21创造宣言

重点字词

生难字

ch6ng(崇)拜不朽(xiO)

卦辞(gu支)遁词(dim)

鲁第(dtm)自bAo(暴)自弃

玄装(zOng)情夫(nu6)

豢*养(hu^n)繁zhf（殖）

走t6u(投)无路

形近字

‘崇(chong)崇山峻岭［溉(gAi)灌溉

〔祟(sui)鬼鬼祟祟【概(g^i)梗概

重点词

鲁钝：愚笨，不敏锐。

豢养：喂养。

遁词：因为理屈词穷而故意避开正题的话。

画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更

加生动传神。

自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。

走投无路：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容

处境极端困难。

综合素养

素材积淀：感悟创造性思维

一、从你的箱子里走出来

每一种文化、工业和机构都有自己看世界的方式。新的观念、好

的主意常常来自拦腰截断那些经训练而成的思维疆界，把目光投向新

的领域。正如新闻记者罗伯特・怀尔特所说：“任何人都能在商店里看

时装，在博物馆里看历史。但是具有创造性的开拓者在五金店里看历

史，在飞机场看时装。”

二、看到画面之外

1866年，爱荷华州的一个农民望着紧挨他的田边正在修建的横

跨美洲大陆的铁路，看见铺好的铁轨和驶过的火车，他想，所谓铁路

不过就是铁轨和火车。