黑龙江省哈尔滨市香坊区2023-2024学年四年级上学期语文期末试卷（含答案）

黑龙江省哈尔滨市香坊区2023-2024学年四年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、带着问题听音频，注意捕捉信息，选择正确答案。（每题2分，10分）二、积累与运用（43分）1．下列邮票图样，让你想到哪个神话故事，请把故事题目补充完整。燧人钻木取火（1）哪吒（2）尝百草（3）过海2．根据拼音和语境填写词语。汉字是世界上wéiyī未曾中断使用而延续zhìjīn的表意文字，是我们中华民族引以zìháo的fēifán成就。传说仓颉根据鸟兽的足迹，yánjiū、chuàngzào了最初的汉字。边识字边在脑海中想象画面，你就会发现很多汉字的àomì。当我看到“niǎocháo”这两个字时，三只小鸟站在树上的窝里嗷嗷待哺的qíngjǐng，就会浮现在我眼前。伟大的中华文化多么令人zàntàn啊！3．下列加点字的读音全都正确的选项是（）A．蝙蝠（biān）四肢（zhī）毫（háo）毛骨髓（suǐ）B．溃（kuì）败投降（xiáng）训斥（chì）惩（chěng）罚C．狡猾（huá）笨拙（zhuó）隐（yǐn）身妄（wàng）想D．薄（báo）雾荧（yín）屏牡丹（mǔ）媳（xí）妇4．读下面的词语，你想到了什么画面？请把它用在合适的语境中。A.鸦雀无声B.悄然无声C.震耳欲聋D.窃窃私语（1）操场上正在举行拔河比赛，加油声、呐喊声（2）上课铃响了，喧闹的教室顿时。（3）小安和小林，不知在谈论些什么。（4）田野上绿草如茵，嫩芽地来到了这片绿色的世界。5．下面成语或惯用语使用不正确的一项是（）A．大丈夫一言既出，驷马难追，怎么能说话不算话呢？B．有位同学把“满头大汗”的“汗”写成了“汉”，真是差之毫厘，谬以千里。C．小胖平时很少运动，今天在妈妈的鼓励下，破天荒地走了一万多步。D．几个好朋友相约去玩密室逃脱，胆子最大的亮亮决定碰钉子，勇敢地走在了最前面。6．小明准备出一期以“学贵有疑，善于提问”为主题的手抄报，他想摘抄一些相关的语句，下列选项中不合适的一项是（）。A．好问则裕，自用则小。B．人非生而知之者，孰能无惑？C．天下兴亡，匹夫有责。D．智能之士，不学不成，不问不知。7．下列词语让你想到了哪些人物，试着连一连。勇敢不屈孙悟空膀大腰圆普罗米修斯腾云驾雾猪八戒坚韧执着纪昌百发百中精卫8．在横线上补充恰当的谚语。“立了秋，”，表示秋天到了，天气越来越凉了。每当读到“一场秋雨一场寒，”，我的眼前就仿佛出现了一幅深秋的图景。9．下面的短文是学校“航天神话”展区的一段讲解词，为增强语气，增加互动性，请你在不改变句意的前提下，按要求进行修改，换个说法。ㅤㅤ中国古代神话故事中，有许多关于宇宙与天体的想象，中国现代航天事业从这些神话故事中找到不少取名的灵感。中国第一个绕月人造卫星的名字叫“嫦娥”，取其奔月神话的意境。月球巡视器用与嫦娥相伴的“玉兔”来命名。中国空间站实验室是在宇宙空间中的基地，因此取名为“天宫”。我国的探月工程与神话故事巧妙融合，中华民族的智慧与文化真让人赞叹。（1）请将画波浪线的句子改为自问自答的设问句。？。（2）请将画横线的句子改为反问句。ㅤㅤ我国的探月工程与神话故事巧妙融合，？10．根据语境，用恰当的诗句填空。诗是无声画，画是有形诗。吟诵着白居易《暮江吟》中的“，”，我的眼前出现了一幅“弯月初升图”；看着窗外漫天飞雪，我不由得想到卢钺的《雪梅》一诗，那是一幅“梅雪争春图”，我似乎听到他们争论不休，诗的后两句写出了他们各自的不足，“，”；朗诵着王翰的《凉州词》，“，欲饮琵琶马上催”，我仿佛穿越时空，看到将士们出征前开怀畅饮、一醉方休的情景；“千里黄云白日曛，”，品味着《别董大》一诗中的种种意象，我的脑海中渐渐铺展开一幅塞上壮阔而又荒凉的画卷。三、阅读理解（37分）课内阅读午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了____，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的____。浪潮越来越近，犹如千万匹____齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。11．上面两段文字选自《》一文，钱塘江大潮，自古以来被称为。12．补充原文中横线里缺少的内容。13．作者是按照由及的顺序来写的。从样子和两个方面重点描述了潮来时的景象。14．文中画波浪线的句子，把比喻成，十分壮观，展开想象，你仿佛看到，似乎听到。15．读到“人群又沸腾起来”，你是否很有现场感，想象一下，如果你就在观潮现场，会是怎样的心情？请用动作、语言或神态描写表现一下当时的心情。________________________________________________________________________________________16．比较下面两个句子，哪一个更符合当时的情景，把你的理由写下来。①那条白线很快地向我们移来，拉长，变粗，横贯江面。②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。更符合，因为课外阅读。天女散花盘古有两个儿子、一个女儿。盘古开天辟地用力过猛，伤了五脏六腑，临终前，他把女儿花神叫到跟前，拿出一包种子对她说：“这是一包百花种子，交给你了。你要往西走二万二千二百二十二里，那里有一座净土山，你可取净土一担，摊在天石上，把这百花种子种在净土里。然后你再往东走四万四千四百四十四里，在日头洗澡的地方，那里有一潭真水，你可取真水一担，浇灌百花种子，百花种子就会生芽出土。你再往南走六万六千六百六十六里，那里有一潭善水，你可取善水一担，对花苗喷洒，花苗结出骨朵。然后，你再往北走八万八千八百八十八里，那里有一潭美水，你可取美水一担，滋润花骨朵。这样，就会开出百样的花朵。你用这些花给你大哥点缀天庭，为你二哥的江山添秀。”说完，盘古就去世了。ㅤㅤ花神谨遵父亲的嘱托。____果然，百花怒放，好看极了。ㅤㅤ她高兴地报告玉帝，玉帝便随着妹妹前来观赏百花，他高兴地说：“妹妹不辞劳苦，育出百花，用百花美化天庭，天庭不就成花园了吗？”ㅤㅤ花神说：“当初父王开天辟地，叫你管九霄，叫二哥管九州，叫我育出百花给你点缀天庭，为二哥江山添秀。如今，我已把百花育出，哥哥可不可以助我一臂之力，把这些百花撒向人间？”ㅤㅤ玉帝答应了，立即唤来一百名仙女，对她们说：“我封你们为百花仙子，你们可随意采花，采牡丹的是牡丹仙子，采荷花的是荷花仙子……把你们采来的花撒向人间。”百花仙子听罢，手托花篮，在花园中穿梭往来，各自采下喜爱的鲜花。片刻工夫，花篮就装满了。然后，她们一手托花篮，一手抓起花，纷纷撒向人间。ㅤㅤ天女散花，飘落九州，落地生根。从此，人间有了百花。17．故事中的主要人物分别是盘古、和管九霄的。18．盘古去世前让女儿育百花，给她的大哥，为二哥，这是故事的（起因、经过、结果）。19．请根据盘古说的话，帮助花神梳理信息，把下面表格填写完整。方向距离目的地怎样做西二万二千二百二十二里净土山把百花种子种在净土里四万四千四百四十四里浇灌百花种子南善水对花苗喷洒北八万八千八百八十八里美水20．下面两段文字哪一个更适合放在第二自然段中的“横线”处，为什么？A：ㅤㅤ往西走了二万二千二百二十二里，那里有一座净土山，取净土一担，摊在天石上，把百花种子种在净土里。然后又往东走了四万四千四百四十四里，在日头洗澡的地方，有一潭真水，取真水一担，浇灌百花种子，百花种子生芽出土。又往南走了六万六千六百六十六里，那里有一潭善水，取善水一担，对花苗喷洒，花苗结出骨朵。然后，又往北走了八万八千八百八十八里，有一潭美水，取美水一担，滋润花骨朵。B：ㅤㅤ往西走了二万二千二百二十二里，取了净土一担，摊在天石上，播上了百花种子。又分别向东、向南、向北取来真、善、美三潭里的水，精心育花。更合适，因为21．百花仙子中还会有哪些采花仙子呢？请你在横线上再仿写一句。ㅤㅤ采牡丹的是牡丹仙子，采荷花的是荷花仙子，……22．读这个神话故事时，你产生了什么疑问，请把它写下来。我的疑问：23．从文中找出你认为很神奇的地方摘抄下来，并说说你觉得哪里神奇。摘抄原句：神奇之处：四、习作（30分）24．你有没有想过和心目中的英雄一起惩恶扬善、游历探险？你有没有幻想过自己能拥有某种超能力？你是否异想天开，想穿越到古代或未来……ㅤㅤ想象带给我们一个丰富多彩、奇妙有趣的世界，如果给你一双想象的翅膀，你最想飞去哪里，会遇见谁，发生什么样的故事呢？请你写清楚经过，并把当时惊喜、害怕、紧张等感受写出来。ㅤㅤ要求：①题目自拟，语句通顺、连贯，不少于400字；②文中不要出现学校、老师、同学或自己的真实姓名，可用昵称或“xxx”代替。

答案解析部分1．【答案】（1）闹海（2）神农（3）八仙【解析】【分析】考查了神话传说。从图二中可以看到，一个孩子踩着风火轮，拿着火尖枪在和龙王打斗，故是神话传说《哪吒闹海》；从图三中可以看到，一位人物在尝试草药，故是神话传说《神农尝百草》；从图三中可以看到，有几位神仙，各显神通，度过东海，故是神话传说《八仙过海》。故答案为：（1）闹海；（2）神农；（3）八仙。【点评】考查了神话传说。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。2．【答案】唯一；至今；自豪；非凡；研究；创造；奥秘；鸟巢；情景；赞叹【解析】【分析】书写时注意，“唯一”的“唯”是左右结构，偏旁是：“口”，不要写成“惟”；“至今”不要写成“致今”；“自豪”的“豪”部首是：豕，是上下结构，不要写成“嚎”；“非凡”的“凡”偏旁是：几，是单一结构；“研究”的“究”是上下结构，偏旁是：穴，注意不要写成“九”；“创造”不要写成“创喿”，“奥秘”的“秘”是左右结构；“鸟巢”不要写成“鸟朝”；“情景”的“情”偏旁是：忄，是左右结构，不要写成“青景”；“赞叹”不要写成“攒谈”。故答案为：唯一、至今、自豪、非凡、研究、创造、奥秘、鸟巢、情景、赞叹【点评】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．【答案】A【解析】【分析】A.正确。

B.有误，“惩罚”的“惩”应读“chéng”。

C.有误，“笨拙”的“拙”应读“zhuō”。

D.有误，薄：读“báo”时意思有厚度小的跟“厚”相对)；贫瘠；不肥沃；(感情）冷淡；不深厚。读“bó”时意思有微；少；苛刻；轻佻；减轻；轻视；迫近。故“薄雾”的“薄”应读“bó”。“荧屏”的“荧”应读“yíng”。故答案为：A【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。4．【答案】（1）C（2）A（3）D（4）B【解析】【分析】A.鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。B.悄然无声：静悄悄的，听不到一点声音。C.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。D.窃窃私语：两个人或几个人在小声私下里说话。通常用来形容人们在不被旁人注意的情况下，秘密地进行交流或讨论。

（1）根据词义，结合语境可知，选“震耳欲聋”。

（2）根据词义，结合语境可知，选“鸦雀无声”。

（3）根据词义，结合语境可知，选“窃窃私语”。

（4）根据词义，结合语境可知，选“悄然无声”。故答案为：（1）C；（2）A；（3）D；（4）B【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。5．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确；D.有误，碰钉子：常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。故答案为：D【点评】本题考查了谚语、俗语及惯用语的积累。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。平时应注意谚语、俗语的积累，理解谚语、俗语的意思，很容易找到答案。6．【答案】C【解析】【分析】A.正确。“好问则裕，自用则小”意思是意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。

B.正确。“人非生而知之者，孰能无惑”意思是人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑?C.有误，“天下兴亡，匹夫有责”意思是国家的盛衰是全国人民的责任。与题干“善于提问”无关。

D.正确。“智能之士，不学不成，不问不知”意思是即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。

故答案为：C。

【点评】本题考查了对联和格言的积累。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。格言在实际的语言运用中非常广泛。在平时的学习中，要理解格言的意思；特别注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。7．【答案】勇敢不屈——普罗米修斯膀大腰圆——猪八戒腾云驾雾——孙悟空坚韧执着——精卫百发百中——纪昌【解析】【分析】普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地“盗”取火种，惹怒宙斯，被锁悬崖受尽苦难，最后被救，重获自由。猪八戒膀大腰圆、肥头大耳。孙悟空腾云驾雾、会七十二变。精卫填海，坚韧执着，不畏艰难。纪昌是射箭的好手，百发百中。故答案为：勇敢不屈——普罗米修斯

膀大腰圆——猪八戒

腾云驾雾——孙悟空

坚韧执着——精卫

百发百中——纪昌【点评】本题考查形象分析。可以根据人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，并深入细致地加以分析人物性格、品质、精神。8．【答案】把扇丢；十场秋雨要穿棉【解析】【分析】立了秋，把扇丢：立秋以后，天气转凉，不再需要扇子了。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉：每下一场秋雨，天气就会变冷一些，下了多场秋雨后，天气就冷得该穿棉袄了。故答案为：把扇丢、十场秋雨要穿棉【点评】考查谚语、俗语及惯用语。谚语是流传民间的通俗简练而富有意义的固定语句。俗语是流行民间的通俗、定型语句，一般带方言性质。平时应注意谚语、俗语的积累，理解谚语、俗语的意思，很容易找到答案。9．【答案】（1）月球巡视器用什么来命名？；用与嫦娥相伴的“玉兔”来命名。（2）中华民族的智慧与文化怎能不让人赞叹呢？【解析】【分析】（1）本题考查改为设问句。设问句是指无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题的一种修辞方式。根据给出句子的意思，提出问题，再解答即可。本句介绍了月球巡视器的命名，围绕这一内容，先提问，后解答。

（2）本题考查改为反问句。加上反问词、语气词“难道……吗”或“怎能……呢”，把“真”改为“不”，把句末的句号改为问号。

故答案为：（1）月球巡视器用什么来命名？、用与嫦娥相伴的“玉兔”来命名。（2）中华民族的智慧与文化怎能不让人赞叹呢？

【点评】本题考查改写句子。改写句子，侧重于改变原句的形式。解答本题要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。10．【答案】可怜九月初三夜；露似真珠月似弓；梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香；葡萄美酒夜光杯；北风吹雁雪纷纷【解析】【分析】“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代白居易《暮江吟》。意思是：九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是：说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。没有被赋予人的品格和志向。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”意思是：葡萄美酒直向夜光玉杯里倾来，琵琶悠曲助我们痛饮开怀。忽听得马上乐已高奏催征，将士们要喝酒的还不赶快。出自唐朝诗人王翰的古诗作品《凉州词》。“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”意思是：黄昏的落日使千里浮云变得暗黄；北风劲吹，大雪纷纷，雁儿南飞。出自唐代高适的《别董大》。故答案为：可怜九月初三夜、露似真珠月似弓、梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香、葡萄美酒夜光杯、北风吹雁雪纷纷【点评】考查了古诗文默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。【答案】11．观潮；天下奇观12．一条白线；水墙；白色战马13．远；近；声音14．浪潮；千万匹白色战马；潮水像万马奔腾；隆隆的声音15．看到这样的景象，我兴奋地大喊：“快看，太壮观了！”。16．②；“逐渐”写出潮水的变化过程。【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。11．考查文学常识。语段选自《观潮》。从“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”可知答案。

故答案为：观潮、天下奇观12．考查根据选文内容填空。根据背诵作答。语段选自《观潮》。本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮来潮来前、潮来时、潮头过后的景象，该语段描写的是潮来的时候的情景。赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。

故答案为：一条白线；水墙；白色战马13．考查了对文段内容的理解。从“有人告诉我们，潮来了!我们踞着脚往东望去”“向我们移来”“再近些”“越来越近”等看出描写钱塘江大潮时是按照从远到近的顺利来描写的。“犹如千万匹白色战马齐头并进”写出了钱塘江大潮的样子，“声音如同山崩地裂”写出了钱塘江大潮来时的声音。作者是从样子和声音两方面描写大潮来时的景象。

故答案为：远、近、声音14．考查对句子的把握。从“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”可知，这个句子把“浪潮”比作“千万匹白色战马”，十分壮观，我仿佛看到了潮水像万马奔腾，仿佛听到了隆隆的声音。

故答案为：浪潮、千万匹白色战马、潮水像万马奔腾、隆隆的声音15．考查情景写话。用动作、语言或神态描写表现一下当时的心情即可。

故答案为：看到这样的景象，我兴奋地大喊：“快看，太壮观了！”16．考查对句子的理解。结合“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面”可知，“逐渐”写出潮水的变化过程，更符合当时的情景。

故答案为：②、“逐渐”写出潮水的变化过程。【答案】17．花神；玉帝18．点缀天庭；江山添秀；起因19．东；日头洗澡的地方；六万六千六百六十六里；滋润花骨朵20．B；因为B段承接上文，简洁的交代育花的过程，A段重复上文，太啰嗦。21．采菊花的是菊花仙子22．短文中盘古交代女儿分别朝西、东、南、北四个方向走。为什么这四个方向所需走的路程在依次增加？23．盘古说完，就死了，尸体随后化为一座盘古山。；盘古的尸体随后化为一座山。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。这是一篇神话故事，记叙了盘古女儿花神遵从父亲的嘱托，不辞辛苦为人间培育百花，将人间打扮得更加美丽的故事，赞扬了花神为他人着想、甘于奉献精神。17．考查了学生从文中获取信息的能力及对主要内容的了解。从“盘古有两个儿子、一个女儿。盘古开天辟地用力过猛，伤了五脏六腑，临终前，他把女儿花神叫到跟前，拿出一包种子对她说”“花神谨遵父亲的嘱托”“当初父王开天辟地，叫你管九霄，叫二哥管九州”可知，故事中的主要人物分别是盘古、花神、玉帝。

故答案为：花神、玉帝18．考查了学对选文内容的理解。从“这是一包百花种子，交给你了……你用这些花给你大哥点缀天庭，为你二哥的江山添秀”可知，盘古去世前让女儿育百花，给她的大哥点缀天庭，为二哥江山添秀。这是故事的起因。

故答案为：点缀天庭、江山添秀、起因19．考查了梳理信息。从“你要往西走二万二千二百二十二里，那里有一座净土山，你可取净土一担，摊在天石上，把这百花种子种在净土里。然后你再往东走四万四千四百四十四里，在日头洗澡的地方，那里有一潭真水，你可取真水一担，浇灌百花种子，百花种子就会生芽出土。你再往南走六万六千六百六十六里，那里有一潭善水，你可取善水一担，对花苗喷洒，花苗结出骨朵。然后，你再往北走八万八千八百八十八里，那里有一潭美水，你可取美水一担，滋润花骨朵。这样，就会开出百样的花朵”可知答案。

故答案为：东、日头洗澡的地方、六万六千六百六十六里、滋润花骨朵20．考查了衔接排序。联系上下文，B段更合适，因为B段承接上文，简洁的交代育花的过程，A段重复上文，太啰嗦。

故答案为：B、因为B段承接上文，简洁的交代育花的过程，A段重复上文，太啰嗦。21．考查了句子仿写。从“采牡丹的是牡丹仙子，采荷花的是荷花仙子”可知，句式为“采什么花的是谁”，据此仿写。

故答案为：采菊花的是菊花仙子22．考查了提问题的能力。结