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文档简介
广东省揭阳市2023-2024学年七年级上学期数学期末监测试卷姓名:__________班级:__________考号:__________题号一二三四五总分评分一、选择题。(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.下列各数中,是负整数的是()A.0 B.2 C.-0.1 D.-22.下列式子是单项式的是()A.−xy22 B.a−1÷b C.3.据统计我国每年浪费的粮食约35000000吨,我们要勤俭节约,反对浪费,积极的加入“光盘行动”中来.用科学记数法表示35000000是().A.3.5×106 B.3.5×107 C.35×106 D.35×1074.下列是一元一次方程的是()A.x+3=1x B.x2+3x=1 C.5.为了完成下列任务,最适合采用全面调查的是()A.了解“问天实验舱”各零部件的情况B.了解中央电视台春节联欢晚会的收视率C.了解全国中学生的节水意识D.了解一批电视机的使用寿命6.过八边形一个顶点的所有对角线,把这个多边形分成三角形的个数是()A.5 B.6 C.7 D.87.某种商品的进价为100元,由于该商品积压,商店准备按标价的8折销售,可保证利润20元,则标价为()A.116元 B.145元 C.150元 D.160元8.如图所示,正方体的展开图为()A. B.C. D.9.某班体育课分成两个小组活动,第一组26人,第二组22人,由于学校活动器材的数量限制,全班需重新分组,使第一组人数调整为第二组人数的一半。设应从第一组调x人到第二组去,下列列方程正确的是()A.26+x=22−x B.26−x=22+xC.12(26−x10.相传大禹时期,洛阳市西洛宁县洛河中浮出神龟,背驮“洛书”,献给大禹,大禹依此治水成功,遂划天下为九州,图1是我国古代传说中的洛书,图2是洛书的数字表示.洛书是一个三阶幻方,就是将已知的9个数填入3×3的方格中,使每一行、每一竖列以及两条斜对角线上的数字之和都相等.在图3的幻方中也有类似于图1的数字之和的这个规律,则a+b的值为()
A.2 B.-2 C.4 D.6二、填空题。(本大题共5小题,每小题3分,共15分)11.计算:20°12.化简:x−[2x−13.单项式23xm+5y4−n与14.如图所示,点C是线段AB的中点,点D是线段AC的中点,如果AB=24,则BD的长为.15.如图所示的运算程序中,若开始输入的x值为36,我们发现第1次输出的结果为18,第2次输出的结果为9,…则第2022次输出的结果为.三、解答题(一)(本大题共3小题,共24分)16.计算:(1)(130−115)×(17.解方程:(1)2(y+2)−3(18.如图是由一些棱长为单位1的小正方体组成的简单几何体,请在图中的方格纸中分别画出从几何体正面看、左面看、上面看得到的图形.四、解答题(二)(本大题共3小题,每小题9分,共27分)19.某校计划引进“A.麒麟舞,B.纸龙舞,C.鱼灯舞,D.醒狮舞”四个非物质文化遗产项目,为学生提供课后服务,要求每名学生必须且只能选定其中一个项目参加.在开学第一周,学校随机抽取部分学生进行了问卷调查,并将统计结果绘制出如图所示不完整的扇形统计图和条形统计图.请结合图中信息解答下列问题:(1)此次被抽查的学生有人;(2)在扇形统计图中,B所在的扇形的圆心角度数为°;(3)补全图中的条形统计图;(4)已知该校有3000学生,估计选定“D.醒狮舞”项目的人数为人.20.已知代数式A=2x2+3xy+2y(1)求A−2B;(2)若A−2B的值与x的取值无关,求y的值.21.如图,OD是∠AOB内部的一条射线,OC是∠AOD内部的一条射线.(1)如图1,OC平分∠AOD,∠AOC=33(2)如图2,OM平分∠AOC,ON平分∠BOD,五、解答题(三)(本大题共2小题,每小题12分,共24分)22.“双11”期间,某市各大商场掀起促销狂潮,现有甲、乙、丙三个商场开展的促销活动如表所示:商场优惠活动甲全场按标价的6折销售乙实行“满100元送100元的购物券”优惠,购物券可以在再购买时冲抵现金(如:顾客购衣服220元,赠券200元,再购买裤子时可冲抵现金,不再送券)丙实行“满100元减50元的优惠”如:某顾客购物220元,他只需付款120元)根据以上活动信息,解决下列问题.(1)三个商场同时出售某种标价为370元的破壁机和某种标价为350元的空气炸锅,若赵阿姨想买这两样厨房电器,她选择哪家商场购买最实惠?(2)黄先生发现在甲、乙商场同时购买一件标价为280元的上衣和一条标价为200多元的裤子,最后付款额一样,请问:这条裤子的标价是多少元?23.如图,在数轴上A点表示数a,B点表示数b,且a、b满足|a+12(1)求A、B两点之间的距离;(2)点C、D在线段AB上,AC为14个单位长度,BD为8个单位长度,求线段CD的长;(3)在(2)的条件下,动点P以3个单位长度/秒的速度从A点出发沿正方向运动,同时点Q以2个单位长度/秒的速度从D点出发沿正方向运动,求经过几秒,点P、点Q到点C的距离相等.
答案解析部分1.【答案】D【解析】【解答】解:∵0既不是正数也不是负数,2是正整数,-0.1是负分数,只有-2是负整数,
∴负整数是-2.故答案为:D.【分析】因为负整数即得是负数,还得是整数,所以只有-2适合.2.【答案】A【解析】【解答】解:-x故答案为:A.【分析】单项式:由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫做单项式.3.【答案】B【解析】【解答】解:用科学记数法表示35000000是:3.5×107故答案为:B.【分析】科学记数法表示一个绝对值大于或等于1的数可以写成a×10n的形式,其中1≤a<10,n等于原数的整数位数减1,据此即可解决问题.4.【答案】D【解析】【解答】解:选项A中等式右边分母中含有未知数,不是整式,不符合一元一次方程的定义;选项B中未知数的最高次数是2,也不符合一元一次方程的定义;选项C中含有两个未知数,也不符合一元一次方程的定义;选项D符合一元一次方程的定义.故答案为:D.
【分析】一元一次方程:方程的两边都是正式,至含有一个未知数,并且未知数的指数是一次,这样的方程叫做一元一次方程.5.【答案】A【解析】【解答】解:选项A属于重大科学研究,不能出现一丝一毫的差错,所以要采用全面调查;选项B中不太可能也没有必要采用全面调查的方式;选项C中很难做到也没有必要做到全面调查;选项D中没法做到全面调查.故答案为:A.【分析】根据各种情况来决定是否采用全面调查的方式.6.【答案】B【解析】【解答】解:∵过八边形一个顶点的对角线有5条对角线,它们把八边形分为了6个三角形,
∴分成的三角形个数是8.故答案为:B.【分析】根据过n边形一个顶点出发的对角线分得的三角形个数=n-2,可得:过八边形一个顶点的所有对角线,把这个多边形分成6个三角形.7.【答案】C【解析】【解答】解:设该商品的标价为x元,依题意列方程得:
80%x-100=20,
解得:x=150.故答案为:C.【分析】根据利润=售价-进价,售价=标价×打折率,列出方程,解出即可.8.【答案】D【解析】【解答】解:选项A中,○=不可能出现;选项B中,∧一定和○相邻,而且∧开口方向的和○也不对;选项C中∧一定和○相邻,而且∧开口方向的和○也不对.故答案为:D.【分析】根据各个图形的相对位置关系判断即可得出结论.9.【答案】D【解析】【解答】解:设应从第一组调x人到第二组去,依题意列方程得:
26-x=12故答案为:D.【分析】根据调整后第一组与第二组人数之间的数量关系找出相等关系,列出方程即可.10.【答案】B【解析】【解答】解:∵由题意可知:2+12+(-2)=10+4+(-2),b+12+4=10+4+(-2),
∴a=2,b=-4.
∴a+b=-2.故答案为:B.【分析】由题意可知:对角线上的三个数字之和是可以确定的,然后让第一横行的三个数字之和等于这个定值,可以找到a的值;同理,可以找到b的值。进而找到a+b的值即可.11.【答案】20.25【解析】【解答】解:∵15′=(1560)°=0.25°,
∴故答案为:20.25°.【分析】先根据度和分之间的进制:分化为度要除以60.把分化为度;再加上整数度就可以得到答案.12.【答案】y【解析】【解答】解:∵x-2x-(x+y)=x-2x-x-y=x-2x+x+y=y.故答案为:y.【分析】先根据去括号法则把小括号、中括号逐步去掉,再合并同类项即可.13.【答案】0【解析】【解答】解:∵单项式23xm+5y4-n与2x3y2的和仍是单项式,
∴m+5=3,4-n=2,
∴m=-2,n=2,
∴故答案为:0.【分析】根据两个单项式的和仍是单项式可以判断,这两个单项式是同类项。再根据同类项的概念,找到m、n的值,进而求出m+n的值即可.14.【答案】18【解析】【解答】解:∵点C是线段AB的中点,AB=24,
∴AC=12∵点D是线段AC的中点,
∴AD=12AC=6.
∵BD=AB-AD,
∴BD=24-6=18.
【分析】根据中点的定义和已知AB的长,可以先求出线段AC的长;再根据中点的定义,求出线段AD的长。最后根据BD=AB-AD进而求出BD的长.15.【答案】6【解析】【解答】解:当开始输入的x的值为36时,第一次输出的结果是18;
当第一次输入的x的值为18时,第二次输出的结果是9;
当第二次输入的x的值为9时,第三次输出的结果是12;
当第三次输入的x的值为12时,第四次输出的结果是6;
当第四次输入的x的值为6时,第五次输出的结果是3;
当第五次输入的x的值为3时,第六次输出的结果是6;
当第六次输入的x的值为6时,第七次输出的结果是3;
以此类推……
可发现除了第一次输出的数是18,第二次输出的数是9,第三次输出的数是12外,后面的输出的值出现依次出现:6、3、6、3、6、3……循环出现.也就是说出去前面三个数之外,后面输出的数第偶数次输出的是6,奇数次输出的数是3.
∴第2022次输出的结果是:6.
故答案为:6.
【分析】根据前面的几次输入、输出找到规律,进而判断第2022次输出的结果.,16.【答案】(1)原式=130×(﹣30)﹣1=﹣1+2=1;(2)原式=-3×4+6÷2=-12+9=-3【解析】【分析】(1)应用乘法的分配律,把(-30)与括号内的两个数分别相乘,再把所得的积相加即可.
(2)根据有理数的运算法则:先算乘方、去绝对值符号;再算乘除,最后算加减即可.17.【答案】(1)解:2(y+2)﹣3(4y﹣1)=9(1﹣y),2y+4﹣12y+3=9﹣9y,2y﹣12y+9y=9﹣3﹣4,﹣y=2,y=﹣2;(2)解:5(2x+1)=15﹣3(x﹣1),10x+5=15﹣3x+3,10x+3x=15+3﹣5,13x=13,x=1.【解析】【分析】(1)先根据去括号法则把括号去掉,再移项,合并同类项,把系数化为1即可求出方程的解.
(2)先找到分母的最小公倍数,再把方程两边的每一项都乘以这个数,进而把分母去掉;然后利用去括号法则把括号去掉;然后再移项、合并同类项、系数化为1,进而求出方程的解.18.【答案】解:如图所示:(画对每一个得2分)【解析】【分析】要想得到从正面看得到的图形:首先要数数几何体有几层,几列,每一列最高有几个,然后根据它们的相对位置画出图形;要想得到从左面看得到的图形:也要从左面看有几层、几列、每一列最多有几个小正方体,然后根据它们的相对位置画出图形;要想得到从上面看得到的图形:要从上往下看有几行,几列,然后根据它们的相对位置画出图形即可.19.【答案】(1)100(2)36(3)解:100×30%=30(人),100-25-35-30=10(人)
∴项目B的学生人数为10人,项目C的学生人数为30人.
补全条形统计图如下,(4)1050【解析】【解答】解:(1)25÷25%=100(人)
答:此次被抽查的学生有100人。
(2)35÷100=35%,1-25%-35%-30%=10%,
360°×10%=36°.
∴B所在的扇形的圆心角的度数为36度.
(4)3000×35%=1050(人)
答:若该校有3000学生,估计选定“D.醒狮舞”项目的人数为1050人.
【分析】(1)把条形图和扇形图相结合,找到同一种项目的具体人数和它所占的百分比,计算即可得出此次被抽查的学生人数。(2)先算出项目D所占的百分比为35%,再算出项目B所占的百分比为10%,最后用圆周角360°×10%=36°,即算出项目B所在的扇形的圆心角度数.(3)用总人数×项目C所占的百分比=项目C的学生人数,再用被抽查的总人数-项目A学生数-项目D学生数-项目C学生数=项目B学生数.(4)用样本估计总体。用该校总人数×被抽查的项目D所占的百分比=该校选项目D的人数.20.【答案】(1)解:A−2B=2=2=5xy+2y−2x(2)解:5xy+2y−2x=(∵A−2B的值与x的取值无关,∴5y−2=0解得:y=【解析】【分析】(1)本题考查整式的加减法,把A和B代入A-2B,去括号合并同类项即可;
(2)多项式的值与x无关,即把关于x的项合并,x的系数为零,解方程即可.21.【答案】(1)解:∵OC平分∠AOD,∴∠AOD=2∠AOC,∵∠AOC=33°,∴∠AOD=66°,∵∠BOD=57°,∴∠AOB=∠AOD+∠BOD=66°+57°=123°;(2)∵∠MON=35∴∠MON=66°∵∠BON+∠AOM+∠MON=∠AOB=110°∴∠BON+∠AOM=110°-66°=44°∵OM平分∠AOC,ON平分∠BOD,∴∠AOM=∠COM,∠BON=∠NOD∴∠NOD+∠COM=∠BON+∠AOM=44°∴∠COD=∠MON-(∠NOD+∠COM)=66°-44°=22°即∠COD=22°.【解析】【分析】(1)由OC平分∠AOD和∠AOC=33°可以求出∠AOD的度数,再由∠AOB=∠AOD+∠BOD,∠BOD=57°,进而求出∠AOB的度数.
(2)先由∠MON=3522.【答案】(1)解:在甲商场购买所需费用为(370+350)×0.6=432(元);在乙商场先购买标价为370的破壁机,赠券300元(都是赠券300元,购买两种商品的顺序不同结果相同),再购买标价为350元的空气炸锅需付350﹣300=50(元),∴所需总金额=370+50=420(元);在丙商场购买,总标价为370+350=720(元),减免50×7=350(元),∴所需总金额=720﹣350=370(元).∵370<420<432,∴赵阿姨选择丙商场最实惠.(2)解:设这条裤子的标价是x
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