教科版八年级物理上册《1.1走进实验室》同步测试题(附答案)

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页教科版八年级物理上册《1.1走进实验室》同步测试题(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列关于科学探究过程的排列顺序正确的是（）①猜想与假设；②评估；③提出问题；④分析与论证；⑤制定计划与设计实验；⑥进行实验与收集证据A．①②③④⑤⑥ B．③①④⑤⑥②C．③①⑤⑥④② D．③①⑤④⑥②2．小明用手机查阅信息，如图所示，这台手机的宽度d约为（

）A．7m B．7dm C．7cm D．7mm3．植树节，学校组织八年级的同学植树时的情境如图所示。根据图片信息，请你估测该树苗的高度约为（

）A．0.5m B．1m C．2m D．4m4．某同学用刻度尺对同一块橡皮的长度进行了多次测量，测量值分别是2.34cm、2.36cm、2.45cm、2.36cm，则橡皮的长度应记作为（）A．2.35cm B．2.36cm C．2.3775cm D．2.353cm5．小丽观察到了生活中的一个现象：冬天哈气时可以产生“白气”，而夏天不能，这是什么原因呢？小丽想到夏天和冬天主要不同的是气温，所以认为是气温决定了是否能哈出白气，为了验证自己的“想法”，在冬天气温很低的时候分别在温度很低的室外和温度较高的室内哈气并观察是否有“白气”产生。“小丽觉得与气温有关”和“验证自己想法的做法”分别属于科学探究的（

）A．提出问题、猜想与假设 B．提出问题、设计实验与制订方案C．猜想与假设、设计实验与制订方案 D．猜想与假设、分析与论证6．关于误差，下列的说法正确的是（）A．误差只能尽量减小，不能消除B．精密测量可以做到没有误差C．测量中多次测量取平均值，可以消除误差D．误差就是错误造成的二、填空题7．科学探究步骤：；；解释；交流。8．某人用刻度尺测同一个木块长度时，记录下四个数据：①7.98cm②7.99cm③7.88cm④7.98cm；其中错误数据是（填序号即可），木块的长度是cm。9．请在下列数据后面填上适当的单位：一张纸的厚度是60，排球的直径约为30，某学生的身高1.65，质量为63。10．小明多次测量物理课本的宽度，结果分别为，测量结果中的的准确值为，若其中有一个数值测量错误，则最终记录的测量结果为。11．完成下列单位换算：60km=mm.

0.2h=s.12．如图所示，这是正确放置天平并将游码归零后，观察到指针静止时的情景，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁水平平衡。参考答案题号123456答案CCCACA1．C【详解】科学探究的七个环节依次是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。故C正确，ABD错误。故选C。2．C【详解】一般来说，手机的宽度在8cm左右。由图示知，手机的宽度与手掌的宽度相近，约为7cm，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。3．C【详解】八年级女同学的身高约为1.6m，图中小树的高度略高于女同学的身高，约为2m，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。4．A【详解】从题干中提供数据可知，2.45cm的准确值与其它数据的的准确值相差较大，所以2.45cm是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值，物体的长度最终应记录为故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。5．C【详解】科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集证据、分析与论证、评估、交流与合作。“小丽觉得与气温有关”是根据事实提出的猜想，“验证自己想法的做法”则属于设计实验与制订方案。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。6．A【详解】AD．误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的；而错误是测量方法不当造成的，是可以避免的，误差不是测量中产生的错误，故A正确，D错误；B．选用精密的测量工具，改进测量方法，多次测量求平均值的办法都可减小误差，但不能避免误差，故B错误；C．多次测量求平均值的办法可减小误差，但不能消除误差，故C错误。故选A。7．问题证据【详解】[1][2]科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。概括的说，科学探究主要包括问题、证据、解释、交流等要素。8．③7.98【详解】[1]由于第③个数据与其它三个数据相差太多，所以应是错误的。[2]多次测量求平均值可减小误差，因此去掉错误值，对剩余数值求平均，因此木块的长度为9．μmcmmkg【详解】[1]人的头发的直径在左右，一张纸的厚度与此差不多，在左右。[2]足球的直径约为30cm，排球的直径和足球的直径差不多，排球的直径约为。[3][4]中学生的身高约质量接近成年人的质量，约为。10．18.518.53【详解】[1]刻度尺读数时要估读到分度值下一位，最后一个数字是估读值，所以测量结果中的18.51cm的准确值为18.5cm。[2]“18.32cm”的准确值与其它数值的准确值相差较大，是错误的，舍去，为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；平均值的有效数字要与测量值相同，则物理课本的宽度测量结果为11．6