高二年级 统编版 思想政治必修4 第二单元《第六课 实现人生的价值 第二框 价值判断与价值选择》课件

高二年级—统编版—思想政治必修4—第二单元第六课

实现人生的价值

第二框

价值判断与价值选择学习目标1.通过探究学习，理解影响人们价值判断和价值选择的因素，深刻领会价值判断和价值选择的特征。2.通过探究学习，明确价值判断和价值选择的标准，认识到要把人民群众的利益作为最高的价值标准，形成正确价值判断和价值选择的能力。3.通过案例分析，懂得在进行价值判断和价值选择时，必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求，正确处理个人、集体、社会利益的关系。

探究问题问题一：如何理解价值判断和价值选择？问题二：价值判断和价值选择有什么特征？问题三：如何作出正确的价值判断和价值选择？◆抗日战争时期，许多有志青年不畏艰险和困苦，从全国各地奔赴延安。延安这个原本只有约3000人的小城，从不为人知到万众瞩目，成为人们心目中的革命圣地。思考:1.为什么当年许多有志青年向往延安，克服重重困难奔赴延安?2.他们的价值判断和价值选择是凭空产生的吗？3.我们如何作出正确的价值判断和价值选择呢？问题一：如何理解价值判断和价值选择？基础体现在抗日战争时期，延安是中共中央所在地。价值选择在价值判断的基础上进一步作出的选择。事实判断人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出的判断。价值判断人们对事物能否满足主体需要以及满足的程度作出判断。抗战时期的延安，极大程度满足了有志青年投身革命，拯救民族于水深火热之中的需求。基础抗战时期，有志青年向往延安，克服重重困难奔赴延安。思考:1.为什么当年许多有志青年向往延安，克服重重困难奔赴延安?各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。思考:2.他们的价值判断和价值选择是凭空产生的吗？3.我们如何作出正确的价值判断和价值选择呢？

要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。1.价值判断与价值选择的含义、关系（1）价值判断：人们对事物能否满足主体需要以及满足的程度作出判断。（2）价值判断与价值选择的关系：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。2.价值判断和价值选择的产生各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。3.作出正确判断和价值选择的要求

要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。问题一小结◆党的十九大报告指出：“我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。”“从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。”◆习近平指出：“落后就要挨打，贫穷就要挨饿，失语就要挨骂。形象地讲，长期以来，我们党带领人民就是要不断解决‘挨打’‘挨饿’‘挨骂’这三大问题。经过几代人不懈奋斗，前两个问题基本得到解决，但‘挨骂’问题还没有得到根本解决。争取国际话语权是我们必须解决好的一个重大问题。”思考：同样是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选择，为什么我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务不同?问题二：价值判断和价值选择有什么特征？我国社会主要矛盾论断的演进历史阶段社会主要矛盾历史任务社会主义革命和建设时期人民对于建立先进工业国的要求同落后的农业国之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。实现从新民主主义到社会主义的转变，进行社会主义革命，推进社会主义建设。改革开放和社会主义现代化建设新时期人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。继续探索中国建设社会主义的正确道路，解放和发展社会生产力，使人民摆脱贫困、尽快富裕起来。中国特色社会主义进入新时代人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进。价值判断和价值选择的社会历史性特征1.内涵：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。2.意义：（1）有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；（2）有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。◆唐代诗人李约在《观祈雨》中写道：“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”

思考：在《观祈雨》这首诗中，为什么农民和地主会有不同的价值选择？农民对“雨”的期盼地主对“雨”的厌恶问题二：价值判断和价值选择有什么特征？价值判断和价值选择具有阶级性

人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。忧心忡忡的、贫穷的人对最美丽的景色都没有什么感觉；经营矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征，他没有矿物学的感觉。——马克思价值判断和价值选择具有主体差异性

价值判断和价值选择往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同的价值判断与价值选择的冲突。3.价值判断和价值选择具有主体差异性价值判断和价值选择往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。2.价值判断和价值选择具有阶级性

人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。1.价值判断和价值选择具有社会历史性价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。问题二小结

要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。

问题三：如何作出正确的价值判断和价值选择？抗日战争能够取得胜利，是在充分认识社会发展客观规律基础上，通过实践而取得的。我们党从不同历史阶段的客观情况出发，提出相应战略目标引领事业发展，充分体现了在遵循社会发展客观规律基础上作出的价值判断和价值选择才是正确的。◆毛泽东说：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。”◆邓小平说：“全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。”◆江泽民说：“人民，只有人民，才是我们工作价值的最高裁决者。”◆胡锦涛说：“相信谁、依靠谁，为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”◆习近平说：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”思考：为什么说“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准”?

问题三：如何作出正确的价值判断和价值选择？把人民群众的利益作为最高的价值标准

我们想事情、做工作，想得对不对、做得好不好，要有一个根本的衡量尺度，这就是人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应。

我们要自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。

◆2018年8月20日，第18号台风“温比亚”过境辽宁省大连市。受其影响，停靠在中国船舶重工集团有限公司第七六〇研究所的国家某重点试验平台出现重大险情。危急关头，第七六〇研究所党委委员、副所长黄群带领多名同志组成抢险队，对试验平台进行加固作业。作业过程中，黄群、宋月才、姜开斌同志不幸被巨浪卷入海中英勇牺牲……他们用宝贵生命践行了共产党员随时准备为党和人民牺牲一切的初心和誓言。思考：黄群等同志在面对个人利益与国家利益发生冲突时的选择，对我们有什么启示?

问题三：如何作出正确的价值判断和价值选择？自觉站在人民群众的立场上进行选择

我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。但是，最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。

要把个人、集体、社会利益三者的统一作为价值选择的标准。当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。价值判断和价值选择的标准2.自觉站在最广大人民的立场上把人民群众的利益作为最高的价值标准。要把个人、集体、社会利益三者的统一作为价值选择的标准。1.自觉遵循社会发展的客观规律坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。问题三小结含义及关系价值判断与价值选择课堂小结特征标准社会历史性主体差异性阶级性自觉站在最广大人民的立场上自觉遵循社会发展的客观规律价值判断的含义价值判断与价值选择的关系价值判断与价值选择的产生谢谢观看！高二年级—统编版—思想政治必修4—第二单元第六课

实现人生的价值第二框

价值判断与价值选择答疑一、易错易混1.价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性。2.价值观的差异导致人们利益的差异。解析：价值观影响人们的价值判断与价值选择，但不会导致人们利益的差异。3.承认个人利益就是个人主义。解析：个人利益是指个人生存和发展的各种需要。集体主义并不否认个人利益，集体主义承认并尊重个人的正当利益。个人利益与个人主义有着本质的不同。个人主义是一种从个人至上出发，以个人为中心来看待世界、社会和人际关系的世界观。×××解析：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。所以，价值选择的正确性依赖于价值判断的合理性。二、选择题1.平安大街是北京老城区核心干道，途经皇城根遗址、什刹海、北海公园等名胜古迹。近来，市民发现宽阔的大街变绿变静了，两侧加了“绿带”，中间加了国槐与时令花卉组成的3米宽隔离带，机动车道“瘦身”，还添加了行人安全岛，步行、骑行环境大大改善。平安大街的变化（）①实现了“慢行优先”“静下来”，促使矛盾的同一性转化为斗争性②是城市发展的缩影，反映了价值判断和价值选择的社会历史性特征③更注重环境的安全与舒适，体现了意识活动的自觉性和直接现实性④协调了交通、绿化和城市风貌的关系，体现了合规律性与合目的性A.①② B.①③ C.②④ D.③④C××2.2020年12月，习近平总书记在中央经济工作会议上指出，只要心里始终装着人民，始终把人民利益放在最高位置，就一定能够做出正确决策，确定最优路径，并依靠人民战胜一切艰难险阻。可见，做出正确决策的根本前提是（）①熟悉民情，提高决策能力

②依靠人民，集中群众智慧③坚持正确的立场和出发点

④树立正确的价值观和目标A.①② B.①③ C.②④ D.③④D二、选择题有利于作出正确的决策，但不是根本前提。3．在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”