初中道德与法治七年级下册期末试卷及答案-陕教版-2024-2025学年

期末试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、小明在公交车上看到一位老人没有座位，他应该怎么做？A.继续看手机，假装没看见B.主动给老人让座C.等别人先让座D.询问司机是否有专座供老人使用2、学校组织了一次环保活动，要求学生自带垃圾袋，在公园内捡拾垃圾。对于这项活动，以下哪个观点最恰当？A.这种活动浪费时间，不如多做几道数学题B.参加这样的活动可以增强环保意识，同时也能锻炼身体C.公园有清洁工人，不需要我们去打扫D.捡垃圾是很丢脸的事情，不愿意参加3、我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）。A.人民代表大会B.中央人民政府C.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会D.中国共产党4、我国宪法规定，公民在法律面前一律平等，这里的“平等”是指（）。A.男女平等B.种族平等C.民族平等D.权利义务相一致5、根据我国《宪法》规定，以下哪个选项不属于公民的基本权利？A.选举权和被选举权B.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由C.宗教信仰自由D.享有财产权6、以下哪项行为不属于违反《未成年人保护法》的行为？A.教师体罚学生B.父母强迫未成年人辍学打工C.未成年人自主参加社会实践活动D.限制未成年人上网时间7、根据《中华人民共和国宪法》规定，以下哪项不属于公民的基本权利？A.言论自由B.宗教信仰自由C.选举权和被选举权D.财产权8、以下哪个选项不属于我国法律的基本特征？A.普遍约束力B.国家强制力C.以道德规范为基础D.以维护社会秩序为目的9、下列行为中，不属于义务教育法规定学生应当履行的义务的是：A.遵守学校纪律，尊敬师长B.按时参加学校安排的课程，认真完成作业C.参加学校组织的课外活动，丰富自己的课余生活D.依法维护自己的合法权益10、在下列选项中，不属于我国宪法规定的公民基本权利的是：A.言论自由B.宗教信仰自由C.受教育权D.隐私权11、根据《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的国家性质是：A.社会主义国家B.共和国C.民主共和国D.联邦制国家12、以下哪项行为属于非法集会？A.在学校广场上举行读书分享会B.在政府门口静坐抗议，要求解决问题C.在社区公园里组织环保宣传活动D.在电影院门口举行电影票促销活动二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：在现代社会，人们越来越重视道德与法治的建设。七年级的学生小明在学校里学习了《道德与法治》课程后，意识到遵守规则和尊重他人的重要性。一天放学后，小明发现路上有一个钱包，他检查了一下，里面有一些现金和几张银行卡，以及一张写有失主联系方式的名片。面对这种情况，小明有两个选择：一是直接将钱包据为己有，因为没有人看到；二是尝试联系失主并归还钱包。经过短暂的思想斗争，小明决定打电话给失主，并约定在一个公共地点见面归还。1、根据上述案例，请简要说明小明的行为体现了哪些道德品质？（5分）2、如果你是小明，你会怎样处理这个情况？请结合《道德与法治》所学知识，谈谈你的看法。（10分）3、请举例说明，在日常生活中我们还可以通过哪些方式来实践《道德与法治》课程中所学到的原则？（10分）第二题：材料分析题阅读材料：小华是一个初中一年级的学生，他热爱学习，尊敬师长，乐于助人。在学校里，他积极参加各种活动，表现出了良好的道德品质。以下是小华在初中生活中的几个片段：片段一：在一次课堂上，老师提问了一个问题，小华举手回答正确，得到了同学们的掌声。片段二：在班级里，小华发现一名同学忘记带文具，他主动将自己的文具借给了这名同学。片段三：学校举办了一场公益活动，小华积极参与，并号召同学们一起加入。请根据以上材料，回答以下问题：1、小华在片段一中表现出了哪些道德品质？2、小华在片段二中是如何体现助人为乐的精神的？3、小华在片段三中是如何发挥自己的影响力的？第三题：阅读材料：小明的爷爷是一位退休的老党员，他经常给小明讲述革命先辈的英勇事迹。在爷爷的熏陶下，小明对革命精神有了更深的理解。他了解到，革命先辈们为了民族的独立和人民的解放，不惜付出巨大的牺牲，他们的革命精神激励着一代又一代的年轻人。（1）请结合材料，谈谈你对革命精神的理解。（2）小明打算参加一次以“传承革命精神”为主题的活动。请你为他设计一个活动方案。（3）请谈谈你在日常生活中如何践行革命精神。第四题阅读材料：近年来，随着互联网的迅速发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。它为我们的生活带来了极大的便利，如信息查询、在线学习、社交娱乐等。然而，网络也带来了一些挑战和问题，特别是对于青少年而言。例如，长时间上网可能导致视力下降、学习成绩下滑；网络上的不良信息可能影响青少年的心理健康；网络安全问题也不容忽视，如个人信息泄露、网络诈骗等。为了帮助青少年正确使用网络，学校和家庭应该共同努力。学校可以通过开展网络安全教育课程，提高学生对网络风险的认识；家长也应该起到监督作用，合理控制孩子的上网时间，并引导孩子选择健康的网络内容。此外，青少年自身也需要增强自我保护意识，学会理性对待网络，不让网络成为生活的主宰。请根据以上材料回答下列问题：1、请列举出三项由网络带来的正面影响和三项负面影响。2、面对网络带来的挑战，学校和家庭可以采取哪些措施来保护青少年？3、作为青少年，我们应该如何做到健康上网，让网络成为我们成长的助力而非阻力？第五题：材料分析题阅读材料：近日，我国政府发布了《关于进一步加强生态文明建设若干措施的通知》，明确提出要加大生态环境保护力度，推动绿色发展。以下是对该通知的相关报道：报道一：我国政府决定对环境污染严重的企业进行整治，对违规排放的工厂进行停产整顿，以确保环境质量达标。报道二：政府将加大生态补偿力度，对生态环境破坏严重的地区实施生态修复工程，以恢复生态环境。报道三：政府鼓励企业采用清洁能源，推广节能减排技术，减少对环境的污染。1、根据材料，请列举我国政府在生态文明建设方面采取的主要措施。2、结合材料，谈谈你对“生态文明建设”的理解。3、根据材料，你认为青少年在生态文明建设方面可以发挥哪些作用？期末试卷及答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、小明在公交车上看到一位老人没有座位，他应该怎么做？A.继续看手机，假装没看见B.主动给老人让座C.等别人先让座D.询问司机是否有专座供老人使用答案：B解析：在公共场合，尊老爱幼是中华民族的传统美德。当遇到需要帮助的人时，我们应该主动伸出援手。选项A的行为是不负责任的表现；选项C依赖他人解决问题，缺乏主动精神；选项D虽然考虑到了实际情况，但不如直接让座来得及时和有效。因此，正确答案为B。2、学校组织了一次环保活动，要求学生自带垃圾袋，在公园内捡拾垃圾。对于这项活动，以下哪个观点最恰当？A.这种活动浪费时间，不如多做几道数学题B.参加这样的活动可以增强环保意识，同时也能锻炼身体C.公园有清洁工人，不需要我们去打扫D.捡垃圾是很丢脸的事情，不愿意参加答案：B解析：环保活动不仅能够提升个人的环境保护意识，还可以通过实际行动影响周围的人，促进社会的可持续发展。选项A忽视了实践活动对个人成长的重要性；选项C误解了参与公益活动的意义，即使有专业人员负责清洁工作，公众的参与同样重要；选项D反映出一种错误的价值观，认为做好事是“丢脸”的，这是不正确的。所以，最合适的回答是B，它体现了积极正面的态度和对环保活动价值的认可。3、我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）。A.人民代表大会B.中央人民政府C.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会D.中国共产党答案：A解析：根据我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。因此，正确答案是A。4、我国宪法规定，公民在法律面前一律平等，这里的“平等”是指（）。A.男女平等B.种族平等C.民族平等D.权利义务相一致答案：D解析：公民在法律面前一律平等，是指所有公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律。这里的“平等”强调的是权利义务相一致，即每个人在享有权利的同时，也要承担相应的义务。因此，正确答案是D。5、根据我国《宪法》规定，以下哪个选项不属于公民的基本权利？A.选举权和被选举权B.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由C.宗教信仰自由D.享有财产权答案：D解析：选项D“享有财产权”不属于公民的基本权利，因为财产权虽然也是公民的权利，但它是通过法律来保障的，并不是《宪法》直接规定的基本权利。而选项A、B、C分别是《宪法》规定的基本政治权利和自由，符合题意。6、以下哪项行为不属于违反《未成年人保护法》的行为？A.教师体罚学生B.父母强迫未成年人辍学打工C.未成年人自主参加社会实践活动D.限制未成年人上网时间答案：C解析：选项C“未成年人自主参加社会实践活动”不属于违反《未成年人保护法》的行为，因为法律鼓励未成年人参加社会实践，以培养他们的综合素质。而选项A“教师体罚学生”违反了未成年人保护法中关于禁止体罚的规定；选项B“父母强迫未成年人辍学打工”违反了未成年人保护法中关于未成年人受教育的权利；选项D“限制未成年人上网时间”虽然是为了保护未成年人，但过度的限制可能会对他们的正常生活造成影响，因此也可以视为违反相关保护规定。7、根据《中华人民共和国宪法》规定，以下哪项不属于公民的基本权利？A.言论自由B.宗教信仰自由C.选举权和被选举权D.财产权答案：D解析：根据《中华人民共和国宪法》规定，公民的基本权利包括言论自由、宗教信仰自由、选举权和被选举权等。财产权虽然也是公民的重要权利，但不属于基本权利的范畴。因此，选项D符合题意。8、以下哪个选项不属于我国法律的基本特征？A.普遍约束力B.国家强制力C.以道德规范为基础D.以维护社会秩序为目的答案：C解析：我国法律的基本特征包括普遍约束力、国家强制力、以维护社会秩序为目的等。选项A、B、D均符合我国法律的基本特征。而选项C中的“以道德规范为基础”并非法律的基本特征，因此，选项C符合题意。9、下列行为中，不属于义务教育法规定学生应当履行的义务的是：A.遵守学校纪律，尊敬师长B.按时参加学校安排的课程，认真完成作业C.参加学校组织的课外活动，丰富自己的课余生活D.依法维护自己的合法权益答案：D解析：根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，学生应当履行的义务包括遵守学校纪律，尊敬师长；按时参加学校安排的课程，认真完成作业；参加学校组织的课外活动，丰富自己的课余生活等。维护自己的合法权益虽然也是学生的权利，但不属于学生应当履行的义务。因此，选项D是正确答案。10、在下列选项中，不属于我国宪法规定的公民基本权利的是：A.言论自由B.宗教信仰自由C.受教育权D.隐私权答案：D解析：根据《中华人民共和国宪法》的规定，公民的基本权利包括言论自由、宗教信仰自由、受教育权等。隐私权虽然也是公民的重要权利，但不是宪法明确规定的公民基本权利。因此，选项D是正确答案。11、根据《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的国家性质是：A.社会主义国家B.共和国C.民主共和国D.联邦制国家答案：A解析：根据《中华人民共和国宪法》第一条的规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。因此，正确答案是A。B、C、D选项虽然也是国家形式，但不是我国的国家性质。12、以下哪项行为属于非法集会？A.在学校广场上举行读书分享会B.在政府门口静坐抗议，要求解决问题C.在社区公园里组织环保宣传活动D.在电影院门口举行电影票促销活动答案：B解析：根据《中华人民共和国集会游行示威法》的规定，公民在行使集会、游行、示威的权利时，必须遵守法律、法规，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。选项B中的行为属于未经批准在政府门口静坐抗议，违反了法律规定，因此是非法集会。A、C、D选项中的行为均符合法律法规，不属于非法集会。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：在现代社会，人们越来越重视道德与法治的建设。七年级的学生小明在学校里学习了《道德与法治》课程后，意识到遵守规则和尊重他人的重要性。一天放学后，小明发现路上有一个钱包，他检查了一下，里面有一些现金和几张银行卡，以及一张写有失主联系方式的名片。面对这种情况，小明有两个选择：一是直接将钱包据为己有，因为没有人看到；二是尝试联系失主并归还钱包。经过短暂的思想斗争，小明决定打电话给失主，并约定在一个公共地点见面归还。1、根据上述案例，请简要说明小明的行为体现了哪些道德品质？（5分）答案：小明的行为体现了诚实守信、拾金不昧、责任感等重要的道德品质。他的行动证明了他对他人财产的尊重，也展现了他愿意承担责任，做正确事情的决心。这种行为是社会公德心和个人诚信的具体表现。2、如果你是小明，你会怎样处理这个情况？请结合《道德与法治》所学知识，谈谈你的看法。（10分）答案：如果我是小明，我会同样选择联系失主并归还钱包。依据《道德与法治》的学习，我了解到公民应该遵守法律法规，尊重他人权益，维护社会秩序。拾获他人物品应当尽可能归还原主，这不仅是法律的要求，也是每个人应尽的社会责任。此外，帮助他人也是构建和谐社会关系的一部分，这样的行为可以促进人与人之间的信任，有助于形成更加友善的社会环境。3、请举例说明，在日常生活中我们还可以通过哪些方式来实践《道德与法治》课程中所学到的原则？（10分）答案：在日常生活中，我们可以从以下几个方面实践《道德与法治》课程中学到的原则：遵守交通规则，如过马路时走人行横道，等待绿灯亮起后再通行。在公共场合保持安静，不大声喧哗，不影响他人。尊重他人的劳动成果，比如爱护校园里的花草树木，不在公共设施上乱涂乱画。积极参与志愿服务活动，为社区或更广泛的社会群体提供帮助。学会宽容待人，当与他人发生矛盾时，尝试站在对方的角度思考问题，寻求和平解决争端的方法。通过这些具体的行动，我们不仅能够提升个人的道德修养，还能对周围的人产生积极影响，共同营造一个文明、和谐的生活环境。第二题：材料分析题阅读材料：小华是一个初中一年级的学生，他热爱学习，尊敬师长，乐于助人。在学校里，他积极参加各种活动，表现出了良好的道德品质。以下是小华在初中生活中的几个片段：片段一：在一次课堂上，老师提问了一个问题，小华举手回答正确，得到了同学们的掌声。片段二：在班级里，小华发现一名同学忘记带文具，他主动将自己的文具借给了这名同学。片段三：学校举办了一场公益活动，小华积极参与，并号召同学们一起加入。请根据以上材料，回答以下问题：1、小华在片段一中表现出了哪些道德品质？答案：小华在片段一中表现出了热爱学习、积极思考、勇于表达的道德品质。2、小华在片段二中是如何体现助人为乐的精神的？答案：小华在片段二中通过主动将自己的文具借给忘记带文具的同学，体现出了助人为乐的精神。3、小华在片段三中是如何发挥自己的影响力的？答案：小华在片段三中通过积极参与公益活动并号召同学们一起加入，发挥了自己的影响力，带动了同学们的积极性。第三题：阅读材料：小明的爷爷是一位退休的老党员，他经常给小明讲述革命先辈的英勇事迹。在爷爷的熏陶下，小明对革命精神有了更深的理解。他了解到，革命先辈们为了民族的独立和人民的解放，不惜付出巨大的牺牲，他们的革命精神激励着一代又一代的年轻人。（1）请结合材料，谈谈你对革命精神的理解。（2）小明打算参加一次以“传承革命精神”为主题的活动。请你为他设计一个活动方案。（3）请谈谈你在日常生活中如何践行革命精神。答案：（1）革命精神是民族精神的重要组成部分，是激励我们克服困难、奋勇前进的强大精神动力。它包括爱国主义精神、集体主义精神、奉献精神、艰苦奋斗精神等。（2）活动方案：以“传承革命精神”为主题，组织一次红色观影活动，邀请老党员讲述革命故事，开展革命歌曲比赛，参观革命纪念地等。（3）在日常生活中，我可以通过以下方式践行革命精神：学习革命先辈的崇高精神，树立远大理想；关心集体，团结同学，为班级、学校的发展贡献力量；努力学习，提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做好准备。第四题阅读材料：近年来，随着互联网的迅速发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。它为我们的生活带来了极大的便利，如信息查询、在线学习、社交娱乐等。然而，网络也带来了一些挑战和问题，特别是对于青少年而言。例如，长时间上网可能导致视力下降、学习成绩下滑；网络上的不良信息可能影响青少年的心理健康；网络安全问题也不容忽视，如个人信息泄露、网络诈骗等。为了帮助青少年正确使用网络，学校和家庭应该共同努力。学校可以通过开展网络安全教育课程，提高学生对网络风险的认识；家长也应该起到监督作用，合理控制孩子的上网时间，并引导孩子选择健康的网络内容。此外，青少年自身也需要增强自我保护意识，学会理性对待网络，不让网络成为生活的主宰。请根据以上材料回答下列问题：1、请列举出三项由网络带来的正面影响和三项负面影响。答案：正面影响：a)信息查询便捷，能够快速获取大量知识；b)提供了多样化的学习途径，如在线课程和教育视频；c)扩展社交圈，方便与世界各地的人交流。负面影响：a)过度依赖网络可能导致视力问题和其他健康问题；b)网络上存在不良内容，可能对青少年心理健康造成不利影响；c)安全隐患，如个人信息安全威胁和网络犯罪。2、面对网络带来的挑战，学校和家庭可以采取哪些措施来保护青少年？答案：学校方面：a)开设网络安全教育课