大学继续教育学院本科生毕业论文（设计）暂行规定

大学继续教育学院本科生毕业论文（设计）暂行规定毕业设计与毕业论文是学员在校学习的最后阶段，是培养学员综合运用所学理论知识，分析和解决工作中实际问题的实践教学环节，同时也是学员毕业及学位资格认证的重要依据。现对毕业设计（论文）工作作如下规定。一、毕业设计（论文）选题1、课题的选择必须符合人才培养目标，满足教学基本要求，题目面不宜太窄，应具有应用知识和培养能力的综合性，使学员得到比较全面的训练和提高。2、课题应尽量结合社会实践包括生产实际、工作实际问题，以加强成人学员专业信心，保证毕业论文（设计）的质量。3、课题必须具有可操作性，要求其任务量能保证中等水平的学员在规定时间内经过努力按时完成并获得成果。4、课题的类型要多样化，使学员针对自己的实际工作情况来选择课题，有利于发挥学员的积极性，有利于课题的高质量完成。5、选题的方法，可以采用教师拟题与学员自己选题相结合的办法，一般有以下两种：（1）学员根据工作实践，自己拟题；（2）由教师出一些适合学员做的课题，让学员进行选择，最后由教师根据学用一致的原则，参照学员的工作性质和选题志愿确定课题。二、指导教师的条件与职责1、毕业设计（论文）的指导教师必须具有一定的学术水平，丰富的教学和实践经验，一般应由中级以上职称的人员担任，初级职称人员不能单独指导毕业设计（论文），但可协助指导教师工作。2、对专业完全对口、技术力量雄厚的单位的学员，可允许其在本单位进行毕业设计（论文），但必须由学员提出书面申请，内容应包括：在单位做毕业设计所选课题名称、学员在其中将承担的工作，单位确定的指导人员的学历、职称、技术水平等情况，由继续教育学院审查同意后，配备指导教师，与单位指导人员共同指导。3、指导教师负责提出毕业设计（论文）的课题，经继续教育学院审查确定后，要及时做好准备工作，包括拟定要求明确的任务书，收集资料及实验条件的准备等。4、针对成人学员在职、分散的特点，可运用“函导”和“面导”二种指导形式，能对学员进行及时有效的指导，包括引导入门、指导提纲、指导初稿。5、指导教师要定期按进度计划对学员的毕业设计（论文）进行检查，并实事求是的做出检查记录，检查中发现问题及时解决。三、学员做毕业设计（论文）的条件与要求1、学员必须完成教学计划规定的全部课程的学习及课程设计、认识实习、生产实习等实践教学环节。

2、学员必须按照毕业设计(论文)任务书的要求,在教师指导下，独立完成毕业设计（论文）规定的全部任务。学员应及时向指导教师汇报自己的工作进展情况，听取教师的指导意见。3、毕业设计(论文)经指导教师、评阅人及答辩委员会审查，认定达不到教学基本要求者，取消毕业答辩资格。四、评阅1、指导教师评阅，指导教师在答辩前要对学员毕业设计（论文）进行认真全面的检查，并对学员的工作能力、工作作风、态度等方面如实写出评语。2、评阅人评阅，由答辩委员会聘请中级职称以上人员担任评阅人，对学员的毕业论文（设计）及相关内容进行评阅并写出评语。

3、学员应在答辩前5-7天，向函授站或继续教育学院提交自己毕业设计（论文）的所有资料的原文及复印件。五、毕业答辩由继续教育学院聘请并组成答辩委员会，其成员由三或五名具有讲师以上职称的教师担任，其中至少有二名具有高级职称。六、毕业设计（论文）评分1、毕业设计（论文）的成绩分为A、B、C、D、E五个等级，成绩获A的学员人数不得超过本专业学员总人数的20%，成绩获B的学员人数不得超过本专业学员总人数的40%，获D、E的学员人数不低于总人数的10%。2、毕业设计（论文）的成绩分别由指导教师、评阅人、答辩委员会评定的评分组成，其结果应换算成五级分制。学员毕业设计（论文）的最终成绩以答辩委员会评定的成绩为准，答辩委员会评定成绩时应参考导师和评阅人评定的成绩。三部分的评定内容分数如下：

(1)指导教师评分：（40分）

(2)评阅人评分：(20分)(3)答辩组：(40分)七、毕业设计（论文）管理1、毕业设计资料（论文）保存：在学生离校一个月内，由