高考写作指导：议论文高分秘籍之组织素材

作文高分秘诀之巧妙运用素材任务情境：

上一次的写作，我们班同学已经有百分之九十的同学写作有结构。很好，继续保持！但是主体段的写作还存在一些问题！今天，我们一起去发现、解决问题吧！

学习任务一：复习主体段知识一个标准的议论段（麻雀虽小五脏俱全），应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括以下五个句子类型：(1）观点句（一般在段首提出）(2）阐释句（紧跟观点句，用名言警句解释观点句，想不到名言警句，用大白话。）(3）材料句（紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确）(4）分析句（紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯的剖析）(5）结论句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）注意:主体段中观点句、材料句、分析句不可缺少！

学习任务二：

观镜自照请找出雷翠同学这个主体段的优缺点优点：1、句子类型齐全，刚刚训练能做到这样很好。2、事例句采用了略例排比式。

3、事例句用了“当······时”组织素材。

4、用词不当、标点符号使用不当。

缺点：事例句中第一个素材和关键词链接的太生硬，第二个素材姓名和诗句使用错误，第三个素材文意不同。她习作中存在的问题，是我们理科班经常会存在的问题，那么我们怎么解决呢？针对语言文字组织运用能力差的问题，我们没有其他的办法，只有多阅读，提高自己的理解能力，

多背事例，增加自己的知识储备，

多动手写，增加自己的写作兴趣。

学习任务三：

择善而从

组织素材学雷翠使用句式衔接素材法（一）使用“从……到……”的句式用据。句式应大致整齐，语言高度集中。概括使用“从……到……”句式，串联起来的部分可以是史实、与主题或话题相关的名言、诗歌，还可以是作品及人生的哲思等。

典例1、

“江山不负英雄泪，且把利剑破长空。”泱泱华夏上下五千年，我们从来不缺少英雄的面孔。从于谦“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”的爱民深情，到文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的浩然正气；从李贺“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的满腔壮志，再到张载“为天地立心，为生民立命，为万世开太平”的家国情怀。我泱泱中华英雄辈出，我神州大地星光璀璨！使用句式衔接素材法（二）使用“当……时”的句式串据用法描述：运用此句式串据时，语言除了要具有概括性之外，还应讲究些文采，这个句式所连缀起来的内容往往是历史事实的某个有特定意义的瞬间、细节或情节。典例2、人无责任，无以立。当诸葛亮在出师前含泪写下“鞠躬尽瘁，死而后已。”的时候，当范仲淹岳阳楼上，放声高喊“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的时候，当杨利伟载着中华民族飞天的梦想遨游于浩渺的宇宙的时候，当任长霞巾帼不让须眉，纵横于穷凶极恶的匪徒之间的时候，我们看到了一个古老而又鲜活的词语在历史的词典里永生——“责任”。使用句式衔接素材法（三）……因为……典例3

陶渊明弃官投俗，是因为他没有做官的本领吗?不，他只是选择一条更适合自己心性的生存之路。他懂得完美放弃，所以他的菊园让人羡慕。鲁迅弃医从文，是因为他医学搞不通吗?不，他只是选择一条更急需的救国之路。他懂得完美放弃，所以他名垂千史。刘翔在2008年奥运会现场放弃比赛，难道是因为他懦弱了不敢面对技不如人的失败吗?不，他只是选择一次疗救自己脚伤的机会。他懂得完美放弃，所以他重夺冠军。使用句式衔接素材法（四）……是……典例4、选择的真谛是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的睥睨群小；选择的真谛是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的伤时忧民；选择的真谛是岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的精忠报国……选择”体现了一个人的人格、爱心、品德。使用句式衔接素材法（五）有……才……典例5：勤学苦练是成功的必要条件。有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也方有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了张海迪“当代保尔”的称号，也才有了“通五经、贯六艺”的这位当代青年学习的楷模。我国伟大的数学家华罗庚不也曾积数十年辛勤耕耘慨而叹道：“一分辛苦一分才，勤能补拙是良训”吗？由此可见，碌碌无为与大有作为之间差的不就是一个“勤”吗？勤，有如一架彩桥，把人们从无知引向有知，从有知引向有才，从有才引向有为。使用句式衔接素材法（六）假如（如果）……就（也许）……典例6：如果没有钟子期的知音之声，也许伯牙的《高山流水》只能埋葬于荒山野林间；如果没有那位老教授的欣赏，也许瞎子阿炳的《二泉映月》只能长眠于街市深巷间；如果没有能人善士的指点迷津，那么没有哪一位君主可以成就千秋霸业，名垂千古！下面一些文段中也有一些链接素材的方法，你发现了吗？时代之星，给予你我心灵激励。（观点句）何为时代之星？在风雨中挺立，在困境中坚守。（阐释句）君可见杨振宁钻研学术，孜孜不倦，开辟理论物理新道路的坚定身影；君可见张顺东李国秀身残志坚，勤劳致富在深山中种出两朵幸福之花的奋斗时光；君可见江梦南双耳失聪，严于律己，于无声处突破逆境，重塑人生的自强之心。（事例句）青年的思想若能够被榜样的力量激励，更容易发出强烈的光辉。如能学习并内化他们的品质，使之相伴自己的成长之路，则会给青春以鼓舞，给人生以方向。（分析句+总结句）01时代偶像：杨振宁·张顺东·江梦南规律：君可见组合排比句，概念诠释。02取长补短：唐太宗·李大钊·邓小平择参考答案之优，扬其长，让自我答案有如棠棣之华。“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”苏洵在《六国论》中之言振聋发聩。的确，有前人的经验作为参考，可以让自己的答案更为完整。君不见，唐太宗秉“以人为鉴，可以明得失”之信条，乐于借鉴臣之谏言，使得大唐河清海曼，昌和盛世；君不见，李大钊、陈独秀借鉴苏联马克思主义思想，让共和之帆航起新中国之船；君不见，邓小平择世界开放之优，让1979年的春天见证了中国的崛起。取长善短，相得益彰。参考答案亦有其可取之处，方能使之如明月之清辉洒向自己的答案，从此我们的答案就有暗香浮动。规律：君不见排比组合，古今对照。03战胜自己：王勃·李白·苏轼战胜自己，如大鹏般扶摇直上，莫让舒适安逸消磨我们的意志。且看古人。王勃战胜了自己的“时运不齐，命途多舛”，方能在滕王阁快意挥毫“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”，从而“达人知命”，笑看人生；诗仙李白在遭遇仕途不顺的挫折后，没有在舒适、安逸中沉沦，而是笑对痛苦，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀；苏轼在屡遭贬谪后，面对贬谪之地的艰苦环境，他没有自暴自弃，而是战胜了自己，去欣赏“山头斜照却相迎”的美景，重获心灵的富足！正所谓：“人生最大的敌人不是别人，不是环境，而是自己。”此言得之。规律：内嵌名言，教材素材排比组合。人生如一场修行，得意时“一日看尽长安花”，艰难时“潦倒新停浊酒杯”。但生命的跋涉不能回头，哪怕“畏途巉岩不可攀”，也要“会当凌绝顶”。哪怕“无人会，登临意”，也要“猛志固常在”。从经典中汲取“九万里风鹏正举”的力量，历练“也无风雨也无晴”的豁然，“待到重阳日”，我们“还来就菊花”。04适用话题：挫折、逆境、坚定、豁达等规律：使用诗词增加文采。“浮云游子意，落日故人情”，多少真诚的友谊，因诗词而长存。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是激励，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是真挚，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是牵挂，“晚来天欲雪，能饮一杯无”是温暖，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”是告慰。向古今伟大的友谊致敬，让阳光照进生活！05适用话题：友情规律：使用诗词增加文采。高分秘籍链接多个人物素材使用君可见、君不见、君可知、君亦闻、卿可知、汝可知等句式。论据可用教材素材。论据中可使用诗词增加文采。略例排比式主体段最易得高分，可以尝试三个主体段至少写一个略例排比式的。练习：以“报国”为话题，写一个略例排比式语段。

祖国是我们永远的精神家园，千百年来，多少仁人志士保持着赤子丹心，为祖国强大而奋斗、献身。..............他以实际行动践行着自己报国的志向。示例：

祖国是我们永远的精神家园，千百年来，多少仁人志士保持着赤子丹心，为祖国强大而奋斗、献身。苏武十九年持节不屈,就在于他心中有汉,心中有国。卫律的威逼利诱,李陵的软话攻心,单于的漫长折磨,都没能让他叛"汉"。朔风凛冽,无法冻硬他的爱国热肠;胡茄幽怨,无法软化他的爱国衷心。在他心中,"国"远比"家"重要。他以实际行动践行着自己报国的志向。（2）两个相对事例——对比分析示例

祖国是我们永远的精神家园，千百年来，多少仁人志士保持着赤子丹心，为祖国强大而奋斗、献身。晚清衰朽，战和不定，老将关天培不畏列强船坚炮利，奋勇杀敌，以一副刚烈傲骨彰显爱国壮志。反观中日甲午战争爆发,主将叶志超却毫无作战模样,不仅缺少斗志,指挥失误,更恶劣者,竟然临阵脱逃,最终导致清单惨败,为中国的沦陷之势再添影阴。如此行径,实为后世不齿。（3）两个以上事例——略例排比示例

祖国是我们永远的精神家园，千百年来，多少仁人志士保持着赤子丹心，为祖国强大而奋斗、献身。中华儿女的家国心、民族魂，浸润在文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨悲歌里，镌刻在于谦“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”的坚贞风