2024-2025学年二年级上册语文期中试卷（基础卷）（考试版A4）

绝密★启用前

2024-2025学年二年级语文上册期中素养测评基础卷(一)

注意事项：

1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。

2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学

号填写清楚。

3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无

效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

情境一：为庆祝中华人民共和国成立75周年，弘扬中国传统中秋佳节文化。你所在的学

校开展了“喜迎中秋、共祝国庆”迎双节趣味知识竞赛。考查内容为现在邀请你参加二年级

组，请你仔细读题，认真答题。

一、积累与运用。(59分)

1.用“—”给加点字选择正确的读音。(6分)

葡萄干(gangan)水分(fenfen)头发(fafa)

结束(Jiejie)首都(doudu)惠新(zhongchong)

2.看拼音，写词语。(8分)

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音乐课上，我们跟着老师学]一；科学课上,我们知道是我国国

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宝；语文课上,老师说一_____j…是成语；美术课上，我画了和

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在道德与法制课上，课件上_了的风貌。原来，在

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3.我会按要求填空。(10分)

第1页共4页

（1）“作、者B、法、另中，书写时左边窄右边宽的是“书写时

左边宽右边窄的是“”"”

（2）小花看书时，发现自己不认识“荡”字，她用_______查字法查字典，先查______,

再查________画，最后在字典中找到这个字。

（3）小蔡忘记“肥”字怎么写，他用_______查字法查字典，先查大写字母再

查音节o

4.我会照样子填一填。（不会写的字可以用拼音代替）（9分）

（1）例：（春风）吹

（）飘（）青（）红

（2）例：（游）来（游）去

（）来（）去（）来（）去

（3）例：碧绿的（荷叶）

雪白的（）圆圆的（）

长长的（）弯弯的（）

5.曹冲是怎么称象的？正确的排序应该是（）o（4分）

①赶象上船②称石头的重量

③把大象赶上岸，往船上装石头④在船舷上做记号

A.①②③④B.①④③②C.③①②④D.④③②①

6.我会按照课本内容填空。（8分）

（1）《玲玲的画》告诉我们：只要肯动脑筋，有时也能变成

（2）"欲穷,楼。”告诉我们：站得高，看得远。

（3）和人交往时，说到要做到，如《论语》中所说“,—

（4）爸爸常常对我说：“'树无根,人无你一定要树立远大志向。”

7.照样子，把句子补充完整。（9分）

（1）官员们:边看：边议论。

■边___________________,■边____________________O

（2）这块奇石好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

好像。

（3）院子里的花开了，有桃花、杏花、梨花，绚丽多姿，好看极了。

下课了，同学们在操场上活动，_________________________________________________

__________________________________________________________________,真热闹啊！

第2页共4页

8.我爱读书。（5分）

（1）这本书的书名是《》，作者是。（2分）

（2）乐乐很喜欢这本书，决定把它买回家，为了更好地爱护这本书，乐乐应该怎么做？

用标出来。（3分）

①给书包上书皮。（）

②随手将书扔到旁边。（）

③看完抚平书的卷角。（）

④轻轻翻书，不乱画。（）

情境二：读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，

让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是

读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。现在，你所在班级

准备开展“书香伴我行”的阅读活动。请你积极参与。

二、阅读理解。（26分）

（-）阅读短文，完成练习。（13分）

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一

大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时

候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准金摘下最甜的葡萄，让你吃个婚。

1.“绿色的凉棚”说明葡萄（），“吃个够”意思是（）。（填序号）（4分）

①品种多②枝繁叶茂③吃到尽兴④吃烦了，不喜欢吃了

2.仿照画线部分，补写句子。（2分）

公园里好多人在活动，,热闹极了。

3.画线句子中，四字词语“”写出了葡萄颜色多，短语“

”写出了葡萄丰收的景象。（填句中词语）（4分）

4.从“准会”“吃个够”这些词语，可以看出维吾尔族老乡的。

（3分）

（二）课外阅读。（13分）

晚安，老爸

①每天晚上睡觉前，雅克都要爸爸给他讲故事。

②今天，雅克要给爸爸一个惊喜。他拿起故事书，咧嘴一笑，说：“快躺下吧，老爸！”那

语气就像爸爸每天对他说的：“快躺下吧，儿子！”“今天，我来给您讲故事。”雅克说。

③雅克当然没有爸爸读得那么流利，但他还是专心地一个字一个字地读。故事读完了，雅

克才抬头看老爸，他已经睡熟了。

第3页共4页

④雅克小心翼翼地站起来，帮爸爸盖好被子，还在他脸上轻轻地吻了一下。“好好睡吧，

老爸！”他轻轻地说，然后悄悄地离开房间。雅克把门留了一道缝，这样，爸爸醒来时就不会

害怕，叫雅克的时候，雅克也听得到。

1.爸爸每天给雅克讲故事前会说什么？在文中用“—”画出来。（3分）

2.雅克是怎样给爸爸讲故事的？（）（3分）

①很专心地读着②读得不流利，不认真

3.爸爸睡着后，雅克是怎样做的？在文中用“____”画出来。（3分）

4.你觉得雅克是一个怎样的孩子？（4分）

三、看图写话。（15分）

提示：图上面有谁？他们在做什么？请你结合图片写几句话吧!

第4页共4页

绝密★启用前

2024-2025学年二年级语文上册期中素养测评基础卷（一）

注意事项：

1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。

2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学

号填写清楚。

3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无

效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

情境一：为庆祝中华人民共和国成立75周年，弘扬中国传统中秋佳节文化。你所在的学

校开展了“喜迎中秋、共祝国庆”迎双节趣味知识竞赛。现在邀请你参加二年级组，请你仔

细读题，认真答题。

一、积累与运用。（59分）

1.用“—”给加点字选择正确的读音。（6分）

葡萄干(gangan)水分(fenfen)头发(fafa)

绡束(jiejie)首都(doudu)事新(zhongchong)

1.(6分)ganfenfajieduchong

【解析】本题考查多音字。干gdn表示事物的主体或重栗部分；gdn表示没有水分或水

分很少。“葡萄干”中“干”读“gGn”，“葡萄干”表示一种晒干的或人工烘干的葡萄。分

fdn表示区划开；千8n表示职责、权利的限度。"水分”中"分”读“千省n”，“水分”表

示含在物体内部的水。发千d表示送出，交付，产生，发生；千《表示头发。“头米”中“发”

读“千6”，“头发”表示人的前额以上、两耳以上和后颈部以上生长的毛。结ji8表示条状

物打成的疙瘩；jiV表示长出（果实或种子）。“结生”中“结”读“ji8”，“结束”表示

到达最后阶段，不再继续；完毕。都d6u表示总括，甚至；dii表示首都，大城市。“首都”

中“都”读“dii”，“首都”表示国家最高政权机关所在地。重zh6ng表示重量，分量；chong

表示重复，重新。“重新”中“重”读“ch6ng”，“重新”表示再一次；从头另行开始。

2.看拼音，写词语。（8分）

第1页共10页

changgexiongmao

音乐课上，我们跟着老师学；科学课上，我们知道是我国国

mingshenggujidiandeng

宝；语文课上，老师说［是成语；美术课上，我画了和

tonghaozhanxianchengshi

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课堂上我们能学到很多新匚匚匚匚。

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2.（8分）唱歌熊猫名胜古迹电灯铜号展现城市知识

【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次

检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“歌”“熊”

“展”的笔画较复杂，易写错，需注意。

3.我会按要求填空。（10分）

（1）“作、者B、法、另『中，书写时左边窄右边宽的是“”"”。书

写时左边宽右边窄的是“”"”

（2）小花看书时，发现自己不认识“荡”字，她用_______查字法查字典，先查_______,

再查________画，最后在字典中找到这个字。

（3）小蔡忘记“肥”字怎么写，他用________查字法查字典，先查大写字母再

查音节。

3.（10分）（1）作法都别（2）部首4+六/6（3）音序Ffei

【解析】本题考查汉字的结构和查字典。（1）“作”这个字左边是F”（单人旁），

右边是“乍”。在书写时，单人旁通常写得比较窄，以给右边的部分留出足够的空间，所以''作"

字是左边窄右边宽的结构。“法”这个字左边是“5”（三点水），右边是“去”。然而，在

书写“法”字时，三点水虽然占据一定空间，但并不特别宽，而右边的“去”字则相对更宽一

些，因此“法”字是左边窄右边宽的结构。“都”这个字左边是“者”，右边是“口”（双耳

旁）。双耳旁在书写时也是相对较窄的，以衬托出左边“者”字的宽度，因此''都"字是左边

第2页共10页

宽右边窄的结构。“别”这个字左边是“另”，右边是“（立刀旁）。在书写“别”字时,

立刀旁的宽度小于“别”字的左边部分，因此“别”字是左边宽右边窄的结构。（2）当不认

识“荡”字的时候，是不知道其读音的，所以需要用部首查字法，先查这个字的部首，

再查这个字剩下的笔画数，除去部首3画，其余部分还剩6画。（3）当不知道“肥”字如何

写的时候，需要用音序查字法，肥的拼音是千8i,先查大写字母“F”，再查音节fei。

4.我会照样子填一填。（不会写的字可以用拼音代替）（9分）

（1）例：（春风）吹

（）飘（）青（）红

（2）例：（游）来（游）去

(）来（）去（）来（）去

（3）例：碧绿的（荷叶）

雪白的（)圆圆的（）

长长的（)弯弯的（）

4.(9分)（1）冬雪池草山花（2）跑跑走走（3）莲花月亮头发小

路

【解析】本题考查了词语搭配、词语仿写。完成本题栗注意认真分析所给词语，进行合理

的搭配，完成后再读读是否合适。（1）结合所给例子，在空中填上合适的名词。（2）结合所

给例子，仿写“A来A去”式的词语。（3）结合所给例子，在“的”后填上合适的名词。

5.曹冲是怎么称象的？正确的排序应该是（）。（4分）

①赶象上船②称石头的重量

③把大象赶上岸，往船上装石头④在船舷上做记号

A.①②③④B.①④③②C.③①②④D.④③②①

5.（4分）B

【解析】本题考查课文内容的理解。《曹冲称象》一文中曹冲称象的办法分为四步：第一

步：把大象赶到一艘大船上。第二步：在船身下沉的地方画上线做记号。第三步：把大象赶上

岸，往船上装石头，装到船身下沉到画线的地方为止。第四步：称船上石头的重量。故可排序

为：①④③②。故选B。

6.我会按照课本内容填空。（8分）

（1）《玲玲的画》告诉我们：只要肯动脑筋，有时也能变成。

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（2）"欲穷,楼”告诉我们：站得高，看得远。

（3）和人交往时，说到要做到，如《论语》中所说“,—

（4）爸爸常常对我说：“'树无根,人无'。你一定要树立远大志向。”

6.（8分）（1）坏事好事

（2）千里目更上一层

（3）与朋友交言而有信

（4）不长志不立

【解析】本题考查名篇名句的默写与理解。（1）《玲玲的画》这篇课文让我们懂得了只

要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。（2）书写时注意“更、层”的正确写法。（3）“与朋

友交，言而有信”出自《论语》，意思是同朋友交往时，说话要讲诚信。书写时注意“与、而”

的正确写法。（4）书写时注意“长、志、立”的正确写法。

7.照样子，把句子补充完整。（9分）

（1）官员们：边看：边议论。

--边_____________________,--边_____________________O

（2）这块奇石好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

好像O

（3）院子里的花开了，有桃花、杏花、梨花，绚丽多姿，好看极了。

下课了，同学们在操场上活动，______________________________________________________

________________________________________________________________________,真热闹啊！

7.（9分）（1）妈妈看电视织毛衣

（2）空中飞舞的柳絮飘飘扬扬的雪花

（3）有的在打篮球，有的在跳绳，有的在打羽毛球

【解析】（1）本题考查句子的补充。分析可知，“一边……一边……”表示并列关系，

“看"和''议论”是两个同时进行的动作，据此来写即可。例：妹妹一边画画，一边听音乐。

（2）本题考查词语造句。分析可知，需栗用“好像”造句，结合自己的日常生活，选择熟悉

的人或事物来写即可。例：天上的白云好像一朵朵棉花糖。（3）本题考查仿写句子。注意例

句的结构，例句具体写出了“哪些花开了”，仿写时要写出“同学们在操场上怎么活动”，注

意仿写合理，不要有错别字。例：下课了，同学们在操场上活动，有的在捉迷藏，有的在踢四

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子，有的在踢足球，真热闹啊!

8.我爱读书。（5分）

（1）这本书的书名是《》，作者是（2分）

（2）乐乐很喜欢这本书，决定把它买回家，为了更好地爱护这本书，乐乐应该怎么做?

用标出来。（3分）

①给书包上书皮。（②随手将书扔到旁边。（

③看完抚平书的卷角。（④轻轻翻书，不乱画。（

8.（5分）（1）一只想飞的猫陈伯吹（2）①J③J@V

【解析】本题考查学生获取信息的能力。（1）根据图片提供的信息可知，该书的书名为

《一只想飞的猫》，作者是陈伯吹。本题考查学生阅读习惯的培养。（2）做本题时，可以结

合生活实际合理进行判断。既然爱惜，就应做一些保护书籍的措施。故选①③④。

情境二：读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，

变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。现在，你所在班级准备开

展“书香伴我行”的阅读活动。请你积极参与。

二、阅读理解。（26分）

（一）阅读短文，完成练习。（13分）

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一

大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时

候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准金摘下最甜的葡萄，让你咯个修。

1.“绿色的凉棚”说明葡萄（），“吃个够”意思是（）。（填序号）（4分）

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①品种多②枝繁叶茂③吃到尽兴④吃烦了，不喜欢吃了

2.仿照画线部分，补写句子。（2分）

公园里好多人在活动，,热闹极了。

3.画线句子中，四字词语“”写出了葡萄颜色多，短语“

”写出了葡萄丰收的景象。（填句中词语）（4分）

4.从“准会”“吃个够”这些词语，可以看出维吾尔族老乡的。

（3分）

1.（4分）②③

【解析】本题考查内容理解。“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚”。

这句话运用了比喻的修辞。比喻的基本结构是“本体+比喻词+喻体”，在这个句子中，“像”

是比喻词，茂密的枝叶是本体，绿色的凉棚是喻体，说明葡萄长得非常茂盛。故选②。“准会

摘下最甜的葡萄，让你吃个够”中的“吃个够”指你可以没有顾忌地吃，吃到尽兴。故选③。

2.（2分）有下棋的、跳舞的、打球的、踢径子的

【解析】本题考查仿写句子。结合例句“葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白

的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”可知，该句围绕葡萄的颜色进行举例，句式为“有……

的，……的，……的，……的”，故本句在仿写补充时要围绕公园里好多人在活动进行举例，

注意运用上同样的句式。示例：公园里好多人在活动，有打羽毛球的、打太极的、跳广场舞的、

跑步的，欢乐无比，热闹极了。

3.（4分）五光十色一大串一大串

【解析】本题考查的是词语理解。阅读句子“葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、

白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了”可知，从“有红的、白的、紫的、淡绿的”可以

看出葡萄颜色多种多样，即'‘五光十色”说明葡萄品种多，品质好；“一大串一大串”写的是

葡萄的数量很多。

4.（3分）热情好客

【解析】本题考查了对词语的理解。结合句子“要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维

吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够”可知，“准”是保准、一定的意思，这里指

热情好客的维吾尔族老乡一定会摘下最甜的葡萄。“准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够”中的

“吃个够”指你可以没有顾忌地吃，由此可以感受到维吾尔族老乡对远道而来的客人十分热情。

（二）课外阅读。（13分）

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晚安，老爸

①每天晚上睡觉前，雅克都要爸爸给他讲故事。

②今天，雅克要给爸爸一个惊喜。他拿起故事书，咧嘴一笑，说：“快躺下吧，老爸！”

那语气就像爸爸每天对他说的：“快躺下吧，儿子！”“今天，我来给您讲故事。”雅克说。

③雅克当然没有爸爸读得那么流利，但他还是专心地一个字一个字地读。故事读完了，雅

克才抬头看老爸，他已经睡熟了。

④雅克小心翼翼地站起来，帮爸爸盖好被子，还在他脸上轻轻地吻了一下。“好好睡吧，

老爸！”他轻轻地说，然后悄悄地离开房间。雅克把门留了一道缝，这样，爸爸醒来时就不会

害怕，叫雅克的时候，雅克也听得到。

1.爸爸每天给雅克讲故事前会说什么？在文中用“—”画出来。（3分）

2.雅克是怎样给爸爸讲故事的？（）（3分）

①很专心地读着②读得不流利，不认真

3.爸爸睡着后，雅克是怎样做的？在文中用“____”画出来。（3分）

4.你觉得雅克是一个怎样的孩子？（4分）

1.（3分）“快躺下吧，儿子！”

【解析】本题考查找关键句。结合短文第②段句子“那语气就像爸爸每天对他说的：'快

躺下吧，儿子！'”可知，爸每天给雅克讲故事前会说：“快躺下吧，儿子！”

2.（3分）①

【解析】本题考查对文章的理解。结合第③段句子“雅克当然没有爸爸读得那么流利，但

他还是专心地一个字一个字地读”可知，雅克给爸爸讲故事时，虽然不太流利，但很专心。故

选①。

3.（3分）雅克小心翼翼地站起来」M爸爸盖好被五

好睡吧，老爸！”他轻轻地说，然后悄悄地离开房间。雅克把门留了一道缝。

【解析】本题考查提取关键信息。阅读短文，结合第④段句子“雅克小心翼翼地站起来，

帮爸爸盖好被子，还在他脸上轻轻地吻了一下。'好好睡吧，老爸！'他轻轻地说，然后悄悄

地离开房间。雅克把门留了一道缝”可知答案。

4.（4分）我觉得雅克是一个懂事的，关心父母的孩子。

第7页共10页

【解析】本题考查对人物形象的分析。作答本题，应结合对短文的理解进行分析。阅读短

文可知，本文讲述了雅克为爸爸读故事并哄爸爸入睡的故事。从第②段雅克想到爸爸每天给自

己讲睡前故事，今天也想给爸爸一个惊喜，给爸爸讲睡前故事可以看出，他是一个具有孝心、

懂事的孩子；从第③段句子“雅克当然没有爸爸读得那么流利，但他还是专心地一个字一个字

地读”可以看出，雅克是一个有耐心的孩子；从第④段中他为爸爸盖好被子、轻吻爸爸、悄悄

离开房间，并给房间留一道缝等行为可以看出，雅克是一个贴心且关心父母的孩子；综上所述

可知，雅克是一个有孝心、有耐心、贴心且关心父母的孩子。

三、看图写话。（15分）

提示：图上面有谁？他们在做什么？请你结合图片写几句话吧!

第8页共10页

第9页共10页

（15分）例文：一天，小鸭和小熊在做有趣的游戏。一不小心掉进了河边的小坑里。于

是小熊急忙跑去叫来大象、小猴。小猴找来一根棍子，它用尾巴吊到树枝上，手拿着棍子去救

小鸭，可是棍子太矮，够不着。大象用鼻子够也够不着。聪明的小熊终于想到了一个好办法。

它说：“小鸭子会游泳，我们往坑里灌水，小鸭子就往上浮，就不上来了吗？”于是叫大象吸

水再往坑里灌，水坑里的水越来越多，就这样小鸭得救了。最后，大家又做起了游戏。

【解析】本题考查看图写话。注意观察图中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画

进行合理的想象，组织语言写话。要将事情发生的时间，地点，人物和事件写清楚，注意标点

符号的正确使用，语句通顺。观察图画可知，图上画有一只掉进陷阱里的鸭子，小熊提着一桶

水向它跑去，大象用自己的长鼻子向它伸去，小猴倒挂在树上，用长棍子伸向了它。由此发挥

联想和想象写话即可。

第10页共10页

2024-2025学年二年级语文上册期中素养测评基础卷（一）

答题卡

姓名:

准考证号:贴条形码区

注意事项

i.答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形

考生禁填：缺考标记□

码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。

违纪标记1=1

2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔以上标志由监考人员用2B铅笔填涂

答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。

3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案

选择题填涂样例：

无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

正确填涂・

4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破.

错误填涂[X][V][/]

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!

一、积累与运用。（59分）（第5题请用2B铅笔填涂）

1.用“—”给加点字选择正确的读音。（6分）

葡萄干(gangan)水分(fdnfen)头发（fdfd）

结束(ji6jie)首鄢(doudu)重新(zhdngchdng)

2.看拼音，写词语。（8分）

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音乐课上，我们跟着老师学11；科学课上，我们知道11是我国国宝;

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语文课上，老师说1111是成语；美术课上，我画了1I和

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