2024-2025学年福建省泉州市晋江市统编版五年级上册期中考试语文试卷

2024-2025学年福建省泉州市晋江市统编版五年级上册期中考

试语文试卷

学校:姓名：班级：考号：

一、书写

fenw6idu

村民筹备丰收节，~|厂阿秀被派去照顾

1.在宁静小村，老村长

TI

古槐树，因树下藏有祖先宝藏，是村之象征。阿秀好奇万分，因槐树周围流传着

buqishu

的民间故事，她从长辈口中听闻勇敢、智慧与牺牲的传说,

仿佛了村之历史。

二、选择题

2.下列加点字的读音完全正确的一项是()

A.己亥(he)灰烬(jin)剔透(ti)

B.快题(ting)波澜(lan)武陵din)

C.步履(山)美哉(zai)抖擞(sou)

D.倾泻(qing)玲珑(long)汤勺(shao)

3.下列加点字读音与其他三项不同的一项是()

A.落枕B.落日C.落下D.落后

4.下列词语书写完全正确的一项是()

A.崩蹋后悔抵御B.火箭销毁迟廷

C.境界绒毛磕睡D.称赞荆棘殿堂

5.下列加点词语意思相同的一项是()

A.第打他人花零枉钱B.说话温和气候温和

C.价钱便亶爱占便亶D.如识广博增长胆识

试卷第1页，共8页

6.下列词语与“震耳欲聋”运用的修辞手法相同的一项是（）

A.酷暑炎夏B.排山倒海C.亭台楼阁D.如痴如醉

7.下列词语按感情进行分类，分类正确的一项是（）

A.举世闻名臭名远扬B.兴高采烈得意忘形

C.太平盛世国泰民安D.呕心沥血处心积虑

8.下列句子使用的修辞手法与其他三项不相同的一项是（）

A.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

B.红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。

C.月亮一露面，满天的星星都惊散了。

D.珍珠鸟调皮地蹦到我的杯子上。

9.下列语句中加点的成语或俗语运用不恰当的是哪一项？（）

A.他考虑问题很周到，总是前怕狼后怕虎。

B.那些叶子四散而开，众军个月般环绕着紫玉兰花。

C.我盼星星盼月亮，妈妈终于带我去参观闽台缘博物馆了。

D.林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作唱小叫皿，是我们的榜样。

10.下列句子中，顿号使用不正确的一项是（）

A.她的爱好广泛，喜欢唱歌、跳舞、画画，以及旅游、看书等活动。

B.他了解的著名诗人有春秋战国时的屈原、唐宋的李白、杜甫、白居易等。

C.妈妈语重心长地告诉我：“第一、你要照顾好自己。第二、你要认真学习。”

D.前面的小板凳上摆着针线管筐，里面放着剪刀、线团、布头和针线包。

11.根据下面的提示，我知道这个故事是（）

提示：①中国民间故事②曲折凄美的爱情③男女主人公在西湖相遇

A.《梁山伯与祝英台》B.《田螺姑娘》

C.《八仙过海》D.《白蛇传》

12.下列说法不正确的一项是（）

A.借助资料了解写作背景，能更深入地理解课文蕴含的情感。

B.提高阅读速度，遇到不懂的词语，一定要先理解清楚意思，再继续往下读。

C.民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆。

D.复述课文时，可以以故事中人物的口吻来讲，也可以变换情节的顺序来吸引听众。

13.将“他们相信林默娘的神灵能在海上保护着他们”一句插入下面段落中最恰当的是哪一项

试卷第2页，共8页

()

①湄洲岛的乡亲们对林默娘的贤德十分崇敬，为了纪念她便在岛上建起了妈祖庙。②每当遇

到风险，只要高声呼喊妈祖的名字，她就会立刻赶来救援。③沿海各地的渔民也把妈祖奉为

“海上保护神”，修建了许多妈祖庙。④从河北省的秦皇岛，南至广州，也都陆续建立了妈祖

庙。

A.①之前B.①和②中间C.②和③中间D.③和④中间

三、填空题

14.根据课文及相关内容填空。

（1）“一花一鸟总关情”，本单元的课文都寄托了作者的深情。郭沫若老先生说：“白鹭实在

是，一首韵在骨子里的。”许地山先生的父亲希望自己的孩子做像花生

一样的人，不要做的人。《珍珠鸟》中，作者养鸟的最大感受是：信

赖-而琦君童年摇落的“桂花雨”，表达了她O

（2）古往今来，出现了许多的爱国人士。陆游的爱国体现在诗句“，"

的遗憾中；龚自珍的爱国体现在诗句“,”的期盼中；梁启超的爱国体

现在对中国少年的殷殷期许“壮哉，,"中。

四、信息匹配

15.请你为下面的图片选择出与图片的意思相符的词语。（填序号）

)()()()

A.手不释卷B.负荆请罪C.囊萤夜读D.铁杵成针

五、现代文阅读

16.阅读非连续性文本材料，完成下题。

【材料一】北斗卫星导航系统

从1994年中国开始研制发展独立自主的卫星导航系统，到2020年“北斗三号”全球卫

试卷第3页，共8页

星导航系统正式开通，中国的卫星导航系统用星座“北斗”来命名，正是因为在中国传统文

化中，“北斗”自古就是中华民族的指路灯，只要在天空中看到北斗七星，就能找到永远处

于正北上方的北极星。因此，“北斗”寓意着_。

【材料二】“天问一号”探测器

中国行星探测任务被命名为“天问”，这个名字取自战国诗人屈原的长诗《天问》。古

人对天地分离、日月星辰等自然现象的发问和探索，不就是中华民族对自然和宇宙空间探索

的文化起源吗？“天问”的背后，寓意着探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。

【材料三】水陆两栖飞机“鳏,龙”AG600

关于“狷龙”AG600,你都了解多少？

疆鹏、蛟龙意为古代传说中的神兽，龌和龙分别是海与天的翱翔者，是古人对大自然的幻

想。从这两种神兽中各取一字命名鳍昆龙”，寓意着“编鹤展翅，蛟龙入海”。

最大起飞重蚩53.5D屯

基本信息|最大航程超过400惦里

最大平飞速度为56(心里/小时

应1.可快速响应'快速到达1.能在20秒内一次性汲水I.海洋环境监测与保护

用2.可在冰高海浪的复杂气象12D屯2.资源探测

场

条件下实施水面救援行动2.单次投水救火面积可达3.岛礁运输

景

3.一次最多可救护工)名遇险4(XX除平方米4.海上缉私与安全保障

人员5.海上执法与维权

(1)联系上下文，下面句子中最适合填入材料一横线处的是_。

A.屈原的长诗《天问》

B.中华民族的指明灯

C.鳏鹏展翅，蛟龙入海

D.有志者，事竟成

(2)结合材料，下面说法正确的是一

A.北斗卫星导航系统用了18年建成。

B.每一项发明“名字”都有深刻寓意。

C.“鲸龙”AG600重量大航程却很长。

D.这些发明离我们很远，不必理会。

(3)给这三则材料取一个名字，下面最合适的是二

A.大国重器

试卷第4页，共8页

B.我爱发明

C.科技生活

D.科技之光

(4)我国举行科技展览节，请你当讲解员，简单介绍“鳗龙”AG600的应用场景。

17.阅读《巨雹是怎样形成的》，完成下题。

巨雹是怎样形成的①从春末到夏季，是冰雹经常出现的季节。但是按常理来说，只有在

冬天那种寒冷的天气里才会结冰，可为什么在炎热的夏天也能形成冰？这实在令人费解。

②原来，在夏天，大量水汽在强烈的阳光照射下，急剧上升，到高空遇冷迅速凝结成小

冰晶往下落，一路上碰上小水滴，掺和在一起变成雪珠。雪珠在下降过程中被新的不断上升

的热气流带回高空。就这样，雪珠在云层内上下翻滚，裹上了层层冰外衣，越变越大，也越

来越重，终于从空中落下，成为冰雹。冰雹小如黄豆，大如鸡蛋，最大的像砖块那么大。冰

雹形状并不规则，多数呈球状，有时呈块状或圆锥状。冰雹内部构造很不均匀，中间有一个

核，叫雹核，主要是由霰粒或软雹构成，也有由大水滴冻结而成透明冰核的。雹核的外面交

替地包裹着几层透明和不透明的冰层，有的冰雹多达十几层甚至30层，在冰层中还夹杂着

大小不同的气泡。

③有趣的是，有时一场冰雹过后，人们会发现些特大的冰雹，有的重几十千克，足有面

盆大；有的竟有汽车那么大。如1957年，中国内蒙古伊克昭盟金霍洛旋下了一场冰雹，人

们在山谷中发现了一块像一辆吉普车那么大的巨雹。

④这些巨雹真是从天上降落下来的吗？但上升空气是托不住一个重10千克的巨雹的，

所以巨雹来自天空的可能性微乎其微。那它又来自何方呢？

⑤由于没有足够的证据，科学家只能对巨雹之谜进行推测。他们认为，在降雹过程中，

冰雹云后部受到干冷空气的侵袭，结果降落到地面的雨滴仍保持着冷却性，随风飘下的雨滴

聚集在某一冷的物体侧面上，边冻结，边增厚，形成棱形的巨雹。因此，它的原料来自天上，

成品却是在地面上加工形成的。这种推测有一定的道理，但目前也只是推测。

⑥巨雹究竟是怎么回事？我们只能寄希望于气象学家的研究。终有一天，这个谜会被解

开。

(1)根据短文，下列说法有误的一项是一

A.炎热的夏季也可能出现冰雹。

B.冰雹是在云层中逐渐形成的。

试卷第5页，共8页

C.冰雹最大只有鸡蛋那么大。

D.巨雹的形成至今仍然是个谜。

(2)下列不属于冰雹结构的是哪一项？_

A.水滴

B.霰粒

C.软雹

D.冰层

(3)第三自然段画线处运用了什么说明方法？_

A.歹擞字作比较

B.列数字打比方

C.举例子作比较

D.举例子打比方

(4)《走近科学》要拍摄一部《巨雹之谜》宣传短片，编导写了一段本文吸引观众，但只写

了个开头就犯了难，请你帮忙补充完整。

冰雹并非罕见，它们大多小如黄豆，大如鸡蛋。但是-欢迎准时收看《走

近科学—巨雹之谜》。

18.阅读《五色土》，完成下题。

五色土(节选)①陈司令给我讲的菜地的故事，一直在我心里挥之不去——在中建岛，

蔬菜、水果比金子还要金贵。那时，补给船十天半个月才能去一次，遇到大风，一个月两个

月没有补给船也不罕见。中建岛是出了名的“南海戈壁”。在戈壁上种菜，首先是要有土。

②话说有一位山东籍战士探亲回部队，列车员就是不让他上车。说你只要扔掉那一大口

袋土，就让你上车。战士说我可以把行李都扔掉，就是不能扔掉这袋土，因为我们驻守的中

建岛上没有土，我要带土去种菜。列车员听完了他的话，连忙将沉沉的一袋士搬到了火车上。

③这里菜地的土，都是战士们从家乡背来的。每块地上都插着它们故乡的名牌：“山

东”“湖南”“河北”“安徽”……这是最有意义的国土。

④来自祖国四面八方的土，有红土、黑土、黄土、棕土...

⑤这是别具风采的五色土，神圣、吉祥！听陈司令讲这故事时，我想起那年随中国作家

代表团去印度洋上的毛里求斯访问时，主人领我们去一火山口参观，火山下有一片火山灰形

成的五色土，以示地球深处的色彩。但它怎么也无法与中建岛上的五色土相比，因为它是战

士心底对祖国的赤诚和热爱。

试卷第6页，共8页

⑥这也是我们每到一个小岛，脚步总是最先走向菜园的原因。那翠绿的一片，洋溢着生

命的光彩，洋溢着勃勃的青春...

⑦唐指导员很精干，虽然:他说的普通话中有着湖南味，但简练，有节奏，有韵味。他说

用岛水浇菜，土地没两年就板结了。黑土、黄土、红土，还各有脾性。一开始，各种土地是

分开的。后来，大家说，还是混合到一起好。

⑧真的，菜长得特好。战士们说这叫民族大团结，融合了东西南北中才兴旺发达，统一

团结才能振兴中华民族。后来，每一个地区的牌子自动消失了。

⑨还有一件奇事，就是刚种菜时，菜叶很好，各种青菜绿油油一片，但茄子、黄瓜、辣

椒、番茄只长叶子不结果。是水土不服，还是侍候得不周到？

⑩有一位战士探亲后带回了一箱蜂，奇迹出现了：茄子、黄瓜都结果了。原来是缺少了

媒人传花授粉！植物世界和昆虫世界就是这样的关系，生命奇妙吧？在珊瑚沙戈壁滩上种菜、

种树，不亚于要石头开花结果。这个神话，是守岛战士经过几十年的努力才创造出来的。

⑪“岛上的每片绿叶，都会告诉你一个神奇的故事。”唐指导员说。

——选自《美丽的西沙群岛》

(1)关于中建岛上的菜地，说法不正确的是哪一项？_

A.菜地的土来自全国不同的地方。

B.土是战士们回乡探亲背回来的。

C.土因为火山灰影响而变成五色。

D.一开始菜地结不出黄瓜、辣椒。

(2)作者回忆了毛里求斯的一次访问经历是为了一

A.说明土地对中建岛的重要意义。

B.表达对中建岛战士们的敬佩之情。

C.表达中国农民对土地的热爱之情。

D.突出中国土壤和外国土壤的不同。

(3)第⑧自然段写道“牌子自动消失了”，战士明白了什么？下列说法中，与原因最符合的是一

A.行动才能改变命运。

B.奋斗才会出现奇迹。

C.实践才能检验真理。

D.团结才会民族兴旺。

(4)带着问题可以提高我们的阅读速度，请你结合短文试着提出两个问题。

试卷第7页，共8页

（5）经过几代战士的努力，中建岛已从“海上戈壁”变成“海上绿洲”，如果让你给中建岛的官兵

寄送一份礼物，你打算寄什么？简要说说理由。

六、书面表达

19.题目：校园里的_

选择校园中曾给你留下深刻印象的一种事物写一写，可以是一棵树、一株花、一尊雕像等。

要求：（1）将题目补充完整；（2）把事物的特点写清楚；（3）写出自己对它的情感，语句通

顺表达流畅，不写错别字；（4）字数400个以上。

试卷第8页，共8页

参考答案:

题号234567891011

答案DADDBCBACD

题号1213

答案BB

f6nfuw6idubujiqishu

bdoIdn

【详解】本题考查看拼音写汉字。

要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的

笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“吩、咐、唯、揽”的笔画较复杂，易写错，需注

十.

届、O

2.D

【详解】本题考查字音识记。

A.己亥(h6)----(hai),剔透(ti)----(ti)；

B.快艇(ting)----(ting),武陵(lin)----(ling)；

C.步限(lii)——(lu)o

故选D。

3.A

【详解】本题考查多音字辨析。

A.lao；

B.lud；

C.lud；

D.Iu6o

故选Ao

4.D

【详解】本题考查易错字辨析。

A.崩蹋——崩塌；

答案第1页，共10页

B.迟廷——迟延;

C.磕睡----瞌睡。

故选D。

5.D

【详解】本题考查多义词辨析。

A.冤枉：受到不公平的待遇，使他人蒙冤受屈。/不值得、吃亏、没有必要，强调付出了金

钱却没有得到相应合理的回报。

B.遢和：性情、态度等不严厉，不粗暴，使人感到亲切。/气候不冷不热。

C.便宜：价格低廉。/不应得到的利益、好处，通常指不正当手段获得好处等情况。

D.见识：见解；知识。

故选D。

6.B

【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。

首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了

解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。运用了夸张的意思。

A项，酷暑炎夏：极热的夏天、酷热的夏天。运用了对偶的修辞。

B项，排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。运用了夸张的

意思。

C项，亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的建筑物。运用了对偶的修辞。

D项，如痴如醉：意思是形容神态失常，失去自制。运用了比喻的修辞。

7.C

【详解】本题考查词语归类。

A.分类不正确。

举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。褒义。

臭名远扬：坏名声传得很远。贬义。

B.分类不正确。

兴高采烈：兴致高昂，情绪激烈。褒义。

得意忘形：高兴得控制不住自己，失去常态。常用于形容浅薄的人稍稍得志，就忘记了应持

有的态度。贬义。

答案第2页，共10页

C.分类正确。

太平盛世：社会安定、政治清明、经济繁荣的时代。褒义。

国泰民安：国家康泰安宁，人民安居乐业。形容太平盛世。褒义。

D.分类不正确。

呕心沥血：比喻费尽心血，用尽心思。褒义。

处心积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。贬义。

故选C。

8.B

【详解】本题考查修辞手法。

A.“桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态”赋予了桂花树和梅树以人的特征，运用了

拟人的修辞；

B.“珍珠似的圆圆的白点”中把珍珠鸟背上的白点比作“珍珠”，运用了比喻的修辞；

C.“月亮一露面，满天的星星都惊散了“中星星被拟人化了，运用了拟人的修辞；

D.“珍珠鸟调皮地蹦到我的杯子上”赋予了珍珠鸟以人的特征，显得活泼，运用了拟人的修

辞。

故选B。

9.A

【详解】本题考查词语搭配。

A.前怕狼后怕虎：形容顾虑重重，畏缩不前。

结合句子语境，总是顾虑重重，畏缩不前和考虑问题很周到不搭配，俗语使用不恰当；

B.众星拱月：比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。

结合句子语境，那些叶子四散而开，围绕着紫玉兰花。词语使用恰当；

C.盼星星盼月亮：形容盼望的心情非常急切。

结合句子语境，我十分盼望，妈妈终于带我去参观闽台缘博物馆了。俗语使用恰当；

D.呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。

结合句子语境，林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作费尽心血，词语使用恰当。

故选Ao

10.C

【详解】本题考查标点符号。

C.句中的“第一”和“第二”是并列的序号，但在这种列举的语境中，通常不需要在序号后面

答案第3页，共10页

加顿号。这里的顿号使用是不恰当的，应该改为逗号。

故选c。

11.D

【详解】本题考查民间故事。

A.《梁山伯与祝英台》讲述的是一个美丽的爱情故事：古代女子祝英台，女扮男装去杭城

读书，与同窗梁山伯结为兄弟，情意深长，在一番生死别离后，两人最终双双化蝶。

B.《田螺姑娘》主要讲述了勤劳贤惠的田螺姑娘与善良孤苦农民的爱情故事。

C.《八仙过海》讲述的是有一位神仙邀请八仙去他那里参加宴会并观赏牡丹花，回来时，

他们遭到东海龙王的阻挠，结果双方以及他们的盟友分成两大集团，展开了一场斗法较量，

最后八仙和他们的朋友分别拿出自己的法宝，获得胜利，顺利地越过大海。

D.《白蛇传》是中国古代四大民间传说之一。描述的是千年修炼的蛇妖白素贞与书生许仙

之间的曲折爱情故事。白素贞与许仙在西湖相遇。

故选D。

12.B

【详解】本题考查阅读方法、创造性复述和对民间故事的理解。

B.说法不正确。“遇到不懂的词语，一定要先理解清楚意思，再继续往下读”会影响阅读速

度。正确的做法是：阅读过程中遇到不懂的词，可以在确保不影响整体理解的情况下暂时跳

过，继续往后读。

故选Bo

13.B

【详解】本题考查句子排序。

由所给句子中“他们”可知，出现第三人称代词说明前一句提到了指定人物，即①中“湄洲岛

的乡亲们”；由“保护”可知，后面要接一个有关林默娘的神灵在海上保护乡亲们的事例，即

②。因此要放在①和②中间，选B。

14.一首诗散文诗有用只讲体面，而对别人没有好处往往创造

出美好的境界对故乡和童年生活的怀念死去元知万事空但悲不见九州同

我劝天公重抖擞不拘一格降人材我中国少年与国无疆

【详解】本题考查课文内容、古诗的理解。

(1)《落花生》的作者是许地山，全文围绕种花生，收花生，吃花生，议花生来写的真实的

记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。这篇文章通谈论花生的好处，借物喻人,

答案第4页，共10页

揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。表达了父亲希望孩子们要做一个有用的人，不要做

只讲体面而对别人没有好处的人的理念。

《珍珠鸟》的作者是冯骥才，这篇文章的主旨是信赖能够创造出美好的境界。文中通过人与

鸟相处的细腻描写和浓郁的诗情，深刻的哲理，表达了作者对珍珠鸟的喜爱与呵护之情。

《桂花雨》的作者是琦君，全文通过回忆童年摇桂花的经历，表达了她对故乡和童年美好生

活的深深怀念之情，那是她心中温暖而难以忘记的回忆。

书写时注意“散”“境”的正确写法。

(2)“死去元知万事空，但悲不见九州同”出自宋代诗人陆游的《示儿》，意思是原来知道死

去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见到国家统一，这句诗体现了陆游至死都牵挂着国家

的统一事业，饱含深深的遗憾之情。

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，意思是他希望上天重

新振作精神，打破旧规，降下更多有用的人才来挽救国家，体现了他对国家命运的担忧和对

人才的期盼，希望国家能有新的气象和变革。

书写时注意“擞、拘、疆''的正确写法。

15.BDAC

【详解】本题考查成语的理解和选词填空。

A.手不释卷：肯放下手里的书本。形容读书用功、勤奋。也形容看书入迷。

B.负荆请罪：最早出自《史记•廉颇蔺相如列传》，意思是背着剂杖，表示服罪，向当事人

请罪，用于赔礼道歉的场合。

C.囊萤夜读：选自《晋书车胤传》，唐代诗人车胤用口袋装萤火虫照亮书本读书，比喻刻

苦攻读。

D.铁杵成针：把铁杵磨成针，比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

图一人物背着荆条下跪认错，与成语“负荆请罪”意思相符。故选B。

图二两个人物正在磨铁棒，与成语“铁杵成针”意思相符。故选D。

图三中人物手边有烛台，正在努力读书，与成语“手不释卷”意思相符。故选A。

图四有个袋子装着萤火虫正在发光，人物在读书，与成语“囊萤夜读”意思相符。故选C。

16.(1)B

⑵B

⑶A

(4)“鳗龙”AG600可用于海滩救护，可在2米高海浪的复杂气象条件下实施水面救援行动。

答案第5页，共10页

还可用于森林灭火，单次投水救火面积可达4000平方米。同时也在海洋环境监测与保护、

资源探测、海上执法与维权等其他领域发挥重要作用。

【导语】这篇文章通过描述北斗卫星导航系统、“天问一号”探测器和水陆两栖飞机“鳏

龙”AG600,展现了中国自主科技发展的重要成就。材料一中的“北斗”体现了文化传承和导

航象征，材料二则通过“天问”强调了不断追求科学真理的精神。材料三介绍了“鲸龙”的实际

应用场景，包括海洋救护和森林灭火，展示了其实用性和多样化用途。整体来看，文章通过

多角度展示了中国科技创新的重大进步及其文化内涵。

【详解】(1)本题考查对材料的理解。

根据原文“，北斗，自古就是中华民族的指路灯”可知，“北斗”寓意着中华民族的指明灯。

故选B。

(2)本题考查对材料的理解。

A.从材料一可知，从1994年到2020年是26年；

B.从材料一中“中国的卫星导航系统用星座，北斗，来命名，正是因为在中国传统文化中，，北

斗’自古就是中华民族的指路灯”“中国行星探测任务被命名为，天问'，这个名字取自战国诗人

屈原的长诗《天问》”“从这两种神兽中各取一字命名‘鲸龙'，寓意着'鲸鹏展翅，蛟龙入海

可知，北斗、天问、“鲸龙”AG600的名字都有深刻寓意；

C.材料末提及“鳏龙”AG600重量和航程的关系；

D.这些发明与我们的生活息息相关。

故选Bo

(3)本题考查对标题的拟写。

A.材料介绍的北斗卫星导航系统、“天问一号”探测器、水陆两栖飞机“鲸龙”AG600都是我

国重大科技成果，体现大国重器。

B.选项“我爱发明”没有突出是国家重大发明。

C.选项“科技生活”未体现这些发明的重大意义。

D.选项“科技之光”比较宽泛，没有突出是国家层面的重要科技成果。

故选Ao

(4)本题考查对材料的理解。

根据材料三所给例图可知，“鳗龙”AG600可用于海滩救护、森林灭火、海洋环境监测与保

护、资源探测、海上执法与维权等场景，在应急救援领域发挥重要作用。结合材料组织语言

进行讲解即可。

答案第6页，共10页

如：“鳗龙”AG600不仅可以应用于海滩救护和森林灭火，还可用于海洋环境监测与保护，

资源探测等场景。

17.(1)C

⑵A

⑶D

(4)有时会出现像汽车那么大的巨雹，它们究竟从何而来？至今还是一个谜

【导语】这篇文章围绕冰雹和巨雹的形成展开，采用科普文体，涉及自然现象的科学探究。

文章首先解释了在夏季冰雹形成的过程,强调了冰雹的多样性，然后引入巨雹这一少见现象,

提出其神秘性并进行科学推测。通过列数字、打比方和举例子等说明方法，使读者更易理解

这些复杂自然现象。作者以探索的语气结束文章，期待科学的进步解决这一谜题，激发了读

者的好奇心和思考。

【详解】(1)本题考查对文段内容的理解。

C.短文第②段提到“冰雹小如黄豆，大如鸡蛋，最大的像砖块那么大。”并且在第③段的“如

1957年，中国内蒙古伊克昭盟金霍洛旋下了一场冰雹，人们在山谷中发现了一块像一辆吉

普车那么大的巨雹。”中还举了内蒙古伊克昭盟金霍洛降下像一辆吉普车那么大的巨雹的例

子。因此，C选项中的说法“冰雹最大只有鸡蛋那么大”的说法是错误的。

故选C。

(2)本题考查对文段内容的理解。

短文第②段“冰雹内部构造很不均匀，中间有一个核，叫雹核，主要是由霰粒或软雹构成，

也有由大水滴冻结而成透明冰核的。雹核的外面交替地包裹着几层透明和不透明的冰层，有

的冰雹多达十几层甚至30层，在冰层中还夹杂着大小不同的气泡。”这里明确提到了冰雹的

组成部分包括：霰粒、软雹、冰层，虽然大水滴可以冻结成冰核，但水滴本身并不是冰雹的

直接组成部分，而是构成冰核的原材料之一.

故选Ao

(3)本题考查说明方法。

句子“如1957年，中国内蒙古伊克昭盟金霍洛旋下了一场冰雹，人们在山谷中发现了一块像

一辆吉普车那么大的巨雹，，中，运用举例子的说明方法，通过具体提及1957年中国内蒙古伊

克昭盟金霍洛发生的冰雹事件，作者给出了一个实际的例子来支持或说明前面提到的关于巨

雹的观点或描述。这个例子使得说明更加具体、有说服力。运用。

除此以外，还运用了打比方的说明方法，句子中将发现的巨雹比作一辆吉普车，用吉普车的

答案第7页，共10页

大小来形象地比喻巨雹的大小。这种比喻手法使得巨雹的庞大体积得以更加生动地展现，帮

助读者或听众在脑海中形成清晰的画面。

故选D。

(4)本题考查开放性作答。

题干已经给出了开头，提到了冰雹的一般大小和常见性，这是为了引入主题并设定一个常见

的背景知识。为了吸引观众，接下来需要制造一个转折，指出存在与常规认知不同的特殊情

况，即巨雹的存在。这可以激发观众的好奇心，想知道这种特殊情况是如何发生的。在转折

之后，应详细描述巨雹的非凡之处，比如它们的大小、形状、重量，以及可能造成的破坏等。

通过具体的描述，增加震撼效果，进一步吸引观众。最后，用简短有力的语句引出宣传短片

的主题，即《走近科学——巨雹之谜》，并邀请观众准时收看。注意句子合理通顺。

示例：冰雹并非罕见，它们大多小如黄豆，大如鸡蛋。但是，在自然界中，还存在着一种令

人难以置信的巨雹，它们的大小远远超出了我们的想象。有的巨雹重达几十千克，甚至有的

如同汽车般庞大，形状奇特，内部构造复杂，仿佛是大自然精心雕琢的艺术品。这些巨雹是

如何形成的？它们又为何会如此巨大？它们对人类社会和自然生态产生了哪些影响？这些

谜团至今仍然困扰着科学家们。欢迎准时收看《走近科学一巨雹之谜》。

18.(1)C

⑵B

⑶D

(4)①结合文章内容来提问：中建岛上最神奇的事儿是什么？②结合文章写法来提问：植物

世界和昆虫世界就是这样的关系，生命奇妙吧？运用了什么句式？有什么表达效果？

(5)我会送给他们一台冰箱，让他们可以冻冰棍来解热，还可以把采来的瓜果蔬菜放在里面,

这样既能延长存放的时间，又能缓解暑热。

【导语】这篇文章以真实动人的故事传达出守岛战士的奉献精神和对祖国的热爱。通过在中

建岛上艰苦种植蔬菜的经历，描绘出战士们为改善生活环境所付出的艰辛努力。作者巧妙地

引入毛里求斯的五色土与中建岛的五色土进行对比，突出中建岛土壤的珍贵与战士们的无私

奉献。文中提到的民族团结思想以及战士们在恶劣环境中创造奇迹的事迹，启发读者珍视团

结奋斗带来的生命力和希望。

【详解】(1)本题考查内容理解与概括。

C.有误。根据第⑤段“我想起那年随中国作家代表团去印度洋上的毛里求斯访问时，主人

领我们去一火山口参观，火山下有一片火山灰形成的五色土，以示地球深处的色彩”可知中

答案第8页，共10页

建岛的土跟火山灰没有关系，只是