人教版小学语文六年级上册1-8单元知识梳理

PAGEPAGE4六年级上册第一单元期末复习

【课文概述】本单元以感受大自然为专题，在表达上有一个共同点：作者展开了丰富的联想和想象，运用比喻、拟人等修辞手法，从不同角度展示了大自然的无穷魅力。《山中访友》主要写了作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了作者对大自然的热爱之情。《山雨》一文作者向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。《草虫的村落》作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。《索溪峪的“野”》作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。【日积月累】1、词语清爽吟诵神奇唱和挺拔精致邀请俯身瀑布陡峭身躯蕴含侠客优雅辨认清新欢悦清脆凝聚静谧小巷追随演奏探索俏丽漫游逗留烘烤音韵勤勉亲吻啼啭德高望重津津乐道波光明灭奇妙无比飘飘洒洒左冲右撞熙熙攘攘意味深长驻足痴望庞然大物全神贯注行色匆匆悠悠忽忽摇摇晃晃望而生畏千峰万仞绵亘蜿蜒随心所欲婷婷玉立窈窕淑女旁逸斜出怦怦直跳不拘一格返璞归真年过花甲2、名言警句落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）3、精彩句子①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。③飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。④甲虫音乐家们全神贯注地振去着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。⑤这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。六年级上册第二单元复习题课文概述

《詹天佑》记叙了詹天佑主持修筑了第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，他是一位杰出的爱国的工程师。

《怀念母亲》以回忆的形式，介绍了作者对亲生母亲和祖国母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。

《彩色的翅膀》写了宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。

《中华少年》以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，也表达了中华少年建设中华的坚强决心。1、词语阻挠施工毅然勘测周密精密杰出恶劣讥笑泥浆竣工藐视岔道真挚弃养朦胧凄凉沮丧惆怅撅着翱翔刚劲萦绕设计修筑控制轰动艰巨勉励沉闷分享抚养纯洁领略复苏先驱迷恋轻蔑居庸关矮墩墩食不下咽寝不安席终天之恨频来入梦思潮起伏心潮腾涌碧空如洗波涛起伏水落石出惹人喜爱神州大地蹒跚学步顶天立地悬崖峭壁狂风怒号可见一斑百折不回牙牙学语2、名言警句我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）3、精彩句子

一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

他们象抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。

战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田第三单元知识梳理一、生词。搁板汹涌澎湃填饱埋怨掀起忐忑不安魁梧湿淋淋撕破倒霉忧虑流连忘返刻骨铭心羞愧不已悠扬仪态抱歉无法割舍介意溜之大吉神圣茫然心惊肉跳声望荒唐自言自语缝缝补补二、关于“诚信”名言警句。（1）轻诺必寡信。《老子》（2）民无信不立。《论语》（3）不精不诚，不能动人。《庄子》（4）诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》（5）有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》三、课文回顾。1、《穷人》这篇课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实的反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的这种富于同情心、热心助人的美德。2、《别饿坏了那匹马》主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。3、《唯一的听众》记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。4、《用心灵去倾听》真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。六年级语文上册第四单元复习题

一、课文回放本组教材围绕“珍惜资源，保护环境”这一主题编排了四篇课文。1、《只有一个地球》本文采用科学小品文的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识。阐述了人类的生存“只有一个地球”的事实。呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。2《鹿和狼的故事》以罗斯福总统为了保护鹿而下令消灭狼，从而导致巨大的生态灾难为例，阐明了自然界里的每一种生物都有自己的角色。不同生物之间相互制约，相互联系的道理。本课的写作思路是先叙述具体事例，再分析这一事例产生严重后果的原因，最后从教训中概括出人们必须尊重自然规律的道理。3、《这片地是神圣的》被誉为有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，它生动形象地描述了人类与大地上河水，空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的爱。4、《青山不老》用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。二、本单元要掌握的词语：遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹和蔼可亲圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋闪闪发光治理归宿荡漾领悟风雨同舟三、名言警句1、善待地球就是善待自己.2、拯救地球就是拯救未来.

3、但存方寸地,留与子孙耕.4、有限的资源,无限的循环.

5、珍惜自然资源,共营生命绿色.第五单元复习题一、单元回顾1、《少年闰土》选自《故乡》，课文通过回忆闰土与我讲的几件希奇事：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、潮汛看跳鱼，表现闰土活泼可爱、机智勇敢、知识丰富，表达了我对闰土的思念之情。2、《我的伯父鲁迅先生》是周晔写的回忆伯父的纪念性文章。课文通过回忆鲁迅生前的四件事：趣谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣，表现了鲁迅是一个爱憎分明，为自己想得少，为他人想得多的人。表达了作者对伯父的无比怀念敬仰之情。二、词语厨房刺猬畜生遗体挽联致敬爱抚团聚情节记性保存阴暗低微寒意深奥详细枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜殷勤失业窘相厚实苗头面孔轻视陡然艰苦软绵绵牛毛细雨结结巴巴大病新愈

三、名言警句1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.《自嘲》

2、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.《故乡》

3、我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血.许广平《欣慰的纪念》

4、时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的.《门外文谈》

5、只看一个人的著作,结果是不大好的：你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来.倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.《致颜黎民》六年级第六单元复习题一、课文回放《诗经·采薇》写一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追某昔，回想自己在军中的情况与心情。《春夜喜雨》是一首五言律诗，作者杜甫细致地刻画了春雨的夜景，表达了他对春雨来得及时的喜悦心情。《西江月·夜行黄沙道中》是宋代辛弃的一首吟咏的田园风光的词。全诗流露出诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。《天净沙·秋》是元代散曲家白朴描写秋景的一首小令。表达了诗人对秋天的热爱之情。诗经.采薇昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.春夜喜雨【唐】杜甫

好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.

野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.西江月夜行黄沙道中宋朝辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.

七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.天净沙.秋元白朴

孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下.青山绿水,白草红叶黄花.第七单元复习题一、课文回顾。《老人与海鸥》讲述了老人十几年如一日喂养海鸥，与海鸥结下了深厚感情，老人去世后，海鸥送别老人，不忍离去的事，表现了老人与海鸥之间的深厚感情。《跑进家来的松鼠》写了一只松鼠跑进“我们”家后，在“我们”家接二连三发生的一些趣事，反映了松鼠的可爱，表达了作者一家对松鼠的喜爱之情。《最后一头战象》讲述了抗日战争中幸存下来的最后一头大象——嘎羧，在生命终结前，再次披挂象鞍，重回战场，庄严的埋葬自己的故事。赞颂了战象嘎羧的善良，忠诚的高尚情怀，也表现了人与动物之间的深情厚谊。《金色的脚印》主要记叙了正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸，老狐狸知道后，给小狐狸送食、喂奶，最后想出种种办法救小狐狸的事。赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系。二、词语盘点塑料饼干节奏乐谱吉祥企盼急速日寇华贵英武气概伤感苍茫石碑抑扬顿挫相依相随焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀储备干脆失踪闲逛镌刻缘故黯淡消瘦知觉空落落光秃秃冷清清直勾勾不甘落后千方百计哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪马诗（唐李贺）

大漠沙如雪,燕山月似钩.何当金络脑,快走踏清秋.二、积累天地。塑料乐谱吉祥日寇埋葬空落落光秃秃冷清清直勾勾孤零零泣不成声泪光闪闪抑扬顿挫优哉游哉势不可当焦躁不安漫不经心震耳欲聋浴血搏杀长途跋涉无影无踪相依相随横遭不幸久别重逢千方百计不甘落后大摇大摆炯炯有神排山倒海恍然大悟第八单元复习纲要1、课文回顾：《伯牙绝弦》讲述的是俞伯牙因为钟子期死了，就把琴摔碎，终身不弹琴的故事。比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。让学生感受朋友间真挚的友情。《月光曲》是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事，既表达了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表达了他丰富的想象力和卓越的才华。《蒙娜丽莎之约》一文用生动的语言，向我们细致地展现了达芬奇的精湛画技和他天才的想象力。告诉我们，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震感，留下了永不磨灭的印象。《我的舞台》以“我”的成长为线索，围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”，叙述了“我”在“艺术和生活”舞台上成长的故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理。2、词语盘点:谱写幽静蜡烛失明纯熟陌生清幽