（七年级历史试卷）2024-2025第一学期思维训练

1．如表所示资料可用来说明（

）

地点云南元谋县北京周口店龙骨山上出土文物炭屑和烧骨化石头盖骨、牙齿化石史料实证价值元谋人已经知道使用火北京人前额低平、眉骨粗大……A．化石是研究人类起源的重要证据 B．元谋人和北京人都会保存火种C．元谋人和北京人体貌具有相似性 D．中国是原始人类的最早发源地2．山顶洞人使用的骨角器中最有代表性的是骨针，针身保存完好，针身微弯，刮磨得很光滑，针孔是用小而细锐的尖状器挖成的。这说明山顶洞人（

）A．掌握了磨光和钻孔技术 B．过上了定居生活 C．已经进入了新石器时代 D．有爱美意识3．下列图l所示的建筑应位于图2中的（

）图1原始居民建筑复原图

图2

原始农耕时代遗址分布图(局部)A．①地 B．②地 C．③地 D．④地4.示意图能帮助我们有效地记忆和理解历史知识。最适合作为下面示意图标题的是()A．炎黄部落联盟的形成B．禅让制的实行C．华夏族的形成题4图D．各部族的统一题4图5.下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（

）三星塔拉遗址红山玉龙（内蒙古）陶寺遗址彩绘龙纹陶盘（山西）齐家文化遗址凸堆龙纹红陶罐（甘肃）良渚遗址龙首玉镯（浙江）A．地理环境影响人类文明发展 B．器物的生活化功用加强C．中华文明具有多元一体特点 D．当时社会阶级分化明显6.小王同学在学习某知识点时绘制了下面示意图。据此判断，小王同学正在学习的是()A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制题6图7.夏启从伯益手中夺取王位的故事，虽然是权力的争斗，却在无形间推动了社会的发展，进而产生了“国家”的雏形，成就了奴隶社会“家天下”的时代。据此可知，世袭制的出现()A．造成社会公平丧失 B．顺应历史的发展C．开创地方行政模式D．推动文明的出现8.春秋时期，鲁国国君朝觐周王仅3次，而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。对此解释合理的是()A．周王室地位已经衰落B．鲁国到王都路途遥远C．鲁国国君是春秋霸主D．周王不是鲁国的宗亲9.戎、狄等都是春秋时期的少数民族，山戎特有的“戎菽”（大豆）因齐桓公征伐而“布于天下”；晋国与戎、狄作战时，吸取了其擅长的步战，逐步放弃车战。这反映出春秋时期的战争客观上（

）A．加速了民族交融 B．巩固了天子地位C．推动了政治变革 D．促进了经济发展10．春秋战国时期，人们会以“牛”或“耕”作为名、一些诸侯国还设置负责管理耕牛的官员，统治者禁止杀生祭祀宗庙、诸侯国秦国还规定、盗牛者罪加一等这源于（

）A．统一趋势的加强 B．儒家思想的盛行 C．牛耕技术的使用 D．铁器的广泛使用11.如图是战国时期历史发展的思维导图。其中①处应填写的正确内容是（

）A．修筑都江堰 B．社会生产力发展C．齐桓公称霸中原 D．商鞅变法题11图12.钱穆在《国史大纲》中写道:“商鞅“...亦严行以军功代贵族之新法.....以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”材料中“以军功代贵族之新法”起到的作用是（）A．加强了对地方的管辖 B．增强了国家经济实力C．提高了军队的战斗力 D．健全了国家法律制度13.都江堰在修筑时善于利用各种不同的地形、水势，采取无坝分水，耀江排沙，继而自然灌溉，譬如鱼嘴、飞沙、宝瓶口等均是顺应水势，而非逆水阻水，更非拦坝蓄水之类的做法，2200多年来一直发挥着重大作用。这些说明都江堰修筑的重要原则是（

）A．连接南北 B．就地取材 C．因地制宜 D．堵疏结合14.“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随”,这一言论体现了对立双方可互相转化的哲学思想。这一言论出自下列哪一著作（

）A．《道德经》 B．《论语》 C．《孟子》 D．《韩非子》15.春秋战国时期，中国古代已出现冬至、夏至、春分、秋分四个节气。后来经过农业生产实践逐渐充实完善，到秦汉年间，二十四节气已完全确立，公元前104年，二十四节气定于《太初历》历法，沿用至今。这说明（

）A．农业生产重理论轻实践B．中国精耕细作的技术依靠历法的发展C．农耕文明不断积淀传承D．春秋战国时期已形成系统的农业思想16.秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在（）A．强化经济管理 B．实行思想控制 C．加强中央集权 D．防止外戚专权活动内容查阅文献司马迁《史记·秦始皇本纪》等观看视频《大秦帝国——北击匈奴、南定百越》等搜集图片《圆形方孔半两钱》《铜权》《铜量》等考察遗址广西灵渠、陕西秦长城遗址等17.为进行研究性学习，某历史学习小组开展了以下活动。据此判断该小组研究的课题是（）题17表A．秦朝建立中央集权制度 B．秦统一货币促进经济交流C．秦建立统一多民族的国家D．秦始皇巩固统一的措施18.有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。下列关于材料中“大变”认识正确的是（

）A．建立起了我国历史上第一个王朝 B．开始向封建社会过渡C．建立起统一的多民族的封建国家 D．巩固统一多民族国家19．秦朝的地租原定为十税一，另有口赋(人头税)。可是后来秦的赋税征收量却增加到占农民全年收入的2/3以上，农民“常衣牛马之衣，而食犬彘之食”。这反映出秦()A．赋税沉重 B．法律非常严苛C．徭役繁重 D．土地兼并严重20.它直接诱导了农民阶级的反抗斗争，打乱了秦王朝的统治秩序，加速了残暴的秦朝统治的灭亡；它也间接影响了自此以后的历次农民起义，为后世农民起义树立了光辉的榜样。材料中的“它”是()A．陈胜、吴广起义 B．武王伐纣C．项羽、刘邦起义 D．诸侯争霸21.《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，与父老约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”结果人人大喜。这一史实说明刘邦()A．善于使用人才 B．个性刚愎自用C．注重收揽民心 D．推行武力治国22.秦汉时期的驷马安车是指由四匹同色马拉着、王侯及卿才可以乘坐的车。汉初几乎没有驷马安车，但60余年后，驷马安车遍布街巷。这一变化得益于西汉初年()A．统一车轨B．采取休养生息政策C．反击匈奴D．实施重文轻武政策23.据下表内容可知，汉初统治者采取的政策是()项目秦朝汉高祖时期文景时期赋税约三分之二十五税一三十税一徭役一年数次一年一次三年一次A．轻徭薄赋 B．重农抑商C．减免刑罚 D．勤俭治国题23表24.《史记·平准书》记载了这样一项规定：胆敢私自铸造铁器或者煮盐的人，罚其左脚戴镣铐，并将其铸造的铁器或者煮好的盐没收。该记载能够佐证当时()A．惩处贪官污吏B．统一调配物资C．实行盐铁官营D．废除严刑峻法25.下面是不同时期的人们对孔子和儒家学说认可程度的变化曲线图。图中甲处所示状况应该出现在()题25图题25图A．先秦 B．秦朝 C．西汉 D．魏晋26.西汉建立之初，面对匈奴的袭扰，政府采取了以和亲为主、积极防御为辅的策略；到汉武帝时，改变对匈奴的和亲政策，开始反击匈奴。出现这一变化的最主要原因是()A．实施休养生息政策B．“推恩令”的实施C．儒学成为正统思想D．国力逐步强盛27.下表是东汉部分年份的人口变化情况。据此可知，东汉时期（）时间户数(户)人口数(人)汉光武帝建武中元二年(57年)427963421007820汉章帝章和二年(88年)745678443356367汉和帝元兴元年(105年)923711253256029题27表A．经济得到恢复和发展 B．人地矛盾极为突出C．流动人口大幅度增加 D．自然环境遭到破坏28.下图所示陶院落(模型)是出土于广州市东郊的东汉随葬品。豪强大族把住宅和防御设施紧密结合，院内有供临窗眺望的谯楼，有手持兵器的武士。这可以反映出当时()A．自然灾害频繁发生B．阶级对立，社会动荡不安C．豪强大族把持朝政D．经济繁荣，武士生活安逸题28图29.考古学家在新疆塔里木盆地西北边缘的丝绸之路古道荒漠中发现了大片西汉时期的屯田(军人以军事建制垦荒种地)及官署遗址群，遗存包括民居、水渠和防御性建筑。这一发现蕴含的重要历史信息是()A．西汉政府着力保护丝绸之路畅通 B．汉代的先进技术传入西域C．西汉朝廷对西域实行了有效管辖D．西域与内地交往源远流长30.汉明帝因夜梦金人，遂派人出使西域，请来了两位天竺高僧，他们带来了佛教经典。东汉永平十一年，中国第一座官办佛寺——白马寺在洛阳建成。佛教逐步在社会上传播开来。据此可知，佛教在中国的传播得益于()A．印度僧人的传教B．贫苦民众的信仰C．丝绸之路的开通D．上层统治者的支持31.春秋战国时期是我国历史上的政治大动荡和社会大变革的时期，也是文化空前繁荣的时期。阅读材料，回答问题。（10分）材料一：新学期刚刚开始，刚升入初中的学生比较调皮。特别是某校七年级甲班的同学，上课说话，下课打闹，口出脏话，乱扔纸屑。班主任召集班干部开会商量对策。纪律委员说：“我建议实行重罚，教室外罚站一天，再罚值日一周。”班长说：“我主张以仁爱教育为主，我们可以制定班规，让每个人去遵守，谁违犯了，我们可以批评他，规劝他，帮助他，让他慢慢地改正过来。”……。材料二：春秋战国，是中国古代思想文化辉煌的时代，先秦诸子百家的论道与成就，就是那个时代智慧的结晶。这是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄、儒道争锋、儒法争用，可谓机锋迭起，智慧纷呈，它留下了许多宝贵的思想文化遗产，留下凝聚民心的价值体系，至今仍然受益。——摘编自易中天《先秦诸子百家争鸣》材料三：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——摘自习近平总书记的讲话（1）根据材料一及所学知识，分析班长的话蕴涵了春秋战国时期哪一学派的观点？(1分）列举一位战国时期该学派代表人物。(1分）（2）根据材料二，概述“跨世纪大辩论”所指局面。(2分）并结合所学知识，概括其对中国社会的影响。(4分）（3）根据材料三，结合所学知识，谈谈作为中学生，我们应该如何继承和发扬传统文化？(2分）32.阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一秦朝的政治建制示意图材料二

西汉初期中央和封国力量对比材料三

：班固赞曰：孝武初立，卓然罢黜百家，表章六经，遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔，定历数，协音律，作诗乐，建封禅，礼百神，绍周后，号令文章，焕然可述，后嗣得遵洪业，而有三代之风。如武帝之雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民，虽诗书所称，何有加焉。——《汉书·武帝记》材料四

臣光曰：孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷。信感神怪，巡游无度。使百姓疲敝起为盗贼，其所以异于秦始皇者无几矣。然秦以之亡，汉以之兴者，孝武能尊先王之道，知所统守，受忠直之言。恶人欺蔽，好贤不倦，诛赏严明。晚而改过，顾托得人。此其所以有亡秦之失而免亡秦之祸乎？”——《资治通鉴》（1）材料一中秦朝开创的政治制度是什么？（2分）根据所学知识，说出秦朝建立者在治理国家中还采取了哪些重要措施。（4分）（2）材料二反映出西汉初期中央面临什么问题？（2分）汉武帝采取什么措施解决这一问题？（2分）（3）材料三、材料四中对于汉武帝的评价，有以下观点：第一种，汉武帝是封建统治阶级中的一个杰出帝王；第二种，汉武帝有暴秦之恶而没遇到亡秦之祸。你认为哪种观点更准确，请简要说明理由。亦可提出你自己的观点并进行说明。（要求：明确写出自己的观点；说明理由要有史实依据）（6分）33.交通是人类进步的重要标志，其发展速度与国家的政治、经济息息相关。阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一：秦统一六国后，修筑了驰道、直道和五尺道，构成了以咸阳为中心、与各郡县道路相连的全国性道路网。秦