关于同性恋的态度问题调查研究

关于同性恋的态度问题调查研究篇一：当代大学生对待同性恋的态度的调查报告当代大学生对待同性恋的态度的调查报告目录导言................................................................................................................................3一、调查过程及方式简介...............................................................................................3二、现状及问题描述......................................................................................................3（一）大学生对待同性恋的态度的比例及结构特征......................................................3（二）当代大学生对同性恋的总体认知与态度................................................................4（三）同性恋形成原因与影响因素....................................................................................5（四）大学生对同性恋婚姻立法的认知与态度................................................................6三、原因或结果分析......................................................................................................6（一）当代大学生对同性恋的总体认知与态度................................................................6（二）大学生对同性恋形成原因与影响因素的认知........................................................8（三）大学生对同性恋婚姻立法的认知与态度..............................................................10四、对策及建议............................................................................................................11五、参考文献...............................................................................................................12六、附录.......................................................................................................................13（关于）当代大学生对待同性恋的态度的调查报告导言同性恋，自人类诞生之日起就存在了。它在人类历史上很长的一段时间都被认为是病态、反常、罪恶与犯罪，受到社会和教会的谴责、驱逐、唾弃，受到法律的制裁，因此对同性恋采取的是歧视和压制的态度。而在当代社会，所谓的同性恋是指在情感、性爱、婚恋、心理诉求等方面以同性为作用对象的思维意识或生理本能意识。从古至今，一旦提及“同性恋”，大部分时候我们会采取回避的态度，无法直视这一社会中的敏感话题。但是，随着现代社会的逐渐发展和社会观念的逐步开放，这种禁忌正在逐渐被打破。同性恋现象作为一种社会问题逐步浮出水面。并且，我们要正视的是，现代社会中“同性恋”的发生率越来越高。受西方外来思想和我国多元化的文化体制的影响，社会大众对待“同性恋”的态度逐渐向积极的方向转变，越来越多的人开始理解和接受“同性恋”这一社会现象的存在。官方也逐渐表现出正视“同性恋”这一现象的态度。总的来说，虽然现代社会对待“同性恋”的传统观念已经有所松动、有所改变，但是“同性恋”仍然是作为一种社会边缘的文化而存在，同性恋者的社会地位仍处于劣势，属于弱势群体，他们所应享有的权益仍然无法获得保障。大学处于和社会接轨的时期，大学生思想观念的形成在这个时期也尤为重要。而此次调查的目的在于通过调查了解当代大学生对于“同性恋”的认知和态度状况，为对大学生进行正确的同性恋认知教育、消除大学生对同性恋的歧视，对建立起大学生正确的价值观、人生观、世界观等起促进作用。一、调查过程及方式简介本次调查主要针对当代大学生为调查对象，通过问卷调查的方式来收集当代大学生对同性恋的态度与认知。并对所收集的数据运用SPSS软件进行统计分析，得出研究结论。二、现状及问题描述（一）大学生对待同性恋的态度的比例及结构特征为了更好的了解当代大学生对待同性恋的态度的状况，通过在网络上发布自编问卷,进行无记名调查,并保证对调查者信息绝对保密,力求问卷的真实可靠。本次调查共发放调查问卷128份，回收有效问卷128份，其中大一学生30人，大二学生71人，大三学生22人，大四学生5人。男生共计60人，女生共计68人。（二）当代大学生对同性恋的总体认知与态度图表1：当代大学生对同性恋认知情况表通过调查研究我们的发现，当代大学生对同性恋这一社会现象所表现出的总体态度是明朗的。由图表1可以看出，在参与调查对象中，有约59%的人认为同性恋是一种正常现象。这说明当代大学生中的绝大部分对待同性恋这一社会现象所表现出的态度是认可的，认为同性恋应当被承认、被尊重。但也有约20%的人认为同性恋是一种精神疾病，这说明人有部分大学生认为同性恋的出现是因为同性恋者在精神上受到刺激或伤害而做出的精神上的反应，是不符合常规的存在。有30%的人认为同性恋是一种心理行为畸形，这反映出这部分大学生甚至认为同性恋是一种心理变态的、病态的社会现象。图表2：当代大学生对同性恋类型的接受情况表由图表2来看，虽然大学生对同性恋现象普遍比较宽容,但男同性恋较难以被接受，仅有约30%的大学生可以接受男同性恋，大部分同学仅能接受女同性恋者。由上述分析可见，总体上来看，当代大学生对于同性恋能拥有正确的、中立的认知，但仍有部分大学生对其保持着传统的观念与思想。（三）同性恋形成原因与影响因素图表3：当代大学生对同性恋成因认知情况表从调查结果的图表3中显示，66%的大学生认为同性恋的形成是由于后天教育及环境的影响。他们认为同性恋非属于本能,不是与生俱来的,而是在后天的学习、生活中形成的,是人社会化的结果。52%的大学生认为同性恋是由于异性恋感情受挫，对异性失望而导致的。有些同性恋者可能在生命中经历一些痛苦的事情，促使他们总结异性都是不可靠的，或者他们本身一而再的被异性拋弃，这些因素都可能造成同性恋心理的产生。约43%的大学生认为同性恋是先天形成或基因决定的，遗传因素和自身的性格因素等先天成分都会导致同性恋的形成。另外约33%的大学生认为同性恋的产生是由于同性恋者心理上的好奇，寻求刺激，受到了舆论误导，因为内心的好奇而选择了同性恋。（四）大学生对同性恋婚姻立法的认知与态度图表4：当代大学生对于中国是否应出台同性恋相关法律的态度由图表4可以看出关于中国是否应该推行同性恋婚姻合法条例,大学生对此支持的比例是大于反对的。但仍存在相当一部分反对者，说明了大学生对同性恋的歧视还在相当范围里存在。西方的很多国家已经通过立法，从法律的高度上确认了同性恋的社会地位。而对此，约66%的大学生呈现出无所谓的“事不关己高高挂起”的态度。这也显示出我国关于同性恋婚姻方面的立法虽然有望推进，但任重而道远。三、原因或结果分析（一）当代大学生对同性恋的总体认知与态度篇二：关于大学生对同性恋看法的调查报告新关于大学生对同性恋看法的调查报告学院：材料科学与工程学院专业：冶金工程班级：01班调查者姓名与学号：鲁鑫垚20223355徐杨20223354吴泽晨20223349胡书丹20223369指导教师：王丽娟调查日期：2022年5月20日前言大学之前的我们尚处在青春懵懂的年少时期，那时的我们一直沉浸在学习的浩海之中，又因为中国传统思想和教育的约束，异性恋爱被视为叛逆，同性恋爱侧被视为不耻，然而同性之恋是鲜被提起的。进入大学这个学术及思想自由的天地，恋爱也成为必修之课，同性爱恋的身影也常在大学校园出现。大学生作为社会的新兴力量，国家未来的栋梁，对国家、社会的发展息息相关，作为21世纪的主人，生理及心理健康非常重要，然而同性之间的恋爱是否会得到大学生的认可大学生对这种现象是深恶痛绝、置之不理还是深表赞同仅仅靠表面的观察，我们不得而知。面对众多疑问和心里的好奇，我们于2022年5月3日至15日进行了关于大学生对同性恋看法的调查。一、大学生对同性恋看法的调查内容及分工（一）调查时间：2022年5月3日（二）调查地点：重庆大学虎溪校区图书馆（三）调查对象：重庆大学虎溪校区大一、大二学生（四）调查方法：抽样问卷调查（五）调查人：鲁鑫垚徐杨吴泽晨胡书丹商讨后共同设计，小组讨论后确定:由小组四人分别在重庆大学虎溪校区图书馆一楼、二楼、三楼、六楼向学生发放问卷，数据统计由徐杨、吴泽晨、胡书丹同学完成，小组全体对结果进行分析讨论，并由鲁鑫垚同学执笔完成初稿，经小组讨论修改成文。二、大学生对同性恋看法的调查分析（一）调查对象分析本次调查共发放问卷（见附件1）90份，回收85份，回收率94.4%，其中大一学生64份，大二学生21份；男生48人，占56.5%；女生37人,占43.5%；理工科学生59份，占69.4%；文科学生26份，占30.6%。（二）数据选项统计表数据选项统计表（三）数据详细统计及调查具体分析1．本题为被调查人的基本信息，性别、年级及专业，因为不同的性别，男女生有不同的心理状况，会对同性恋问题有不同的看法；不同的年级，因接触的事物及经历不同，会对恋爱方面存在不同的想法；不同的专业，如理工科和文学科，因所学的专业不同，所爱好的学科不同，会对恋爱方面存在不同的观点。因此获取调查人的基本信息是必不可少的，为调查的完善分析做出铺垫。2．请选择以下选项中最符合您的情况的选项:＿＿A我是无教派人士B我有宗教信仰C我是少数民族D我不愿意回答分析：从图表可以看到，选A的男生占82%，女生占86·49%，文科生占96·15%，理科生占78·69%，而选B、C、D的同学却是很少的，说明了我校学生大多数人是无教派人士，男生的宗教信仰人数多于女生，少数民族男女比例基本相同，宗教、民族也是会对同性恋看法产生很大影响，少数民族及有宗教信仰的学生因由更多的约束，而不像无教派人士那样自由，所以对同性恋的看法会与无教派人士有很大差异，但也是需要被调查的对象，3．您是通过什么途径知道同性恋的？[多选题]＿＿＿A网络B杂志书刊及其他书籍C电视、电影、广播D学校课程E其它分析：由调查结果可知，选A的同学占66·53%，选B的同学占32·94%，选C的同学占51·76%，选D、E的共占18·82%，由此看见，同学们了解到有关同性恋方面的知识主要是从网络、杂志书刊及其他书籍、电视、电影和广播获得的，网络、杂志、电影这些离大众距离较近贴近生活的传播媒体，更容易使大学生更真实的了解社会，所以关于同性恋方面的知识也了解的更多；而学校课程对这方面的知识几乎没有，中国的教育是传统的单纯的，性教育在中国教育中毫无分量，而同性恋方面的就更没有了，无论小学生、中学生还是大学生对有关性的知识是从学校无法获得的，对这些方面存在很大的盲目性和无知感，仅能在网络或杂志等媒体获得一些不正规的知识，这些对我们的心理生理健康都存在一定的危害性。4．关于同性恋，您认为以下最合适的描述是：＿＿A一种正常的情感抉择，只是性取向不同B一种另类的时尚潮流C一种变态的心理扭曲D一种危害社会的行为，罪恶的分析：数据统计得选A的同学占69%，选B的同学占7·06%，选C的同学有23·53%，选D的同学有1·18%，而选A的同学中女生多与男生，文科生多余理科生；选C的同学中男生多于女生，理科生多与文科生；由此可知同学们对同性恋的看法主要有两种，一种是认为这是一种正常的情感抉择，只是性取向不同，另一种是认为这是一种变态的心理扭曲。但很少人认为同性恋是第四题统计结果一种时尚潮流和危害社会的行为，可以说明随着这时代的进步和发展，我们的封闭思想得到进一步80.00%解放，曾今的那种认为同性恋是文60.00%罪恶的想法几乎没有了，对待同40.00%理性恋问题更多的是认为正常，但20.00%男并没有开放到认为这是一种时尚0.00%女潮流；文科类学生比理科类学生ABC接触到更多的人文科学，因此更D加开朗开放一些.5．您认为下列名人有可能是同性恋吗？[多选题]＿＿＿○1亚历山大大帝○2柏拉图○3达芬奇○4牛顿○5瓦格纳○6惠特曼○7汉刘邦○8白先勇○9蔡康永○10蒋勋11周美玲○○12刘芸后；还有您认为是同性恋的名人么？＿＿＿＿＿＿分析：对此题的回答同学们所知甚少，大多数选择了刘邦、柏拉图、张国荣等，并不能确实，因为同学们有关同性恋方面的知识并不感兴趣，因此也同性恋名人也没有深入的研究，了解到的有限的知识仅仅是在网上浏览或听到时的偶然所得。然而有才华的同性恋者为数不少，同性恋人群都会以著名剧作家奥斯卡.王尔德以及培根、南丁格尔等为骄傲，并有一派研究者认为，同性恋与异性恋者相比，更具艺术鉴赏力、更敏感而显得有修养。但这些说法并不能摆脱同性恋者生活上和情感上的阴影。6．您身边是否有行为上表现为是或可能是的同性恋？＿A有B没有分析：从问卷调查结果来看，无论男女文理，选择B的同学远远多于选A的同学，同学们的身边很少有行为上表现为同性恋的人，长期以来，由于种种原因，同性恋一直被列为禁忌的话题，许多人认为，他们从来都没有见过同性恋。的确如此，具有同性恋倾向的人，大多会以异性恋的面目出现在这个世界上，而他们又有一个隐秘的，一般人都无法进入的心理世界与生理世界。所以同性恋在中国的社会上是一个隐蔽的群体，他们怕遭歧视怕背骂名，只能在暗地里进行同性之爱，所以公众场合下我们很少能看到有关同性恋的行为。篇三：大学生对同性恋的看法调研报告大学生对同性恋的看法调研报告姓名:_____罗伟逊_____________班别：信息管理（商务方向1班）学号：20225526116_____________目录前言.........................................................................................................错误！未定义书签。研究目的：...............................................................................................................................3调研方式与方法.......................................................................................................................3研究结果与分析.......................................................................................................................4结论...........................................................................................................................................7建议...........................................................................................................................................8总结...........................................................................................................................................8同性恋行为是指一个人无论是在心理上还是通过行动表现出来，在性爱、心理、情感上的兴趣主要对象均为同性别的人，同性恋者则是以同性为性爱或者恋慕对象的人（男人或女人）。从典籍里可以看出，在中国古代，同性恋行为已经十分常见，在富贵人家也有养男宠的现象。虽说常见，但古代人都认为是上不了台面的，男宠也是比妻妾更加低等的玩物。在《圣经》中，同性恋是有违神的旨意的。被基督教会谴责为罪恶，并在一些欧洲国家定为违法。西方人关于同性性行为有罪信念的起源，可以追溯到十二世纪。而随着社会风气的开放，同性恋行为逐渐被大众所认识和接受，对其现状和未来理性的探讨显得很有必要。同性恋行为作为一种独特的文化现象，是社会学研究的一个理想课题。近代以来，关于同性恋的研究很多。特别是最近几年，对同性恋的报道和关注很多，越来越多公众人物宣布“出柜”。研究目的：在新的形势下分析大众同性恋的看法和接受程度，显得很有必要。大学生的思想观念相比较其他群体来说，相对新潮和开放些，对新事物的感知特别敏锐些。一些老旧的、被前几代人认为是理所当然的思想观念可能会被他们驳斥或全盘否定，所以，研究大学生同性恋看法，可能会得出更新的大众关于同性恋