安徽省宿州市萧县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页安徽省宿州市萧县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分一、句子默写1．古诗文默写（1）___________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（2）晴空一鹤排云上，___________________。（刘禹锡《秋词》）（3）___________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（4）正是江南好风景，___________________。（杜甫《江南逢李龟年》）（5）___________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）（6）不知何处吹芦管，___________________。（李益《夜上受降城闻笛》）（7）《次北固山下》中描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是___________________，___________________。（8）《诚子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是：___________________，___________________。评卷人得分二、基础知识综合2．阅读下面一段文字，回答问题透过密密的花枝的缝隙漏下的点点的光班在地面闪烁着，光影变huàn，古槐与紫藤就在其中演绎着一场光阴与生命的盛大欢愉。落雨了。春天的雨渐渐沥沥，是惜春的泪。伴随着泪珠撒落的，还有紫藤花瓣。盛开是庄重的，凋落同样也是一件圣洁的事情。那是秋叶一样静美的回归。回归土地的怀抱，回归根的呼唤。纷纷扬扬的花瓣在斜风细雨中飘落，飘落成一场盛大的花雨，谁都说花与土地的相聚是生命的另一场盛宴。(1)给画线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。缝()隙

光影变huàn()(2)文中有错别字的一个词是“__________”，这个词的正确写法是“__________”。(3)下列词语与“欢愉”词性相同的是（

）A．闪烁 B．撒落 C．静美 D．盛宴(4)把划线句子改成反问句_______________评卷人得分三、名著阅读3．根据阅读《朝花夕拾》的积累，写出下列人物名称：①他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。()②她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。()评卷人得分四、填空题4．《西游记》中孙悟空居住的花果山水帘洞洞内石碣上，刻着“花果山福地，_________”；把他投入八卦炉中炼成火眼金睛的是__________；最能反映孙悟空反抗精神的故事情节是__________。评卷人得分五、现代文阅读5．阅读下面材料，按要求完成任务。【材料一】习总书记说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因，我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”【材料二】人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计版本总数（篇）年平均数（篇）小学初中小学初中2013版698411.521.32017版12412420.741.3【材料三】在央视《朗读者》栏目里，有许多经典内容：导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈；演员濮存昕朗读老舍先生的《宗月大师》，是献给乐于助人的老师……(1)阅读可以修的“书卷气，根据你的理解，”依次填入下面一段文字中横线处的词语，最恰当的一项是（

）所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的________气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为________，促狭可以变为开阔，偏激可以变为________。捧起书来吧，你就会发现里面的风景美不胜收！A．高雅

淡然

平静 B．高雅

淡泊

平和C．高贵

淡然

平和 D．高贵

淡泊

平静(2)阅读材料二，你可以得出一条什么结论？(3)仿照材料三的句式续写：我朗读《

》是献给______________。【材料一】鹦鹉在取食过程中，常以强大的钩状喙嘴与灵活的对趾形足配合完成。对趾型足，两趾向前两趾向后，适合抓握，在树冠中攀援寻食时，首先用嘴咬住树枝，然后双脚跟上；当行走于坚固的树干上时，则把嘴的尖部插入树中平衡身体，以加快运动速度；吃食时，常用其中一足充当“手”握着食物，将食物塞入口中。曾有人观察过饲养下的10多种鹦鹉在取食中使用左、右脚的频率，发现超过72%的个体多向于用左脚抓食。对后肢肌肉的比较解剖发现，常以左脚抓食的，其左脚明显长于右脚，善用右脚抓食的，右脚仅微长于左脚。（360百科）【材料二】人们对鹦鹉最为钟爱的技能当属效仿人言。事实上，它们的“口技”在鸟类中的确是十分超群的。这是一种条件反射、机械模仿而已。这种仿效行为在科学上也叫效鸣。由于鸟类没有发达的大脑皮层，因而它们没有思想和意识，不可能懂得人类语言的含义。在英国曾经举行过一次别开生面的鹦鹉学话比赛，其中有一只不起眼的非洲灰鹦鹉得了冠军，当时揭开装有这只鹦鹉的鸟笼罩时，灰鹦鹉瞧了瞧四周道：“哇噻！这儿为什么会有这么多的鹦鹉！”，全场哄动。几天后，兴奋的主人请了许多贵宾到家中庆贺，笼罩一打开：“哇噻！这儿为什么会有这么多的鹦鹉！”全场哗然。一心想自己聪明的鹦鹉会说：“哇噻！这儿为什么会有这么多的贵客！”而博得大家喝彩的主人十分狼狈。由此可见，鹦鹉学话不过是一种条件反射，并且词汇量也有限。“鹦鹉学舌"在人们的生活中引起的小故事，为人们茶余饭后增添了许多谈资和笑料。（360百科）【材料三】这只鹦鹉还有一样好把戏，可以跟猴子和小孩子的丰富想象力比美，也许是因为它对我母亲的热爱而触动了灵机吧。夏天，我的母亲只要在院子里坐，总是一刻不停地织着毛衣。可可似乎很清楚那一团团柔软的毛线是干什么用的，它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。它总是蹿得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。要是没人在那儿打断它的好把戏，它就把整棵树都缠上鲜花的毛线，叫你怎样也没法子再解开来。我们家的客人常常会在这棵树前一站半天，想不出我们为什么把它打扮成这个模样，也不知道我们是用什么法子把毛线缠上去的。【材料四】康拉德·劳伦兹（KonradLorenz）所著《所罗门王的指环》中有这样两端段话：所罗门王可能是极聪明，也可能极笨，这点我不敢说。照我看来，需要用到魔戒才能和动物交谈，未免太逊色了一点。活泼泼的生命完全无须借助魔法，便能对我们述说至美至真的故事。大自然的真实面貌，比起诗人所能描摹的境界，更要美上千百倍。”“人类为了得到文明和文化的超然成就，就不得不有自由意志，更不得不切断自己和其他野生动物的联系。这就是人所失掉的乐因，也是人为文明不得不付出的代价。我们对于世外桃源的向往，不外是我们对这条断了的线头，表示一种半知觉式的依恋。6．分别概述【材料一】【材料二】【材料三】的内容。7．阅读【材料二】，谈谈你对“鹦鹉学舌”的认识。8．赏析【材料三】文中画“________”线的句子。9．康拉德·劳伦兹是你学过的课文《动物笑谈》的作者，联系你的所学，结合【材料四】的内容，谈谈你受到的启发。10．阅读下面文段，回答以下各题。那些无用的美好①明黄的灯光下，少女与长者对坐手谈，轻拈黑白棋子，以鹤的姿态优雅地飞落。这是女儿参与拍摄的电视短片中的镜头，看到这近乎唯美的画面，我不由叹道：女孩子下棋真是件很美的事！②那年，女儿上初一，已有七年棋龄。她喜好围棋，每周六去棋院上课，我全程接送，风雨不误。棋院门前有棵老梨树，花开时一树梨花白。我会特意早到会儿，站在树下，隔着窗，聆听纹枰落子声，声音清越入耳，如风敲寒竹，如雨打蕉叶，那感觉甚是美妙。③有一天，我从棋院接到女儿，两人说笑着往回走。走出不远，碰到位熟人，也来接儿子下课。寒暄几句后，他说起给儿子报了英语和奥数班的事。得知我女儿在学围棋，他一脸不解地问道：下棋不就是玩嘛，有什么用？④隔了几天，又在路上遇见那位爸爸，朝儿子吼叫着什么，颇有风摇雨至的架势。果然，一巴掌抡过去，孩子的脸上留下几道红痕，疼得放声号哭。细听之后，才知是孩子英语没过关，被他怒声斥责。⑤女儿如受惊的燕子，闪扑进我怀里，调皮地吐吐舌头，眼中闪过一丝恐惧。她许是庆幸，在报班这件事上，我不曾给她压力。亦确是如此，她起初觉得围棋好玩儿，后来痴迷上围棋，我便鼓励她对认准的事坚持下去，从中找到乐趣。⑥学棋久了，女儿会跟我聊些心得，如落子无悔、逢危须弃、不得贪胜等。看似高深的生活哲理，尽在盈尺棋盘间。她还说打谱时能感受到，高手的对局像音乐，像书法，像绘画，变幻无定，美不可言。从她的话语里，我知道女儿领悟到了黑白之道与围棋之美。除了围棋之外，女儿还喜欢古筝、书法、绘画。我常常对女儿说，做自己喜欢的事，把每一件小事做好，做到极致，也是一种成功。⑦我认为孩子在上高中之前，只要形成良好的习惯，合理利用在校时间，对于学习就足够了。业余时间，不如多接受艺术熏染，以怡养性情，丰盈自己的内心。⑧在风清月朗的夜晚，弹一首好听的筝曲，或是铺开纸墨，临几张颜体小楷，抑或即兴挥毫，画竹画梅画鸟画鱼。如此清雅美好的生活，本身就是一阕词、一幅画、一首歌。⑨女儿还特别喜欢旅游，自她两岁多起，我每年都会带她到各地走走。⑩我们去过椰风轻吹的海南岛，到过瓜果飘香的新疆，游历过古色古香的丽江，奔跑在北戴河的沙滩上……体味到路途的辛苦，也收获着简单的快乐。⑪有同事劝道，带孩子跑那么远，费钱又费时，何况去了也白去，等小孩子长大后，留不下太多印象。⑫我听了笑笑，却不认同他的想法。在旅行中，女儿认识了许多新事物，学会了观察和思考，同时变得独立、坚强。⑬记得那年她刚三岁，我带她去开封的清明上河园，进到园中，连续走了三四个小时，她有些疲累，我提出要抱她，她摆手说：妈妈也累，咱们歇会再走吧！她躺到长椅上睡了会儿，醒后坚持自己走。那天的出游，她愣是咬着牙走完了全程。⑭她十三岁那年，我们去新疆的库姆塔格沙漠，连续翻越两座沙丘后，竟有些迷路了。骄阳火舌般灼烤着，这时带的水只剩小半壶，女儿嘴上干得起了泡，却把水壶递给我：妈妈，您留着喝吧！我紧紧抱住她，眼泪哗地淌下来。后来，我们靠着带的一个指南针走出了沙漠。每每想起那个瞬间，我总会心头一暖，眼中泛起湿潮。⑮《小窗幽记》中有言：观山水亦如读书，随其见趣高下。女儿从自然怀抱中、山眉水目间，学会推己及人，为他人着想。这使得她无论到哪里，都有着极好的人缘。乐观自信、宽容平和，有一颗喜悦、宁静且充满爱的心。在这样的心态下，她勤学善思，井以优异的成绩考上市重点高中。⑯在快节奏生活的当下，很多娴雅的东西正逐渐被消解，被替代。然而，亲爱的孩子，永远记得别只顾低头赶路，偶尔让心灵慢一些，再慢一些。⑰要知道，那些看似无用却美好的事物，和阳光，空气一样，是生命中不可或缺的滋养。总有一天，它们会成为你内在气质的外化，是你面对生活的底气和勇气。（选自《率福•阅读》2018年第2期有删改）(1)文章重点记叙了哪些与女儿有关的无用的美好，请用简洁的语言加以概括。(2)从修辞的角度赏析下面的句子。她还说打谱时能感受到，高手的对局像音乐，像书法，像绘画，变幻无定，美不可言。(3)文章③﹣⑤段的内容是否可以删除，为什么？(4)谈谈你在生活中所拥有的一种“看似无用却美好”的事物（或经历）。评卷人得分六、对比阅读【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人同之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。【乙】庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰，“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。（注：“庞恭”—作“庞葱”）11．解释下列句中加点的词语①家无井而出溉汲()

②及其家穿井()

③闻之于宋君()④今一人言市有虎()

⑤今邯郸去大梁也远于市()12．下列各句与例句中的“之”字用法相同的一项是（

）例句：二人言市有虎，王信之乎？A．久之，目似瞑（《狼》） B．而两狼之并驱如故（（狼》）C．有闻而传之者（《穿井得一人》 D．夫君子之行（《诫子书》）13．用现代汉语翻译下列句子。①求闻之若此，不若无闻也。②夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。14．对于传言宋君和魏王的态度有何不同？现实生活中我们应该如何对待传言？评卷人得分七、作文15．写作。我们生命总是在遇见形形色色的人，不管是朝夕相处的老师、同学，还是一次与陌生人的偶遇，又或者是文学作品中的人物……我们总会被他们独特的本领或者可贵品行而折服。请以《那个影响了我的人》为题，写一篇文章。写作要求：①除诗歌外，可以选择你最能驾驭的文体进行写作。②文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。④考虑到内容的充实，文章不少于600字。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．

夜阑卧听风吹雨

便引诗情到碧霄

何当共剪西窗烛

落花时节又逢君

博学而笃志

一夜征人尽望乡

海日生残夜

江春入旧年

非淡泊无以明志

非宁静无以致远【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“阑、卧听、碧霄、剪、笃、尽、残夜、致远”等字词的正确书写。2．(1)

fèng

幻(2)

光班

光斑(3)C(4)谁不说花与土地的相聚是生命的另一场盛宴？【解析】（1）本题考查注音和根据拼音写汉字。缝隙：读音fèngxì，裂开或自然露出的狭长的空处。变幻：令人不可捉摸的变化；无规则的改变。幻，读作huàn。（2）本题考查易错字。光斑：太阳活动剧烈的表面区域，呈现特别明亮的纤维状斑点。“斑”，易误写为“班”。（3）本题考查词性辨识。“欢愉”是形容词。A.动词；B.动词；C.形容词；D.名词；故选C。（4）本题考查变换句式。陈述句改为反问句的方法：1.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；2.将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）；3.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气；4.在句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。据此可知，划线句改为反问句可将“都说”改为“不说”，将句末句号改为问号。3．

寿镜吾

长妈妈【解析】【详解】本题考查名著内容的识记。①《从百草园到三味书屋》中我第一次去私塾（三味书屋）读书，向先生行礼时，对先生的描写：“第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人”故①填“寿镜吾”；②《阿长与山海经》中的长妈妈是个没有文化的粗人，性格外向，“常喜欢切切察察”人胖，睡相也不好，“说话时还喜欢竖起第二个手指在空中上下摇动”依据这些可判断②填“长妈妈”。4．

水帘洞洞天

太上老君

大闹天宫【解析】【详解】本题考查名著情节内容的掌握。第一空：《西游记》中，花果山水帘洞是齐天大圣孙悟空的故乡。由原著中“桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。石猴看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’”可知，答案为：水帘洞洞天；第二空：由原著“那老君到兜率宫，将大圣解去绳索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦炉中，命看炉的道人，架火的童子，将火煽起锻炼。原来那炉是乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑八卦。他即将身钻在‘巽宫’位下。巽乃风也，有风则无火。只是风搅得烟来，把一双眼熏红了，弄做个老害眼病，故唤作‘火眼金睛’”，可知，答案为：太上老君；第三空：《西游记》是我国古代一部展现英雄性格发展的光辉著作，孙悟空从顽猴到美猴再到齐天大圣，是他挑战传统、无视权贵、战天斗地的反抗精神的发展结果。“大闹三界”是他震天动地反抗性的集中体现，特别是“大闹天宫”更把他敢争，敢拼，敢斗的反抗性英雄性格展露无遗。大闹天宫实际上有“两闹”，都因天庭的招安不遂他之意而有“大闹”之举。一闹天宫是骗他当了不入天神之流的“弼马温”。二闹天宫是“齐天大圣”之职有名无实，连参加蟠桃大会的资格都没有，于是他搅乱蟠桃大会，偷御酒，窃仙丹，把他的满腔愤恨尽情发泄。与天庭的神兵神将进行了正面交锋，其场面之激烈可以想象，“打得那九曜星闭门闭户，四天王无影无形”(第7回)。“皇帝轮流坐，明年到我家”(第7回)更是把他那反抗精神推向了一个光辉的顶点。综上可得，答案为：大闹天宫。5．(1)B(2)人民教育出版社中小学《语文》课本2017版比2013版中古诗文总数（篇）和年平均数（篇）都有明显增加（几乎翻倍增加）。(3)例一：我读朱自清先生的《春》，是献给多姿多彩的大自然。例一：我读史铁生先生的《秋天的思念》，是献给伟大无私的母亲。【解析】（1）第一空：高雅意思是高尚雅致，表现受过良好教养的高尚举止或情趣。高贵：用于描述人时，是指人的地位级别高尚尊贵；用于物描述时，是指高雅不俗、珍贵。气质是指人待人接物时表现出来的修养、品德、举止行为、待人接物、说话的感觉等，应该用高雅来形容。故第一空填高雅；第二空：淡然：形容淡泊名利，内心豁达，多指一种追求精神享受，避离世俗物欲的心态。淡泊：指对于名利冷淡，不看重，恬淡寡欲，对待生活的态度与奢华相反，故第二空填“淡泊”；第三空：平静：安宁，没有外界的骚扰，没有动荡，心情平和安静。平和：指性情或言行温和。偏激指言论，行为等过火，与之相反的是平和，故第三空填“平和”；故选B。（2）本题考查图标转换。做此类题时注意答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，找出规律性的东西，读图表时关注数据变化。材料二中的图表是关于“人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计”观察表中数据分析出材料的内在联系，2017版与2013版比较，不管是中学还是小学，总篇数和年平均篇数都有所增加，依据分析归纳概括出一个结论。（3）本题考查语言表达能力。研读所仿例句发现：横线上所填的内容书名号中篇目的主旨相关，表达时注意语意上的相互联系。示例：我朗读老舍先生的《济南的冬天》，是献给诗情画意的“泉城”济南。6．鹦鹉取食的方法；鹦鹉效仿人言的技能；鹦鹉把毛线缠在柠檬树上。7．“鹦鹉学舌”是一种条件反射、机械模仿而已，并且词汇量也有限，这种仿效行为在科学上也叫效鸣。“鹦鹉学舌”在人们的生活中引起的小故事，为人们茶余饭后增添了许多谈资和笑料。8．这里对鹦鹉运用了动作描写和比喻的修辞手法，“咬住”“飞”“打开”等词语，“就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴”的比喻，生动形象地写出了“可可”叼着毛线飞的情景，写出鹦鹉的调皮可爱，字里行间蕴含着对动物的喜爱和欣赏之情。9．大自然是多姿多彩的，动物们是富有灵性的，我们要热爱大自然，和动物们和谐相处。人类文明的进步，不能以破坏大自然为代价。（意思对就行）【解析】6．本题考查材料提炼与概括。根据【材料一】关键句“鹦鹉在取食过程中，常以强大的钩状喙嘴与灵活的对趾形足配合完成”，可概括为：鹦鹉取食的方法；根据【材料二】关键句“人们对鹦鹉最为钟爱的技能当属效仿人言”，可概括为：鹦鹉效仿人言的技能；根据【材料三】中心事件“可可似乎很清楚那一团团柔软的毛线是干什么用的，它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。它总是蹿得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。要是没人在那儿打断它的好把戏，它就把整棵树都缠上鲜花的毛线，叫你怎样也没法子再解开来”，可概括为：鹦鹉把毛线缠在柠檬树上。7．本题考查内容理解。根据【材料二】“这是一种条件反射、机械模仿而已”可知，“鹦鹉学舌”是一种条件反射、机械模仿而已；根据【材料二】“这种仿效行为在科学上也叫效鸣”可知，这种仿效行为在科学上也叫效鸣；根据【材料二】“由此可见，鹦鹉学话不过是一种条件反射，并且词汇量也有限”可知，并且词汇量也有限；根据【材料二】“‘鹦鹉学舌’在人们的生活中引起的小故事，为人们茶余饭后增添了许多谈资和笑料”可知，“鹦鹉学舌”在人们的生活中引起的小故事，为人们茶余饭后增添了许多谈资和笑料。8．本题考查语句赏析。【材料三】画线句“它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴”中的“咬住”“飞到”“打”等动词可知，运用了动作描写；“就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴”把鹦鹉比作风筝，把毛线比作风筝的尾巴，运用了比喻的修辞手法；生动形象地写出了“可可”叼着毛线在空中飞的情景，突出了鹦鹉的调皮和可爱，结合“我们家的客人常常会在这棵树前一站半天，想不出我们为什么把它打扮成这个模样，也不知道我们是用什么法子把毛线缠上去的”可知，字里行间蕴含着对动物的喜爱和欣赏之情。9．本题考查启示。根据【材料四】“大自然的真实面貌，比起诗人所能描摹的境界，更要美上千百倍”可知，大自然是多姿多彩的；根据【材料四】“所罗门王可能是极聪明，也可能极笨，这点我不敢说。照我看来，需要用到魔戒才能和动物交谈，未免太逊色了一点”可知，动物们是富有灵性的，我们要热爱大自然，和动物们和谐相处；根据【材料四】“人类为了得到文明和文化的超然成就，就不得不有自由意志，更不得不切断自己和其他野生动物的联系。这就是人所失掉的乐因，也是人为文明不得不付出的代价”可知，人类文明的进步，不能以破坏大自然为代价。10．(1)让女儿坚持自己的爱好——下围棋，并送她到棋院上课；女儿特别喜欢旅游，“我”每年都带她到各地走走。(2)这一句运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出女儿学棋的感悟，下棋蕴含着许多生活哲理，表现出她对下棋的热爱以及这个爱好对她成长发挥的重要作用。(3)不能删除。③﹣⑤段叙述了熟人给儿子报英语和奥数班，孩子反而英语不过关遭到斥责的事情，是一种反衬（对比），突出恰恰是看似“有用”的事物却在扼杀儿童的天性，而“无用”的事物却培养了女儿的艺术细胞与广泛爱好，让她找到乐趣，学会坚持（带来人生的美好）(4)示例：有一年，我忽然迷上了古筝，于是报了培训班，跟着老师从最基本的指法开始学起。起初的一年多，每周一次一对一的辅导课，每天在家一个小时的练琴时间，坚持得挺好。在忙碌与紧张的一天之后，在认真地扮演了种种角色之后，我期待着那一个又一个与古筝相约的夜晚。点上一炉檀香，香气袅袅，轻拂筝弦，那一刻，独享一份安然与满足，于我，真的是一种享受。【解析】【分析】（1）考查概括事件。根据第②段中的“那年，女儿上初一，已有七年棋龄。她喜好围棋，每周六去棋院上课，我全程接送，风雨不误”和第⑤段中的“她起初觉得围棋好玩儿，后来痴迷上围棋，我便鼓励她对认准的事坚持下去，从中找到乐趣”可概括为：我让女儿坚持自己的爱好——下围棋，并送她到棋院上课。根据第⑨段中的“女儿还特别喜欢旅游，自她两岁多起，我每年都会带她到各地走走”可概括为：女儿特别喜欢旅游，我每年带她到各地走走。（2）考查赏析句子。这句话把高手的对局比作音乐、书法和绘画，这是比喻的修辞。“像音乐，像书法，像绘画”三个分句格式工整，这是排比。联系“她还说打谱时能感受到”可知，这是女儿下棋打谱时的亲身体会，联系第⑥段中的“看似高深的生活哲理，尽在盈尺棋盘间”可知，这句话表现了女儿从下棋里，感受到很多生活的哲理。联系人物感情可知，女儿认为下棋“变幻无定，美不可言”，表现了她对下棋的热爱。她从中领悟到生活的哲理，说明下棋对她成长发挥了重要的作用，产生了积极影响。（3）考查对重点语段的理解。第③段到第⑤段记叙了我遇到的一位熟人，他给儿子报了英语班和奥数班，他认为我让女儿学围棋就是玩，没有什么用。隔了几天之后，我看到这位熟人因为儿子英语没有过关而对儿子大打出手。联系第⑤段中的“她许是庆幸，在报班这件事上，我不曾给她压力。亦确是如此，她起初觉得围棋好玩儿，后来痴迷上围棋，我便鼓励她对认准的事坚持下去，从中找到乐趣”可知，这位熟人的举动与我形成了鲜明的对比。我鼓励女儿坚持自己的爱好，并从中找到乐趣。联系⑰段中的“要知道，那些看似无用却美好的事物，和阳光，空气一样，是生命中不可或缺的滋养。总有一天，它们会成为你内在气质的外化，是你面对生活的底气和勇气”可知，此处对比突出了文章的主旨：那些看似无用的事物往往会让孩子找到乐趣，看到美好，最终这些美好会给孩子增加生活的底气和勇气。而那些看似有用的事物，往往会扼杀孩子的天性。（4）考查阅读启示。结合“那些看似无用却美好的事物，和阳光，空气一样，是生命中不可或缺的滋养”，联系生活中所拥有的“看似无用却美好”的事物或经历进行叙述即可。如：有一年，我爱上了书法，于是妈妈就为我报一个书法班，从最基本的笔画练起。学习书法是很苦的，每天晚上都要去书法老师家里，风雨无阻。但我一直努力坚持。现在，当我端坐桌前，铺开一张宣纸，放上舒缓的音乐，拿起笔在纸上挥毫泼墨，对于我来说，就是最大的享受。当初受得那些苦，又算得了什么呢？11．

打水浇田

待，等到

使知道

集市

距离12．C13．（1）我是说得到一个人的劳动力，并不是说从（在）井里挖到一个活人。（2）街市上不会有老虎，这是很明显的事。可是经过三个人一说，好像真的有了老虎了。14．宋君对于谣言将信将疑，令人问之于丁氏体现了他的“没有调查就没有发言权”的求实求真精神，魏王听信三人成虎，可以看出他缺乏主见，立场不坚定，缺乏智慧与清醒的头脑。（意思接近即可）现实生活中对于传言我们要不听谣，不信谣，做到谣言止于智者。提高自身素质。（意思接近即可）。【解析】11．本题考查文言实词的理解，注意结合语境理解词义。①句意：家中没有井，要到外面打水浇灌田地。汲：打水浇田；②句意：等到他家挖了一口井之后。及：待，等到；③句意：使宋国的国君知道了。闻：听到，这里是“使知道”的意思；④句意：如果有一个人说街市上有老虎。市：集市；⑤句意：现在赵国国都邯郸离魏国国都大梁，比这里的街市远了许多。去：距离。12．本题考查文言虚词的用法，在理解句意的基础上判断词语的用法。例句中的“之”字是代词，这里指“市有虎”这件事。A.语气助词，凑读音节；B.主谓之间取消句子独立性；C.代词，这里指“打井得到了一个人”这件事；D.语气助词“的”；故选C。13．本题考查文言句子翻译。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。本题重点词：①求闻：获取消息。若：如，像。闻：听到；②夫：语气词，用于句首，表示下文要发表议论。明：明摆的，明明白白的。言：说。14．本题考查分析理解能力。甲文中宋君听说了传言后并没有盲目的听信传言，而是派人去丁家询问，弄清楚了事情的真相，“宋君令人问之于丁氏”可见他并没有轻信谣言，盲目随从，人云亦云；乙文中魏惠王从不相信到将信将疑再到相信不疑，这种转变并不是经过调查得出的结论，而是许多人这样说了他就信以为真了，可见魏惠王的无知。判断一件事情的真伪，必须经过细心考察和思考，不能道听途说。否则“三人成虎”，有时会误把谣言当成真实的，正确和错误的道理，不可不弄明白，这是连圣人都要慎重对待的，生活中我们对待传言应做到：坚决与谣言的发布作斗争；要树立文明的意识，对自己的行为负责，不信谣、不传谣。【点睛】参考译文：【甲】宋国有户姓丁人家，（因为）家中没有井，要到外面打水浇灌田地，（所以）经常要留一个人在外面（专门做这件事）。等到他家挖了一口井之后，告诉别人说：“我家打井得到了一个人。”有人听到这件事，便传播开来说：“丁家挖井挖到了一个人。”国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了。宋国国君派人向丁家询问，丁家回答说：“（家里打了井，不必再派人去外面打水，）得到一个人的劳力，并不是在井里得到一个人。”像这样来获取消息，还不如不知道。【乙】魏国大臣庞葱，将要陪魏太子到赵国去作人质，庞葱对魏惠王说：“如果有一个人说街市上有老虎，大王会相信这件事吗？”魏惠王说：“我不相信。”庞葱说：“如果有两个人说街市上出现了老虎，大王会相信吗？”魏惠王道：“我有些将信将疑了。”庞葱又说：“如果有三个人说街市上出现了老虎，大王会相信吗？”魏王道：“我当然会相信了。”庞葱就说：“街市上不会