2024-2025学年统编版高中语文必修上册《我与地坛（节选）》同步训练

我与地坛（节选）/史铁生同步训练

学校：___________姓名：班级：___________考号：

一,现代文阅读

阅读下面的文字，回答后面的问题。

老屋小记

史铁生

到老屋去

那是两间破旧的老屋，和后来用碎砖垒成的几间新房，挤在密如罗网的小巷深

处，与条条小巷的颜色一致，芜杂灰暗，使天空显得更蓝，使得飞起来的鸽子更洁

白。那儿曾处老城边缘，荒寂的护城河在那儿从东拐向南流；如今，城市不断扩大，

那儿差不多是市中心了。总之，那个地方，在这辽阔的球面上必定有其准确的经纬

度，但这不重栗，它只是在我的心情里存在、生长，一个很大的世界对它和对我都不

过是一个悠久的传说。

我想去那儿，是因为我想回到那个很大的世界里去。那时我刚在轮椅上坐了一年

多，二十三岁，栗是活下去的话，料必还是有很长久的岁月等着我。V告诉我有那么

一个地方，我说我想去。

于是我摇着轮椅，头一回看见了那两间老屋：尘灰满面，屋门前有一块不大的空

场，一群老太太正在屋前的太阳地里劳作，纷纷停了手里的活儿，直起腰，从老花镜

的上缘挑起眼睛看我。V仰头叫了一声“B大爷”，房顶上蹲着一个老头，正在给漏雨

的屋顶铺沥青。

“怎么着爷们儿？来吧！甭老一个人在家里憋着……”B大爷笑着说，露出一嘴

残牙。他是说我。

D的歌

应该有一首平缓、沉稳又简单的曲子，来配那两间老屋里的时光，来配它终日沉

暗的光线，来配它时而的喧闹与时而的疲倦。或者也可以有一句歌词，一句最为平白

的话，不紧不慢反反复复地唱，便可呈现那老屋里的生活，闻见它清晨的煤烟味，听

见它傍晚关灯和锁门的轻响。

春天

这一天，我沿着一条大道不停地摇着轮椅，也许我想知道，就这么摇下去究竟会

走到哪里。暮色苍茫中，我碰上了一个年轻的长跑者。一个天才的长跑家——KoK在

我身旁收住脚步，愕然地看着我，他说你可知道这是哪儿吗？我摇摇头。他便推起

我，默默地跑。

长跑者

K未及成年就被送去劳改，三年后改造好了回来，却总不能像其他人一样有一份

正式工作。K从未受过正规训练，只靠两样天赋的东西去跑：身体和梦想。他每天都

跑两三万米，还票拉上六七百斤的货物蹬几十公里路，其间分三次吃掉两斤粮食而

已。生产组的人都把多余的粮票送给他，只临近大赛的那一个月，他才每天喝一瓶牛

奶，然后便去与众多营养充足、训练有素的专业运动员比赛。年年的“春节环城赛”

我都摇着轮椅去看他跑，年年他都捧一个奖杯或奖状回来，但仅此而已，①梦想还是

梦想一多少年后我和K才懂了那未必不是上天的好意相告：②梦想就是梦想，不是别

的。

有个十三四岁的男孩栗跟K学长跑，K便当起了教练。后来，这男孩的姐姐认识

了K,爱上了K,并且成了K的妻子——那时K仍然在拉板车，在跑，在盼望得到一份

正式工作，或被哪个专业田径队选中。

U师傅

我初来老屋之时，听说她已经有五十岁——除非细看其容颜，否则绝不能信。她

的身段保持得很好，举手投足之间会令人去想：她必相信可以留住往昔，或者不信不

能守望住流去的岁月。无论冬夏，她都套一身工作服，领口和袖口都扣紧。她绝不在

公用的水盆中洗手，从不把早点拿来老屋吃。她来了，干活；下班了，她走。实在可

笑的事她轻声地笑，问到她头上的话她轻声回答，回答不了的她说“真抱歉，我也说

不好”，令她惊讶的事物她也只说一声“哟，是嘛”。

听说U师傅毕业于一所名牌大学的西语系，听说U师傅曾经有过很好的工作，后

来生了一场大病，病了很多年工作也就没了。听说U师傅没结过婚，听说不管谁给她

介绍对象她都婉言谢绝。U师傅绝对是一个谜。老屋里寂寞的时刻，我偶尔偷眼望

她，不经意地猜想一回她的故事。我想，在那五十几年的生命里面必定埋藏着一个非

凡的梦想，在那优雅、平静的音容后面必定有一个牵魂动魄的故事。但是她的故事就

连老屋里的大妈大婶们也分毫不知，否则肯定会传扬开去。

应该是一个爱情故事，一个悲剧。应该是一个不能随风消散、不能任岁月冲淡的

梦想，否则也就谈不上悲剧。应该并不只是对于一个离去的人，而是对于一份不容轻

掷的心血，否则那个人已经离开了你，你又是甘心地守望什么呢？等待他回来？

③到底是怎样一个故事并不重栗。

有一次小T去U师傅家回来（小工是老屋唯一去过U师傅家的人），跟我们说：

“哇，老天！告诉你们都不信，U师傅家真叫讲究喂，净是老东西。”

D说：“有比L大妈还老的东西？”

小T说：“我是说艺术品，字画，瓷器，还有太师椅呢。”

D说：“太湿，怎么坐？”

小T说：“你们猜U师傅在家里穿什么？旗袍！哇，老天，缎子的，漂亮死了！

头发挽成髻，旗袍外面套一件开身绣花的毛坎肩，哇，老天，她可真敢穿！屋里屋外

还养了好多好多花……”

④U师傅的梦想具体是什么，也不重要。

浪与水

从老屋往北就是护城河了。河很窄，水流弱小、混浊，我摇过小桥，沿河''漫

步”，烈日晒了一整天的河水疲乏得几乎不动，没有浪，浪都像是死了。若是大雨过

后，河水涨大几倍，浪也活了，浪涌浪落。⑤老屋里的歌，应该是这样一句简单的歌

词，不紧不慢反反复复地唱:不管浪活着，还是浪死了，都是水的梦想……

（有删改）

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.本文在选材上独具匠心，“我”的绝望与希望，K的幸与不幸，U师傅的冷与热，强

烈的反差形成了张力，令人印象深刻。

B.本文截取“我”在老屋生活的一些片段，情节零散，故事平淡，主旨浅近，仿佛一

首平缓简单的曲子。

C.本文语言不放任感情的泛滥抒发，不纵容回忆的恣意招摇，这很好演绎了史铁生回

忆散文的特点“寓深远于朴素，寄激情于从容”。

D.本文的写景处处关情，烘托了人物心情，反映了作者的审美倾向和人生思考，能给

读者以思考和震撼。

2.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）

A.句子①“梦想还是梦想”是指K虽然领回了无数奖杯或奖状回来，但是仍然没能实

现通过长跑改变自己境遇的梦想。

B.句子②“梦想就是梦想”是指虽然K没能实现通过长跑改变自己境遇的梦想，但是

梦想还是要有的。

C.句子③④中的“并不重要”“也不重要”，运用反复，强调各人自有自己的一份喜

乐，我们不必好奇窥探他人的生活。

D.句子⑤以歌词和节奏来喻指普通人物的平凡生活和故事情节的简洁单调。

3.文章以“我”的视角叙述老屋故事，有什么作用？请简要分析。

4.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：平凡•困境•

梦想；乙组提出一个关键词：浪。请任选一个小组加人，围绕关键词写出你的短评思

路。

二'语言表达

5.第5段描写了地坛的什么特点？结合第3段的描写，可以看出作者眼中的地坛是怎

样的？这折射了作者当时怎样的心态？

6.阅读下面的一段文字，概括史铁生散文的四个特点。

翻开史铁生的散文，你会不知不觉地被他那平实的文字所吸引，更会情不自禁地

被作品中的真情所打动。哲理一词似乎是神秘的深奥的，其实它就在我们身边。史铁

生用他的笔在平实的叙述中向人们阐述了人生的哲理。画家会用浓重的色彩和奇特的

视觉构图抒发悲怆情感，而史铁生却运用朴实无华的语言来描述他的特殊经历，其作

品在看似平实的语言中充满悲怆，这悲怆弥漫在整篇作品中。

三、其他作文

7.史铁生是当代最令人敬佩的作家之一。21岁时因病致瘫的他是不幸的，但又是幸运的：

他拥有母亲的爱，可以与地坛对话。地坛给了他诸多生命的启示，母亲的爱让他明白了要坚强地

活下去。后来从事文学创作的他，尽情抒写着对人生和生活的深刻思考。可见幸与不幸是相对

的，世间没有绝对的幸运，也没有绝对的不幸。史铁生的写作与他的生命完全融合在一起，在自

己的“写作之夜”，他用残缺的身体说出了最为健全而丰满的思想，他体验到的是生命的苦难，

表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的是我们日益幽暗的心。

适用于以下作文话题与观点：面对挫折、珍爱生命、生活态度、勇敢等。

四、基础知识

8.下列句子中加粗字读音全都正确的一组是（）

A.荒芜（wii）剥蚀（shi）琉璃（liii）淡褪（tui）教诲（hu

1）

B.坍圮(tanpi)玉砌雕栏（ch。）颓墙（tui）撅(jue)譬

如(pi)

C.捋麻绳（IQ）蝉蜕（tui）窸窣（xisu）亘古不变（g©n）

祈祷（qi）

D.嘈杂（cdo）灼烈（zhuo）倔强（juejiang）熨帖（yfin）

隽永（juan）

9.下列句子中加粗词语使用错误的一项是（）

A.在人类亘古不变的梦想中，最不可磨灭的是对浩瀚蓝天的向往和对飞行的渴望。

B.富有创造性的演绎顿时让他声名狼藉，他的流浪汉形象深入人心。

C.都说张家界山水很美，身临其境一看，果然很美。

D.卢沟桥像一位历尽沧桑的老人，静静地见证着北京城的变迁。

10.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）母亲知道有些事不宜问，便地想问而终于不敢问，因为她自己心里

也没有答案。

（2）有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还

是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有

（3）当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦、惊恐

与一个母亲最低限度的。

（4）她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就转

身回去，我看见过几次她的背影。

A.含糊不清反映祈求悄悄

B.含糊不清反应乞求慢慢

C.犹犹豫豫反应祈求悄悄

D.犹犹豫豫反映乞求悄悄

11.下面的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

我找不到去路，找不到工作，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到

它那儿去，仅为着那儿可以逃避一个世界的另一个世界。

A.我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它

那儿去，仅为着那儿可以逃避一个世界的另一个世界。

B.我找不到去路，找不到工作，忽然间几乎什么都找不到了，我就坐了轮椅总是到它

那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。

C.我找不到去路，找不到工作，忽然间几乎什么都找不到了，我就坐了轮椅总是到它

那儿去，仅为着那儿可以逃避一个世界的另一个世界。

D.我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它

那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。

12.下列对文中母亲形象的理解分析不正确的一项是（）

A.第十段第一句话，写“我”返身回来看到的近乎“定格”在送“我”走时的姿势的

母亲，表现了母亲送“我”出门时极度关切、惦念，极度沉重、复杂的思想感情。引

起下文“我”对母亲生前心境的感悟。

B.第十五段，写母亲来园中找“我”又不想让“我”发觉，是因为母亲担心“我”因

残疾的阴影想不开。母亲不想让“我”发觉是不想刺激到“我”那强烈的自尊心。

C.“我”所承受的，是“我”自己的不幸；母亲不但要承受“我”的痛苦，还要承受

无法将这痛苦现于形色的痛苦。她不但要随时准备接受儿子自杀的噩耗，还要想儿子

今后的人生道路该怎样走。因此，作者说“这样一个母亲，注定是活得最苦的母

亲”。

D.母亲一味溺爱她的儿子。母亲顺从儿子的任性，宽恕儿子的烦躁，她不放心儿子去

地坛，那是一个脱离了她的视线，让她力不能及的地方，但是只要儿子活着，不管儿

子做什么，她都会支持。

13.下列句子中的破折号与其他几句用法不同的一项是（）

A.而这条路呢，没有谁能保证她的儿子最终能找到。一一这样一个母亲，注定是活得

最苦的母亲。

B.在那段日子里一一那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲做过最坏的准备

了，但她从来没有对我说过“你为我想想”。

C.地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了，而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到

北京，就一直住在离它不远的地方一一五十多年间搬过几次家，可搬来搬去总是在它

周围，而且是越搬离它越近了。

D.但我以为这恰是到了好处一一酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

参考答案

1.答案：B

解析：“主旨浅近”错误。本文以小见大，主旨宏大。

2.答案：C

解析：“强调各人自有自己的一份喜乐，我们不必好奇窥探他人的生活”错误。强调

的是一直坚守心中的美好才是最重要的，其他都不必在意。

3.答案：①本文是作者带有自传性的作品，以“我”的视角叙事，融进了作者本人的

许多生活经历，增强了故事的真实性。②“我”是本文的线索，以“我”的见闻串起

故事情节，使故事情节更加紧凑、集中。③本文通过“我”的回忆，把过去和现在联

结在一起，让读者既感受到主人公的心灵体验，又体会到主人公对人生的哲理思考，

在感性和理性之间极大丰富了作品的审美内涵。

解析：以“我”为叙事视角，使用的是第一人称，其作用一般有使表达亲切，使所叙

述的事件更加真实可信；便于直接面对读者，更具代入感；便于抒发情感，还可能是

文章的线索等。本文中，由“我想去那儿，是因为我想回到那个很大的世界里去。那

时我刚在轮椅上坐了一年多，二十三岁，要是活下去的话，料必还是有很长久的岁月

等着我”“于是我摇着轮椅，头一回看见了那两间老屋.从老花镜的上缘挑起眼睛看

我”可知，写了年轻时的“我”的所见所闻所感，增强了故事的真实性。文中“我”

是一系列情景的见证者或参与者，文章以“我”的见闻串起故事情节，“我”是本文

的线索，使不同时间、空间节点的故事情节更加紧凑、集中。”应该有一首平缓、沉

稳又简单的曲子，来配那两间老屋里的时光，来配它终日沉暗的光线，来配它时而的

喧闹与时而的疲倦”“老屋里的歌，应该是这样一句简单的歌词，不紧不慢反反复复

地唱：不管浪活着，还是浪死了，都是水的梦想”，这是现在的“我”对过往人和事

的评述，写了“我”的所思所想所悟。小说通过“我”的回忆，把过去和现在联结在

一起，让读者既感受到主人公的心灵体验，又体会到主人公对人生的哲理思考，在感

性和理性之间极大丰富了作品的审美内涵，使作品意蕴深长。

4.答案：甲组示例①作者回忆了一群平凡小人物的幸与不幸、绝望与盼望的生存状

态。②文中人物的处境都比较艰难，或难有平等的工作机会，或有无人理解的孤独。

③他们虽然处在人生的困境中，但是并没有怨天尤人，而是心存梦想、乐观向上，在

有限的环境中追求着人生的价值。

乙组示例①文章有很多抒情的意象，浪是其中最重要的一个，浪寓意着梦想。②“不

管浪活着，还是浪死了，都是水的梦想”是说无论梦想是否实现，只要追求过即可，

重要的不是最后的胜利，而是过程的丰满。③思想主旨上，表达作者对生命的感悟：

正因为有梦，单调的生活变得复杂，窄小的心灵变得广阔，充满苦难与绝望的现实变

得有期望。

解析：不管选择哪组，都得找出其给出的关键词和文本内容、主旨等的联系。如选择

甲组，关于平凡，文中出现的“长跑者K”“U师傅”都是平凡的小人物；关于困境，

“长跑者K”很难像其他人一样拥有一份正常的工作，“U师傅”不被人理解，这些都

是他们的困境；关于梦想，“长跑者K”梦想着得到一份正式工作，或被哪个专业田

径队选中，“U师傅”在困境中养花、穿漂亮衣服等，很是讲究，侧面表现出她的积

极向上，勇敢追求。如选择乙组，则要分析出“浪”所代表的意蕴，即梦想，然后围

绕文本内容具体分析即可。

5.答案：第5段描写了地坛充满生机活力的特点。作者眼中的地坛荒芜但并不衰败。

折射出作者对生命的热爱和对人生应该有所作为的信念。

解析：第五段对地坛描写的语句有“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑

捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便

支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上

滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光”“满园子都是草木竞相生长弄出的

响动，怒寇萃萃寇寇萃翠片刻不息”。描写“蜂儿”“蚂蚁”“瓢虫”“蝉蜕”“露

水”“竞相生长的草木”等，描绘了一幅生机勃勃的画面。作者在文段结尾有一句概

括：“园子荒芜但并不衰败。”通过这些，我们可以看出作者虽然遭受人生的挫折，

但作者认识到不管怎样纤弱的生命，都有