2024-2025学年语文五年级上册期中培优合练卷

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期中培优合练卷・2024・2025学年语文五年级上册

时间：90分钟满分：100分

一、基础知识。

1.根据语境，选出加点字的正确读音，打“J”。

⑴诸葛亮是一个难得的军事天才，他替刘备出谋期（huAhua）策，扭

转乾坤。

（2）这两个人亲密无回（jianjian）,想要挑拨他们的关系是不可能的。

⑶小白猫挨国附着猫妈妈，睡得可香啦！

2.看拼音，写词语。

dingzhufenfugaobmgbengtaweidu

（叮嘱）（吩咐）（糕饼）（崩塌）（唯独）

huThuangaimuxiaohuifujingqingzui

（辉煌）（爱慕）（销毁）（负荆请罪）

3.选字填空。

蔓漫幔馒

他（漫）步在祖居的院落中，院子非常宽敞，角落里的藤（蔓）上开了

几朵小花。他走进了厨房，看到灶边放着蒸好的雪白的（馒）头，一转

身，又看到了帐（幔）后日思夜想的母亲，心里激动极了。

4.根据构字规律推测，会意字“直（y盘。）”的意思很可能与（C）有关。

A.洞穴B.眼睛C.眼睛深陷，深远D.墓穴

5.下列词语书写无误的一项是（B）,都是贬义词的一项是（D）。

A.路不拾遣无拘无束奇珍异宝B.难以置信绝口不提富丽堂皇

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C.恋恋不舍直言不讳同心胁力D.鬼计多端臭名远扬处心积虑

6.下列句中加点的成语，运用恰当的一项是（B）o

A.希特勒是个举世闻名的战争罪犯。

B.他接完电话，不动声色地走了出去。

C.爸爸将礼物原原本本地退了回去。

D.他们仗着人多势众，理直气壮，以势压人。

7.依次填人句中横线上的内容，前后衔接最连贯的一项是（C）。

①可以消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦

③可以沟通彼此之间的心灵④可以使人在众多纷扰中恪守平静

有人说，宽容是一种润滑剂，;宽容是一种镇静剂，;宽容

是一束阳光，;宽容是一座桥梁，o

A.①②③④B.②①③④C.②④①③D.②④③①

8.按要求完成句子练习。

⑴对下列句子所用的修辞手法，判断不正确的一项是（D）。

A.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（反问、比喻）

B.桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（比

喻、排比）

C.是谁唤醒了大地？除了美丽的春姑娘，还能有谁？（设问、反问、

拟人）

D.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（对偶、夸张）

⑵一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一滴水珠汇聚不成奔腾的江河,-

棵小树连接不成广袤的森林。只有万众一心.才能建设好我们的家园。

（续写句子）

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⑶用修改符号修改病句。

万里长城、敦煌莫高窟和南京长江大桥是中外游客都向往的古迹。

万里长城、敦煌莫高窟是中外游客都向往的古迹。

9.课文综合回顾。

⑴我们学过很多警示人们珍惜时间的古诗词，请选择一句写下来。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

(2)《牛郎织女》讲述了牛郎和织女之间的爱情故事,表达了人们对美

好生活的向往和追求。

⑶爱国，是古代仁人志士们反复吟诵的话题。陆游在生命垂危时低声

吟出“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的嘱托；林升在虚假的升平

之景中愤然提出“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休”的责问；龚自珍

也在压抑沉闷的社会环境中挥笔写下“我劝天公重抖擞,不拘一格降人

材”的深切期望。

10.口语交际。

考试结束后，你作为学校广播站的小记者去采访某位语文考试成绩

优异的同学，原先设想的问题是：你的父母是否具有辅导你学习语文的

能力？但采访时，被采访的同学的父母也在场，你发现这个问题不合适,

就改变了原先设想的问题。

⑴原先设想的问题为什么不合适？

语言表达上略生硬，对长辈(同学的父母)应该更尊重'礼貌些。

⑵用合适的语言完成对话。

我：你在家和父母是不是常常一起讨论语文学习方面的问题呢？

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同学：在家的时候，爸爸妈妈经常和我一起读书，使我养成了很好的阅

读习惯，我非常感谢他们。

二、阅读理解。

有时，我们需要将脚步放慢一点儿

今天的世界是名副其实的“极速世界”。到处是快餐，以及快餐式

的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情！

有时，我们确实需要将脚步放慢一点儿。

将脚步放慢一点儿，我们才能尽情领略大自然之美。现代人旅行，

从海南岛到哈尔滨，渡音757只要几个小时。旅行感都还来丕及出现以

旅客已经从夏季飞进了冬季“可是,呼啸的飞行中（既）看不清长江，

（也）看不清泰山。古人骑一头毛驴上路，歇歇停停地走了三个月。他

们不在乎哪一天抵达目的地，但他们说得出哪里草长马肥，哪里风高雪

厚。小桥流水，黄土高坡，只有一程一程地慢慢走过，人们才可能真正

认识江山。否则，我们只不过认识一张地图罢了。

将脚步放慢一点儿，我们才能潜心阅读，品尝文学经典的醇香。忙

忙碌碌的现代人，在滚滚红尘中，离“心清自得诗书味”的境界越来越

远了。然而.阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈，是急躁不得的。读

一本巨著是如此，读一篇美文、一首好诗亦是如此。不细细品味，你如

何能读出“煮酒论英雄”的那份豪情与智慧？不跟随陶渊明一路寻觅，

你如何到达宁静优美的“世外桃源”？不让心灵带着想象的翅膀翱翔，

你如何领略得到“春风又绿江南岸”的诗韵？

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将脚步放慢一点儿，我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独自。

没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人，也没有人能够不让自己的

愿望从言语中流露出来。因此，与他人沟通的最好方式就是倾听。然而,

倾听是需要一种定力的。“高山流水逢知音”，琴师伯牙与樵夫锤子期

演绎了千古知音情。倘若锤子期当时步履匆匆，就不可能听清楚，更谈

不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。心浮气躁的人，既无暇听清别人

的心声，也很难静心聆听自我灵魂的独白。孙子日：“知彼知己者，百

战不殆。”其实.“知彼”难，“知己”更难。因此，我们不妨将脚步

放慢一点儿，多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。

亲爱的朋友，世界（虽然）处处争先恐后，（但是），我们不要只

顾手忙脚乱地往前飞奔，有时确实需要将脚步放慢一点儿。

1.在文中括号里填上合适的关联词语。

2.下列对第二自然段画“一”的句子的理解，不正确的一项是（D）。

A.以波音757飞行速度之快，形象地写出了今天的世界是名副其实的

“极速世界”

B.写出了人们在享受“极速世界”便利的同时，也留下了“旅行感”

缺失的遗憾

C.与下文的古人骑毛驴旅行形成鲜明的对比，突出了“将脚步放慢一

点儿”的好处

D.形象地写出了伟大祖国的幅员辽阔，字里行问洋溢着难以抑制的民

族自豪感

3.短文是从哪几个方面提出“有时，我们需要将脚步放慢一点儿”的？

用“”画出相的句子。这几句话是所在自然段的中心句。

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4.短文是按总一分一总的结构方式来行文的。

5.短文标题中的“有时”一词能否删去？为什么？

不能删去。“有时”的意思是“有的时候”，也就是说，当今世界总体

上人们生活节奏是快的，我们只是偶尔需要“将脚步放慢一点儿”。如

果删去“有时”，就会改变原意，变成所有时候都需要“将脚步放慢一

点儿”，与作者原意不符。