英语五年级上册Module 4 Unit 11 Water 课时23 上海牛津版（三起）

课题Unit11Water课型Periodtwo学习目标

1、学习Readastory;2、能正确读出th

在单词中的发音。

描2、描述水的来源及水的用途，能简单描述水的形成过程。3.

了解水的重要性，知道应该节约用水。

教学重、

难点

1.学习Readastory;2、能正确读出th

在单词中的发音。3.

2、描述水的来源及水的用途，能简单描述水的形成过程。3.

了解水的重要性，知道应该节约用水。

教学准备PPT,cards

教学过程教学环节教学内容教学活动课前准备

StepOne:Review

1）Wheredoeswatercomefrom?2）Howdoweusewater?

复习上一节所学的重点句子。小组合作朗读课文

StepTwo:

Presentation1.

Readthestorybyyourselves.2.

Listentothetape.3.Finish

thejourneyofLittleWaterDropandputthesentencesinorder.1)LittleWaterDrop

totheground.2)LittleWaterDrop

inthesea.3)LittleWaterDropis

thecloud.4)LittleWaterDrophotand

tothesky.5)LittleWaterDropis

thetree.4.Roleplay.

1、

Readthestory2、

Readthestoryingroups.听力练习整体感知

Listentotheradio.Studentsreadtheafterthetape.

Listen

tothetapetogether合作交流解决问题2.Answermyquestion.

1)LittleWaterDrop

totheground.2)LittleWaterDrop

inthesea.

小组讨论回答问题小组展示4小组选代表回答问题。.

小组展示。.拓展延伸反馈矫正5、

Listentothetape6、

Pairwork.

Listenagain.课堂小结

Homework

1.Readthepassageon55twice.

2“Readastory”onetime.

板书设计

Unit11

water1)LittleWaterDrop

totheground.2)LittleWaterDrop

inthesea.3)LittleWaterDropis

thecloud.4)LittleWaterDrophotand

tothesky.5)LittleWaterDropis

thetree.

教学反思

ContentsPeriod3Aims1.能掌握新词组LittleWaterDrop,beuptothesky,falldowntotheground,2.了解水蒸气的自然知识；4.能读懂这个故事并能根据提示复述故事。TeachingaidsPPT,flash,etc.TeachingprocedureStepsStudent’sactivitiesTeacher’sactivitiesPurposePre-taskpreparationRiddleUsefulwaterGuess:WaterWhatdoyoudowithwater?利用猜谜活跃课堂气氛并导入新课。While-taskprocedureReadastory1.First,LittleWaterDrop…2.Next,theSun…3.Then,LittleWaterDrop…4.Finally,LittleWaterDrop…LearnthejourneyofLittleWaterDrop.gouptothesky2.falldowntotheground1.riseuptothesky2.Nowheisinacloud.flyover…seesometreesfalldowntothegrounddrinkhiminsidethetree了解水蒸气的自然知识；先整体感知故事。围绕每幅图片，开展问答，学习新词。Post-taskactivitiesFillintheblanksTrytosaythestory1Watchtheflashagain.2.Fillintheblanks.3.Saythe