版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
古代诗文阅读第一轮复习:文言文挖空训练
1、劝(鼓励)学/《荀子》
①君子(有学问有修养的人)日:学不可以旦(停止)。
②青,取之王(介词,从)蓝,面(连词,表转折,然而、却)青壬(介词,比)蓝:冰,水为(凝结)之面
(却)寒于水。木直史(合乎)绳。g(通“煤”,使弯曲)以为(把它做成)轮,其曲(弯度〉史(合乎)规(圆
规)。1(连词,即使)直(通“又”)槁暴(晒干),不复挺者,糅使之然(这样)也。故(所以)木受绳(经
受墨线比量)则直,金(金属制的刀剑)就(接近,靠近)砺(磨刀石,格外注意“砺”的偏旁是“石”,右边是
“厉”)则利,君子博学(广泛地学习)而且(名词作状语,每天)参食(检查,省察)垩(相当于“于”,对)
己,则知(通“智”,智慧)明面(连词,表递进,并且、而且)行无过矣。
③吾尝(曾经)终日面(连同,表修饰)思矣,不如须臾之(主谓之间,取消句子独立性,不译)所学也;吾
尝(曾经)践(提起脚后跟)而望矣,不如登高之(主谓之间,取消句子独立性,不译)博见也。登高而招,臂非
加长也,面(但是,去ID见者远;顺风而呼,声非加疾(快速、急速,劲疾,这里指声音宏大)也,而闻者彭(清
楚)。假(借助,利用)8(车)马者,非利足(善于奔走)也,而致(到达,注意与下文“至千里”的区分,口
诀”有车有马有反文,无车无马无反文”)千里;假(借助,利用)舟楫者,非能(善于)水(名词活用为动词,
游水、游泳)也,而绝(横渡)江河,君子生(通“性”,资质,禀赋)非异也,善(善于、擅长)假(借助,利
用)于物(外物,各种客观条件)也。
④积土成山,风雨兴(起)焉(兼词,即“于此”,从这里,在这里);积水成渊,蛟龙生整(兼词,即“于
此”,从这里,在这里):积善成德,而神明(非凡的智慧)自得,至心(圣人的心怀,通明的思想)备焉。故不
积健(跨出一脚为“蹉”,跨两脚为“步”。格外注意“蹉”的偏旁是“足”,与走路有关)步,无以(没有用来…
的办法)至千里:不积小流,无以成江海。骐骥(骏马)一跃,不能十步:驾马(劣马)十驾(马拉车一天所走的
路程),功在不舍。锲(刻)而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可赞(雕刻)。蚓无爪牙之利,筋骨之强(句式:
定语后置,即“蚓无利之爪牙,强之筋骨”,蚯蚓没有锋利的爪牙,强健的筋骨),上(名词作状语,向上)食埃
±,T(名词作状语,往下)饮黄泉,甩(因为)心二(数词活用为形容词,专一)也。蟹六噩(蟹腿)而二螯(蟹
钳),车蛇鳍之穴无可寄托者,fi(因为)心躁(浮躁)也。
2、师说/韩愈
古之学者(求学的人)必有师。师者,友以(用来……的)传道受(通“授”,传授)业解(解答)惑也。
人非生百知之(代词,知识和道理)者,孰(谁)能无惑?惑面(表假设,如果)不从师(跟从老师学习),其
(代词,它们,指不跟从老师学习而遗留下得问题)为(成为)惑也,终(最终)不解(解答)矣。生垩(相当
于“于”,在)吾前,其闻(知道,懂得)道也固(本来)先乎吾,吾从面(表并列,并且)匝(意动,以.....
为师)之:生乎吾后、其闻道也亦先乎君,吾从而师之。吾顺(名词活用为动词,学习)道也,夫康(表示反问
语气,哪)知其生(年龄)之先后生于吾乎?是故(所以)无(无论)贵(地位高)无贱(地位低),无性(年
长)无少(年少),道(道理)之所存(存在的地方),师之所存也。
嗟乎!ffi(尊师学习)道(风尚)之不使(流传)也久矣!欲人之无惑(疑惑)也难矣!古之圣人,其(代
词,他们)出(超出)人也远矣,犹且(尚且,还)从师而问禹(代词,他们):今之众人(一般人),其工(低
于)圣人也亦远矣,面(表转折,却)耻(意动,以…为耻)学王(向)师。是故里(圣人)益(更加,越发)
圣(圣明),愚益愚。圣人之所以(……的原因)为圣,愚人之所以为愚,其(大概)皆出于此乎?爱其(自己的)
子,择师而教之:王(对于)其身(自身,自己)也,则耻师(从师学习)焉,盛(糊涂)矣。彼(那些)童壬
(小孩)之师,授之书而习其句读者,韭(不是)吾所谓传其(他们的)道解(解答)其惑者也。句读之不知(通
晓),惑之不解,或(有的)师焉,或丕(同否)焉,小(小的方面)学而大(大的方面)遗(放弃,丢弃),
吾未见其明(明智)也。巫医,乐师百工之《这些)人,不耻相师。士大夫之族(这类人),口师日弟子云者,则
稚(成群)聚而笑之。问之,则曰:“彼(他)与彼年相若(像)也,道(知道的道理)相似也,位里(卑下)则
足羞,官跳(高,大)则近返(谄媚奉承)。“呜呼!师道之不复(恢复),可知矣。巫医乐师百.1.之人,君子不
齿(不屑),今其智乃(竟然)反不能及(比得上,赶得上),其(难道)可怪也欤!
圣人无赏(固定的)师。孔子师郑子、丧弘、师襄、老聘。郑子之徒(同类的人),其贤(才德)不及孔
子。孔子日:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必(不一定)贤(超过)于弟子,闻(领会)道有
先后,术业(学术技艺)有专攻(学习、研究),如是而已(罢了)。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺(指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书)经传(解释经
书的著作)皆通(全面地)习之,不拘壬(被)时,学壬(介词,向)余,余嶷(赞许)其能行古道,作《师说》
以(表目的,来)B(赠送)之。
3、赤壁赋廊轼
壬戌之秋,七月既望(农历十六)【望:十五。朔:月初一。虬月末】,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风
徐来,水波不兴(起)。举酒愿(劝请、劝酒)客,诵明月之诗,歌窈窕之章(互文)。少焉(不一会儿),月出
于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。级(任凭)一苇之所如(往),逶(越过)万顷之茫然(旷
远的样子)o浩浩乎如追(通“凭”,乘)虚御风,面(连词,表转折)不知其所止;飘飘乎如遗世独立(离开人
世超然独立),羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌日:“桂掉(形似桨的划船工具)兮兰桨,击空明(指月光下的清波)兮溯途
光(江面浮动的月光)。睡(悠远的样子)兮予怀,望美人兮夭一方。”客有吹洞箫者,倚(循、依)歌面(连
词,表修饰)和(唱和)之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕(像一缕不断的丝线)【助
记:断绝】。舞(使起舞)鳍(深谷)之潜蛟,道(使哭泣)孤舟之蕊归(寡妇)。
苏子愀然(容色改变的样子),递(整衣)危坐(端坐。危,端正。联系前文“正”)【助记:危言危行,
说正直的话做正直的事。危,正直】面(连词,表承接,接着)问客曰:“何为其然也?(曲调为什么这样悲凉呢)”
客日:"‘月明星稀,乌鹊南飞',此非曹孟德之诗乎?西(方位名词作状语,向西)【助记:注意后文动词“望”】
望夏口,左(方位名词作状语,向东〉【助记:注意后文动词“望”】望武昌。山川相缪(通“缭”,环绕,盘绕),
郁垩(助词,形容词词尾,.....的样子)苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?万(当)其破(夺取)荆州,T(攻
占)江陵,顺流而左(方位名词作谓语动词,向东进军)【助记:注意后文无动词】也,触航(船头和船尾的并称)
千里,旌旗蔽空,HJS(斟酒)临江,横槊(长矛)赋诗,固(本来)一世之雄也,而今安在哉?(然而如今在哪
里呢)况吾与子渔樵(捕鱼砍柴)于江渚之上,倡(以……为伴侣)鱼虾而友(以……为朋友)嚏鹿,驾一叶之扁
舟,举匏樽(用葫芦做成的酒器)以相属(劝请)。寄蜉蟒于天地,渺沧海之一粟(像蜉蝴一样,将短暂的生命寄
托在天地间,渺小得就像大海里的一粒粟)。哀吾生之须臾(片刻),羡K江之无穷。挟(偕同)飞仙以遨游,抱
明月而长终。知不可乎骤(一下子,很轻易地)得,&(寄托)遗响于悲风。”
苏子FI:“客亦知去(那)水与月乎?逝者如斯,而未尝往也:盈(满)虚(缺)者如彼,而至(最终)莫消
性(消减和增长)也。盖将自(从)其变者而观之,则天地置(连……都)【助记:曾不能毁山之一毛】不能以一
瞬:自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各行主,苞(假如)非吾之所有,里
(即使)一亳而莫取。惟(只有)江上之消风,与山间之明月,耳得之面(表承接,就)为声,目遇之而成色,取
之无禁:禁止),用之不竭(尽),是造物者之无尽藏(无穷无尽的宝藏)也,而吾与子之所共适(享有)。”
客喜面(表修饰)笑,洗盏更(重新)【助记:更换】酌。肴核既尽.杯盘狼籍。相与(相互)枕藉乎舟中,
不知东方之既(己经)自(发白,即天亮)。
4、登泰山记/姚鼐
泰山之阳(山南水北,泰山南面),汶水西(名词作状语,向西)流:其阴(山北水南,泰山北面),济水东
(名诃作状话,向东)流。阳谷皆入汶,阴谷皆入济。当(介诃,在)其南北分者,古长城也。最高日观峰,在长
城南十五里。
余以(在,介词)乾隆三十九年十二月,自京师垂(冒着)风雪,M(经过)齐河、长清,穿泰山西北谷,
越长城之限(界限,指城墙),至王(到达)泰安。是(这)月丁未(干支纪日法),与知府朱孝纯子颖由南麓(山
脚)登。四十五里,道皆砌石为磴(石阶),其级七千有(同“又”)余。泰山正南面有三谷,中谷绕泰女城下,
郦道元所谓环水也。余始循(省“之",指中谷)以入,道少半(不到一半),越中岭,夏循(沿着)西谷,遂
至其堪:顶峰)。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,
崖限(门槛)当道者(句式:定语后置句,像门槛一样横在路上的山崖),世皆谓之天门云(助词,无实义)。道
中迷雾水滑,磴几(几乎)不可登。及(等到)既.匕苍山负(背,覆盖)雪,明烛(照亮)天南,望晚日照城郭,
汶水、徂彳来如画,而半山居(停留)雾若带然(……的样子)。
戊中睡(阴历每月最后一天),五鼓(五更),与子颖坐(省“于”,在)日观亭,待日出。大风扬积雪击而,
亭东自足下皆云漫(弥漫),a(逐渐)见云中白若挎茄数十立者,山也。板(尽,尽头)天云一线异色,须臾
成五采[同“彩”)°日上,正赤如丹,下有红光动摇承之,或(有人)曰:此东海也(句式:判断句)。回视日
观以西峰,更(有的)得日或否,缝(红色)膻(白色)驳(错杂)色,而皆若偻(脊背弯曲的样子)。
亭西有岱祠,又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是(这)日观道中石刻,自唐显庆以来:其远古(更
古老的)刻尽漫失(模糊或缺失)。健(偏僻)不当(在)道,皆不及(来得及)往。
山多石,少土。石苍(深青色、深绿色)黑色,多平方(平整的,方正的),少圜(同“圆”)o少杂树,多
松,生玉鲤(缝隙),皆平顶。冰雪,无瀑水,无鸟兽音迹。至日观数里内无树,而雪与人膝左(平齐)。
5、子路、曾皙、冉有、公西华恃坐/《论语》
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐(陪侍长者闲坐)。子曰:“以(介词,因为)吾一日(一两天)长垩(于)
尔(你们),毋吾哒(动词,认为)也。居(闲居在家〉则曰:'不吾知(了解)也。'(句式:宾语前置句)如
(假如)或(有人)知尔,则何以(用,做)哉?(句式:宾语前置句)”
子路率尔(轻率急忙的样子。尔,助词,表状态)而对曰:“T垂(乘,车辆。一车四马为一乘。春秋时,一
辆兵车,配甲士3人,步卒72人)之国,g(夹处)乎大国之间,加(加到……上)之以师旅(军队,古时两千
五百人为一师,五百人为一旅),因(接着)之以饥僮(饥荒。五谷不熟日饥,蔬菜不熟日锚);由也为(治)之,
比及(等到)三年,可使有勇,且知方(合乎礼仪的行事准则)也。”
夫子哂(微笑)之。
“求,尔何加(怎么样)?”
对曰:“左(方圆)六七十,如(或者)五六十,求也为之,比及三仁,可使足(使动,使……富足)民。如
(至于)其礼乐,以俟(等待)君子。”
“赤,尔何如?”
对曰:“非曰能(胜任、能做到)之,愿学焉。宗庙之事,如(或者)会(诸侯在非规定时间朝见天子)圆(诸
候共同朝见天子),墙(古代用整幅布做的礼服。在这里做动词)Mfi(百代礼帽,用布制。在这里做动词),愿
为(做)小相(诸侯祭祀、会盟或朝见天子时,替国君主持赞礼和司仪的官。相分卿、大夫、士三个等级,小相指
最低的士这一级)焉。”
“点,尔何如?”
鼓瑟希(通“稀”,稀疏),铿尔(郡的一•下),食(放下)瑟而隹(起身、站起来),对曰:“异乎三子者
之撰(才能)。”
子曰:“何伤(何妨,有什么关系呢)乎?亦各言其志也!”
□:“莫(通“暮”)春者,春服既(已经)成,冠置(成年人)五六人,童子六七人,浴乎沂(句式:状语
后置句),a(动词,吹风,乘凉)乎舞等(句式:状语后置句),咏(唱歌)而归。”
夫子喟然(叹息的样子)叹口:“吾与(赞成)点也。”
三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”
子曰:“亦各言其志也已矣!”
曰:“夫子何晒由也?”
日:“为国以礼(句式:状语后置句),其言不让(谦让),是故哂之。唯(句首发语词,无实义)求则非邦
(国家,这里指国家政治)也与(语气助词,表示疑问)?安见(怎见得)方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤
则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为(介词,给,替)之小(形容词作动词,做小相),孰(谁)能为之
大(形容词作动词,做大事)?”
6、弁桓晋文之事/《孟子》
齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事可得(能够、可以)闻(使……知道)乎?”
孟子对曰:“仲尼之徒无道(讲述)桓文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。无以(不得已),则王(wan
9,行王道以统一天下)乎?”
日:“德何如则可以王矣?”
曰:“保民(安民,养民)而王,莫(代词,没有人)之能御(句式:宾语前置)也。”
曰:“若寡人者,可以保民乎哉?”
曰:“可。”
曰:“何由知吾可也(句式:宾语前置,“由何”,从哪儿)?”
曰:''臣闻之胡屹(h6)曰:王坐于堂上,有牵牛而过堂下者,王见之,曰:'牛何之(到哪里去?之:往)?'
对曰:'将以衅钟(古代新钟铸成,宰杀牲口,取血涂钟行祭,叫作“衅钟")。‘王曰:‘食(释放)之!吾不忍
其般解ChusCi形容恐惧战栗的样子),若(好像)无罪而就(走向)死地。'对F1:'然则废衅钟与?'F1:'何可
废也?以羊易(替换)之。'不识有诸(相当于“之乎”,这件事吗)?”
曰:“有之。”
曰:“是心足以王矣。百姓皆以王为爱(吝惜,舍不得)也,臣固(魂实)知王之不忍也。”
王日,“然,诚(的确)有百姓者.齐国虽褊(biM)小(狭小),吾何爱一牛?即不忍其般斛i,若无罪而就
死地,故以羊易之也。”
日:“王无异(意动用法,对……感到奇怪)于百姓之以王为爱也。以小易大,彼恶(而疑问代词,怎么、哪
里)知之?王若陵(痛惜,哀怜)其无罪而就死地,则牛羊何择(区别)焉?”
王笑曰:“是(这)诚何心哉?我非爱其财而易之以羊也,宜乎百姓之谓我爱(吝啬)也。”
F1:“无伤(没有关系)也,是(这,指以羊易牛)乃仁术(仁道,行仁政的方式)也,见牛未见羊也。君子
之于禽兽也,见其生,不忍见其死;闻其声,不忍食其肉。是以君子远庖眼(厨房)也。”
王说(同“悦”,高兴),日:“《诗》云:'他人有心,予忖度(cundu6揣测)之「夫子之谓也((这话)
说的就是您(这样的人)啊)。夫我乃行之,反而求之,不得吾心。夫子言之,于我心有戚戚(内心有所触动的样
子)焉。此心之所以合于王者,何也?”
曰:“有复(禀报)于王者曰:'吾力足以举百铃(古代重量单位,三十斤为一钧),而不足以举一羽:明(视
力)足以察秋毫之末(鸟兽秋天所生的细毛的尖端),而不见奥薪(整车的柴火)。'则王建(认可)之乎?”
口:“否。”
“今恩足以及(惠及)禽兽,而功不至于百姓者,独(偏偏、却)何与?然则(既然这样,那么.....)一羽
之不举,为不用力焉:舆薪之不见,为不用明焉:百姓之不见(表示被动),呆,为不用恩焉。故王之不王,不为也,
非不能也。”
日:“不为者与不能者之造(表现)色以(怎么、用什么)县(区分)?”
曰:“挟太山以超(跃过)北海,造(y(i告诉)人曰:‘我不能。’是谑(真的)不能也。为长者折枝(按摩
肢体。枝,同“肢”,肢体),语人曰:‘我不能。’是不为也,非不能也。故王之不王,非挟太山以超北海之类(一
类的情况)也:王之不王,是折枝之类也。老(敬爱)吾老,以及(从而推广到)人之老:幼(爱护)吾幼,以及
人之幼:天下可运(转动)于掌。《诗》云:'刑(同“型”,典范、榜样)于寡妻(正妻,贤妻),至于兄弟,
以(连词,表递进,进而)御(治理)于家邦。'言举斯心加诸彼(别人)而已。故推恩足以保四海,不推恩(推
广恩德)无以保妻子.古之人所以大过人者.无他焉.善推其所为而已矣,今恩足以及禽兽.而功不至千百抻者.
独何与?权(称量),然后知轻重:度(du6丈量),然后知长短。物皆然,心为甚。王请度(du6考虑)之!”
“控(表示反问,相当于“难道”)王兴(发动)甲兵,危士臣(危害将士),构怨(结怨)于诸侯,然后怏
(痛快)于心与?”
王曰:“否,吾何快于是?将以求吾所大欲也。”
曰:“王之所大欲,可得闻与?”
王笑而不言。
曰:“为肥甘(指美味的食物)不足于口与?轻暖(指轻软暖和的衣服)不足于体与?捶(表示反问,还是)
为采色:指绚丽的颜色。采,同“彩”)不足视于目与?吏意(指音乐)不足听于耳与?便嬖(pi6nbi君主左右受
宠爱的人)不足使令于前与?王之诸臣皆足以供之,而王岂为是哉?”
曰:“否,吾不为是也。”
F1:“然则王之所大欲可知已:欲辟(开辟)土地,朝(使.....来朝见)秦楚,莅(统治)中国而抚四夷也。
以惹(如此)所为,求若所欲,犹缕(攀缘)木而求鱼也。”
王曰:“若是其其与?”
曰:“殖(恐怕,可能)有甚焉。缘木求鱼,虽不得鱼,无后灾;以若所为,求若所欲,尽心力而为之,后必
有灾v”
曰:“可得闻与?”
曰:“邹人与楚人战,则王以为孰胜?”
口:“楚人胜。”
曰:“然则小固不可以敌大,寡固不可以敌众,弱固不可以敌强。海内之地,方千里者九,齐集(集聚,这里
指总计面积)有其一。以一服八,何以异于邹敌楚战?盖(h6同“盍”,何不)亦反其主(指仁政王道)矣?今王
发政施仁,使天下仕者皆欲立于王之朝,耕者皆欲耕于王之野,商贾皆欲建(储存)于王之市,行旅皆欲出于王之
途(同“途”,道路),天下之欲疾(憎恨)其君者皆欲赴近(奔走求告)于王。其若是,孰能御之?”
王曰:“吾惜(hun不明事理,糊涂),不能进于是矣。愿夫子辅吾志,明以教我。我虽不敏(聪慧),请尝试
(试行)之。”
曰:“无恒产(可以长久维持生活的固定财产)而有恒心者,惟土(这里指有道德操守的读书人)为能。者(至
于)民,则无恒产,因无恒心。苟无恒心,放(放纵)g(不正)邪修(过度),无不为己。及陷于罪,然后从而
刑(处罚)之,是罔民(陷害百姓。罔,同“网”,张网捕捉,比喻陷害)也。焉有仁人在位,罔民而可为也?是
故明君制(规定)民之产,必使仰足以事父母,俯足以童(xii养活)妻子,壁(丰年)终身饱,必住(荒年)免
于死亡:然后驱而之善,故民之从之也轻(容易)。今也制民之产,仰不足以事父母,俯不足以寄妻子,乐岁终身
苫,凶年不免「死亡。此攫(只是)救死(撰脱死亡)血恐小蟾(足),罢(何)暇道(讲求)礼义哉?土欲行之,
则盍反其本矣:五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣(yi穿)帛矣;鸡、豚、狗、彘(zhi猪)之畜,无失其时(季
节,这里指家禽家畜生长繁殖的时节),七十者可以食肉矣:百亩之田,勿夺其时•(指适宜种植、收获庄稼的时节),
八口之家可以无饥矣;谨(动词,慎重办理)摩庄(古代的地方学校,后泛指学校)之教,里(申诫,告诫)之以
孝悌(tl善事父母为“孝”,敬爱兄长为“悌”)之义,玻(同“斑”)白者不负戴(用头顶着物件)于道路矣。
老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。”
7、庖丁解牛/《庄子》
庖丁为(给)文惠君解牛,手之所触二接触的地方),肩之所倚(倚靠),足之所履(踩),膝之所跨(抵住),
a(xo,拟声词,皮肉筋骨分离的声音)然囱(同“响”)然,奏(进)刀舞(huo,拟声词,插刀裂物的声音)
然,莫不生(zhbng合乎)音。鱼(合乎)于《桑林》之舞,乃(又)史(合乎)《经首》之会(节奏)。
文惠君日:“嘻,#(好)哉!技选(同“盍”,何、怎么)至此乎?”
庖丁隆(放下)刀对曰:“臣之所好者道(天道,自然的规律)也,进(超过)乎技矣。始臣之解牛之时,所
见无非牛者;三年之后,未尝见全(完整的)牛也。方今之时,臣以(用)神遇(接触)而不以目视,官知止而神
欲(精神活动)行。依乎天理(指牛体的自然结构),批(击)大郤(同“隙”,空隙),导(引导)大塞(ku百
n,空隙),因(顺着)其固(本来的)然,技(当是“枝”字之误,指支脉)经(经,经脉)肯(肯:紧附在骨
上的肉)紫(qing,筋肉聚结处)之未尝(尝试),而况大翅(gU,股部的大骨)乎!良庖岁更(更换)刀,害I」也:
族(众,一般的)庖月更刀,近(断,指用刀砍断骨头)也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于
ffl(xing,磨刀石)。彼节者有回(jian,空隙),而刀刃者无厚(没有厚度,形容刀口薄):以无厚入有间,恢
恢乎(宽绰的样子)其于游刃必有余地矣!是以(因此)十九年而刀刃若新发于硼。虽然(虽然这样),每至于族
(筋骨交错聚结的地方),吾见其难为,述然(戒惧的样子)为戒,视为止,行为迟,动刀甚微(轻)。股(hub,
拟声词,骨与肉分开的声音)然已解,如土委(散落,卸落)地。提刀而立,为之四颈(张望,看),为之踌躇满
志(悠然自得,心满意足),叠(揩拭)刀而藏之。
文惠君F1:“善战!吾闻庖丁之言,得养生焉。”
8、烛之武退奏师/《左传》
晋侯、秦伯围郑,以(因为)其无礼王(介词,表示对象,对)晋,旦(并且)贰于楚也。晋军(驻扎)函陵,
秦军(驻扎)氾(fdn)南。
佚之狐言王(对)郑伯曰:“国危矣,若(如果)使烛之武见秦君,师(军队)必退。”公从之。辞曰:“臣
之(取独)壮也,犹(尚且)不如人;今老矣,无能为(动词,做)也已(语气助词,表示确定)。”公曰:“吾
不能早用子,今急面(才,•说表修饰)求子,是寡人之过也(句式:判断句,这是我的过错)。然(然而)郑亡,
子亦有不利焉(啊)!”诳(答应)之。
夜(名词作状语,在夜晚)缠(zhui,用绳子栓着人或物从上往下送)面(表修饰,一说表承接)出,见秦伯,
曰:“秦、晋围郑,郑既(已经)知亡矣。若(如果)亡郑而有益于君,敢(自言冒昧的谦辞)以(用,拿)烦执
妻(办事的官员,代指对方,表示恭敬)。越(越过)国以鄙(边邑,这卫作动词,把...当作边邑)远,君知其
难也,S(何,为什么)用亡郑以陪(增加)邻?邻之厚,君之薄也(句式:判断句,邻国的势力雄厚了,你们秦
国的力量相对就削弱了)。若舍郑以为(把……作为)乐道主(东方道路上的主人),红奎(外交使者)Z(取独)
往来,去(同“供”,供给)其乏困,君亦无所害。且君尝为(给予)晋君赐(恩惠)矣,汪(答应)君焦、瑕,
朝(名词作状语,在早上)洗(渡河)面(表并列,不译/表转折)夕(名词作状语,在傍晚)遨版(修筑防御工
程。版,指版筑的工事)焉(兼词,于此),君之所知也。夫晋,何厌(满足)之有?(宾语前置句,“有何厌”,
有什么满足的呢)既东(名词作状语,在东边)封郑,又欲建(延伸、扩张)其西封(名词的使用用法,使.....
成为疆界),若不阙(侵损、削减)秦,符襄(从哪里)取之?阙秦以(而)利晋,唯(句首语气词,表示希望、
祈使)君图(考虑)之。”秦代喳(通“悦”),与郑人盟(订立盟约)0使杞子、逢(pang)孙、杨孙成(戍守)
之,乃:副词,于是,就)还。
子犯请击之。公日:“不可。微(没有)去(那个)人之力不及(到,至)此。因(依靠)人之力而敞(损害)
之,不仁;失其所与(结交,亲附),不知(同“智”):哒(用)乱易(代替、取代)整,不武。吾甚(表示祈
使,还是)还也。”亦去(离开)之。
9、鸿门宴/司马迁
沛公军(动词、驻扎)箱上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽(句式:壮后)曰:“沛公欲
王(wdng、动、称王)关中,使子婴为相,珍宝尽有(占有)之。”项羽大怒,曰:“旦旦(明日)飨(xiOng、用
酒食款行宾客、犒劳)士卒,为击破沛公军(句式:省略句,“为我击破沛公军”)!”当是时,项羽兵四十万,
在新丰鸿门;沛公兵十万,在新上。范增说(shui.劝说)项羽曰:“沛公居山东(峭山以东)时,贪于财货,好
美姬。今入关,财物无所取(拿、索取),妇女无所生(指君主宠爱女子),此其志不在小(形容词作名词、小处、
小的方面)。吾令人望其气,皆为(是)龙虎,成五米(同“彩”),此天子气也。急击勿宏(指失去时机)!”
楚左尹项伯者,项羽铃(叔父)也,素(一向)叠(形容词作动词,友善、交好)留侯张良。张良是时丛(跟
从)沛公,项伯乃夜驰之(动词、至IJ)沛公军,私(私下)见张良,具告以事(句式:壮后),欲呼张良与俱去,
曰:“维(不要)从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃(于是、
便)入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?(对这件事怎么办呢?奈何:如何、怎样)"张良曰:“谁为(替)
大王为此计者?”日:“翅(z6u)生(浅陋无知的小人v鲸,浅陋、卑微)说我日:'距(同“拒”,据守)关,毋
内(同“纳”,接纳)诸侯,秦地可尽王也。‘故听之。”良曰:“料大王士卒足以当(dGng对等,比得上)项壬
乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良日:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君
安与项仙有故(有旧、有交情)?"张良臼:''秦时与臣道(交往),项伯杀人,臣疽(使……活命)之。今事有急,
故室(幸亏、幸而)来告良。”沛公曰:“孰与(固定搭配:……和……相比,谁更……)君少长(偏义复词、
年长)?”良F1:“长于臣(句式:壮后)。"沛公日:“君为我呼入,吾得兄(名词作状语,像对待兄长一样)1
(对待〉之。”张良出,要(yd。同“邀”,邀请)项伯。项伯即入见沛公。沛公垂(捧着)厦(zhT酒器)酒为
麦(祝寿),约为婚姻(古今异义:亲家,有婚姻关系的亲戚),曰:“吾入关,秋毫(鸟兽在秋天初生的细毛,常
用来比喻细小的东西)不敢有所近(形容词作动词,接近),籍(名词作动词,造册登记)吏民,封府库,而待将
军。O(……的原因)遣将守关者,备他盗之出△(偏义复词:义在“人”)与韭蜜(意外的变故)也。日夜望
将军至,岂敢反乎!愿(希望)伯具言臣之不敢借箧(背弃恩德,倍,同“背”)也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦
口不可不蚤(同“早”)自来谢(道歉)项王。"沛公曰:“诺。”于是项伯复夜(在夜晚,状语)去,至军中,
具以沛公言报项王。因(趁机)言口:“汴公不先破关中,公也敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因(趁
机)#:好好)遇(对待)之。”项王许诺。
沛公旦日丛(率领)百余骑来见项王,至鸿门,谢F1:“臣与将军戮(K1)力(合力。戮,同"教J")而
攻秦,将军战河北(黄河以北),臣战河南(黄河以南),然小口意(料想)能先入关破秦,得复见将军J-此。今
者有小人之言,令将军与臣有郤(同“隙”,隔阂、嫌怨)。"项王曰:',此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何
以至此?”项王即日因(于是,就)留沛公与饮。项王、项伯东向坐:亚父南向坐,一一亚父者,范增也;沛公北
向坐;张良西向便(陪坐)。范增数(shu6多次)旦(名词作动词、递眼色)项王,举所佩玉玦(ju6)以示之者
三(多次),项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。者(你)入前为寿(敬酒),寿毕,
请以剑舞,因击沛公于坐(同“座”),杀之。不者,若属(你们这些人)皆且为所(被动)虏!”庄则入为寿。
寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以(没有什么可以用来.....的办法)为乐,谓(请允许我)以剑舞。”项王日:
“诺八”项汴拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞.常以身翼(名词作状语,像鸟生开翅膀一样)酸(遮护)沛公.汴不得
击。
于是张良至军门见樊哙(kuai)o樊哙曰:“今日之事何如?”良日:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公
也。"唳FI:“此迫矣!臣请入,与之同命(跟他同生死)。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内(作动
词,进去)。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披(分开)帷西向立,瞋(chen)目视项王,头发上(状语,
向上)指,目眦(zi眼眶)尽裂。项王按剑而叁(ji挺直身子)曰:“客何为者(句式:宾前)?”张良曰:“沛公
之参乘(shdng)樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮(大酒杯)酒。哙拜谢,起,立而饮之。项
王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哈覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而收(ddn吃)之。项王曰:“壮士!
能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且(表示让步,都、尚且)不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如(好像)
不能举:尽),刑(动词,给人上刑)人如恐不胜(shGng尽),天下皆叛之。怀王与诸将约曰:'先破秦入咸阳者
王(wdng称王)之。'今沛公先破秦入咸阳,亳毛不敢有所近,封闭宫室,还军新上,以待大王来。故遣将守关者,
备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听辘(小人的谗言),欲诛有功之人,此亡秦之续(已
亡的秦朝的后继者)耳。S(私下)为大王不取也!”项王未有以应,日:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾(一会),
沛公起匆(到...去)厕,因招樊哙出。
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼
不敌(推辞)小让(责备)“如今人方为(动词,是)22俎(油)(刀和祜板),我为鱼肉,何甜为(w6i语气
助词,用于句末,表示反问)?”于是遂去。乃令张良留谢(留下来辞谢),良问曰:''大王来何(作宾语,什么)
S(拿)(句式:宾前,“操何")?”曰:“我持白璧一双(句式:定后),欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。
会(恰逢)其怒,不敢献。公为(替)我献之。”张良口:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸匕
相去四十里。沛公则置(放弃)车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道
(动词、取道)芷(zhi)阳间(秘密地)行。沛公渭张良F1:“从此道至吾军,不过二十里耳。度(du6估计)我
至军中,公乃入。”
沛公已去,间至军中。张良入谢(道歉),曰:“沛公不胜(sh@ng承受)杯杓shdo,不能避(告辞)。谨使
臣良奉白壁一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安(哪里)在(句式:宾前,
“在安”)?”良曰:“闻大王有意督过(责备,责罚)之,脱身独去,已至军矣。”项王则受璧,置之坐上。亚
父受玉斗,置之地,拔剑撞(敲击)而破(使动用法,“使之破”)之,曰:“唉!竖壬(骂人的话,相当于“小
子”)不足与谋!夺项王天下者必沛公也。吾属(类)今为之虏矣!(被动)”
沛公至军,立诛杀曹无伤。
10、谏逐客书/李斯
臣闰吏议逐(驱逐)客(客卿),窃(私下)以为(认为)过(错)矣。昔穆公求士,西(名作状,向西)取
(得到)由余王(从)戎,左(名作状,向东)a(得到)百里奚壬(从)宛,迎蹇叔王(从)宋,M(招致、招
揽)丕豹、公孙支壬(从)晋。此五子者,不走(生)于秦,而穆公用(任用)之,养(吞并)国二十,遂(于是)
£(称霸)西戎。孝公甩(使用、采用)商鞅之法,移(改变)风易(改变)俗,民以(因此)殷盛(殷实、富裕。
殷:富裕、众多,盛:多),国以(因此)富强,百姓乐用(乐于为用),渚侯亲(亲近)蜃(归附),获(俘虏,
打败)楚、魏之师,举(攻克、占领)地千里,至今追(社会安定)强(强盛)。惠王用张仪之计,拔(攻占)三
川之地,西(名作状,向西)在(吞并)巴、蜀,北(名作状,往北)收上郡,南(名作状,往南)取汉中,包(吞
并、囊括)九夷,制(控制)鄢、郢,东(名作状,在东面)据(占据)成皋之险(要隘),割(割取)1H(肥
沃)之爆,遂散(使……散,瓦解)六国之众(通“纵”,合纵),使之西面(向西)>(侍奉)秦,功施(yi
延续)到今。昭王得范唯,废穰候,逐(驱逐)华阳,强(使……强,加强,增强)公室,杜私门(抑制豪门贵族
的势力。杜:堵塞、封闭;私门:对公室而言,指权贵大臣之家),蚕食(逐步侵占。蚕:名作状,像蚕一样)诸
侯,使秦成(成就)帝业。此四君者,皆哒(依靠)客之功(功劳)。由此观之,客何(用于动词前,表示疑问,
可译为“哪里”)负(对不起)于秦哉?包使(如果,假使)四君却(拒绝)客而不内(同“纳”,接纳),琉(疏
远)士而不用(任用),是(这)使国无富利之实(实际),而秦无强大之名(威名)也。
今陛下致(得到)尾山(昆仑山)之玉,有随、和之宝(随侯珠、和氏壁),垂(悬挂)明月之珠,服(佩带)
太阿之剑,英(乘坐)纤离之马,建(树立)翠凤之旗,a(摆,架起)灵盘之鼓。此数宝者,秦不生(出产)一
焉(语助词),而陛下说(“悦”,喜欢)之,何也?必(一定,如果一定)泰国之所生然后可,则是(这)夜光
之壁不饰朝廷;犀、象之器不为遨(供玩赏的宝物):郑、卫之女不充(充实)后宫;而骏良联龌不实(充满)
外厩;匚南金锡不为(被)用,西瑞丹青不为(用作)采(同“彩”,彩饰)。所以(用来……的东西)饰后宫、
充下陈、娱(使……愉快,使动用法)心意、说(“悦”,使动用法)耳目者,必出于秦然后可,则是宛珠之簪、
便(通“附”,附着、加上)矶之珥、阿编之衣、锦绣之饰不进(进献)于前:面(表并列,而且)随俗雅化(娴
雅变化而能随俗)住迨(娇美妖治)窈窕赵女不立(站立)于侧也。夫击(敲击)瓮叩缶,弹筝搜(击打、拍打)
髀,而歌呼呜呜快(使……畅快》耳目者,真(的确,实在〉泰之声也.《郑》
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 低保对象隐私保护协议书
- 2026年律师行业面试题目及答案解析
- 农村初中物理教育振兴:人工智能虚拟实验与教学效果评价教学研究课题报告
- 跨文化视角下的臀部形态特征研究-洞察及研究
- 小学阶段校园安全标识教育与家庭安全教育协同研究教学研究课题报告
- 苯甲醛催化加氢反应的连续化生产技术-洞察及研究
- 国际贸易政策对塑料鞋类制造业的影响研究-洞察及研究
- 生成式人工智能在初中物理、化学、生物跨学科教学中的创新应用研究教学研究课题报告
- 球蛋白异常与甲状腺癌分子机制探讨-洞察及研究
- 高新技术在锡冶炼产业升级中的应用研究-洞察及研究
- 雨课堂在线学堂《医学文献检索》作业单元考核答案
- 《社区护理学》试题库及答案
- 郑州铁路职业技术学院单招职业测试题
- ISO 9001(DIS)-2026重大变化2:“气候变化”专题深度专业解读与应用指导材料(2025A0)
- 公路养护工程投标方案
- 硬质陶瓷梯度制备工艺研究
- 压力性损伤护理小讲课
- 大数据分析平台技术需求文档范例
- 2025年中国国际货运航空股份有限公司招聘考试笔试试题含答案
- 彩票店店员雇佣合同范本
- (2025秋季)人教版八年级物理上册2.1+声音的产生和传播(教学课件)
评论
0/150
提交评论