2025年高考语文复习知识清单之语言文字运用：句式变换（学生版+解析）-2025年高考语文知识清单

第九章语言文字运用

句式变换

变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适应语境要求的句式。变换句

式有两个原则：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。它考查的类型较多,

综观历年高考题，经常考查的有长短句互换、句子重组、整散句变换、语体的变换等4大题型。

题型一长短句变换

所谓长句，是指词语多、结构复杂的句子；所谓短句，是指词语少、结构简单的句子（包

括复句中的分句）。长句和短句各有其修辞效果。长句的修辞效果是表意严密、精确、细致，

短句的修辞效果是表意简洁、明快、有力。长句主要用于书面语、议论、描写之中，短句主要

用于口语、紧急场合、演讲词等中。

典例1把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改

变原意。

他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及

其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的

阐释。

【解析】长句变短句，首先要划分句子成分，找出句子主干，再将修饰成分相应变成几个

短句，并注意各句间的关系，做到句意顺畅，结构完整。

【答案】他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释,阐释的依据是康德、

叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内

在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。

典例2将下面的3句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字）。

①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。

②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。

③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。

【解析】题干中明确要求把三个短句整合为一个单句，这就需了解单句的句式特点，即有

一套句子成分的句子。三个句子分别表达了三种意思，但三个短句的结构是一致的，这样就可

以从合并同类词着手，把三个短句的主语与介宾短语分别提出来加以并列，用“……的东西总

是同……的东西相比较而存在的”这个句式连缀起来即可。注意字数限制。

［答案］真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。

解题方略短句变长句“三步骤”

弄清几个短句的内在联系，即几

①确定主干句个短句所表达的中心话题，从中

找出或改造出一个句子，作为长

句的主干

短

句

,_______________4将其他短句变成主干句的修饰成

变―［②确定修饰成分芬工如定语、状语、未卜语等,膝照

长十”空吧力一定bi的语法或语意的关系放在相

句［应的位置上，一，主千句之中

③检查修改卜］检查变换后的句子是否为一个

单句，信息有无遗漏，语意有

无变化

长句变短句“三步骤”

___________把长句的主语、谓语和宾语

①提取主干提出来，把附加成分分离出

21［来，虚示出主千句

八…工在找出主干句的基础上分析

T②理顺枝叶历句子的附加成分.把其改造

〔成一个个独立的句子

-小人一小思考应当按照怎样的顺序排列

③整合信息J管组合.确保句子的表达通畅连

〔贯，合乎逻辑_________

题型二整散句变换

结构相同或相似的一组句子叫整句；相反，结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组

句子叫散句。整句主要是排比、对偶句等，散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。

整句和散句各有用处，各有修辞效果。整句句式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明。这种

句式在散文、诗歌、唱词中应用较广，适合于表达丰富的感情，能给入以深刻、鲜明的印象。

散句比较灵活，富于变化，生动感入。整句和散句交错运用则兼二者之长，既整齐和谐，又富

于变化，更能使表意深刻、语意连贯。散句变整句是重点。

典例3|用排比的修辞方式,改写下面画线部分。要求：①句式一致；②字数相等；③与

上文语意连贯；④不改变原意。

长途跋涉后，他终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将他的容颜映照在它明

镜一般的水面上；他把这潭水当作激发他诗兴的佳酿；这潭水还可以成为他的墨池，供他笔走

龙蛇。

【解析】本题考查散句变整句的能力。完成本题可分三步。

第一步，研究例句句式特点。可以改为主动式和使动式两种形式。

第二步，确定修辞手法。原文运用比喻，整体上修改后构成排比。

第三步，调整理顺句序。依据逻辑顺序，组织文字写出答案。

本题属于句式变换中整句和散句的变换。该语段各分句叙述变化较大，显得凌乱，他们可

以选第一个句子作为基准句，按照“每当……的时候，就请停下脚步，……，……再上路”的

结构调整其他句子。

［答案］（示例一）如明镜，让他映照容颜；似佳酿，助他激发诗兴；若墨池，供他笔走龙

蛇。

（示例二）可以成为明镜，映出他疲惫的容颜；可以当作佳酿，激发他豪迈的诗性；可以作

为墨池，浸润他婉转的笔锋。

解题方略

——_j①找出并去掉整句中各分

①去掉重复)4句童商重用的词语

整I®取消对偶、排比等修辞

句

变

散—[@g驹升i调整句子结构，使句子长短不一

句

一

7③检查句小।语意是否连贯、内^＞否有遗漏

_____________分析语句特点，确定一个参照

①确定参照句v⑸布，以此为基准用来调意改送

(-------------)的句子

散

^

^

T②ft照参照句眄仿写的句子要和参照句语法结

整

回\-------------构相同或相似，字数大体相等,

\整体构成对—比

―④检―查句~子L“检整算查：组语合意后是的否有句变^化

题型三句子重组

这种题型是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，

重造一个句子。此类题型称为重组句子型。

解题方法：“确定关系，排定顺序”

(1)分析原句结构，找出重组主体在原句中所处的位置，明确该句与原句其他部分的逻

辑关系。

分清句子之间的关系，是重组句子的第一步。

例如：以“海水含盐量的不断增加”作开头重组下面的句子，不得改变原意。

由于雨水长期冲刷，陆地上的无机盐流入江河,长年累月地倾注入海,再加上海水不断蒸发,

使海水的含盐量不断增加。

海水含盐量的不断增加______________________________

【解析】解答本题时，要分析原句内部的逻辑关系以理顺新句子的意思。原句中“海水的

含盐量不断增加”是结果，而“雨水长期冲刷”“陆地上的无机盐流入江河”“长年累月地倾

注入海”“海水不断蒸发”是导致这个结果的四个原因，且有一定的先后顺序。

【特别提醒】重新组合型的试题，大都是属于“因果”或“果因”之间的重新排列。题目的设

置往往是将原句的“因果”或“果因”倒置，因此，做好此类题的关键是分清原句中的“原因”

与“结果”。与此同时，还应特别注意“原因”往往是由三个以上的句子组成，而且句子之间

有的还有先后、因果等关系，也应该理清。

（2）根据要求，按重组主体进行时间、空间或逻辑顺序排定。

当陈述对象发生变化时，要想不改变原意，那么原句的逻辑关系要随着开头成分的变化而

相应调整，需要演变生成新的逻辑关系。重组句子可以适当增删词语，从而保障变换后的句子

通顺流畅。如上题，要以“海水含盐量的不断增加”为开头重组句子，就要将因果倒置，同时,

为了使句子通畅连贯，可在结尾处添加“的结果”。他们可以重组成以下句子：（海水含盐量的

不断增加）是雨水长期冲刷，陆地上的无机盐流入江河,江河长年累月地倾注入海，海水不断蒸

发的结果。

题型四口语书面语转换

经常出现在书面语中的句式，往往多用长句，结构复杂，关联词使用较多，严谨周密，庄

重典雅。而口语句为经常出现在口语中的句式，它句子较短，结构简单，少用关联词语，通俗

易懂，活泼自然。如示例，这种口语句与书面语句互换的题型称为口语书面语转换型。

解题方法：

1.找准相同意思的词语来进行替换，不能产生很大的语意差别。

转换的基本要求是口语色彩与书面色彩的同义词之间的互换。如书面语“母亲”可转化为

口语“妈妈”，口语“小河”可以转化为书面语“溪流”等，这些词语的转换并没有改变原词

词义。

2.考虑到说话入的身份、地位以及谈话的场合、语境等因素。

有些考题不明确说明要从口语句式转化为书面语句式或从书面语句式转化为口语句式，这

时就根据说话入的身份、地位，说话的场合等进行判断。

3.注意方言与俗语的运用。

如果地方色彩较浓的方言与俗语出现，要特别注意其正确含意。句式转换题往往存在着转

换之后句序的调整问题，因此，同学们在高考考场上调整句序要注意以下两点：

（1）如修饰限制成分是由并列短语组成，因无先后主次之分，可依原长句中的顺序安排。

（2）如改成的短句间存在着时空或事理上的关系,那么就应按时空或事理顺序调整短句间的

关系。

例：下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。

他校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校

打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不栗在校

住宿。望大家配合。

【答案】“堵住”改为“堵塞”；“管子”改为“管道”；“换掉”改为“更换”；“打

算”改为“计划”“正遇上”改为“正值”。

典例储析

（2024•新高考II卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

看云似乎是很多北京人的日常，自到了北京，他也入乡随了俗，经常看起云来。那天是

周六，他和几个朋友在一家书店闲聊，因为一直留意着窗外的云，聊天时他有些心不在焉。书

店是整幅的玻璃幕墙，大大小小的云在窗框里，如画一般，还带有特别随意任性的毛边儿。萤

着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。哪

怕再高妙的丹青手，也画不出来那个劲儿，实在是美翻了。

云这么好看，却也不妨碍它下雨。那天，他们在宋庄的街道上闲逛，走着走着雨就来了。

雨来了，云还在，太阳也还在。这就是名副其实的太阳雨了吧？淋着这雨，他们都没有打伞。

打伞会觉得辜负了这云的，也会辜负这雨，不是吗？

1.文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改

变原意。

（2024•河南安阳•三模）阅读下面的文字，完成小题。

“互文”，就是词异而义同：你说明他，他训释你。双音词中“互文”现象很常见的原

因是汉语形声文字具有必须把每个“互文”双音词包含的重叠义项拴在一起才能将语词的含

义固定的特性。比如“空虚”：“空”，不包含什么，里面没有东西或没有内容，不切实际的；

“虚”，空的。“空”和“虚”互文，“空虚”的意思是里面没有什么实在的东西；不充实。

互文作为一种修辞，在古诗文中也很常见，指上下两句或一句（短语）中的前后部分，上

句或下句（一句或短语的前部分或后部分）隐含着下句或上句（一句或短语的下部分或上部分）

里出现的词语，使上下句或一句（短语）或相邻句中所用的词相互补充、相互渗透。因此，互文

的特点是通过上下句或一句（短语）前后两部分表意相互呼应、相互补充而表达一个完整的语义

内容。

比如“烟笼寒水月笼沙”：解释为“烟雾只笼罩寒水不笼罩沙，月光只笼罩沙不笼罩寒

水”错误，因为“烟笼”和“月笼”、“寒水”和“沙”互相补充，正确的理解是“烟雾和月

光笼罩着寒水也笼罩着沙”。

2.把文中画横线的长句改为四个短句。要求：可以增删少量词语，但不得改变原意。

（2024•甘肃酒泉•三模）阅读下面的文字，完成下面小题。

在宇宙深处，存在着一种神秘而强大的天体，它的引力极其强大，甚至连光都无法逃脱，

这就是黑洞。黑洞的形成源于恒星的演化。当一颗恒星燃尽了核燃料时，它会发生剧烈的引力

坍缩。这个过程的结果有两种可能：一种是发生超新星爆炸，0_o

黑洞有一个特定的边界，穿过这个边界的物体将无法逃脱黑洞的引力。黑迥内部的一个

密度无限大且物理规律暂时得不到合理解释的被称为奇点的点使得人们对黑洞充满了猜测和

疑惑葭

信息守恒定律是物理学中一个重要的基本原则，即物质的信息不会被创造或销毁。然而

当物质进入黑洞后，他们似乎失去了关于它的所有信息，这引发了科学家们之间的争议——黑

洞是否②。

1974年，霍金提出了一个有关黑洞辐射的理论，即霍金辐射。避黑洞并非完全黑暗，

而是会发射一些微弱的辐射，这意味着黑洞会逐渐失去质量，并最终蒸发殆尽。霍金辐射为信

息守恒问题提供了一种可能的解释，但科学家们仍在进一步探讨其真实性。

3.将文中画波浪线的长句改写成五个短句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

阅读下面的文字，完成下面小题。

枯叶映蝶扇动翅膀时，会露出对比鲜明的腹面颜色，出现类似于叶中脉、叶次脉、叶柄等

元素图案。如此一来，巫，以逃避天敌。为了解枯叶映蝶的伪装能力是如何进化和遗传的，

中国科学家通过采集枯叶峡蝶属的13个地理种群样本及其他峡蝶科样本，并对其进行基因组

重测序，追溯了枯叶映蝶属的起源。值得注意的是，研究团队并未在闻名遐迩的云南蝴蝶谷②，

只在云南瑞丽采集到了隐种枯叶峡蝶，而在西藏墨脱县采集到了三种枯叶峡蝶。因此，他们把

注意力集中到了喜马拉雅东部地区，并在该区域单，进而能够在更小的范围内研究种群进化。

那么，究竟又是什么原因导致枯叶峡蝶属图案形态发生变化呢？理究△员走78俭枯叶蛛蝶

中华亚种的个体样本的三伐基因组重测序数据的基项上对其进行了10种叶形表理全基国组关

联殳析后锁定-名为--cortex的基园。-cortex基因似乎与不同的叶片图案有关，这些叶片图案在

多个枯叶峡蝶属中经历了长时间的平衡选择。研究入员指出，cortex就像翅膀发育过程中的

一个“工具盒基因"，参与控制生物形态与结构等发育过程。

4.请以“研究入员”为主语，把文中画波浪线的长句改为几个短句。可以改变语序、少量增删

词语，但不得改变原意。

阅读下面的文字，完成下面小题。

在原始社会，物质生活极度贫乏，人们往往①、衣不蔽体，常常要和野兽争夺食物和生

存的空间。与野兽的抗争问题可以依靠武器和集体的力量慢慢解决，但是面对一望无际、神秘

莫测的大海，入们卫，不知道应该用什么样的方法来解决。“海”字“从水从晦”。“晦”，

便是晦暗之意。又有记载日：“海之言晦昏无所睹也。”“无所睹”表明不可知，据此可以想

象当时入们对海洋的敬畏程度。人类始终怀着一种矛盾的心情看待海洋，海洋的反使入类感

到自身的渺小，海洋的奇幻神秘又激发了人类征服它的欲望。

船的发明开启了人类探索大海的新局面。人们从河姆渡古入类遗址厚达2米的海生贝壳层

中发现了一把小型木桨，这把木桨证实了船的历史距今至少有7000年之久。而且在夏商周时

期也曾出现过“东狩于海，获大鱼”的文字记载。在船的助力下，人们的视线逐渐延伸到了海

的那一边，他们发现了新的大陆，感受到了不同的文化。再然后，人们将目光由海洋表面投向

大海深处。相传在公元前4世纪，亚历山大大帝就曾经亲自尝试把自己装入玻璃罐中潜入海中。

现代科学意义上的潜水技术应当从17世纪末世界上第一个潜水钟开始算起，真正的深潜是从

深潜器发明开始的。近年来，他国快速发展的像丕断走回券港的战士般的一“蛟龙号”__“券漫夏

七号二一和一“查土置号二一等券潸燧备为他们探寻着大洋深处的奥数。一.

5.文中画波浪线处是个长句，请改成4个短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变

原意。

阅读下面的文字，完成下面小题。

“团圆之日”被作者曹雪芹赋予了残缺和破碎的悲剧意蕴。第十八回中，元春于元宵节回

贾府省亲，所点的四出戏大有深意——《一捧雪•豪宴》讲恩将仇报的故事；《长生殿•乞巧》

表达高处不胜寒和对人间真情的渴望；《邯郸梦•仙缘》写入生福祸相依，蕴含入生的智慧和

超脱；《牡丹亭•离魂》表达对死亡的预感。概而言之，其中的意蕴就是盛极而衰，入生无常。

元春的眼泪仿佛浸湿了书中每一个“团圆之日”。她没有出扬的.“兀宵节一猜灯谜二和，个

秋赏月”情节也都预示着重要的事件即将发生并以“谶语”的形式关联贾府木耒的靠运。灯谜

所呈现的“悲凉之雾，遍被华林”的气氛，赏月时“闻笛落泪”的预感，都照应着“树倒狗才孙

散”的终局。

曹雪芹用多种方式设置伏笔与隐喻，使之和贾府命运相互照应。通过节日的喜庆气与家族、

个人的悲剧命运相互作用，形成了戏剧性的张力，提升了《红楼梦》的美学意蕴。

6.文中画波浪线的句子是个长句，请改成三个短句。可以改变语序、少量增删词语，不得改

变原意。

阅读下面的文字，完成小题。

艺术的生命力在于创新，创新为艺术发展提供了其的动力。当前，中国艺术正处于波澜

壮阔的大时代，创作者需栗抓住机遇，同时广泛涉猎、博采众长，在平凡生活中发现不平凡和

新颖之处，创作出真正的创新作品。

艺术创新应当追求艺术形式和内容的有机统一。恰当的艺术形式会使内容因充实生动而熠

熠生辉，而内容的时代性会令形式具有长久不衰的生命力。艺术作品如果一味地追逐外在形式

的创新，而忽视对深层内容的创新、思考、挖掘，那么这种“创新”的前途是短暂的。大众喜

闻乐见的美才能生生不息，反之即是②。

艺术源于生活、高于生活，艺术要在继承的基础上创新。中华民族的优秀传统艺术是值得

骄傲和自豪的，他们要思考，如何在继承的基础上将其与当代世界文化有机融合，给民族文化

注入新的生机与活力。

当代中国正在发生巨大变化,一在这个时俅，一为工更好拽创新2—艺术应该对中国经验选任主

动的发现、主动的总结、主动的提炼。相信未来一定会有更多优秀的中国画家在世界艺术之林

③，传递出中国的声音。

7.请将文中画波浪线部分的短句改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变

原意。

阅读下面的文字，完成下面小题。

钱江潮涌，魅力绽放。杭州亚运会敞开怀抱，四海宾朋共襄盛举，一场历史与现代交融的

盛宴震撼上演。这是一场以体育为名的双向奔赴。亚奥理事会45个成员全部报名参赛，超过

1.2万名运动员如约而至，大批随队官员、技术官员、媒体记者①。

满城亚运味，处处文明风。148万余名城市志愿者活跃在大街小巷。从遍布场馆的约1万

处无障碍设施，到文明观赛、礼让守序②，文明浸润城市每个角落，传递出温度和人情味。

中国文化的深度融入，使得杭州亚运会具有了更深层次的文化意义。通过中国风的弓I领，

杭州亚运会让世界更加了解中国的文化。亚运会上，他们播下的是一颗颗希望的种子——让中

华文化借风远扬，埋进世界人民的心田。

杭州亚运会是奋进的中国第三次牵手亚运会，注定在历史长河中留下③的一笔。从1990

年手持金牌、象征友爱的熊猫"盼盼"，到2010年开心奔跑、诠释“吉祥、和谐、幸福、圆满”

的"五羊”，再到2023年"科技范儿"的机器入"江南忆”，都中国味儿十足。二局亚运会由中国_主

处，吉样物都趋"中国风”，这些吉祥物见隹着国家改堇开滋的前进脚步，、见证着史国掘抱世界、一

棚抱木来的发展身姿。

8.文中画波浪线的部分是四个短句，请改为一个长句。可增删少量词语，但不得改变原意。

阅读下面的文字，完成下面小题。

香气是指能引起人们愉快嗅感的挥发性物质。为了准确判断一种化合物对食品香气的贡

献程度，才有了用香气值（FU）来判断某种化合物在香气中所起的作用。当FU<1.0时，①

即嗅觉器官对该物散发的香气无感觉。FU值越大则表明②_。任何一种食品的香气并不是由一

种呈香物质单独产生，而是③_。对香气贡献大的物质，被称为“头香物”。查W幽项县直提

发性、水溶性和脂溶性，正是因为这三种特性，香气才能通过感受细胞的细胞膜向外发散一

9.请将文中画波浪线的多个短句改为一个长句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变

原意，不超过40个字。

（2024・吉林•二模）阅读下面文字，完成下面小题。

“先生到楚国去？”

“是的。你也知道了？”墨子让耕柱子用水和着玉米粉，自己却取火石和艾绒打了火，点起

枯枝煮沸水，眼睛看火焰，慢慢的说道：“他们的老乡公输般，他总是倚恃着自己的一点小聪

明，兴风作浪的。造了钩拒，教楚王和越入打仗还不够，这回是又想出了什冬云梯，要怂恿楚

王攻宋去了。宋是小国，怎禁得这么一攻。他去按他一下罢。”

他看得耕柱子已经把窝窝头上了蒸笼，便回到自己的房里，在壁厨里摸出一把盐渍藜菜干,

一柄破铜刀，另外找了一张破包袱，等耕柱子端进蒸熟的窝窝头来，就一起打成一个包裹。衣

服却不打点，也不带洗脸的手巾，只把皮带紧了一紧，走到堂下，①穿翁草鞋，上包裹，一头.

也不旦的走工。…从包裹里,还一阵一阵的冒着热蒸汽。

“先生什么时候回来呢？"耕柱子在后面叫喊道。

“总得二十来天罢。“墨子答着，只是走。

墨子走进宋国的国界的时候，②草鞋带已经断■了三四回，觉得脚底上很发热，停下来一看，

鞋底也磨成了大窟避，脚上有些地方起茧,有些地方起泡了。他毫不在意，仍然走；沿路看看

情形，入口倒很不少，然而历来的水灾和兵灾的痕迹，却到处存留。走了三天，看不见一所大

屋，没有一棵大树，看不见活泼的入和肥沃的田地,就这样的到了都城。

城墙也很破旧，但有几处添了新石头：护城沟边看见烂泥堆，像是有入淘掘过，但只见有

几个闲入坐在沟沿上似乎钓着鱼。

10.文中画线处是个散句，请改写成形式整齐、意义鲜明的整句。可以少量增删词语，但不得

改变原意。

阅读下面的文字，完成下面小题。

一年之计在于春。春天要做的事很多，（D：一件是种树，另一件是读书。他国自古以

来就鼓励种树、推崇读书，历朝历代对种树之书更是高看一眼。种树，舒展筋骨，愉悦身心；

读书，俯仰天地，涵养性情。种树，趋为了卷化大好山河、一沐浴花查;.读书可以漫阻书查,一.授

育自己的精神绿洲。不种树、土地会变为童山荒漠，变得单调枯燥,…朱去亮色;…不读书,一容易

形成文化沙谟，.姣好的面容亦国缺少气质而减分。.一种万棵树,让江山如此多娇，看绿水青山，

分外妖娓；读万卷书，胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华，不输文采，不逊风骚。

十年树木，百年树入。立身要正，否则容易长歪。发现倾向性问题，要“扶"一把，

③。掩上土要踏结实，这样才经得起风吹雨打。”立品如岩上松，必历千百载风霜，方可柱明

堂而成大厦；检身若璞中玉，经磨数十番沙石，乃堪琢圭璋而宝庙廊。”

去种树吧，以后好在树下读书；去读书吧，书中记载着前人种树的故事和树下悟出的道

理。

11.文中画波浪线处是散句，请改成两组整句。

阅读下面的文字，完成下面小题。

你见过在舞台上流动的红旗渠水吗？1960年初，数万名林县群众五年的苦战，用最普通

的工具斩山崖，搬山墙，填沟壑，成功地让红旗渠总干渠道上了水，彻底解决了林县世世代代

缺水的面貌。在情景舞蹈《誓把山河重安排》中，这条“人造天河”通过特效，在舞台上滚滚

而来……史军亮介绍说红旗渠精神是河南的红色精神之一，呈现效果要有宏观的体

量和气势，”这就需要把舞美和影像起来。在舞台结构设计方面，正面近5米高的

台阶看似一块大屏，实际上被划分为三层，抽开之后完全铺满舞台，以此营造渠水滚滚不断的

视觉奇观。”

在外人看来，河南传统文化大省的地位,其实红色文化资源的丰饶也

“单就革命精神的提炼，他们这里就有大别山精神、红旗渠精神、焦裕禄精神，这一次他们分

别将这些精神施以重墨，重在挖掘精神内核；另一方面融入现代技术，通过运用丰富的舞台表

现形式，以及新技术、新手法，达到震撼人心的效果。”导演李沛告诉澎湃新闻，整台演出除

了直—《麋战狸树镇》一枪捶弹眼的曳影质感,―一直—《誓把以过重安排的视觉贲观,.也有特意揖掘

推出那些过隹并丕广为△担的聘数故事。一—

12.文中画波浪线的句子是散句，请把它改成整句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改

变原意。

阅读下面的文字，完成下面小题。

作为一部经典名著，《红楼梦》的魅力一直,而上海话剧艺术中的全话本《红楼

梦》更是从众多改编作品中脱颖而出，成为顶流“爆款”。这种现象背后究竟有怎样的原因呢？

一个关键原因在于它把复杂的人物关系、细腻的情感变化和深邃的哲思融合在一起，用

独特的艺术形式为现代人打开了一扇了解古典文化、启发思考与情感共鸣的窗户。舞台上呈现

的《红楼梦》，服装华丽炫目，道具精细考究，将大观园的绮丽多姿、群芳争艳的景象展现得

o舞台上的每一个角色也都,宛若大观园中真实存在的人物。置身于观众席，你

眼看着林黛玉进贾府、元妃晋封、泼天富贵；你眼看着海棠结社、鲜花着锦；你眼看着诸钗凋

零、云散烟消。你仿佛身临其境，来到《红楼梦》的世界，听到每一个人物内心深处的呼喊和

挣扎，感受到他们的喜悦、悲伤和无奈。

这六小时的全本话剧，舞美设计可谓精湛，内容十分广阔繁复，还有着悲凉深刻的思想。

观众在观剧的同时体验到一场精神上的盛宴，引发对人生与社会的深入思考。

13.请将文中画横线处的散句改成整句，可以少量增删词语，但不得改变原意。

阅读下面的文字，完成下面小题。

如果将空间站建造历程比作是自信自立自强的旋律，那么航天员展翅高飞，恰似在太空

中引吭高歌，代表着无数航天入迈向星辰大海征途的志气骨气底气。室回站妲匏搔建,〜史期五

至的梦想,——也一史周重△航天3。一年发展的厚重沉淀与强大实力展示了出耒,撕时代中国航天发

展跑出了加速度入邀励看新征程上的奋斗情怀去创造新的伟业。

14.请将文中画波浪线的散句改成整句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

阅读下面的文字，完成小题。

月亮之所以为诗人所钟情，是因为在天体中，©o发有新残朔望，一一官有上弦工弦“宜有

瓮工鼠卷〜满月如盘，弯月如弓。浪漫多姿的月亮，引起诗入多少多情的思绪！在诗入的眼里，

月亮总是最为钟情的题材，古代描写月亮的诗词数不胜数。

出于对月亮的喜爱，入们给月亮取了好多名字，比如玉兔、玉盘、素娥、冰轮、玉轮、玉

蟾、蟾蛛、婵娟、玉桂、玉镜，等等。李白有一首《古朗月行》，就是将月亮称作白玉盘的。

中秋节的起源&_。中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。祭月是古代他

国一些地方对“月神”的一种崇拜活动，二十四节气的“秋分”，是古老的“祭月节”，后演

变成了以“家庭团圆”为主题的祭祀仪式。

15.文中画波浪线处是整句，请改成散句。（要求：不得改变原意）

（2024•湖北武汉•模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。

“新中式”走红，为文旅融合打开了新思路。以汉服为例，除了汉服生产销售，汉服租

赁、写真拍摄等周边产业也蓬勃发展，还与剧本杀、演绎剧目等有机融合，给消费者带来新体

验。比如，在陕西西安大唐不夜城周边，汉服馆如A般出现,为消费者提供化妆造型、跟拍

摄像等全套服务；在河南洛阳，应天门遗址博物馆打造演艺剧目《唐宫乐宴》，游客不仅可以

换上汉服体验诗、乐、茶、礼等传统文化，还能摇身一变成为剧中入。这说明，在产品创新、

业态创新、场景创新上下功夫，并结合本地实际，B推动文旅融合,既能让传统文化“活”

起来，也有利于挖掘本地消费潜力、拓展市场空间。

“新中式”受追捧，离不开新兴消费群体的壮大。从表面上看，年轻人往往对潮流文化

和时尚元素比较敏感，也乐意为商品的美学体验、文化价值买单。由更深层次去观察，作为平

千万万"年。雨落到地面，聚集在低洼处，逐渐累积成湖泊与河流，最后汇集到地表最低

区域形成古海洋。

18.请以“雨"字开头，重组文中画波浪线的句子，使之成为一个长句，叙述雨的形成。可以改

变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

阅读下面的文字，完成下面小题。

因此，在未来的发展上，他们应该聚焦自身思想的创新，让机器当好人类的“秘书”。在入

工智能这个"竞争者”面前，入类如果缺乏创新，一味依赖机器，就会导致工作的同质化、低端

化，入类很可能败下阵来。他们应该意识到，不断创新才能引领入类在未来高质量发展，才能

让人类具有不可替代的价值。

19.请以“入类”为开头将上面画线句重组，要求句中使用设问，可适当增删词语，但句子要保持

连贯。

阅读下面的文字，完成题目。

食物摄入和嗅觉系统之间的反馈可能有着有利的进化意义。试想一下：他们的祖先在森林

中漫游寻找食物，他们发现并吃掉浆果，随后就会对浆果的气味不再那么敏感。但也许他们对

蘑菇的气味仍然很敏感，所以理论上这有利于食物和营养摄入的多样性。

20.请以“浆果”作开头，重组横线处的句子，不得改变原意。

21.请写出下面口语与书面语相互转换的词语。

（1）一■块五毛（口语）------------（书面语）

（2）打算（口语）一一（书面语）

（3）（口语）一一遗失（书面语）

（4）想多了（口语）一一（书面语）

（5）开车（口语）一一（书面语）

（6）老头（口语）一一（书面语）

（7）（口语）一一掩饰（书面语）

（8）大老粗（口语）一一（书面语）

（9）请再考虑一下（口语）一一（书面语）

（10）还有（口语）一一（书面语）

第九章语言文字运用

句式变换

口语变书面语

口语书面语转换《书面语变口语

1知识梳理J

变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适应语境要求的句式。变换句

式有两个原则：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。它考查的类型较多，

综观历年高考题，经常考查的有长短句互换、句子重组、整散句变换、语体的变换等4大题型。

题型一长短句变换

所谓长句，是指词语多、结构复杂的句子；所谓短句，是指词语少、结构简单的句子（包

括复句中的分句）。长句和短句各有其修辞效果。长句的修辞效果是表意严密、精确、细致，

短句的修辞效果是表意简洁、明快、有力。长句主要用于书面语、议论、描写之中，短句主要

用于口语、紧急场合、演讲词等中。

典例把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改

变原意。

他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及

其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的

阐释。

【解析】长句变短句，首先要划分句子成分，找出句子主干，再将修饰成分相应变成几个

短句，并注意各句间的关系，做到句意顺畅，结构完整。

【答案】他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、

叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内

在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。

典例2|将下面的3句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字）。

①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。

②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。

③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。

【解析】题干中明确要求把三个短句整合为一个单句，这就需了解单句的句式特点，即有

一套句子成分的句子。三个句子分别表达了三种意思，但三个短句的结构是一致的，这样就可

以从合并同类词着手，把三个短句的主语与介宾短语分别提出来加以并列，用“……的东西总

是同……的东西相比较而存在的”这个句式连缀起来即可。注意字数限制。

［答案］真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。

解题方略|短句变长句“三步骤”

弄清几个短句的内在联系，即几

个短句所表达的中心话题，从中

找出或改造出一个句子，作为长

句的主干____________________

将其他短句变成主干句的修饰成

分，如定语、状语、补语等，按照

一定的语法或语意的关系放在相

应的位置上，嵌入主干句之中

检查变换后的句子是否为一个

信息有无遗漏，语意有

长句变短句“三步骤”

___________把长句的主语、谓语和宾语

①提取主干k1提出来，把附加成分分离出

［来，虚示出主千句

在找出主干句的基础上分析

—［②理顺枝叶句子的附加成分,把其改造

成一个个独立的句子

-独入一小思考应当按照怎样的顺序排列

③整合信息加组合.确保句子的表达通畅连

I贯，合乎康/_________

题型二整散句变换

结构相同或相似的一组句子叫整句；相反，结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组

句子叫散句。整句主要是排比、对偶句等，散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。

整句和散句各有用处，各有修辞效果。整句句式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明。这种

句式在散文、诗歌、唱词中应用较广，适合于表达丰富的感情，能给入以深刻、鲜明的印象。

散句比较灵活，富于变化，生动感入。整句和散句交错运用则兼二者之长，既整齐和谐，又富

于变化，更能使表意深刻、语意连贯。散句变整句是重点。

典例3|用排比的修辞方式,改写下面画线部分。要求：①句式一致；②字数相等；③与

上文语意连贯；④不改变原意。

长途跋涉后，他终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将他的容颜映照在它明

镜一般的水面上；他把这潭水当作激发他诗兴的佳酿；这潭水还可以成为他的墨池，供他笔走

龙蛇。

【解析】本题考查散句变整句的能力。完成本题可分三步。

第一步，研究例句句式特点。可以改为主动式和使动式两种形式。

第二步，确定修辞手法。原文运用比喻，整体上修改后构成排比。

第三步，调整理顺句序。依据逻辑顺序，组织文字写出答案。

本题属于句式变换中整句和散句的变换。该语段各分句叙述变化较大，显得凌乱，他们可

以选第一个句子作为基准句，按照“每当……的时候，就请停下脚步，……，……再上路”的

结构调整其他句子。

［答案］（示例一汝口明镜，让他映照容颜；似佳酿，助他激发诗兴；若墨池，供他笔走龙

蛇。

（示例二）可以成为明镜，映出他疲惫的容颜；可以当作佳酿，激发他豪迈的诗性；可以作

为墨池，浸润他婉转的笔锋。

解题方略

——一/①找出并去掉整句中各分

①去掉重复忏句童篁兵用的词语

[②取消对偶、排比等修辞

整

句

变―[②调整句子反调整句子结构，使句子长短不一

散

句

一

7③检查句为语意是否连贯、内^＞否有遗漏

_____________v分析语句特点，确定一个参照

①确定参照句bi句，以此为基准句来调整改造

「-------------)｛也的句子

散

句

变T②照参照包眄仿写的句子要和参照句语法结

整

包\-------------构相同或相似，字数大体相等,

\〔整体构成对.比

痊近h繇嚏飕5■评

题型三句子重组

这种题型是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，

重造一个句子。此类题型称为重组句子型。

解题方法：“确定关系，排定顺序”

(1)分析原句结构，找出重组主体在原句中所处的位置，明确该句与原句其他部分的逻

辑关系。

分清句子之间的关系，是重组句子的第一步。

例如：以“海水含盐量的不断增加”作开头重组下面的句子，不得改变原意。

由于雨水长期冲刷，陆地上的无机盐流入江河,长年累月地倾注入海,再加上海水不断蒸发,

使海水的含盐量不断增加。

海水含盐量的不断增加______________________________

【解析】解答本题时，要分析原句内部的逻辑关系以理顺新句子的意思。原句中“海水的

含盐量不断增加”是结果，而“雨水长期冲刷”“陆地上的无机盐流入江河”“长年累月地倾

注入海”“海水不断蒸发”是导致这个结果的四个原因，且有一定的先后顺序。

【特别提醒】重新组合型的试题，大都是属于“因果”或“果因”之间的重新排列。题目的设

置往往是将原句的“因果”或“果因”倒置，因此，做好此类题的关键是分清原句中的“原因”

与“结果”。与此同时，还应特别注意“原因”往往是由三个以上的句子组成，而且句子之间

有的还有先后、因果等关系，也应该理清。

（2）根据要求，按重组主体进行时间、空间或逻辑顺序排定。

当陈述对象发生变化时，要想不改变原意，那么原句的逻辑关系要随着开头成分的变化而

相应调整，需要演变生成新的逻辑关系。重组句子可以适当增删词语，从而保障变换后的句子

通顺流畅。如上题，要以“海水含盐量的不断增加”为开头重组句子，就要将因果倒置，同时,

为了使句子通畅连贯，可在结尾处添加“的结果”。他们可以重组成以下句子：（海水含盐量的

不断增加）是雨水长期冲刷，陆地上的无机盐流入江河,江河长年累月地倾注入海，海水不断蒸

发的结果。

题型四口语书面语转换

经常出现在书面语中的句式，往往多用长句，结构复杂，关联词使用较多，严谨周密，庄

重典雅。而口语句为经常出现在口语中的句式，它句子较短，结构简单，少用关联词语，通俗

易懂，活泼自然。如示例，这种口语句与书面语句互换的题型称为口语书面语转换型。

解题方法：

1.找准相同意思的词语来进行替换，不能产生很大的语意差别。

转换的基本要求是口语色彩与书面色彩的同义词之间的互换。如书面语“母亲”可转化为

口语“妈妈”，口语“小河”可以转化为书面语“溪流”等，这些词语的转换并没有改变原词

词义。

2.考虑到说话入的身份、地位以及谈话的场合、语境等因素。

有些考题不明确说明要从口语句式转化为书面语句式或从书面语句式转化为口语句式，这

时就根据说话入的身份、地位，说话的场合等进行判断。

3.注意方言与俗语的运用。

如果地方色彩较浓的方言与俗语出现，要特别注意其正确含意。句式转换题往往存在着转

换之后句序的调整问题，因此，同学们在高考考场上调整句序要注意以下两点：

（1）如修饰限制成分是由并列短语组成，因无先后主次之分，可依原长句中的顺序安排。

（2）如改成的短句间存在着时空或事理上的关系,那么就应按时空或事理顺序调整短句间的

关系。

例：下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。

他校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校

打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不栗在校

住宿。望大家配合。

【答案】“堵住”改为“堵塞”；“管子”改为“管道”；“换掉”改为“更换”；“打

算”改为“计划”“正遇上”改为“正值”。

典例幅析

（2024•新高考II卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

看云似乎是很多北京人的日常，自到了北京，他也入乡随了俗，经常看起云来。那天是

周六，他和几个朋友在一家书店闲聊，因为一直留意着窗外的云，聊天时他有些心不在焉。书

店是整幅的玻璃幕墙，大大小小的云在窗框里，如画一般，还带有特别随意任性的毛边儿。萤

着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。哪

怕再高妙的丹青手，也画不出来那个劲儿，实在是美翻了。

云这么好看，却也不妨碍它下雨。那天，他们在宋庄的街道上闲逛，走着走着雨就来了。

雨来了，云还在，太阳也还在。这就是名副其实的太阳雨了吧？淋着这雨，他们都没有打伞。

打伞会觉得辜负了这云的，也会辜负这雨，不是吗？

1.文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改

变原意。

【答案】1.大块云带着流苏一样的大毛边儿，小块云带着细丝一样的小毛边儿，它们都主打

一个飘逸轻盈。

【解析】1.本题考查学生语言表达之句式变换的能力。

长句变短句的一般步骤为：提取主干；切分修饰成分，转换成主谓句子；根据句子与句子间的

逻辑关系调整语序。

第一步，提取原句的主谓宾：大块云和小块云都主打一个飘逸轻盈。

第二步，将定语转换成主谓句：将定语“带着流苏一样的大毛边儿的大块云”变成主谓句"大块

云带着流苏一样的大毛边儿"；将定语"带着细丝一样的小毛边儿的小块云”变成主谓句“小块

云带着细丝一样的小毛边儿”，去掉连词"和"。

第三步，按照逻辑关系调整语序：先分别叙述"大块云""小块云”的特征，然后对它们的共同特

征进行总结，故答案为：大块云带着流苏一样的大毛边儿，小块云带着细丝一样的小毛边儿,

它们都主打一个飘逸轻盈。

（2024•河南安阳•三模）阅读下面的文字，完成小题。

“互文”，就是词异而义同：你说明他，他训释你。双音词中“互文”现象很常见的原

因是汉语形声文字具有必须把每个“互文”双音词包含的重叠义项拴在一起才能将语词的含

义固定的特性。比如“空虚”：“空”，不包含什么，里面没有东西或没有内容，不切实际的；

“虚”，空的。“空”和“虚”互文，“空虚”的意思是里面没有什么实在的东西；不充实。

互文作为一种修辞，在古诗文中也很常见，指上下两句或一句（短语）中的前后部分，上

句或下句（一句或短语的前部分或后部分）隐含着下句或上句（一句或短语的下部分或上部分）

里出现的词语，使上下句或一句（短语）或相邻句中所用的词相互补充、相互渗透。因此，互文

的特点是通过上下句或一句（短语）前后两部分表意相互呼应、相互补充西表达一个完整的语义

内容。

比如“烟笼寒水月笼沙”：解释为“烟雾只笼罩寒水不笼罩沙，月光只笼罩沙不笼罩寒

水”错误，因为“烟笼”和“月笼”、“寒水”和“沙”互相补充，正确的理解是“烟雾和月

光笼罩着寒水也笼罩着沙”。

2.把文中画横线的长句改为四个短句。要求：可以增删少量词语，但不得改变原意。

【答案】双音词中"互文〃现象很常见。这是因为汉语形声文字具有的特性。"互文”双音词的每

个语词包含重叠义项。必须把语词重叠义项拴在一起才能将语词的含义固定（语词的含义固定

时必须把语词重叠义项拴在一起才行）。

【解析】本题考查学生变换句式的能力。

首先提取句子主干和直接修饰成分为：原因是汉语形声文字具有的特性；然后改成句子：这是

因为汉语形声文字具有的特性。

把定语“双音词中'互文’现象很常见的”改为句子：双音词中“互文〃现象很常见。

把定语“每个'互文'双音词包含的重叠义项"改为句子：“互文”双音词的每个语词包含重叠义项。

把“必须把每个‘互文'双音词包含的重叠义项拴在一起才能将语词的含义固定”改为句子为：必

须把语词重叠义项拴在一起才能将语词的含义固定（或：语词的含义固定时必须把语词重叠义

项拴在一起才行）。

最后，把改成的四个短句适当增删少量词语，按一定的逻辑关系排序，整理成四个短句。

（2024•甘肃酒泉•三模）阅读下面的文字，完成下面小题。

在宇宙深处，存在着一种神秘而强大的天体，它的引力极其强大，甚至连光都无法逃脱，

这就是黑洞。黑洞的形成源于恒星的演化。当一颗恒星燃尽了核燃料时，它会发生剧烈的引力

坍缩。这个过程的结果有两种可能：一种是发生超新星爆炸，®_o

黑洞有一个特定的边界，穿过这个边界的物体将无法逃脱黑洞的引力。黑.迥内部敢二个

密度无限文旦物理规律亶时得丕到金理解释的被叁为贲息的息使得△们对黑迥充满工猜测和

疑惑。

信息守恒定律是物理学中一个重栗的基本原则，即物质的信息不会被创造或销毁。然而

当物质进入黑洞后，他们似乎失去了关于它的所有信息，这引发了科学家们之间的争议——黑

洞是否②。

1974年，霍金提出了一个有关黑洞辐射的理论，即霍金辐射。避黑洞并非完全黑暗，

而是会发射一些微弱的辐射，这意味着黑洞会逐渐失去质量，并最终蒸发殆尽。霍金辐射为信

息守恒问题提供了一种可能的解释，但科学家们仍在进一步探讨其真实性。

3.将文中画波浪线的长句改写成五个短句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

【答案】黑洞内部存在一个点，它被称为奇点，其密度无限大，其物理规律暂时得不到合理解

释，这使得人们对黑洞充满了猜测和疑惑。

【解析】本题考查学生变换句式的能力。

长句变短句，首先抽出