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文档简介
内蒙古乌兰察布市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).6.读拼音,结合语境写词语。(1)中华大地山川秀美,的天池、的黄河让人流连;中华文化博大精深,传神写意的书画、声情并茂的京剧令人;中国速度举世瞩目,高铁网络、急速救援、智能商务让人。(2)暖暖的秋阳透过树叶的,筛下几缕阳光,在鹅卵石小径上撒下的碎影,这景致着实恬静而温暖。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).请你按要求完成下列各题。
(1)《六月二十七日望湖楼醉书》每一句都是一幅画,请你写出下面诗句描写的景物。
黑云翻墨未遮山,_______
白雨跳珠乱入船。_______
卷地风来忽吹散,_______
望湖楼下水如天。_______
(2)《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》都描写了月夜景色,《宿建德江》表达了诗人的_____之情,《西江月•夜行黄沙道中》表达了诗人的_______之情。2).根据上面语段的语境规范地写出词语。
六月繁花,岁值盛夏。曾记得刚入学时天空chéngbì(
),微风轻拂,huāruǐ(
)上的露珠jīngyíng(
)剔透……
zhǎyǎn(
)已到离别时,愁思bōnòng(
)心弦。难忘教室里qīngcuì(
)明朗的读书声,难忘老师教导声中xìnì(
)温柔的关怀,泛黄的书籍页页记录成长……时光奔跑中,yòuzhì(
)的孩童已有少年模样。3).“读书当努力,写字莫糊涂。”回顾六年的语文学习,“书写提示”从坐姿、写姿到笔顺规则、间架结构;从书写习惯到书写技能,循序渐进地让我们了解汉字书写的魅力,六年来,我们认识了
、
等书法家,欣赏了:
、
等书法作品。
请你将小学六年来课本中最喜欢的一句关于读书的名言或诗句写在下面的书签中。4).请你把下面句子补充完整。
(1)__________,两山排闼送青来。
(2)南朝四百八十寺,__________。
(3)装点此关山,________。
(4)胜日寻芳泗水滨,__________。5).夸张手法在诗词中也是比较常见的,比如:“_________________,__________________,”这句诗就用了这种修辞手法。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列成语使用不恰当的是()。A.人们漫步在古色古香的宋城,别出心裁的戏台为景区增添了几分古韵。B.看到天然形成的海滨湿地条子泥,游客们都惊叹于大自然的巧夺天工。C.当人们为就医难而忐忑不安时,各大医院纷纷推出互联网医院等暖心服务。D.无论遇到什么困难,东台人民风雨同舟,合力守护家园。2).下列加点的词语在句中的感情色彩没有变化的是(
)A.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。B.我喜欢雨后的彩虹,溺爱着它。C.妹妹用狡猾的目光看着我,真是可爱极了,我太喜欢她了。D.这个骗子如同小丑一般的站在台上表演,样子好看极了。3).下面是一位同学围绕“时尚的奶奶”这个题目选择的材料,你觉得下列材料中能表达这个中心意思的是(
)
①一大清早去菜场买菜。②把旅游时拍的照片发到微信朋友圈。
③天天到广场上跳舞。
④跟着电视节目学做新菜。
⑤拿着智能手机唱歌。
⑥每天坚持打扫卫生,家里一尘不染。A.①②③④B.②③④⑤C.②④⑤⑥D.①③④⑥评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。(照样子,写句子。)
______________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将下面上下两行字中能组成词语的连起来,写在横线上。
宁蜷阴糟撕
糕破静缩冷
________2).读书小趣闻。很多文人读书闹出了不少笑话,请你查阅资料,把名人与读书用线连起来。
闻一多
救书
华罗庚
抄书
侯宝林
吃书
张广厚
猜书
高尔基
醉书评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面排列错乱的句子整理通顺,标明序号。
________这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。
________鱼的生长跟气候有直接的关系。
________于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。
________秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。
________有的科学家叫它“生长圈”。
________春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。2).排列句子的顺序。
()我把书包放在教室里,拿起小喷壶,灌满了水,快步走到花坛前。
()花儿吮吸着清凉的水,显得格外鲜艳,可像在向我致敬呢!
()一天早晨,我背着书包,迈着轻快的步子,高高兴兴地来到了学校。
()我举起喷壶,清清的水就像细雨一样洒落在花坛的土壤里,洒落在花瓣上,洒落在枝叶上。
()清脆的上课铃响了,我提着喷壶,恋恋不舍地离开了花坛。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).根据课文内容判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.汤姆独自一人在山洞里顺着风筝线找到了山洞出口。(
)
2.《汤姆·索亚历险记(节选)》中几次历险都是孩子们的游戏。(
)
3.找到洞口后,汤姆没有独自逃出山洞,可见汤姆对同伴不离不弃,有责任,有担当。(
)
4.从汤姆历险归来身体刚恢复,就去探望生病的哈克,可以看出汤姆很善良,关爱朋友。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。浣溪沙游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。1.“黄鸡”的本意是什么?在词中是指什么?苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”,有何用意?
________________
2.下阕用了什么表达方式?表达了什么?
________________
3.全词抒发了作者怎样的思想感情?
________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
要求:①下面题目任选一题进行习作,字数不少于400字。
②恰当安排详略,围绕中心有理有据地表达,运用学过的描写方法写出真情实感。
③不准套作、抄袭,文中不可以出现真实的姓名、校名等。
(1)中央电视台文化情感类节目《朗读者》节目每一期都有一个主题词,如节目第一期的主题词是“遇见”,其中一段开场白是这样的:“其实,世间一切,都是遇见,就像冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;而人遇见人,就有了生命。”在你的小学生活中,定有一些难忘的遇见,或人,或事,或景,或物(一本书也是物),带给你惊喜、感动、启发或改变。
请以“遇见____________”为题,写一篇记叙文,详细描述这次遇见的过程、感受以及对你生活的影响。相信你会在把重点部分写具体的同时融入自己的真情实感。
(2)50年多年前,美国著名科幻小说家艾萨克·阿西莫夫描述了自己心目中2014年的地球生活,在1964年美国纽约举行的世界博览会开幕式上,他受邀畅谈了对未来的想象,视频通话、机器人、卫星电话、微型计算机都成功实现了。
请你也写一篇科幻小故事畅想50年后我们的生活,那时你的生活会有哪些“奇特”之处?故事里会有哪些“奇特”的科技发明创造呢?题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读材料,完成下列各题。【材料一】中国年画有约2000年的历史,最早的可以追溯至汉代。宋代雕版印刷术的兴起,推动了民间年画的蓬勃发展。至明清两代,南北方各个年画产地逐渐形成。中国年画里蕴藏着大量吉祥符号,每种符号都代表了人们对美好生活的向往。比如牡丹代表富贵;松、竹、梅被称为“岁寒三友”,象征着生命力旺盛。中国人善用谐音传递出美好的愿望。莲花的“莲”,谐音“连”,就有好事连连之意,同时谐音“廉”,又有了清廉的意思。蝙蝠代表幸福,柿子代表事事如意,花瓶代表平安,鲤鱼代表富裕……更有意思的是,各种古吉祥符号组合起来,又形成了更丰富的内涵。比如将如意、柿子放置于柏树中间,寓意百事如意【材料二】一是西方文化的冲击,现在中国人的家庭中,年轻人渐渐成为一家之主,他们对闯入生活的外来文化更有兴趣;二是人们的社会活动和经济行为多了,节日偏爱消闲,不愿再遵循传统的繁缛习俗;三是年文化的传统含义与现代人的生活观念格格不入;四是年画、鞭炮、祭祖等一样样从年的活动中撤出。有一种说法,过年只剩下吃合家饭、看春节电视晚会和拜年三项内容,而拜年还在改变为“电话拜年”,如果春节晚会再不带劲儿,便真成了“大周末”了。没有年意了!没有年味了!恐怕这是当代中国人一种很深的失落,一种文化的失落。【材料三】随着时代的变化,现代人过年有了“新俗”。近几年,电话、微信、邮件等电子拜年方式层出不穷,十分便捷。按照传统习俗,压岁钱是晚辈最盼望的礼物。现在的一些年轻人反其道而行之,晚辈给长辈压岁钱,以表达感恩之情。以前过年讲究待在家里一家团聚,现在有越来越多的人选择过年时去旅游……新的时代,新的过年习俗受到现代人的欢迎。【材料四】节日,指生活中值得纪念的重要日子。中国节,指中国民间相传的纪念日、欢庆日和被中国承认的国际通用节日等。节日时间相关信息元宵节农历正月十五1.元宵节是中国的传统节日之一,主要有赏花灯、吃元宵、猜灯谜等一系列传统民俗活动
2.《北京的春节》(老舍)
3.上联:三五良宵,花灯吐艳映新春
下联:一年初望,明月生辉度佳节植树节3月12日1.植树节是按照法律规定宣传保护树木,增强群众保护树木、植树造林的意识,并动员群众积极参加植树造林等活动的节日
2.植树造林可为人类提供氧气、净化空气、美化环境,有利于保护生态环境清明节4月5日前后1.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
2.踏青,扫墓……
3.与春节、端午节、中秋节并称中国四大传统节日建军节8月1日1927年8月1日,南昌起义教师节9月10月静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房……
——《每当我走过老师窗前》重阳节农历九月初九登高远眺、观赏菊花、插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒……
(1)根据上述材料判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
①年画最早可追溯到汉代,宋代雕版印刷术的兴起,推动了民间年画的蓬勃发展。_____
②材料三中的“反其道而行之”指过年时长辈给晚辈压岁钱。_____
(2)对材料概括最恰当的一项是A.材料一主要介绍了年画的发展历史。B.材料二介绍了受到西方文化的冲击,年味淡了。C.材料三介绍了随着时代变化,现代人过年有了“新俗”。
(3)同学们阅读了上面的材料,展开了联想,并把联想到的内容用图的形式展现出来。请你从上述材料中选择一个节日,把读到的和联想到的内容填写在下面的方框中。(4)两名同学展开辩论。一名同学的观点是“现代过年需要传统习俗”,另一名同学的观点是“现代过年需要新习俗”。请你选择其中一个观点,参与辩论,要求结合以上材料,写出观点和理由。(理由不少于两点)
观点:____________________
理由:____________________
(5)为召开“多姿多彩的节日”主题班会,同学们准备了节目,请你设计节目并撰写串词。
任务1:设计一个节目
节目形式不限,如歌舞、朗诵、小品等;节目内容积极向上,可以从“我喜爱的节日”“节日文化”“节日的色彩”等任意一个角度构思。
任务2:撰写一段节目串词
借助材料中的内容,为你设计的节目撰写一段节目串词,不少于两句话。节目:小合唱《每当我走过老师的窗前》
串词:静静的深夜群星在闪耀,老师的房前彻夜明亮。六年的时光匆匆难忘。让我们心存感激,走过您的窗前,送上我们的祝福。
节目:_____________
串词:
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