《中国画花鸟》课程教学大纲

《中国画花鸟》课程教学大纲课程编号：18220055英文名称：ChinesePainting（FineBrushFlowersandbirds)学分：2学时：60（其中理论4学时，实践56学时）先修课程：《中国画白描》《中国画（写意花鸟）》课程类别：专业方向课程授课对象：美术学（师范）专业国画方向学生教学单位：艺术学院修读学期：第6学期一、课程描述和目标本课程是将中国画理论与工笔花鸟实践相结合的一门学科，具有理论与实践两方面的教学内容。通过对中国工笔花鸟画发展历史的介绍，以及对传统中国工笔花鸟画优秀作品范例的赏析，使学生了解中国工笔花鸟画基本的审美特点；通过对中国工笔花鸟画临摹和写生基本方法的介绍、示范和实践，使学生基本掌握、运用中国工笔花鸟画的表现语言并能完成小品创作。课程目标1：能阐述中国工笔花鸟画发展历史，通过对中国工笔花鸟画历代优秀作品的赏析，能归纳中国工笔花鸟画基本的审美特点，并具备美术研究的基本能力及论文写作能力。课程目标2：通过对传统工笔花鸟画材料工具的认识和应用，能运用工笔花鸟画的工具和技法临摹工笔花鸟画小品。课程目标3：能把中国工笔花鸟画的构图、表现语言、审美特点运用到工笔花鸟画的写生中去。二、课程目标对毕业要求的支撑关系课程目标毕业要求指标点权重课程目标1指标点3-1学科知识：掌握美术学科的基础理论知识和基本原理，能描述中外美术史相关知识，理解美术学科知识体系的基本思想与方法。了解学习科学的知识和理论。0.2课程目标2指标点3-2美术技能：具备全面的中国画、油画、版画、设计等专业技能。能够结合美术的题材与风格等特征进行创作，具有一定的美术表现力。0.5课程目标3指标点3-4审美创意：具备一定的美术审美能力，能够进行审美判断、赏析。具备美术创作能力，能够自主进行美术表现、创意实践。能够运用现代技术手段，进行美术创作与设计。0.3三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1中国花鸟工笔画的理论和发展历史通过课堂讲授,使学生掌握中国工笔花鸟画的发展历史以及各发展阶段的特色；了解中国工笔花鸟画的流派、代表画家、代表作等。2集中讲授课程目标12中国花鸟工笔画的工具材料和技法了解工具材料的特性，并能较熟练的运用。2集中讲授课程目标1课程目标23传统工笔花鸟画名作临摹通过对传统工笔花鸟画名作的临摹，掌握花鸟画以线为主的造型规律和美学原理；初步掌握工笔花鸟画勾线、染色方法；逐步理解中国传统工笔绘画的审美要求。28绘画实践教学、个别辅导、小组讨论课程目标2课程目标34工笔花鸟画写生掌握工笔花鸟画写生的技巧和构图要点。28绘画实践教学、个别辅导、小组讨论课程目标2课程目标3合计60四、课程教学方法集中讲授、个别辅导、实践教学、小组讨论等教学方式。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、期末作业组成，均按百分制计分，其中平时作业成绩占50%、期末作业成绩占50%。平时作业为临摹2幅工笔花鸟画作品，期末作业为写生1幅工笔花鸟画作品。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业203010602期末作业0202040课程目标对应分值205030100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成作业，作品构图完整；造型准确、生动；用笔勾、皴、点、染到位；色彩有层次；格调高雅。按时完成作业，作品构图完整；造型准确；用笔勾、皴、点、染比较到位；色彩较有层次；格调较高雅。按时完成作业，作品构图完整；造型较准确；用笔欠到到位；色彩层次不够。不能按时完成作业，作品构图不完整；造型不准确；用笔不到位；色彩没层次。2.期末成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成作业，作品构图完整；造型准确、生动；用笔勾、皴、点、染到位；色彩有层次；符合中国画的形式语言。按时完成作业，作品构图完整；造型准确；用笔勾、皴、点、染比较到位；色彩较有层次；较符合中国画的形式语言。按时完成作业，作品构图完整；造型较准确；用笔欠到到位；色彩层次不够。不能按时完成作业，作品构图不完整；造型不准确；用笔不到位；色彩没层次。六、教材与参考书（一）推荐教材1、《宋元之眼——历代花鸟名品临摹技法丛书》，陈相锋主编，中国