2023-2024届高考语文一轮复习作文技巧叙事生动波澜起伏

2023-2024届高考语文一轮复习作文技巧叙事生动，波

澜起伏

2023届高考语文一轮复习作文技巧：叙事生动，波澜起伏

目标

L理解波澜起伏的好处，带着读者意识写作，叙事更生动。

2.运用常见的几种方法来制造波澜，增加事件的曲折性。

方法

平铺直叙的“流水账”让人看得昏昏欲睡，波澜起伏的文章能引

人入胜，或牵肠挂肚，或出乎意料，或捶胸顿足，或扼腕叹息……那

么，怎样叙事才能兴波澜、起变化呢？阅读以下文段及分析，归纳制

造波澜的方法：

方法名家示范与点评指津

1.——罗贯中《三国演义》第三十六回“革

船借箭”部分：周瑜有意刁难：“敢烦先生监造十万支箭……十日之

内，可完办否？”诸葛亮却说：“三日不办，甘当重罚J一一首设悬

念：孔明怎么可能三天造箭十万？鲁肃回报周瑜:“孔明并不用箭竹、

翎毛、胶漆等物，自有道理。”一一再设悬念：孔明用什么造箭？第

一日却不见孔明动静；第二日亦只不动。至第三日四更时分，孔明密

请鲁肃到船中。一一又设悬念：孔明葫芦里卖什么药？不断设置悬

念，让读者和周瑜、鲁肃一样捉摸不透诸葛亮，迫切往下读。

2.——郑振铎《猫》：妻子买回一对芙蓉鸟

时一一那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，

对鸟笼凝望着。妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。“一只鸟被咬

死时一一”一定是猫，一定是猫！”不是这猫咬死的还有谁？它常常

对鸟笼望着……”找不到猫时一一我以为它真是“畏罪潜逃”了。找

到了猫时一一它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃

着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，

拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。多番铺陈误会，都

是为最后真相大白而蓄势，让读者和“我”一样捶胸顿足一一我看见

一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

3.《战国策•唐雎不辱使命》：秦王：

“公亦尝闻天子之怒乎？”……“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”

唐雎：“大王尝闻布衣之怒乎？"……"若士必怒，伏尸二人，流血五

步，天下缩素，今日是也。“挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之……秦

王与唐雎针锋相对，剑拔弩张，剧烈的矛盾冲突让读者看得紧张刺激。

4.___鲁迅《阿长与》：先写阿长搬弄是非、

睡相不雅、规矩繁多，表达“我”的不满和不耐烦；然后写阿长讲长

毛的故事，让“我”对她有过“特别的敬意”；接着写阿长谋害隐鼠，

使“我”对她的敬意完全消失；最后写不识字的阿长竟然买到《山海

经》，“这又使我发生新的敬意了”，“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭

了”。写阿长的往事、自己的感情，有抑有扬，有起有伏，曲折有致，

富于变化。

5.——施耐庵《水浒》第十六回“智取生辰

纲”部分：那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你，不争，只是被他们说

的不好，又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真！便说了一声，

打甚么不紧？我们自有椰瓢在这里。”……七个客人道：“正不曾问得

你多少价钱？”一一卖酒的不带瓢，买酒的不问价，为下文抢酒喝并

趁乱下药埋伏笔。后文是这样照应的一一“原来挑上冈子时，两桶

都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意

要他们看着，只是叫人死心塌地.次后，吴用去松林里取出药来，抖

在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半

瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。”前有伏笔，后

有照应，让读者看到后面恍然大悟，又惊觉前文早有预兆。

6._莫泊桑《我的叔叔于勒》：小说开头

用大量笔墨铺垫菲利普夫妇盼于勒一一“唉！如果于勒竟在这只船

上，那会叫人多么惊喜呀！”“只要这个好心的于勒一回来，我们的

境况就不同了。"然而情节突然发生转变，在船上偶遇于勒一一我

父亲突然好象不安起来……他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一

样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”

后来还证实了卖牡蛎的穷手水就是于勒一一父亲突然很狼狈，低声

嘟哝着：“出大乱子了！”母亲突然很暴怒起来，说：“我就知道这个

贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的J情节突转，让读

者随着菲利普夫妇大吃一惊，美梦幻灭。

上述方法可单独使用，也可综合运用。但对于文章曲折生动性的

追求，必须以内容的真实性、逻辑性、深刻性为依据，切不可单纯为

追求情节的曲折而故作惊人之笔。

运用

一、根据提示补充内容，为下文制造波澜。

风波大年三十，晚饭过后。爸爸盯着电视屏幕看春节晚会，妈

妈躺在摇椅上敷着面膜闭目养神，我则拿爸爸的手机玩游戏。【A.用

一句话概括家庭气氛】"滴滴....."信息声响起。

“丫头，先别玩了，把老爸的新短信念来听听！"爸爸的眼睛不舍得

离开春晚的舞台。"好呦！”我点出信息，一字一句地念道：“亲爱

的，在此佳节之夜，陈欣愿与你……”【B.设置悬念，铺陈“我"

对爸爸的误会】___[C.扣题描写“我”的心理活

动】妈妈闻声一跃而起，扯掉面膜，直

冲到爸爸跟前。【D.扣“风波”描述家庭气氛】

“好你个姓劳的！你居然出轨了！你和那女人什么时候好上的？”

“你们说什么？什么女人？什么意思？"爸爸一脸无辜。【E.铺陈妈

妈对爸爸的误会，升级爸妈之间的矛盾冲突】

[F.扣"风波”若写“我”的心理活动】

都怪那该死的陈欣，整得我们家过不好年！对了，就找她算账！我拿

起爸爸的手机，拔了那人的电话，按下免提。“喂，请问是陈欣小

姐吗？【G.情节突转】“什么！那你干嘛叫我爸“亲

爱的“？还说什么‘愿与你花前月下，共度良宵‘！”"啊？你爸是

谁？"爸爸一把抢过电话：“在下劳兵，您是哪位？”“哦！原来是

财务部的劳总啊，我是人事部的陈助理啊！哎呀，那是发给我老婆的，

可能一时按错了……哎呀，让你们见笑了，不好意思啊……”[H.

描述家庭气氛】"原来陈助理叫陈欣，不同部

门还真不熟啊，也没存他的手机号……”爸爸率先打破沉默，“说了我

是冤枉的吧！“爸爸向妈妈投以嗔怪的目光。妈妈眼泪未干，哭笑不

得，把矛头指向我：“都怪这死丫头，无风起浪！”【I.描写“我”

的心理活动】我挠了挠头，咬牙切齿道：“都怪那陈

助理，‘劳总''老婆'傻傻分不清楚！还取个女人名字，还不出名！

”妈妈破涕为笑，戳了一下我脑袋，转身去洗脸。爸爸松了口气，瞪

了我一眼。【J.扣“风波”描述家庭气氛】看来，

凡事急不得。家人之间少一分冲动，多一分信任，家庭就少一些风波，

多一些温馨。

小结

A、D、H、J四处写①和C、F、I三处写②的变化，

都是用③法制造波澜；B、E两处则综合运用④法、⑤

法、⑥法为G处的⑦蓄势，形成波澜；此外，细心的读者

还可以发现划波浪线的几句还使用了伏笔照应法一一爸爸姓“劳”是

⑧；手机电话本的姓名按拼音排列，“劳总”和“老婆”的电话

号码相邻，从而按错，是⑨O

二、修改自己以《风波》为题的作文，用本节提供的方法制造更

多的波澜。

妙笔生花

先完成审题、构思、拟写提纲的思维导图，然后写作文，写完之

后在文中圈画出“争取”过程的波澜，并批注对应的方法。

请以《争取成功了》为题写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外工②800字以上。③文中不能出

现考生的姓名和所在学校名称。

题目：《—》

审题

词意“争取”：“成功”:—“了

ff

题意

要素①②③④

选材立意

1.1.

2.2.

3.3.

4.4.

5.5.

提纲（第则素材）

开头（描写式开头为佳）：

略写（起因或次要事件）：

详写（核心事件及过程）：

结尾（紧扣题旨的感悟）：

（参考答案）

方法

制造波澜的方法：1.设置悬念法；2.铺陈误会法；3.矛盾冲突法；

4.抑扬起优法；5.伏笔照应法；6.情节突转法。

运用

[A]真是个岁月静好的除夕夜啊！

[B]什么？这是谁？什么鬼“亲爰的"？难道爸爸……

[C]这可怕的想法像九级地震，让我平静的心海顿生海啸，卷起

轩然大波。

[D]一场家庭风波瞬间爆发，滔天巨浪朝我们一家三口劈头盖脸

地扑来。

[E]"哼！少给我装蒜！那女人那陈欣，到底是谁？"我是真不知

道！我是清白的！”爸爸站了起来，青筋暴绽，双手握拳。“清白？谁

能证明你清白？你怎么可以这样对我……”妈妈由怒转衰，说话带着

哭腔，豆大的泪珠从红通通的眼眶中滚滚而出。

[F]我从来没见温和的爸爸红过脸，从来没见开朗的妈妈流过泪,

我感到事态严重了，这种阵势让我觉得被巨浪吞噬，卷入海底，无法

呼吸。这场家庭风波该怎么平息呢？

[G]“小姐？小姐能有这么浑厚的男中音吗？我是陈欣，但不