湖南省长沙市宁乡市实验小学等多校2024-2025学年三年级上学期语文期中试卷

湖南省长沙市宁乡市实验小学等多校2024-2025学年三年级上学期语文期中试卷一、基础知识。（共12题，共61分）1．请把下列诗句工整、美观地抄写在下面。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。2．读拼音，写汉字。（1）洞口山川秀美，巍巍雪峰山、悠悠平溪水、迴龙洲、伏龙洲，美丽的沿江风光带等组成了一fú迷人的山水画juàn。（2）作业完成后，我zhǔnbèi安心shuìjiào。（3）每一片落叶平展地沾在水泥道上，它们排列得并不guīzé，甚至有些língluàn，然而，这更zēngtiān了水泥道的美。（4）nǎilào多诱人啊！小蚂蚁们嘴里叼着它，要做到不趁机tiǎn一下，那要有多大的yì力啊！（5）ǒuěr有虫子撞到网上，小蜘蛛沿着qiángbì马上爬过去把虫子吃掉。3．查字典，按要求填空。落（luò）：用音序查字法，先查大写字母，用部首查字法，先查部首，再查画，“落”的意思：①物体因失去支持而掉下来；②下降；③遗留在后面。下面“落”字是什么意思，将序号填在横线上。落选树叶落了太阳落山了4．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．绒毛（róng）惩罚（fá）仰望（yǎng）面包渣（zā）B．召开（zhào）凑巧（còu）沉默（chén）阁楼（gé）C．照例（lì）小径（jìn）愉快（yú）挑促织（tiǎo）D．规律（lù）缩小（suō）答应（yìng）草茎（jīng）5．下列字形正确的一项是（）A．院墙腊烛退宿大吃一惊 B．明郎平展服装爆风雨C．敬礼荒野功课细嚼慢咽 D．歌唱时刻历害眼疾手快6．下列词语搭配不正确的一项是（）A．明朗的天空高高地飘扬 B．鲜艳的服装有序地排列C．纪律严明要求严格 D．发现产品发明问题7．与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是（）A．举头望明月，低头思故乡。B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。D．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。8．下列加点字词的意思，不正确的一项是（）A．白云生处有人家（深处）B．荷尽已无擎雨盖（举，向上托）C．理不辩不明（辩论）D．一叶知秋（秋天）9．下面不属于《安徒生童话》的是（）A．《拇指姑娘》 B．《白雪公主》C．《皇帝的新装》 D．《卖火柴的小女孩》10．判断正误，用“正确”“错误”表示。（1）“嚷、喊、吼、唤”四个字的部首都是“口”旁，都与叫唤的动作有关。（）（2）给班里的兴趣小组取名字时，不用体现活动特点，只要自己喜欢就可以了。（）（3）为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意读出重音。（）（4）《夜书所见》是一首七言绝句，作者是唐代诗人叶绍翁，表达了作者孤独寂寞、思念家乡的情感。（）（5）读寓言，要先体会故事中的道理，才能读懂故事的内容。（）11．按要求完成句子练习。（1）松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。（缩句）（2）狐狸说道：“我懂了，原来是这样！”（改为提示语在中间的形式）（3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写一个拟人句）（4）奶奶常常给我讲从前有趣的往事。（用修改符号修改病句）（5）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换一种说法，意思不变）（6）蝴蝶很柔弱。蝴蝶经不起猛烈的风雨。（用合适的关联词语连成一句话）12．根据课文内容填空。（1）诗中有秋天。读诗句“，”，我知道秋天是火红的；读诗句“一年好景君须记，”，知道秋天是多彩的；读诗句“萧萧梧叶送寒声，”，道秋天是有情感的。（2）无论做什么事都要以理服人。正如谚语“，”所说。（3）课堂上开展学习讨论活动，让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的道理，这正如谚语所说“，。”（4）《秋天的雨》一文中写道：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把，扇哪扇哪，扇走了夏天的。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚，飘哇飘哇，邮来了秋天的。（5）学习了《一块奶酪》，我感受到了蚂蚁队长的美好品质。（6）明明做题遇到难题，和几位好朋友一番探讨后终于知道了解题思路，这真是“三个臭皮匠，。”二、阅读。（共1题，共14分）13．阅读短文，并按要求作答。________________有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”“千斤。”毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。（1）给多音字组词。背：bēibèi扇：shānshàn（2）文中的“千斤”这句话是说的。（3）请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题（）A．毛驴和老山羊 B．老山羊和牛大哥 C．毛驴和牛大哥（4）毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？（5）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（6）这篇寓言故事告诉我们：三、习作。（共1题，共25分）14．我们学过的每一篇童话里的主人公个性都十分鲜明，比如贫穷、善良却又充满幻想的卖火柴的小女孩、聪明机灵的蟋蟀青头。假如你是一部童话的主人公，你会有怎样的经历呢？请以“假如我是”为题，完成习作，300字左右，文中不得出现真实的人名、校名。

答案解析部分1．【答案】意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。【知识点】汉字书写【解析】【分析】本题考查汉字的书写，用正楷抄写一遍，要求工整、美观。注意“捕”别写成“铺”，“闭”别写成“闲”，“立”别写成“力”。

故答案为：意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

【点评】汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，掌握规范书写汉字的基本要领，养成良好的书写习惯。2．【答案】（1）幅；卷（2）准备；睡觉（3）规则；凌乱；增添（4）奶酪；舔；毅（5）偶尔；墙壁【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“幅”不要写成同音字“副”；“准备”的“准”不要写成形近字“堆”；“规则”的“规”不要写成形近字“现”；“毅”不要写成同音字“力”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：（1）幅；卷；（2）准备；睡觉；（3）规则；凌乱；增添；（4）奶酪；舔；毅；（5）偶尔；墙壁

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。3．【答案】L；艹；9；③；①；②【知识点】汉字查字典【解析】【分析】落（luò）：用音序查字法，先查大写字母“L”，用部首查字法，先查部首“艹”，再查9画。

落选：选举或选拔时没有被选上。故“落”指遗留在后面。

落了：叶子脱落。故“落”指物体因失去支持而掉下来。

落山：指太阳下山。故“落”指下降。

故答案为：L艹9③①②

【点评】本题考查查字典和字义。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。4．【答案】B【知识点】字音【解析】【分析】A：“面包渣”中的“渣”不读“zā”，应读作“zhā”，所以错误。

B：正确。

C：“小径”中的“径”不读“jìn”，应读作“jìng”，“挑促织”中的“挑”不读“tiǎo”，应读作“tiāo”，所以错误。

D：“规律”中的“律”不读“lù”，应读作“lǜ”，所以错误。

故答案为：B

【点评】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。5．【答案】C【知识点】字形辨析【解析】【分析】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

A：“腊烛”的“腊”有误，应改为“蜡”，“退宿”的“宿”有误，应改为“缩”。

B：“明郎”的“郎”有误，应改为“朗”，“爆风雨”的“爆”有误，应改为“暴”。

C：正确。

D：“历害”的“历”有误，应改为“厉”。

故答案为：C

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。6．【答案】D【知识点】词语搭配【解析】【分析】考查词语搭配的能力。ABC搭配正确。D.应该是：发现问题、发明产品。所以错误。

故答案为：D

【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。7．【答案】C【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】此题要在理解诗句的基础上解答。

A：“举头望明月，低头思故乡。”意思：我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。出自唐代诗人李白作品《静夜思》。

B：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”意思：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》

C：“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”意思：路人想问路，小儿向路人招招手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。出自唐代胡令能的《小儿垂钓》

D：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”意思：家乡的孩童看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？出处：唐代诗人贺知章《回乡偶书》

A、B、D都是表达诗人思念家乡亲人的。C是一首以儿童生活为题材的诗作

故答案为：C

【点评】此题主要考查对诗句的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。8．【答案】D【知识点】词语含义的理解【解析】【分析】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。

ABC.正确。

D.有误，“一叶知秋”中的“秋”在这里不是指秋天这个季节，而是指秋天到来的信息、迹象。故答案为：D【点评】平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰我们的知识，提高我们的语文素养。9．【答案】B【知识点】《安徒生童话》【解析】【分析】本题考查经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。

A、C、D属于《安徒生童话》B.《白雪公主》是格林童话。故答案为：B【点评】名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索去挖掘那些潜在的文学风格。10．【答案】（1）正确（2）错误（3）正确（4）错误（5）正确【知识点】变读音与重读音；部首与偏旁；文章大意理解【解析】【分析】本题考查偏旁部首、朗读、作家及其作品、实践作业、诗歌情感主旨、阅读策略和方法。偏旁部首是构成汉字的基本元素之一，是指一个汉字中位于左侧、右侧或上方、下方的单一构件。偏旁部首的出现，不仅有利于理解汉字，更有助于记忆和学习。

(1)(3)(5)正确。

(2)有误，给班里的兴趣小组取名字时，要体现活动特点，取自己喜欢就可以了。

(4)有误，《夜书所见》是一首七言绝句，作者是宋代诗人叶绍翁，表达了作者孤独寂寞、思念家乡的情感。故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）错误；（5）正确【点评】偏旁是合体字的构字部件，主要包含形旁和声旁两类，平时在阅读时多多积累，就能做到举一反三。11．【答案】（1）大尾巴翘着。（2）“我懂了，”狐狸说道，“原来是这样！”（3）春天来了，小草从土里探出了头。（4）奶奶常常给我讲有趣的往事。（5）这样糊里糊涂地背，没有什么用。（6）因为蝴蝶很柔弱，所以经不起猛烈的风雨。【知识点】修改病句；关联词；仿写；缩句【解析】【分析】(1)考查了缩句。去掉修饰语“松鼠的一条毛茸茸的、总是向上”，留下主干，即：大尾巴翘着。

(2)考查了提示语在中间。把“狐狸说道”放在句子中间，冒号改为逗号；前后说的话都用引号引起来。

(3)考查了仿写句子。例句把“东风”赋予人的特点，是拟人句。仿写一个拟人句即可。

(4)考查了修改病句。词语重复啰嗦，去掉“有趣”或“往”。

(5)考查了反问句改为陈述句。把“有”改为“没有”，去掉“呢”，问号改为句号。

(6)考查了关联词。“蝴蝶很柔弱”表示原因，“蝴蝶经不起猛烈的风雨”表示结果，可用“因为.…所以……”连接。故答案为：(1)大尾巴翔着。(2)“我懂了，”狐狸说道，“原来是这样！”(3)春天来了，小草从土里探出了头。(4)奶奶常常给我讲有趣的往事。(5)这样糊里糊涂地背，没有什么用。（6）因为蝴蝶很柔弱，所以经不起猛烈的风雨。【点评】考查了句子的改写、缩句、关联词、句子仿写和修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。12．【答案】（1）停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花；最是橙黄橘绿时；江上秋风动客情（2）有理走遍天下；无理寸步难行（3）灯不拨不亮；理不辩不明（4）颜料；小扇子；炎热；邮票；凉爽（5）以身作则，关爱弱小（6）顶个诸葛亮【知识点】格言、名言；古诗词填空；文章大意理解【解析】【分析】本题考查了古诗文默写、现代诗文默写、名言警句、谚语俗语及惯用语。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

(1)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》

(2)灯不拨不亮，理不辩不明：油灯只有经常拨灯芯才会亮，道理要经常辩一辩才能更清楚明了，有理走遍天下，无理寸步难行”意思是：讲道理的人无论走到哪里都会受到欢迎，不讲理的人走到哪里别人也都不会喜欢。

(3)“一时强弱在于力，千古胜负在于理胜负在于理”意思是：短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。靠力气只能取得一时的胜利，凭正理才能取得长久的胜利，意在强调理是不能违背的。一时强弱在于力，万古胜负在于理：一时的胜负得失可能跟力量的大小有关，长期的胜负要看谁是有道理的一方。

(4)选自《秋天的雨》，原文：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

(5)考查课文理解。《一块奶酪》叙述了蚂蚁队长在搬运食物时抵制奶酪渣的诱惑，不搞特权，把奶酪渣让给了年龄最小的蚂蚁的事，赞扬了蚂蚁队长以身作则，关爱弱小的品质。

(6)“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”意思为人多力量大。故答案为：(1)停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花；最是橙黄橘绿时；江上秋风动客情；(2)有理走遍天下；无理寸步难行；(3)灯不拨不亮；理不辩不明；(4)颜料；小扇子；炎热；邮票；凉爽；(5)以身作则，关爱弱小；(6)顶个诸葛亮。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。13．【答案】（1）背包；背诵；扇风；扇子（2）牛大哥（3）C（4）说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。（5）喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。（或：喜欢毛驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。）（6）我们要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的。【知识点】寓言故事阅读【解析】【分析】（1）本题主要考查多音字组词。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。背：bēi背包、背负、背黑锅。bèi后背、背诵、背影。扇：shān3shàn

（2）由第2、3自然段可知，“千斤”是牛大哥说的。

（3）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再结合选项判断即可。短文主要写了毛驴和牛大哥对受伤的老山羊的不同做法。故选C。

（4）体会划线语句，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。“垂下头不好意思地走了”说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。

（5）回答时要结合个人的认识，只要理由充分，赞同那种观点都行。整体感知短文内容可知，我更喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。

（6）这道题是对课文主题的考查。分析课文告诉我们的道理，要联系整篇课文的主要内容，继而理解文本的中心主题。这篇寓言故事告诉我们要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的。

故答案为：（1）背包、背诵、扇风、扇子

（2）牛大哥

（3）C

（4）说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。

（5）喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。（或：喜欢毛驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。）

（6）我们要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的。

【点评】（1）对于多音字，要根据它的读音来确定它的意思，然后组词。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

（2）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再按要求找到答案。

（3）此题主要考查提炼文章标题的能力。先对短文的主要内容有个大致的了解，然后判断。

（4）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。

（5）此题属于开放性试题，结合个人的认