《国际贸易创新创业实训》课程教学大纲

《国际贸易创新创业实训》教学大纲课程编号：06220173英文名称：InternationalTradeInnovationandEntrepreneurshipTraining学分：1学时：总学时1周，其中实践1周先修课程：西方经济学、会计学、管理学课程类别：专业基础课程（必修）授课对象：国际经济与贸易专业学生教学单位：商学院修读学期：第3学期一、课程描述和目标本课程以创新实践流程为主线，通过实训活动培养大学生创新六大素养（创造性思维能力、解决问题能力、批判性思维能力、合作协作能力、创新能力、沟通交流能力）。课程目标1：创造性思维能力和批判性思维能力塑造。课程目标2：学习能力培养，具有专业知识体系，自主探索求知能力。课程目标3：解决问题能力和创新创业能力塑造。课程目标4：合作协作能力和沟通交流能力塑造。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点1-1.具有正确的道德观、价值观和人生观，对中国国情有正确的理解和认识，具备服务于社会大众的意识和准备课程目标1M指标点2-1.掌握经济学基础知识,具有经济学的逻辑思维能力课程目标2M指标点7-2.具有团队协作意识，能够发挥个人主观能动性积极完成团队分配的任务课程目标3M指标点8-1.具有自主创业的意识和创新精神，了解并掌握自主创业所需的相关知识和技能,具备创新实践能力课程目标4H三、教学内容、基本要求与学时分配序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1第一年经营模拟并点评 进行第一年经营，要求学生根据市场环境合理安排产供销，并及时应对变化。4综合1、2、3、42第二年经营模拟并点评进行第二年经营，要求学生根据市场环境合理安排产供销，并及时应对变化。4综合1、2、3、43第三年经营模拟并点评 进行第三年经营，要求学生根据市场环境合理安排产供销，并及时应对变化。4综合1、2、3、44第四年经营模拟并点评 进行第四年经营，要求学生根据市场环境合理安排产供销，并及时应对变化。4综合1、2、3、45第五年经营模拟并点评 进行第五年经营，要求学生根据市场环境合理安排产供销，并及时应对变化。4综合1、2、3、46第六年经营模拟并点评进行第六年经营，要求学生根据市场环境合理安排产供销，并及时应对变化。4综合1、2、3、4合计24注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括演示、验证、综合、设计等。四、课程教学方法综合实训教学方式五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由系统评分和实训报告考核组成，均按百分制计分，其中系统评分占90%、实训报告占10%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）课程目标4（分值）合计1系统评分5152535802实训报告555520课程目标对应分值10203040100（二）考核与评价标准实训报告考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分实训报告格式规范；内容主题明确，符合课程教学内容，有明确的综合分析论点。无摘录摘抄痕迹，能恰当运用自己的语言组织素材，论点正确。格式符合写作要求；主题明确，符合课程教学内容，具较好的综合分析论点。正文主题大部分运用自己的语言组织素材，论点正确。格式符合写作要求；主题基本明确，较符合课程教学内容，具较好的综合分析论点。正文有部分摘抄，论点分析较清晰。格式不符合要求，能反映部分主题内容，报告结构不完整，报告分析不清晰。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《ERP沙盘模拟实验教材》，张驰、王家亮主编，浙江大学出版社，2017年1月版；2．《ERP沙盘模拟原理与实训（第2版）》，张前主编，清华大学出版社社，2017年9月版。（二）参考资料1．《ERP沙盘模拟实验指导书(第2