考点4 语段综合训练

考点4语段综合训练

1.阅读下面段落，回答问题。

转眼间半个学期过去了，蓦．然回首，我们发现，七年级下册语文带给了我们太多太多的感悟和体验。

读光未然的《黄河颂》，我们感受到了黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到了

作者在广阔的关东原野上炽．痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到

了闻一多先生钻研古代典藉时qiè而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到了邓稼先xiǎn为人知

的背后为国献身的情怀；A。

（1）结合语境，给加点字注音，根据拼音写出汉字。

蓦．______然炽．______痛qiè______而不舍xiǎn______为人知

（2）文中有两个词有错别字，请找出来并改正。

“______”，应改为“______”；“______”，应改为“______”

（3）请仿照前面句子，在A处续写一句话。

2.阅读下面的语段，回答问题。

山花烂漫，我们在语文的旅途上前行，万物生长，我们也在成长，七年级下册的语文课文带给我们太

多太多的感悟和体验。读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古

代典籍时qiè（）而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鲜．为人知的为国献身的精神；

读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者

内心就如关东原野亘．古地层岩浆翻涌般的爱国热情；读杨绛的《老王》，我们感受到一个幸运的人对一个不

幸者的愧怍之情；A。

（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。

qiè（）而不舍鲜．（）为人知亘．（）古

（2）文中有一个错别字的词是“_______”，应改为“_______”。

（3）结合语境，请仿照前面的句子在A处续写一句话。

3.阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。

家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力，端木蕻良为洗去故乡的污（huì）

和耻辱而愿付出一切，闻一多先生为寻找救国良药而甲，邓稼先为中华民族核武器事业（jū）躬尽瘁，

死而后已，这些仁人志士的爱国情怀时时激荡着我们胸中那殷．红的热血。作为新时代的中学生，我们要

乙，①为实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦作出努力。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

污（huì）___________（jū）_____________躬尽瘁

（2）加点字“殷”在文中的读音是____________

（3）请在下列选项中选出合适的词填入文中甲处，使语句通顺。（）

A.沥尽心血B.含辛茹苦C.绞尽脑汁D.忠心耿耿

（4）下列填入乙处的语句，最恰当的一项是（）

A.拼搏创新，立志读书，勇毅前行

第1页共27页.

B.立志读书，拼搏创新，勇毅前行

C.立志读书，勇毅前行，拼搏创新

D.勇毅前行，立志读书，拼搏创新

（5）修改语段中画线句①的语病。

4.阅读语段，按要求完成题目。

春天的邕城是一个美丽的季节。正值三月，邕城的天气格外艳晴，人们纷纷移步到邕江边上，扎起了

小帐篷。她的日落是很美的，特别是夜幕下的邕江，在落日余晖和两岸华灯的映衬下，显得色彩斑lán（）。

清风徐来，晌（）午的热气消失怠尽，绚丽的灯光和闪硕的星星，投影在荡漾的水波里，与横跨江面的

大桥相得益彰。“百里秀美邕江”成为当．之．无．愧．的城市名片。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字

①斑lán（）②晌（）午

（2）“当之无愧”在语段中的意思是：____________。

（3）语段中有两个错别字，请找出来并加以修改。

“__________”改为“__________”“__________”改为“__________”

（4）语段中有一处语病，请指出病句类型并把正确的句子写在横线上。

病句类型：_____________改正：______________

5.阅读下面的文字，按要求作答。

人类的历史有如繁星遍布的夜空，无数高贵而孤独的生命在恒久地【甲】着我们：“横眉冷对

千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅；为衰微的民族寻找一剂文化药方而【乙】钻研古代典①的闻一

多；面对丰饶的土地发出“我必定为她战斗到底，为了她，我愿付出一切”誓言的端木蕻良，为祖国核武

器事业“鞠躬尽瘁．②，死而后已”的邓稼先……通过他们的品质，我们感受到人性的光辉。

（1）为文中①处选择正确的汉字，根据拼音为文中②处加点字选择正确的读音。（只填序号）

①__________（A.藉B.籍）

②__________（A.suìB.cuì）

（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）

甲_________（A.观望B.凝望）

乙_________（A.锲而不舍B.诲人不倦）

（3）活动中，小明记录了以下内容，填入横线处的四个分句，排序正确的一项是（）

闻一多既是充满爱国热情的诗人、学者，又是伟大的民主人士，他

①宁可倒下去②横眉怒对国民党的手枪③不愿屈服④拍案而起

A.④①③②B.①②④③C.④②①③D.②③①④

6.阅读下面的文字，按要求作答。

青春无畏，行者无疆，gèn①古以来，“梦想”一直是个热议的话题。

你知道一棵小草的梦想吗？寒冷孤寂中，它怀抱信念取暖，等到春回大地时，它就会以两片绿叶问候

春天A你知道一个鸟儿的梦想吗？征途迢迢中，它B（锲而不舍/不离不弃）向前奋飞，在掀起

第2页共27页.

狂澜．②的大海彼岸，梦想会赐予它另一双翅膀。

太阳总在有梦想的地方升起，月亮也总在有梦想的地方朦胧。梦想注定是孤独的旅行，梦想也是一曲

响彻云xiāo③的凯歌。对于每一位正值花季的伙伴来说，如果你没有梦想，你的未来和将来注定会

平淡无奇。

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。

①___________②___________③____________

（2）在横线A处填上正确的标点符号。

（3）从括号内选择恰当的成语填在B处的横线上。

（4）第三段画线句子有语病，写出你的修改意见。

7.阅读下面的文字，回答问题。

经过半个学期的语文学习，我们收获颇丰。读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂lán（）

的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者对关东原野那挚痛的热爱；我们吟诵着“碎首黄尘，

燕．然勒．功，至今热血犹yān（）红”的歌词，内心涌起对“两弹”元勋邓稼先的崇敬之情；我们也听到

闻一多先生在李公朴被害后，挺身而出，拍案而起，发表了的“最后一次讲演”。

（1）根据拼音，在横线上填写相应的汉字。

狂lán_____yān_____红

（2）给加点字选择正确的读音。

①燕（）（A.yānB.yàn）然②勒（）（A.lèB.lèi）功

（3）填入文末横线处的词语，最恰当的一项是（）

A.慷慨陈词B.悲天悯人

C.气冲斗牛D.深恶痛绝

8.阅读语段，按要求完成后面的题目。

①给人以生命欢乐的人，必．是自己充满生命欢乐的人。②一个不爱自己的人，既不会是一个可爱的人，

也不可能真正爱别人。③他带着对自己的怨恨到别人那里去，____是去行善的，________无法传递真诚的

温暖。④受惠于一个自怨自艾的人，不会没有比这更令人不舒服的事了。

（1）按照词性划分，第①句中的“必”属于_______。

（2）请在第③句的横线上填写一组恰当的关联词。

（3）第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。

9.阅读下面材料，按要求答题。

做到耐心，其实不是一件容易的事。有一些年轻人，①有“初生牛犊不怕虎”的冲劲，也不缺

乏“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的抱负，②遇到苦难和挫折时，往往就会失去耐心，使实现雄心的

道路变得艰难。③？我想，有冷静的心态和坚定的信念至关重要。冷静的心态能让你对事物有最理

性的认识，能帮助你在正确的时间里作出正确的决定；④坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向，

让你坚忍执着，最终到达成功。

第3页共27页.

（1）依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是（）

A.①如果②那么B.①虽然②但是

C.①不仅②而且D.①因为②所以

（2）在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。

（3）第④处句子有语病，请提出修改意见。

10.阅读语段，按照要求完成下面的题目。

①中共中央办公厅、国务院办公厅印发了“关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见”，并要求

各地区各部门结合实际认真贯彻。②要把学校体育工作摆在更加突出的位置，促进德智体美劳的全面。③

专家指出，重视体育教育，增加体育分值，是为了让学校开齐、开足、开好体育课程，让学生真正走出去、

动起来，帮助学生在体育锻炼中、、、锻炼意志。

（1）第①句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。

_______________________________________

（2）第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。

_______________________________________

（3）请将下面的语句分别填写在第③句的横线上。（只填序号）

A.健全人格B.增强体质C.享受乐趣

11.阅读下面文段，完成各题。

我无时无刻都在盼望着暑假快快到来。那时，约几个心有灵犀的好友，来一场说走就走的旅行；或躲

进书斋，目不kuī园，泛làn阅读的热情，去书中结识几个可歌可泣的英雄人物，看几篇令人毛骨悚．然的鬼

怪故事，读一读日记里记录的怀恋叙说；或适度娱乐，抛却烦恼，酣然入梦后醒来，看一场电影放松心情，

玩一场游戏愉悦身心，踢一回足球舒活筋骨。每当憧憬这些，我就忍俊不禁．地哈哈大笑起来。

（1）请给文段中加点的字注音。

忍俊不禁．（）毛骨悚．然（）

（2）请根据拼音书写汉字。

泛làn（）目不kuī园（）

（3）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A.约几个心．有．灵．犀．的好友，来一场说走就走的旅行。

B.去书中结识几个可．歌．可．泣．的英雄人物。

C.酣．然．入．梦．后醒来，看一场电影放松心情。

D.我就忍．俊．不．禁．地哈哈大笑起来。

（4）文段中画线句存在语病，请写出修改意见。

修改意见：。

12.阅读下面的文字，回答后面的问题。

［甲］金黄的、鲜红的、嫩绿的，那一只只风筝，仿佛（xiāngqiàn）在天空中的一颗颗宝石。

［乙］竹笋用它娇嫩的（tóulú），挤破坚硬的土层，颤巍巍地站立在________________（丰饶、丰厚）

第4页共27页.

的大地之上。

［丙］君子立身处世，应当温和谦恭，不可锋．芒．毕．露．。

［丁］读书、历练，都是夯实人生基础的课程，能够让我们在迷惘中________________（醒悟、清楚），

让我们更加充盈和坚．韧．。

（1）根据上面［甲］［乙］两段文字中的拼音写出相应的词语。

①（xiāngqiàn）____________________②（tóulú）____________________

（2）给上面［丙］［丁］两段文字中加点的词语注音。

①锋芒毕露（）②坚韧（）

（3）从［乙］［丁］两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入［乙］［丁］两段文字的空缺处。

13.阅读下面的语段，完成下面小题。

家国天下是中华民族传统的精神信仰，它早已沉淀为中华传统文化中最宝贵的财富，内化为中华民族

历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈的不竭动力。“________“无数仁人志士踏荆棘而来，为后世开辟道路：

曾记否，闻一多慷慨淋漓斥特务，气冲斗牛震华天；曾记否，黄继光赴朝抗美捍尊严，浴血奋战保家国；

曾记否，邓稼先隐姓埋名扎戈璧，鞠躬尽cuì扬国威……吾辈青年更应该将个人梦想与中华民族伟大复兴梦

炙热相融，肩挑重任，勇毅前行。清澈的爱，只为中国！

（1）给加点字注音，并根据拼音写出汉字。

（2）下面选项表述不正确的一项是（）

A.上文画横线的两个“为”字词性不相同。

B.“最宝贵的财富”中“最”字是介词。

C.上文画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，读起来节奏明快，语气强烈。

D.“清澈的爱，只为中国！”属于直接抒情。

（3）下列爱国名言填入上文画横线处最合适的一项是（）

A.苟利社稷，死生以之。

B.公而忘私，国而忘家。

C.科学没有国界，科学家却有国界。

D.我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

14.又是一年春来到，在这乍暖还寒之际，总有一些人、一些事让我们温暖。学校组织了以“时代有我·天

下国家”为主题的语文系列活动。请你一起参与。

【活动一：展现拼搏精神】

①2022年的2月6号，大年初六的晚上，中国女足让我们见证了史诗般的大．逆．转．。②在上半场0：2落

后的情况下中国女足绝地反击，力斩韩国队，捧回了亚洲杯冠军的奖杯。③中国女足整．整．16年的不弃不n

ěi无惧无畏，终于重回巅峰！④振奋人心的一刻怎不叫人热血沸腾，热泪盈眶！女足姑娘的不屈不náo，顽

第5页共27页.

强拼搏的精神，是送给全中国人民的新年大礼！

(1)请在文段中标注拼音的地方填写出正确的汉字。

不弃不něi______不屈不náo______

(2)阅读文段，下列表述有误的一项是（）

A.第①句中的加点词“大逆转”是名词。

B.第②句中画横线的“在上半场”中的“在”是介词。

C.第③句中的加点词“整整”是动词。

D.第④句是感叹句，表达了人们在女足获胜后的激动心情。

【活动二：宣传家国风采】

(3)为营造“时代有我·天下国家”的活动氛围，请你拟一条活动标语。

【活动三：分享英雄故事】

(4)千百年来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以报国为终生之责。本学期我们认识了许多人物，如邓稼

先、花木兰、闻一多……请选择本学期已学课文中的一个人物，结合他（她）的经历，概述其相关事迹。

15.阅读语段，按要求完成下面小题。

经过几个单元的语文旅．行，我们了解了历史上众多杰出人物，深深地甲到天下之本在国，国之本

在家，家之本在身之家国情怀，获得了许多的体验和感悟。如臧．克家的叙事散文《说和做——记闻一多先

生言行片段》，作为学者的闻一多潜心学术，是“做了再说，做了不说”；作为民主战士，情况就jiǒnghūbù

tóng，而且yīfǎnjìwǎng了。是“说了就做”，言行一致。光未然的诗歌《黄河颂》以颂歌的形式乙了

中华民族伟大顽强精神。端木蕻良的抒情散文《土地的誓言》，以丙式的语言，怀着挚．痛的热爱，丁

了作者对沦．陷了十年的关东原野的怀念、赞美之情和甘愿为其牺牲一切的决心。读陆定一的《老山界》，我

从红军的身上学到了不怕困难，以苦为乐的革命乐观主义。魏巍的通讯《谁是最可爱的人》，感受中国人民

志愿军kěgēkěqì的英雄事迹和伟大胸怀……我们青少年一定要继承和发扬革命先辈的光荣传统，jiānrèn

bùbá，自强不息，勇往直前！

（1）下列加点字的注音和汉字书写都正．确．的一项是（）

A.旅．行（lǚ）炯乎不同B.臧．克家（zāng）一反即往

C.挚．痛（chì）坚韧不拨D.沦．陷（lún）可歌可泣

（2）结合语境，填入甲、乙、丙、丁处的词语，最．合．适．的一项是（）

A.感受歌颂倾诉抒发B.感受倾诉歌颂抒发

C.感受抒发倾诉歌颂D.感受倾诉抒发歌颂

16.阅读语段，按要求完成下面小题。

梦想从未散场，传奇永不落幕。作为新冠疫情发生以来首次如期举办的全球综合性体育盛会，北京冬

奥会除了那些扣人心弦的精彩shùn间，除了那些争金夺银的高光时刻，还有许多美好值得我们铭记：开幕

式上，书写着参赛国家和．地区名字的“小雪花”引导牌组成一朵巨大的“雪花”，传递着团结一致【甲】合

作共赢的美好期许；冰雪赛场上，“我真为．你骄傲！”同场比拼的美国选手阿什利·考德威尔为获得金牌的

第6页共27页.

中国运动员徐梦桃近乎完美的表现欢呼，彰显了jìng技体育的精神风貌【乙】闭幕式上，4位视障歌手全新

演绎经典歌曲《你鼓舞了我》，传递出彼此鼓舞、拥抱世界的动人力量。

瞧！这就．是奥林匹克的魅力，这就是北京冬奥会在竞技之外的震hàn！哪怕新冠肺炎疫情仍在肆虐、哪

怕世界经济未出低迷，2022年北京冬奥会仍然以liáo亮之音，奏响了团结友谊的乐章，传递着．爱与和平的

力量。它不但启迪世人：更快，更高，才能创造这番精彩；更在鼓舞世界：用心，用爱，必将跨越山海！

——（《人民日报》2022年03月18日，有删改）

（1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

（2）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）

A.【甲】顿号【乙】分号B.【甲】逗号【乙】分号

C.【甲】逗号【乙】句号D.【甲】顿号【乙】句号

（3）下列说法错．误．的一项是（）

A.加点词语“和”“为”“就”“着”依次是连词、介词、副词、助词。

B.画横线语段读来朗朗上口，有气势，有节奏，情感也很强烈，这主要是排比修辞手法带来的表达效果。

C.第二段画波浪线的句子没有语病。

D.《资治通鉴》是西汉史学家司马迁主持编纂的一部编年体史书，记载了从战国到五代共1362年间的史

事。

17.阅读语段，按要求完成下面小题。

湖南省博物馆自建馆以来，就以保护、传承优秀历史文化为已任。近年来，省博物馆立足于文化遗产

的保护，致力于优秀文化的传播，以激发大．庭．广．众．的参与和热爱。这是一个文化遗产保护和利用的珍宝库，

馆藏约18万余件珍贵文物。从史前人类打制的粗拙石器，到家．喻．户．晓．的青铜尊彝，从马王堆汉墓的斑澜绫

罗，到明清文人的妙墨丹青。我们不可否认它们不是人类智慧的结晶与湖湘历史的见证。新馆建筑以“鼎

盛洞庭”为创意源泉，陈列大楼讲求对称、厚重、豁．亮．，摒除烦琐，将湖湘文化坚韧、丰饶的品性镶嵌在

简约设计中。通过不定期举办的特别展览，让观众领略了不同区域、不回时期的文明呈现。精彩的展品与

科技展示手段相．得．益．彰．，让观众持续感受到自身与历史、艺术之间的连接。这是一个不断交流与创造的思

想平台，远道而来的游容在此了解与探索亘古的湖湘文明，。

（1）请你选出下列说法中有误的一项（）

A.小叶读到“粗拙”一词时说道：“这个‘拙’应该读作zhuō，还可以作自谦之辞。”

B.小芳敏锐地捕捉到“斑澜”，她说：“斑澜应该写作斑斓，斑斓、波澜、谰语三个词语要分辨清楚，还得

从字义入手。”

C.方叔看到“烦琐”一词，马上联想到“繁琐”，他告诉大家，两个词语字形不同但意义相同。

D.小叶向方叔请教“亘古”这个词语怎么读，方叔告诉他读作gènggǔ。

（2）文段中有四个加点的词语，你认为运用不恰当的一项是（）

A.大庭广众B.家喻户晓C.豁亮D.相得益彰

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（3）文段中有四处画波浪线的句子，请你选出没有语病的一项（）

A.湖南省博物馆自建馆以来，就以保护、传承优秀历史文化为己任。

B.这是一个文化遗产保护和利用的珍宝库，馆藏约18万余件珍贵文物。

C.我们不可否认它们不是人类智慧的结晶与湖湘历史的见证。

D.通过不定期举办的特别展览，让观众领略了不同区域、不同时期的文明呈现。

（4）文段结尾特意留下一处空白，请你选择最恰当的句子补充完整（）

A.在公众心目中树立了一个高水准的专业展示传播机构的形象。

B.让每一位游客都成为文明演进与文化传承的见证者和参与者。

C.还可以不断地激发出新的思想与活力。

D.是人们了解湖湘文明进程、领略湖湘文化奥秘的重要窗口。

（5）谈起“湖湘文化坚韧、丰饶的品性”，小叶有感而发；请你帮他找出有误的一项（）

A.楚国郢都被秦军攻破后，62岁的屈原，年过花甲，毅然自沉于汨罗江，以身殉国。

B.被贬长沙的贾谊少有才名，十八岁时，以善文为郡人所称，可谓未成年先成才。

C.“戊戌六君子”之一的谭嗣同，为改革慷慨赴死，崩于刑场。

D.蔡和森在第一师范学校认识毛泽东，并结为挚友，成为莫逆之交。

【参观游记】

（6）小芳被“潇湘古琴文化展”中的五十三张古琴深深吸引，下面这段文字是她写下的，请你帮她把诗句

补充完整。

湘楚大地作为古琴的故乡，其琴风琴事可谓是源远流长。舜作古琴，歌《南风》而天下治，令人神往；陈

叔宝作《玉树后庭花》却让杜牧发出（1）“_______________，________________”兴亡悲慨。南宋郭沔移

居衡山谱写《潇湘水云》曲，千百年来知音无数；赵师秀在一个初夏的江南雨夜，通过（2）“_____________，

____________”表现了内心的孤独、落寞。崩庭琴，其声激越，亦如《木兰诗》中描绘（3）“____________，

__________”那打更声里的苦寒；独幽琴，其音清亮，正如王维诗句里（4）“____________，_____________”

那月照深林的恬淡……在麓山的峰顶，在湘水的余波，琴声与天地合一，与方物同奏。

【参观研讨】

（7）参观完“齐家——明清以来人物画中的家族生活与信仰”特展后，大家作了以下探究：

①为祖先画像，流传给后世子孙，是古人“尊亲”的体现。小芳特别喜欢展品中一幅《秦氏家族祭祖像》

画轴，人物仪容端穆和蔼。下列论述最符合画意的一项是（）

A.父兮生我，母兮鞠我。（《小雅·蓼莪》）

B.事其亲者，不择地而安之，孝之至也。（《庄子·人间世》）

C.孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。（《礼记·祭义》）

D.临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊《游子吟》）

②方叔有感于古人“亲”的美德，号召大家发一条表白父母的朋友圈，感谢他们的养育之恩。下图是方叔

发的朋友圈，请你仿照他的句式续写一句。

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父母是____________，__________________________。

③小叶也有不小收获，准备回学校后协助班主任开展一次“孝亲敬老”的主题班会。请你帮他设计两个合

适的活动。

示例：“亲情作文”征文活动

活动一：_________________________；活动二：____________________________

18.阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：家风，是一个家庭或家族长期以来形成并（①）的道德操守和处事方法。家风中蕴藏着先人所（②）

的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人（③）。千百年来，家风在一个个家庭里传承、延续，diàn

dìng了整个民族文明的基础。

材料二：近年来，我国普遍各地兴起育家风、传家教宣传，汇聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”，

是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延

续。，。。，。

材料三：心中有信仰，脚下有力量。时代滚滚，家风传承的不仅是一个家庭的记忆，更是一种家庭共有的

精神内核。周恩来总理将经常pèidài在身上的“为人民服务”像章传给侄女周秉德，希望她继续传承“为

人民服务”的家风；朱德元帅生前亲笔书写“革命到底”，告诫后辈；“你们是革命的后代，要热爱老一辈

的事业，不应该关注老一辈的财产，你们是我们事业的接班人，而不应该是我的财产的继承人，我没有财

产，我这里的一切包括我的生命都是属于党和人民，没有党便没有我的一切。”

材料四：中国丰富的传统文化中有许多关于治家的内容，比如“积善之家必有余庆”，是提倡家庭要“积善”。

明代曾经有《朱子治家格言》是以家庭道德为主的启蒙教材。当然带有时代的局限性，但许多东西对我们

今天的“家风”讨论仍然有积极的启示意义。比如：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”

“勿贪意外之财，勿饮过量之酒。”“与肩挑贸易，毋占便宜；见穷苦亲邻，须加温恤。”“刻薄成家，理无

久享；伦常乖舛，立见消亡。”等等，《朱子治家格言》还涉及了家与国的关系；“读书志在圣贤，非徒科第；

为官心存君国，岂计身家。”

（1）给下列句子中加点词语注音或根据拼音写词语。

心中有信．仰．，脚下有力量。______________

pèidài在身上。______________

家风中蕴．藏．……______________

diàndìng了整个民族文明的基础。______________

（2）将下列词语依次填入材料一中的“（）”里，恰当的一项是（）

A.①传播②恪守③规则B.①传承②保守③规则

C.①传承②恪守③准则D.①传播②保守③准则

第9页共27页.

（3）材料中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）

A.我国普遍各地兴起育家风、传家教宣传活动，汇聚起万千家庭的向善力量。

B.我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传，凝聚起万千家庭的向善力量。

C.我国各地兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。

D.我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。

（4）在材料二中的“_______”上依次填入下列语句，衔接恰当的一项是（）

①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力

②在中华传统文化中，家教影响着中国人的世界

③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价

④这其实是给人思想加工的第一道工序

⑤家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族的走向

A.①⑤④②③B.②①⑤④③C.⑤③②④①D.④⑤③①②

（5）根据例句仿写。

家风是一丝春雨，润物细无声。_______________________

（6）根据材料三的内容，说说你知道的名人“家风”故事。

19.阅读下面语段，完成下面小题。

春雨洗礼，草木一新。一夜之间，黄石落满了樱花雨，盛开的花朵纷飞落下，wǎnruò精灵起舞，不

染尘世的喧嚣。

树上的樱花（），美不胜收；①树下散落的樱花铺满地面，落“樱”缤纷，勾划出一幅春意浓浓。

一场酣畅淋漓的春雨过后，不少市民担心是否还能看到美美的樱花屹．立枝头。事实证明，黄石的樱花并没

有那么脆弱。唯美的樱花大道映衬．着湖光山色，美若仙境，伴着片片飘落的樱花，吸引了一批又一批的赏

樱爱好者。

zhídéyìtí的是，②本次樱花游园活动是黄石地区通过沉浸式表演开展的首次文旅活动。线下，以美丽

的湖光山色为背景，演员与观众近在咫尺，樱花树下、磁湖岸边的沉浸式演出带给观众身临其境、无比震

撼的旅游体验；樱花大道上，30余位漂亮的汉服小姐姐撑着樱花油纸伞巡游，与周围的风景相融，成为了

一道别样的风景线；③樱花创意集市上樱花系列文化创意产品，则让游客欣赏樱花文化、游玩乐趣。

线上，网友通过在线直播观看游园活动，这种（）的演出方式和唯美大气的演出效果，引来众多

网友转发、点赞和留言。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。樱花之所以美，是因为有欣赏它、守护它、怜惜它的人。樱花

烂漫，花香袭人，但在美丽的樱花树下，小烟头、小纸片、小瓶盖等垃圾显得格外不协调。④活动期间，

公园管理处的工作人员、清洁人员全员上阵，全天候巡逻，只为这美丽的樱花能在枝头多绽放一刻，你我

的相册里能多一段浪漫的记忆。

下一个樱花季，我们再会！

（摘改编自《东楚晚报》2022年03月21日《磁湖岸樱花里，遇见最美的黄石》本报记者柯娟黄醒

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尘/文）

（1）下列依次对文中加点的两个字的注音，完全正确的一项是（）

A.yìchènB.yìcùnC.qìchènD.qìcùn

（2）下列对文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是（）

A.宛若值得一提B.宛若值的一题

C.婉若值的一提D.婉若值得一题

（3）下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是（）

A.五彩缤纷标新立异B.花团锦簇别出心裁

C.五彩缤纷别出心裁D.花团锦簇标新立异

（4）文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是（）

A.①处修改为“树下散落的樱花铺满地面，落“樱”缤纷，勾划出春意浓浓。”

B.②处修改为“本次樱花游园活动是首次黄石地区通过沉浸式表演开展的文旅活动。”。

C.③处修改为“樱花创意集市上樱花系列文化创意产品，则让游客欣赏樱花文化、增添游玩乐趣。”。

D.④处修改为“活动期间，公园管理处的工作人员和清洁人员全员上阵”。

（5）文中横线处有一组句子已打乱顺序如下。根据语境，排序正确的一项是（）

①《我家就在长江边》则在大树旁边一侧的木质平台上开唱，黄石歌舞剧院8位演员穿着淡蓝色纱裙，仿

佛花仙子一般舞动着。

②葱郁的大树前，20余位民乐表演者身着枣红色表演服，为游玩的市民们带来了熟悉的笛子曲目《茉莉花》。

③歌声刚落下，樱花大道对面的亲水平台上，以宽广的磁湖水为背景，黄石版《只此青绿》便悄然上演。

④与之相应和的，是樱花大道旁，男生独唱《长江之歌》。

⑤火遍全网的“青绿腰”更是令大家赞叹不已，纷纷举起手机拍照、录视频。

A.②④①③⑤B.②①④③⑤C.③⑤②①④D.③⑤①④②

20.班级开展主题为“致敬英雄”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

【理解英雄内涵】

没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱（dài）（）、

崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。

（郁达夫）

英雄就是对任何事都全力以（fù）（）、自始至终、心无旁骛的人。

（波德莱尔）

大丈夫行事，论是非，不论；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。

（黄宗羲）

（1）根据拼音，填写汉字。

爱（）全力以（）

（2）填入横线处的词语，恰当的一项是

A.厉害B.利益C.利害

【铭记英雄历史】

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对联一：斧头劈开新世界镰刀割断旧乾坤

（1933年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作）

对联二：倭寇不除，有何颜面国仇未报，负此头颅

（抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联）

对联三：铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑红心灿灿，毅志任凭烈火烧

（人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作）

（3）下列对三副对联分析不正确的一项是

A.对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。

B.对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。

C.对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。

D.三副对联对仗工整，都运用比喻、对比的修辞手法，增强表达效果。

【发扬英雄精神】

这些天，同学们在阅读那篇脍炙人口的文章《谁是最可爱的人》，了解了朝鲜战场上战士们的英雄事迹。大

家联想到近期西南边疆官兵的故事，发出向新时期最可爱的人学习的热情。抗美援朝的英雄曾激励了几代

人，今天子弟兵续写着英雄的故事，继续激励着我们。。

上面文字是同学写的学习体会，请帮助修改完善。

（4）语段中划线句子有语病，请写出修改意见。

（5）填写在横线上的句子，衔接最恰当的一项是

A.我们要崇敬英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄

B.记录英雄故事的文章，常用生动的细节表现人物精神

C.解放军总是冲在抢险救灾第一线，是和平时代的英雄

（2022·北京大兴区期中）2022年是中国共产主义青年团建团100周年。我校七年级即将开展“擦亮青春

底色，心系家国天下”系列主题活动，请你完成下列任务。

1.下面是一位同学撰写的活动序言。请你阅读这段文字，完成小题。

仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。从硝烟弥漫、艰苦卓．绝

的革命战争年代，到一穷二白、筚路蓝缕的建设岁月，再到波澜壮阔、惊涛拍岸的改革时代，亿万人民振

奋精神，接续奋斗，将个体价值的实现与国家民族的命运（衔接/联结）在一起，投身于实现民族复兴的历

史洪流，为家国情怀写下最生动的注脚。家国情怀，映照着奋斗者的赤子之心——无论经受何种考验，都

能永葆初心【甲】彰显着奋斗者的顽强意志——无论遇到何等艰难，都能坚忍不拔；体现着奋斗者的奉献

精神——无论作出何种牺牲，都能无怨无悔。浓郁的家国情怀，背后是深厚的家国责任【乙】强烈的家国

担当。穿越世纪风云，踏上百年征程。新时代的青年，青春正当时，奋斗正当时，更应踔厉奋发、笃行不

怠，在新时代新征程中留下青春奋斗的鲜明印记。

（1）序言中加点字的读音和括号内应使用的词语，全都正确的一项是（）

A.zhuó衔接B.zhuō联结C.zhuó联结D.zhuō衔接

（2）【甲】【乙】两处的标点使用正确的一项是（）

第12页共27页.

A.【甲】；【乙】、B.【甲】；【乙】，

C.【甲】。【乙】、D.【甲】。【乙】，

（3）根据《古代汉语词典》中的资料，你认为序言中“笃行不怠”一词的含义应该是______。

2.第一小组承担了“爱国人物故事会”的任务，组员们要为爱国人物写评价，以下评价中修辞方法或成语

使用不．恰．当．的一项是（）

A.“两弹一星”功勋于敏，为研制氢弹，隐姓埋名；为科技强国，锲而不舍。

B.外交家孙必干，花甲之年出使伊拉克挽救人质，临危受命，无惧生死。

C.航天事业奠基人钱学森，是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

D.杂交水稻之父袁隆平，他以“让所有人远离饥饿”为使命，创造出空前绝后的奇迹。

3.第二小组承担了“爱国诗词朗诵会”的任务。请你完成小题。

（1）一位组员在朗诵会结束后写下了这样的感言，其中画线的句子作为过渡句，表达欠妥，请你加以修改。

家是最小国，国是千万家。古典诗词里体现的家国情怀，无不令人为之感叹。它是陆游“王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁”的悲愤不甘，是苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的激昂壮志，是辛弃疾“八

百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的理想追求。家国情怀不仅体现在战场上的舍生忘死，报

效祖国，也体现在对国家命运的牵挂和报国之志的抒发。那是王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”

的洒脱坚毅，是王昌龄“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的必胜信念，是李贺“报君黄金台上意，提

携玉龙为君死”的视死如归。家国情怀离我们并不遥远，从学习传统诗词那一刻起，就注定陪伴我们一生。

修改后的句子：_______

（2）欣赏了这些表现家国情怀的古诗词，为了表达内心的震撼，一位组员写下了一幅对联，横线处填入的

内容，最恰当的一项是（）

驰骋①，志士豪情②

挥洒③，英雄气概④

A.①笔墨②壮山河③边塞④冲霄汉

B.①边塞②冲霄汉③笔墨④壮山河

C.①边塞②壮山河③笔墨④冲霄汉

D.①笔墨②冲霄汉③边塞④壮山河

4.第三小组承担了“爱国名言展示会”的任务。下面是组员们搜集到的书法作品，其中对书体及其特点判

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断有．误．的一项是（）

甲乙丙丁

A.作品甲为隶书，蚕头雁尾，圆润对称。

B.作品乙为行书，行云流水，收放自如。

C.作品丙为楷书，形体方正，端庄严谨。

D.作品丁为草书，笔画连绵，纵任狂放。

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参考答案

1.

【答案】（1）mòchì锲鲜

（2）狂斓狂澜典藉典籍

（3）示例：读吴承恩的《西游记》，我们感受到了孙悟空那义薄云天、敢于反抗的斗志。

【解析】

（1）本题考查注音与根据拼音写汉字。

蓦——mò，蓦然：猛然；不经心地。

炽——chì，炽痛：原意为火烧的疼痛，形容沉痛的感情。

qiè——锲，锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。

xiǎn——鲜，鲜为人知：很少有人知道。

（2）本题考查常见易错字。

狂斓——狂澜：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。

典藉——典籍：记载古代法制的图书，泛指古代图书。

（3）本题考查仿写。

开放类试题，与前句格式相同，语义相关即可。

示例：读施耐庵的《水浒传》，我们感受到了梁山好汉聚义梁山背后的无奈心酸。

2.

【答案】（1）锲xiǎngèn

（2）狂斓狂澜

（3）示例：读鲁迅的《阿长与〈山海经〉》，我们感受到作者对朴实善良的长妈妈浓浓的怀念与感激之情。

【解析】

（1）本题考查对字音字形的辨析书写。

①“qiè”写作“锲”，锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。不要误写成“契”。

②“鲜”多音字，这里读作“xiǎn”，鲜为人知：很少有人知道。

③“亘”读作“gèn”，亘古：意思是自古以来；整个古代。

（2）本题考查对字形的辨析修改。

“狂斓”应写作“狂澜”：是指巨大而汹涌的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流；也可来比喻剧烈的

社会变动或大的动乱。斓，形声。字从文，从阑lán，阑亦声。“文”与“阑”联合起来表示“格栅样的文

章”，亦可作“格栅样的花纹”讲。

（3）本题为开放类试题，仿写句子要与例句格式相同，言之成理即可。按照“读+作家+作品，我们感受到

+内容”的格式拟写。

如：①读鲁迅的《社戏》，我们感受到小伙伴们真挚的情意和淳朴的乡情。

②读吴承恩的《西游记》，我们感受到孙悟空那义薄云天、敢于反抗的斗志。

3.

第15页共27页.

【答案】（1）秽鞠（2）B（3）A（4）B

（5）语义重复，“添砖加瓦”和“做出努力”任删一个即可。

【解析】

（1）污秽（wūhuì）：肮脏的，不洁净的。

鞠躬尽瘁（jūgōngjìncuì）：指恭敬谨慎，竭尽心力。

（2）殷红（yānhóng）：发黑的红色。

故选B。

（3）A.沥尽心血：比喻用尽心思，付出了全部精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。

B.含辛茹苦：形容经受过艰辛困苦。

C.绞尽脑汁：形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法去思考一件事情。

D.忠心耿耿：形容非常忠诚。

横线甲处，形容闻一多先生为寻找救国良药而孜孜不倦、用尽心思，因此用“沥尽心血”恰当；

故选A。

（4）本题考查语句排序。

“立志读书”是中学生最基本的任务，“拼搏创新”是更深一层的追求，“勇毅前行”是伴随一生的精神追

求。因此，“立志读书”“拼搏创新”“勇毅前行”是层层深入的递进关系；

故选B。

（5）画线句中用词重复，“添砖加瓦”比喻为宏伟的事业做一点小小的贡献，与“做出努力”语义重复，

要删掉其中一个。

4.

【答案】（1）斓shǎng

（2）担得起某种荣誉，无须感到惭愧。

（3）怠殆硕烁

（4）主宾搭配不当邕城的春天是一个美丽的季节。（或：春天的邕城是一个美丽的地方。）

【解析】

（1）本题考查汉字的注音和书写。

斑斓：意思是色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。又指生活多姿多彩。“lán”写作“斓”。

晌午：中午、正午。“晌”读作“shǎng”。

（2）本题考查词语的意思。

当之无愧：完全当得起，没有可惭愧的地方；接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。在此指“百里秀美

邕江”成为城市名片是完全够条件的。

（3）本题考查易错字。

怠尽——殆尽；

殆尽：几乎罄尽（虽然只有很少一点，但还有）。

闪硕——闪烁；

闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。

第16页共27页.

（4）本题考查病句的修改。

“春天的邕城是一个美丽的季节”一句，主语“邕城”和宾语“季节”搭配不当，应改为“邕城的春天是

一个美丽的季节”或是“春天的邕城是一个美丽的地方”。

5.

【答案】（1）①B②B（2）BA（3）C

【解析】

（1）本题考查字音、字形的掌握。

典籍（diǎnjí）：古代重要文献的总称，指古代的法典、图籍等重要文献；故选B。

鞠躬尽瘁（jūgōngjìncuì）：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切；故选B。

（2）本题考查词语的运用。

甲处：

“观望”指观看，张望。“凝望”指目不转睛地看，注目远望。

在此形容恒久地看，应使用“凝望”一词；故选B。

乙处：

“锲而不舍”原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。“诲人不倦”指乐于教诲人而不知疲倦。

在此形容“为衰微的民族寻找一剂文化药方”而不停歇地“钻研古代典籍”，应使用“锲而不舍”一词；故

选A。

（3）本题考查句子的衔接与排序。

这四个句子，先写闻一多先生的行为，再说他的精神；④为首句，②“横眉怒对”承接“拍案”，①③用“宁

可……不……”的句式来点明闻一多先生的大无畏精神；故排序为：④②①③；

故选C。

6.

【答案】（1）①亘②lán③霄（2）；（3）锲而不舍

（4）去掉“未来和”或“和将来”

【解析】

（1）本题考查字音字形。

亘古（gèngǔ）：自古以来；整个古代。

狂澜（kuánglán）：巨大而汹涌的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流；也可来比喻剧烈的社会变动或

大的动乱。

云霄（yúnxiāo）：天际，高空；泛指高远，深厚。

（2）本题考查标点符号。

“你知道一棵小草的梦想吗？寒冷孤寂中，它怀抱信念取暖，等到春回大地时，它就会以两片绿叶问候春

天”与“你知道一个鸟儿的梦想吗？征途迢迢中，它……梦想会赐予它另一双翅膀”为并列关系的句子，

中间应用分号。

（3）本题考查词语运用。

锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。不离不弃：永远在身边，永不分离，永不抛弃。

第17页共27页.

在此形容鸟儿为追求梦想，永不放弃，应使用“锲而不舍”一词。

（4）本题考查病句修改。

病因“未来”与“将来”语义重复；修改建议：去掉“未来和”或“和将来”。

7.

【答案】（1）澜殷（2）①A②A（3）C

【解析】

（1）狂澜（kuánglán）：指巨大而汹涌的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流；也可来比喻剧烈的社会

变动或大的动乱。

殷红（yānhóng）：指鲜红色还带着黑。

（2）燕然勒功：指把记功文字刻在石上。燕然，山名，即今蒙古国境内之杭爱山，“燕”读作“yān”，故

选A。

勒，雕刻，读作“lè”，故选A。

（3）A.慷慨陈词：指意气激昂地陈述自己的见解；

B.悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦；引申为对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平；

C.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛；

D.深恶痛绝：极端地厌恶、痛恨；

在此形容李公仆被害后，闻一多挺身而出，拍案而起，怒气冲天，发表演讲，应使用“气冲斗牛”一词；

故选C。

8.

【答案】（1）副词（2）示例：即使……也……

（3）将“不会没有”改为“不会有”。（或：删去“不会”）

【解析】

（1）考查对词语词性的辨析。

结合语段内容可知，“必”在这里是“一定”的意思，在句中主要用作状语，修饰动词、形容词、副词、介

词短语或句子,由此可知，“必”是副词。

（2）考查关联词语的使用。

由语段中“是去行善的”和“无法传递真诚的温暖”两句可知，这两句话是转折关系，对前面分句提出的

某种已存事实或情况，后面分句转而述说并非理所当然的推论，由此可知，空白处应该填写的关联词语是

“即使……也……”。

（3）考查病句修改的能力。

阅读语段内容可知，第④句的意思是，受惠于一个自怨自艾的人，没有比这更令人不舒服的事了，而原句

中“不会没有”是双重否定，表示的是肯定的含义，所以该句是误用否定词，应该删去“不会”或者将“不

会没有”改为“不会有”。

9.

【答案】（1）B（2）示例：如何做到遇事有耐心

（3）在句尾添上“的彼岸”或“的顶峰”；也可将“到达”改为“取得”或“获得”。

第18页共27页.

【解析】

（1）结合“有‘初生牛犊不怕虎’的冲劲，也不缺乏‘海阔凭鱼跃，天高任鸟飞’的抱负”和“往往就会

失去耐心”可以看出，前后两句构成转折关系，因此需要填入表示转折关系的连词，“虽然……但是”正确；

故选B。

（2）本题考查补写句子。

文段第一句点出中心“做到耐心，其实不是一件容易的事”，接下来列举一些年轻人缺少耐心的现象。结合

③处后面的“我想，有冷静的心态和坚定的信念至关重要”可知，这是做到有耐心的关键因素，因此可以

判断，③处所填的问句应该是关于如何做到耐心的，故可填入：如何做到遇事有耐心。

（3）本题考查病句的识别和修改。

缺少宾语的中心语，在句末加上“的彼岸”。(或：搭配不当，把“到达”改为“取得”。）

10.

【答案】（1）把双引号改为书名号

（2）在句末“全面”后加上“发展”或者把“全面”删去，改成“发展”。

（3）CBA

【解析】

（1）考查正确运用标点符号的能力。

第①句中“关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见”是文件名称，应使用书名号。

（2）考查修改病句的能力。

第②句“要把学校体育工作摆在更加突出的位置，促进德智体美劳的全面”中成分残缺，应在“全面”后

加上“发展”。

（3）考查句子排序能力。

体育锻炼首先是享受运动的乐趣，最直接的作用是增强体质，之后是健全人格，层层递进；故正确排序是C、

B、A。

11.

【答案】（1）jīnsǒnɡ（2）滥窥（3）D（4）可把“都”改为“不”

【解析】

（1）忍俊不禁．（jīn）：忍不住要发笑。

毛骨悚．（sǒnɡ）然：毛发竖起，脊梁骨发冷；形容恐惧惊骇的样子。

（2）泛滥：江河湖泊的水溢出。比喻坏事坏思想任意流传扩散。

目不窥园：形容埋头读书，不问外事。注意“窥”字的上面是“穴”。

（3）A.心有灵犀：比喻情意相通，意念相契合。句中用于形容朋友，正确；

B.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。句中用于形容书中的英雄人

物，正确；

C.酣然入梦：很舒适地入睡。与“醒来”连用，表示动作的承接，正确；

D.忍俊不禁：忍不住要发笑。与句中的“哈哈大笑起来”重复，不正确；

故选D。

第19页共27页.

（4）否定不当，应该把“都”改为“不”，与“无时无刻”构成双重否定，表肯定的意思。

12.

【答案】（1）①.镶嵌②头颅

（2）①fēnɡmánɡbìlù②jiānrèn

（3）丰饶醒悟

【解析】

（1）本题考查字形。

“镶嵌”，拼音是xiāngqiàn；指将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定；也指以物嵌入，作为装饰。

头颅，拼音tóulú，释义：（名）脑袋；

（2）本题考查字音。

锋芒毕露，拼音是fēngmángbìlù，意思是锐气和才华全都显露出来，多指人好表现自己。

坚韧，拼音：jiānrèn释义：坚指牢固、坚固、强固有力而不易摧毁。

（3）本题考查词语运用。

乙：丰饶，释义，丰裕富饶；丰足充实。丰厚，释义，指密而厚。根据语意，这里用富饶的意思更准确，

故选用丰饶。

丁：醒悟，释义为在意识上由模糊到清楚，由错误到正确（多指在外界作用下）。清楚，指清晰；明白；有

条理。根据语意，有一个从模糊到清楚的过程，故选用醒悟。

13.

【答案】（1）dǒu瘁（2）B（3）A

【解析】

（1）本题考查对字音字形的辨析书写。

①气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。“斗”多音字，这里读作dǒu，借指天空。

②鞠躬尽cuì，写作“鞠躬尽瘁”：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。“瘁”不要误写成“粹”。

（2）B.错误，“最宝贵的财富”中“最”字是副词，不是介词；

故选B。

（30本题考查对名言的理解运用。

A.苟利社稷，死生以之：意思是如果能对国家有利，个人或生或死都由他去。指为了国家利益，就不能顾

及个人安危。根据下文“无数仁人志士踏荆棘而来，为后世开辟道路”，可推断空白句意在表达为了国家利

益，就不能顾及个人安危。符合文意；

B.公而忘私，国而忘家：俗语，是指为了公事而忘记私事，为了国事而忘记家事，形容一心为公为国。文中

并没有强调因公忘私；与文意不符；

C.科学没有国界，科学家却有国界：意思是科学是知识，有全人类共同分享；但一个科学家要忠于自己的国

家，利用自己的智慧和科技为自己的祖国贡献力量，不能做出有损祖国的事情。与下文语句“无数仁人志

士踏荆棘而来，为后世开辟道路”不衔接；

D.我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源：意思是只有热爱自己的民族才能有自信心，才能有为祖国、

为民族而献身的精神。与上下文并无衔接；

第20页共27页.

故选A。

14.

【答案】（1）馁挠（2）C

（3）示例：树时代新风，立爱国壮志

（4）参考示例：花木兰在国家需要之际，父亲年老之时，毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗马

功劳/邓稼先在戈壁滩隐姓埋名28年，带领团队研制出中国“两弹”/闻一多慷慨激昂地发表演讲，痛斥国

民党特务枪杀李公朴的行径，突遭国民党特务暗杀。

【解析】

（1）考查看拼音写词语的能力。

něi——馁，不弃不馁：不放弃，不失去信心与勇气；

náo——挠，不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。

（2）考查语文基础知识的理解辨析。

C.有误，第③句中的加点词“整整”是副词；故选C。

（3）考查拟写宣传标语的能力。

宣传标语要求：紧扣主题，指向要准确，观点要鲜明。语言简洁凝练，显明易记，易于传播，带有感染力

和鼓动性。句式简短、字数较少、表情达意。本题要紧扣“时代有我·天下国家”的主题，进行拟写。

示例：立报国之志，增建国之才，践爱国之行。

（4）考查人物形象的分析。

从本学期课文中选择一个具有爱国情怀的人物，概述其相关事迹即可。

邓稼先：邓稼先放弃了优越的工作条件和生活环境，和二百多位专家学者一起回到国内。一到北京，邓稼

先就同他的老师王淦昌教授以及彭桓武教授投入中国近代物理研究所的建设，开设了中国原子核物理理论

研究工作的崭新局面，为中国的国防建设立下汗马功劳；

花木兰：花木兰本是个纤弱的女孩，可她为了年老的父亲，为了保护家人，敢于替父从军；她本是个待字

闺阁中的织布女子，但为了国家的安危，敢于面对凶恶的匈奴。她向世人证明了——巾帼不让须眉。木兰

在遇到困难时毫不退缩勇敢面对的精神，值得我们学习；

闻一多：闻一多在云南大学举行的李公朴追悼大会上，拍案而起，慷慨激昂地发表演讲，痛斥国民党特务，

当天下午，他主持《民主周刊》记者招待会，进一步揭露暗杀事件的真相。散会后，闻一多在返家途中，

突遭国民党特务伏击，身中十余弹，为建立新中国洒尽了最后一滴血；

据此总结作答即可。

15.

【答案】（1）D（2）A

【解析】

（1）考查汉字字音和字形的识记。

A.炯乎不同——迥乎不同；

B.一反即往——一反既往；

C.挚．痛（chì）——zhì