2024届高考地理一轮复习+降水的影响因素教学设计

《降水的影响因素》教学设计

一、教材分析：

降水是气候的两大要素之一，而气候是必修1第二单元的重

要内容，乃至是整个高中的重要内容，它与地形地貌、河流、环

境、农业、城市、人口等地理要素都有着密切的联系，因此它成

为高考的高频率考点。

二、教学目标：

1.知识与技能：

掌握影响降水的因素并灵活运用。

2.过程与方法：

掌握降水的条件，理解降水的形成过程，学会分析问题的

方法。

3.情感态度与价值观：

通过这节的内容让学生掌握正确分析问题的方法，最终将

这种思考问题的方法应用于生活。

三.教学重点

影响降水的因素

四.教学难点

影响降水的因素的应用

五.教学方法

读图分析法、案例分析法

六.课时

1课时

七.教学过程：

教学环节教学活动学生活动设计意图

表明高三为

展示关于影响降水的因素的相关

新课导入什么要讲这

习题

个内容

设问：我们这节课是讲影响降水的为讲解影响

因素，那么降水要具备哪些条件？学生举手回答降水的因素

降水的类型有哪些？做准备

设问1:大气环流包括哪些内容？展

示ppt（三圈环流图）

设问2：三圈环流和降水有没有联系

呢？

1.学生一起回答

新课老师用归纳法将大气环流的儿个要

设问1学生回顾已

讲解点用ppt的形式呈现给学生

大经学过的知

•（重点讲解，用降水的条件解释）

气识，并学会应

影响设问3：全球气压带和风带是在理

环用到今天要

降水论条件下分布的，但因海陆热力性

流讲的内容中

的因质差异的影响，形成哪些气压中

去

素心？

2.学生读图找出

展示东亚季风和南亚季风分布图，

北半球冬夏气压

讲解东亚季风和南亚季风的成囚

中心

过渡：讲到风带从大洋吹向陆地时

遇到地形的抬升更易降水

地迎风坡降水多，背风坡降水少。学生讨论后举手实测学生对

形设问：为什么呢？回答降水条件的

展示中国地形图和中国降水分布图理解，是否能

理解地形和降水二者的联系。加深灵活应用。

学生对地形影响降水的理解

设问：这个是从降水的条件的哪一

陆学生自己组织回

点可以解释海防位置对降水的影响巩固知识点

位答

呢？展示中国降水分布图

置

展示全球洋流分布图和气候类型分

洋布图学生找出洋流和加强视力冲

流（以热带沙漠气候和热带雨林气候气候的对应关系击

为例）

人

类设问：城市为什么会出现“雨岛效

学生一起回答

活应”

动

:一urnte-IN酰朝⑥西非・■上*0的!।尔a>E.下访*E一桃啾甲乙两地1、重点理解

___________、y■…改1MO

K<0L6〜8月降水量风带、地形、

5O»「t

例3J

01«的主要差异，并洋流对降水

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BO结合材料分析原的影响。

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留力——■今羊。/a因。2、学会答题

、士舄堂1（如■〜>A<(M).1•，・A

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思路与方法。

简述“雪带”（降

巩固

明显多于周重点理解季

例

提高

区）分布的风、地面性质

题

，并解释原对降水的影

2

响

—＞谷物运输方向y河流75■水水高程

。城市一铁路a水域®雪带

1、大气环流

2、海陆位置：靠近海洋的降水多，

远离海洋的降水少。

3、地形：迎风坡降水多，背风坡降

水少；迎风坡的山腰降水多，山脚

降水少。

4、洋流：暖流流经对沿岸气候有增

小结

温增湿的作用；寒流流经有降温减

湿的作用。

5、地面状况：植被覆盖率高的地区

以及湖沼、水库周围，空气的湿度

较大，相对降水较多。

6、人类活动：城市湿岛效应是城市

多上升气流易成云致雨；雨岛效应

是城市尘埃多，凝结核多，雾和低

云比效区多。

影响降水的因素：

1.大气环流（气压带、风带，季风