第3课《燃放爆竹须小心》（教学实录）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版

第3课《燃放爆竹须小心》（教学实录）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版一、课程背景与目标定位

《燃放爆竹须小心》是2023-2024学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版教材中的一课。本课程结合我国传统节日习俗，以燃放爆竹为主题，旨在让学生了解燃放爆竹的安全知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。通过本节课的学习，学生能够掌握燃放爆竹的基本常识，增强安全防范意识，养成良好的生活习惯。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：安全素养、实践操作能力、信息获取与处理能力、以及团队协作意识。通过学习《燃放爆竹须小心》，学生将能够识别潜在的安全风险，掌握安全燃放爆竹的方法，有效获取和处理相关信息，并在小组讨论中学会与他人合作，共同探讨安全防范措施。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在日常生活中可能已经接触过燃放爆竹的场景，对爆竹的基本形态和燃放过程有一定的了解。在学校的科学课程中，学生也可能学过一些关于火和燃烧的基本知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生好奇心强，对实践活动充满兴趣，他们喜欢动手操作和探索未知。在能力上，他们已经具备了一定的观察力、思考力和表达能力。在学习风格上，学生更倾向于通过游戏、小组讨论和实践活动来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对燃放爆竹的安全知识可能了解不多，可能会对安全规则的重要性认识不足。此外，由于年龄的限制，学生在理解和记忆安全操作步骤时可能会遇到困难，而且在实际操作中可能会因为兴奋或疏忽而忽视安全措施。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过讲解燃放爆竹的安全知识和注意事项，为学生提供系统的理论知识。

2.讨论法，组织学生进行小组讨论，分享各自对燃放爆竹安全的认识和经验，促进思考。

3.实验法，通过模拟燃放爆竹的实验，让学生亲自体验并学习安全操作步骤。

教学手段：

1.多媒体设备，播放燃放爆竹的安全教育视频，增强视觉效果，加深印象。

2.教学软件，使用互动式教学软件进行安全知识问答，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.实物展示，展示不同类型的爆竹和燃放工具，帮助学生直观理解安全要点。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师利用多媒体播放一段关于春节燃放爆竹的视频，让学生感受节日气氛的同时，注意到视频中不当燃放爆竹的行为及其可能带来的后果。视频结束后，教师提问：“你们在视频中看到了什么？有哪些行为是不安全的？”通过这样的情境导入，引发学生对燃放爆竹安全问题的关注，激发学习兴趣。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师首先讲解燃放爆竹的基本安全知识，包括如何正确选择爆竹、如何安全燃放、如何处理意外情况等。随后，通过PPT展示一系列安全燃放爆竹的步骤和注意事项，让学生跟随讲解一起学习和理解。在这个过程中，教师可以穿插一些互动环节，如提问、小组讨论，确保学生能够积极参与，加深对安全知识的理解和记忆。

在讲解完毕后，教师组织学生进行小组讨论，每个小组根据所学内容，列出他们认为最重要的安全规则，并分享给全班同学。

3.互动体验（15分钟）

内容：教师准备一些模拟爆竹的道具，组织学生进行模拟燃放爆竹的互动体验。每个小组按照讨论出的安全规则进行模拟操作，教师在一旁观察并给予指导。通过实际操作，学生能够更加深刻地体会到安全燃放爆竹的重要性，并在实践中掌握正确的操作方法。

互动体验结束后，教师邀请各小组分享他们的体验感受，并讨论在模拟过程中遇到的问题和解决方案。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师总结本节课的重点内容，并给出一个实践任务：让学生回家后，向家人分享今天学到的燃放爆竹的安全知识，并监督家人在节日燃放爆竹时遵守安全规则。这个实践任务旨在让学生将所学知识应用到实际生活中，提高家庭成员的安全意识。

教师最后强调，安全不仅仅是一种知识，更是一种生活习惯，希望大家能够将今天学到的安全知识应用到日常生活中，保护自己和家人的安全。六、教学反思

这节课通过情境导入、新知探索、互动体验和实践应用四个环节，让学生对燃放爆竹的安全知识有了更深刻的理解。看到大家能够主动参与到讨论和模拟操作中，我感到非常欣慰。但也有不足之处，比如在小组讨论环节，有些同学参与度不高，可能是因为我对他们的引导不够。下次我会更加注意这一点，确保每个学生都能积极参与进来，真正掌握燃放爆竹的安全知识。七、结语

同学们，今天的课我们就上到这里。通过这节课的学习，我们知道了燃放爆竹虽然能够增添节日气氛，但如果不注意安全，就会带来危险。我们学习了如何正确选择、安全燃放爆竹，以及遇到意外情况时如何处理。希望大家能够把这些安全知识牢记在心，不仅在节日里，平时也要时刻注意安全，保护自己，也保护身边的人。安全意识要从小培养，我相信你们每个人都能成为一个安全小卫士。回家后，别忘了把今天学到的知识告诉你们的家人，让我们一起过一个安全、快乐的节日！加油，孩子们！八、教学资源与技术支持

教学资源库：

1.课件资源：设计包含燃放爆竹安全知识的课件，涵盖爆竹的种类、燃放原理、安全操作步骤、紧急处理方法等内容，以及相关的互动问答环节，以增强学习的趣味性和互动性。

2.案例资源：收集历史上由于燃放爆竹不当导致的意外事故案例，以及正确燃放爆竹的成功案例，用于课堂教学讨论，帮助学生理解安全规则的重要性。

3.视频资源：整合燃放爆竹安全教育的视频材料，包括安全操作演示、事故现场还原等，通过视觉冲击加深学生的安全意识。

4.文章资源：精选与燃放爆竹安全相关的文章，涵盖科学知识、法律法规、传统文化等方面，供学生拓展阅读。

在线学习平台：

1.远程教学：利用在线学习平台，教师可以进行远程授课，通过直播或录播的方式，让不能到现场的学生也能参与学习。

2.互动讨论区：平台设置讨论区，学生可以在其中提问、分享经验和心得，教师也可以发布讨论话题，促进师生之间的交流。

3.作业与测试：平台提供在线作业和测试功能，学生可以随时进行自我检测，教师可以根据测试结果调整教学进度和策略。

技术支持：

1.教学设备：学校应提供足够的教学设备，如电脑、投影仪、音响系统等，确保教学活动顺利进行。

2.网络环境：学校需保障校园网络的稳定性和安全性，确保教师和学生在使用在线学习平台时不受干扰。

3.技术培训：为教师提供定期的技术培训，帮助他们掌握最新的教学技术和工具，提高教学质量。

4.技术维护：学校应设有专门的技术维护团队，定期检查和维修教学设备，确保教学资源的有效利用。九、作业布置与反馈

1.作业内容：

本节课后，我希望大家能够将所学到的安全知识应用到日常生活中。具体作业如下：

（1）制定个人燃放爆竹安全计划：根据今天学习的燃放爆竹安全知识，每位同学制定一个个人安全计划，包括如何选择爆竹、如何安全燃放、如何处理意外情况等内容。

（2）记录一周的执行情况：在接下来的一周内，记录自己在节日燃放爆竹时执行安全计划的情况，包括遵守安全规则的次数、遇到的问题以及解决方案。

（3）撰写一篇关于燃放爆竹安全的短文：每位同学根据自己一周的执行情况，撰写一篇短文，分享自己的见解和体验，以及在执行安全计划中的心得体会。

2.反馈方式：

（1）教师批改作业：我会在收到作业后认真批改，给出具体的反馈意见，指出每位同学在安全计划制定和执行中的优点和不足，以及改进的方向。

（2）课堂分享：在下次课堂上，我会