第三单元 师长情谊（单元测验）(解析版)

七年级上册第三单元《师长情谊》单元测验本试卷分第一题（选择题）和第二题（非选择题）两部分；全卷闭卷作答。总分为90分。考试时间60分钟。一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，共20小题，每小题2分，共40分）1．“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”多年来，习近平总书记每逢教师节来临，或者深入学校看望教师学生，或者以书信形式向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。这样做是因为 ①尊师重教是中华民族的传统美德②教师是人类文明的主要传承者③教师承担着教书育人的使命④教师对学生个人发展起决定作用A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【解析】④错误，起决定作用的说法过于绝对。2．对于不同风格的老师，我们应该①承认老师之间的差异②接纳每位老师的不同③要求所有的老师必须一样④学习老师身上值得学习的地方A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B【解析】此题旨在考查学生如何对待老师风格的不同，主要考查学生的理解能力，“要求老师必须一样”这是不科学的。所以正确答案选B3．老师是我们学习的指导者和成长的引路人，我们常常赞美老师“教师是人类是灵魂的工程师”。下列诗句同样是赞美老师的是A．投我以木桃，报之以琼瑶B．十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁C．海内存知己，天涯若比邻D．慈母手中线，游子身上衣【答案】B【解析】选项A表达的是付出与回报，C表达的是友谊，D是母子间的亲情，B选项表达的是教师的育人工作。4．在学习中，有些老师千叮咛万嘱咐，甚至替我们安排好一切。对此，我们应该A．言听计从，一切听从老师的安排B．充耳不闻，沉默应对老师的嘱咐C．正确理解，听取老师合理的意见D．心生厌烦，敢于挑战老师的权威【答案】C【解析】老师是我们成长道路上的引路人，是我们学习的指导者，因此必须要尊重老师，正确理解老师，听取老师不能合理的意见。所以选项C的观点是正确的，符合题意；选项ABD的观点是错误的。5．时代在发展，社会对教师也提出了更高的要求，今天的老师要努力成为“四有”老师，这“四有”包括有仁爱之心和①有理想信念②有道德情操③有扎实学实④有健康的身体A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【解析】四有好老师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。6．华南农业大学原校长、时代楷模卢永根院士师从丁颖院士，学术上，丁颖是卢永根的领路人；思想上，卢永根鼓励自己的老师以86岁高龄加入中国共产党。这告诉我们①人类文明传承都靠教师来完成②老师是知识学习的指导者③师生间应相互促进、共同进步④师生之间可以成为朋友A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】D【解析】本题考查师生之间的关系，从卢永根院士和他的老师可以看出，师生之间是相互促进，共同进步的。①“都靠教师来完成”表述错误，故答案选D。7．古希腊哲学家亚里士多德对老师柏拉图很尊敬，但有时也会在哲学上有严重分歧。别人指责他，背叛老师，他说“吾爱吾师，吾更爱真理”。亚里士多德的做法启示我们 ( )①在和平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友②可以毫无顾忌地批评老师③和老师有冲突时，与老师分享自己的看法，有利于促进师生进步④只在私下交流看法A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【解析】此题考查的是尊敬老师。②④是错误的，所以答案是B。8．彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始，下列选项符合这一状态的是A．张敏同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B．刘华同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C．曾俊同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D．杨柳同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气【答案】C【解析】本题考查的知识点是新型师生关系。建立民主平等的新型师生关系，真正做到师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。所以答案是C9．下列能体现正确对待老师表扬与批评的是A．“我的画竟然没被选上，老师真没眼光，我简直气疯了”B．“老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护”C．“老师竟然不选我的日记做范文，我再也不认真写日记了”D．“老师今天对我的批评太过分了，我就要在课堂上顶撞她”【答案】B【解析】本题考查的知识点是正确对待老师表扬与批评，B选项认识到老师的批评也是对学生爱的一种表现，所以答案是B。10．小飞所在的七（1）班，小飞感受到老师和同学们的关系就像朋友一样，整个班到处体现着平等，洋溢着快乐。小飞之所以有如此感受，是因为师生之间平时能够做到 A．没有矛盾B．相互帮助C．平等对待D．距离适度【答案】C【解析】本题考查的是新型师生关系，真正做到师生之间人格平等、互相尊重，促进教学相长。所以答案是C。11．进入初一后，小白越来越不想和母亲交流了，因为他觉得自己已经长大了，可是妈妈总是把他当做小孩看待，一天到晚唠叨个不停，让他觉得很烦。对于小白的烦恼，你的建议是①既然母亲不懂我，我也不强求②对母亲的唠叨置之不理③学会换位思考，尽量理解母亲④积极面对，找机会和母亲好好沟通A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】C【解析】作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。为了有效化解冲突，我们自己也需要努力作出努力，沟通传递爱。①和②是消极的处理方法，不应该选。12．安安的父母非常疼爱她，家里有事情也是互相商量着决定的；小明的父母对自己的要求很严格，对比之下他觉得父母不爱他。对此，你想跟他说①每个家庭都有亲情，只是表现不尽相同②只要用心感悟就会发现，家中亲情仍在③自然温馨的是亲情，磕磕绊绊的则不是亲情④亲情之爱，有的家庭有，有的家庭没有A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】A【解析】每个家庭的亲情表现形式不同，我们不能因此否认亲情的存在；只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会不一样；故答案选A。13．“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”一位母亲的无奈引起了大家的热议。步入青春期后，我们经常会出现一些逆反心理，这在一定程度上影响了与父母的交流。对此我们应该①认真感受和体会与父母相处的瞬间②选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法解决亲子冲突③试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱④纠正父母对待我们的态度和教育方式，A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【解析】作为子女，我们无法选择父母对待我们的态度和教育方式，但是我们可以试着去接纳理解父母，④错误，故答案选A。14．有调查表明：有91．2％的家长有过陪孩子写作业的经历，其中有75．79％，即每4个家庭里，就有3个，曾因写作业发生过亲子矛盾。为化解陪写作业导致的亲子矛盾，孩子应该A．质疑父母，挑战父母的权威B．以父母为准，父母说什么就是什么C．努力与父母沟通，传递彼此的爱D．父母监护孩子做作业天经地义【答案】B【解析】A质疑父母，挑战父母的权威不利于化解亲子矛盾；B盲从父母是错误的；D的角度与题目角度不符；C正确，故答案选C。15．为了能够及时了解孩子的思想动态，发现孩子存在的问题，有父母选择偷看孩子的日记或者微信聊天记录。对此，你认为以下观点正确的是①父母平时应通过家庭活动等方式了解孩子②子女应理解父母的良苦用心，采用恰当的方式处理③父母的做法是出于对孩子的关心，因此是合理、合法的④父母的做法是不尊重孩子隐私的行为A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B【解析】父母偷看孩子的隐私既不合理，也不合法，③错误，故答案选B。16．随着家庭结构的变化、独生子女家庭的增多和消费水平的提高，“养儿防老”的观念正受到前所未有的挑战。这说明( )A．中国的家庭规模越来越趋向于西方国家B．中国传统的养老方式不再继承和发扬了C．随着经济发展和社会的变革，中国家庭的生活方式也正在悄然发生着改变D．中国的家庭规模逐渐扩大【答案】C【解析】材料说明随着社会的发展，中国家庭的生活方式和家庭观念正在发生变化，C的说法正确且符合题意，应入选。A的说法错误，中国家庭的规模是家庭结构变化的结果，不是趋向与哪个国家；B的说法错误，传统的养老方式依然存在，只是在一定程度上受到了冲击；D的说法错误，中国的家庭规模逐渐缩小。17．在吃年夜饭时，爸爸感慨地对晓华说：“当年你曾祖父还在的时候，年夜饭差不多有30个人一起吃，非常热闹，现在只有4个人吃了。”这主要表明，当今家庭的变化是A．探讨社会和人生问题成为家庭的重要内容B．家庭氛围越来越平等、民主C．家庭不断趋向小型化D．家庭成员的交流方式发生了较大变化【答案】C【解析】随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化，中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化。所以选择C选项，ABD选项和题干无关。18．习近平主席强调，家庭是社会的细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。下列做法有利于家庭和睦的是①奶奶病了，我尽力照顾奶奶②妈妈怕我打游戏影响学习，经常强制关掉我电脑③爸爸妈妈努力工作，我认真学习④爸爸妈妈闹矛盾，我会站在爸爸一边A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【解析】本题考查构建和谐家庭的具体做法。我们父母长辈相互理解、相互包容，能促进亲情关系的发展，建立融洽的家庭关系。①③的做法有利于构建和谐的家庭关系，说法正确；②④容易引发家庭冲突，不利于构建和谐的家庭关系，说法错误；故选B。19．家庭的结构总是伴随着社会发展以及家庭生活的悲欢离合在不断发生变化。下列情形属于由核心家庭向主干家庭过渡的是A．张军从父母家里搬走，与新婚妻子自己租房过起了二人世界B．小明的父亲最近与李丽的母亲再婚，组成了一个和睦、幸福的家庭C．张华婚后喜得贵子，与父母一家三世同堂，共享天伦之乐D．已婚的阿东搬进哥嫂新买的房子，兄弟妯娌和睦相处【答案】C【解析】根据所学知识，核心家庭是由父母和未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭是由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。因此C中随着张华婚后得子，他的家庭由原来的核心家庭过渡到主干家庭，符合题意应入选。A中的家庭是核心家庭的分解，B中的家庭是核心家庭，D中的家庭是联合家庭。这三项都不符合题意应排除，故该题选C。20．2020年12月，国务院办公厅印发《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》，从国家层面出手干预解决老年人的难题，为老年人提供更周全、贴心、直接的便利化服务。下列说法正确的有①老年人已经无法适应社会的发展②智能应该更有温度，科技发展勿忘老年人③多陪长辈聊天，帮助他们掌握数码产品④关爱老年人是包括家庭、社会、政府在内的共同责任A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】D【解析】科技不断发展，我们应该提供各种援助帮助老年人适应社会发展，①错误，所以答案选D。二、非选择题(共4小题，共50分)21．（12分）阅读材料，回答问题。材料一：习近平对教师讲话的摘录：全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。材料二：有的老师真实坦诚，从不掩饰或否认自己所犯的错误，让人钦佩；有的老师见解独到，他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让人信服；有的老师幽默开朗，风趣且富有激情，但又不失严谨认真……（1）阅读材料一思考：如何理解教师的职业？（6分）【答案】①教师是一个古老的职业。作为教育工作者，是人类文明的主要传承者；②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；③老师是我们学习的指导者和成长的引路人。④教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心之心。（每点2分，共6分）【解析】考查的是对教师职业的理解，根据材料，可以从教师的作用，承担的使命，具有的职业道德等方面作答。（2）你如何对待这些风格不同的老师？（6分）【答案】①每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同；（2分）②无论什么风格的老师，都应该受到尊重；（2分）③尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师；（2分）④我们要学会接纳不同风格的老师。（2分）（每点2分，共6分，言之有理酌情给分）【解析】此题考查对不同风格老师的理解，学生作答时只要熟悉该知识相关内容即可。22．（12分）阅读材料，回答问题。道德与法治课上，王浩的同桌张勇在做数学作业，王浩开口提醒张勇要守纪律，老师误以为王浩在讲话，违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。（1）王浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。这种做法对吗？如果你是他，你会怎么做？（6分）【答案】①不对。（1分）②可以向老师作出解释，要正确对待老师的批评。（2分）③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（3分）【解析】此题考查的是如何正确对待老师的批评，言之有理即可。（2）你能告诉王浩，学生与老师沟通和交往的技巧有哪些吗？（6分）【答案】①从老师的角度看问题；②正确看待老师的表扬和批评；③原谅老师的错误；④礼貌待师；⑤注意场合；⑥勿失分寸。（4点即可，每点2分，满分6分）【解析】此题考查的是与老师的沟通技巧，学生作答时只要熟悉该知识相关内容即可。23．（12分）阅读材料，根据所学，回答问题。活动一：列清单谈感悟从呱呱坠地的婴儿到翩翩少年，从幼儿园到小学、中学，做父母的不知要在我们身上花费多少心血，倾注多少情和爱，打开记忆的闸门，你能数清父母为我们付出的爱有多少吗？列举两件父母为你做的事列举两件你为父母做的事活动二：巧解冲突我最棒上小学时，我是“妈妈贴心的小棉袄”；上中学时，妈妈是“我烦心的破书包”；随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。据一项调查数据显示，很多中学生很反感“父母过度关心”。“父母根本不理解我，还要常常管着我！”很能代表一部分的中学生的心声。（1）请完成上面的“爱的清单”。对比两张“爱的清单”你有什么感悟？（6分）【答案】（1）爱的清单内容，只要学生合理列举即可。如父母方面：做饭、洗衣服、接送子女上学等；子女方面：干家务、给父母捶捶背等。（每点1分，共2分）感悟：①父母对我们付出的要比我们为父母付出的多得多，父母的爱是不求回报的爱，是最无私、最永恒的爱。②父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。③父母不仅手把手地教给我们基本的生活技能，帮助我们解决生活中的难题，还耐心地教给我们做人的道理。④父母的养育之恩比天高、比海深，我们生命中的每一天都倾注了父母的无限深情和心血。（言之有理即可）（1点2分，2点即可得4分）【解析】结合自己生活的实际列举父母日常生活中关爱自己的做法，从列举的事情对比去感悟父母为我们付出的要比我们为父母付出的多得多。从父母的爱是伟大的、无私的，父母教给我们做人的道理等角度阐述答案即可。（2）作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？（6分）【答案】①爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。②如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。（1点3分，共6分）【解析】此问主要考查学生对怎样化解与父母之间的矛盾的认识。与父母产生爱的冲突是正常的，化解的方法围绕积极与父母沟通、情绪上冷静、态度上尊重理解、