2024年新高考全国I卷真题分析及学习规划课件-高三英语一轮复习_第1页
2024年新高考全国I卷真题分析及学习规划课件-高三英语一轮复习_第2页
2024年新高考全国I卷真题分析及学习规划课件-高三英语一轮复习_第3页
2024年新高考全国I卷真题分析及学习规划课件-高三英语一轮复习_第4页
2024年新高考全国I卷真题分析及学习规划课件-高三英语一轮复习_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年新高考1卷真题分析

及学习路径理论依据新课标解读

高考英语题型分布高中英语新课标1卷满分150分,时间120分钟第一部分听力5个短对话+5个长对话每题1.5分,共30分第二部分阅读四篇A篇3题,BCD篇各4题每题2.5分,共37.5分七选五7个句子选5个每题2.5分,共12.5分第三部分完形填空15小题每题1分,共15分语法填空10小题每题1.5分,共15分第四部分小作文通常书信类,80词15分大作文读后续写,150词25分2024新高考Ⅰ卷分析5个短对话,读1遍7.5分+5个长对话,读2遍22.5分=30分美音,平均语速152词/分,2023年平均语速135words/min连读、吞音、鼻音和失去爆破;注重提高语速和语音适应能力。贴近生活实际,有杂音,真实情境;提取信息+简单推断。听力阅读

外刊、chinadaily细节理解+推理判断+主旨大意+词义推断应用文。主要介绍了生物栖息地修复工作队的工作内容和志愿者招募信息及要求。文章来源:选自GoldenGateNationalParksConservancy网站一篇名为HabitatRestorationTeam的文章。A篇记叙文。美国兽医给宠物针灸,中西医结合的治疗方法。B篇文章来源:本文节选自美国兽医院VCAWestLosAngelesAnimal

Hospital的网站说明文。研究发现,纸质阅读更有利于深度思考和记忆保持。未来阅读媒介的选择C篇文章来源:本文来自美国语言学教授NaomiS.Baron(内奥米·S.巴伦)的Whyweremembermoreby

reading–especiallyprint–thanfromaudioorvideo导语:说明文。随着科技进步,通过照片、视频等数字记录方式收集了大量物种记录,这些观察数据存在偏差。D篇文章来源:斯坦福大学网站2023年5月1日名为Comparison

ofspecimensandfieldobservationsrevealsbiasesin

biodiversitydata的文章夹叙夹议文。文章讲述了作者使用字典的心得体会,并强调了字典的多功能性和阅读其的愉悦体验。七选五段中设空多,训练:说明文为主、记叙文为主记叙文。文章主要讲述了作者受到他人成就的激励,盲目跟风,尝试跑步和骑自行车,最终意识到无论为自己设定什么样的目标,都必须要适合自己。完形填空动词(短语)名词形容词副词连词介词(短语)851100考点分布

单词如何背??主题语境:人与社会

传统文化语篇导读:说明文。英国“丝绸之路花园”及新建成的温室,展现了丝绸之路对英国园林艺术的深远影响。语法填空41111语法填空考题新变化动词比例高。语篇生词较多,专业术语出现频率高,对考生的阅读理解能力与语言分析能力要求呈上升趋势。书面表达半开放性作文:

写一封邮件,和外国朋友分享自己的户外美术课经历Para.1Para.2Para.3写邮件的目的介绍作品感想I’mwritingtosharewithyouanartclassIhadinaparklastFriday.详细描写具体的作品内容:……画作形式

画作主题画作色调画作风格画作技巧突出自然对艺术创作的重要性读后续写记述文:作者叙述了自己旅途中遇到一位热心的出租车司机的故事。ImetGunteronacold,wetandunforgettableeveninginSeptember.Ihadplannedtofly

toViennaandtakeabustoPragueforaconference.Duetoabigstorm,myflighthadbeen

delayedbyanhourandahalf.ItoucheddowninViennajust30minutesbeforethedeparture

ofthelastbustoPrague.ThemomentIgotofftheplane,Iranlikecrazythroughtheairport

buildingandjumpedintothefirsttaxiontherankwithoutasecondthought.ThatwaswhenImetGunter.ItoldhimwhereIwasgoing,buthesaidhehadn’theardof

thebusstation.Ithoughtmypronunciationwastheproblem,soIexplainedagainmoreslowly,

buthestilllookedconfused.WhenIwasabouttogiveup,Gunterfishedouthislittlephone

andrangupafriend.Afteraheateddiscussionthatlastedforwhatseemedlikeacentury,

Gunterputhisphonedownandstartedthecar.Finally,withjusttwominutestosparewerolledintothebusstation.Thankfully,there

wasalongqueue(队列)stillwaitingtoboardthebus.Gunterparkedthetaxibehindthebus,

turnedaround,andlookedatmewithabigsmileonhisface.“Wemadeit,”hesaid.JustthenIrealisedthatIhadzerocashinmywallet.Iflashedhimanapologeticsmileas

IpulledoutmyPortuguesebankcard.Hetrieditseveraltimes,butthecardmachinejustdid

notplayalong.AfeelingofhelplessnesswashedovermeasIsawthebusqueuethinningout.Atthismoment,Gunterpointedtowardsthewaitinghallofthebusstation.There,atthe

entrance,wasacashmachine.Ijumpedoutofthecar,madeamadrunforthemachine,and

poppedmycardin,onlytoreadthemessage:

“Outoforder.Sorry.”350词左右的记叙文注意:(1)续写词数应为150个左右;(2)请按如下格式在答题纸的相应位置作答。IranbacktoGunterandtoldhimthebadnews.

Fourdayslater,whenIwasbackinVienna,IcalledGunteraspromised.Paragraph1Paragraph2时间词数体裁故事情节类型2023.6325+24记叙文在老师鼓励下,参加写作比赛。人与自我2022.6318+27记叙文越野赛前,老师帮助David重拾信心人与自我2021.6310+22记叙文母亲节,双胞胎为母亲做早餐失败后爸爸帮忙人与自我2021.1325+27记叙文汽车抛锚,墨西哥一家人帮忙修理人与社会2020.6317+25记叙文帮助贫穷男孩制作爆米花赚钱人与社会读后续写历年考题衡水体高考整体变化02e7d195523061f1c0205959036996ad55c215b892a7aac5c0B9ADEF7896FB48F2EF97163A2DE1401E1875DEDC438B7864AD24CA23553DBBBD975DAF4CAD4A2592689FFB6CEE59FFA55B2702D0E5EE29CD460A1AC370B226DEBE908B2FF819E4A1FC4F1758D523790F4121B8C80FA7CB37F1EFCCA1FD7CA77B4DF45B8E73C5C3F5414A7215279754751.词汇的广度和深度在词汇教学中,一方面需制定系统规划,持之以恒地背诵单词,重视短语整理与记忆,通过阅读和练习巩固运用;重视词类活用及词性变换规则,拓展词汇量。2.句法分析构建语法框架系统。整理语法填空题目的核心考点,归纳常见出题模式,总结解题技巧。3.语篇意识

广泛涉猎各种题材、体裁的英语材料,丰富语言素材。注重分析文章的主旨、行文逻辑及段落间的衔接,从整体上把握文章。新的挑战学习路径03

阶段重点内容基础巩固打地基构建词汇网络、语法体系1、四轮驱动:教材词+3500词+新增词+作文语料2、语法专题(时态语态、主谓一致、非谓语动词、

三大从句、特殊句式、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论