统编人教版高中语文第7课时科普直播间教学设计

选择性必修下册第四单元 科学与文化论著研习第7课时科学与论著：科普直播间【教学目标】语言建构与运用：把握单元文本内容，增强语言表达能力。思维发展与提升：搜集了解科学类著作，促进科学思维品质的提升。审美鉴赏与创造：在阅读和交流中，深刻理解科学的价值与意义。文化传承与理解：在阅读与活动体验中掌握阅读科学文化论著的基本方法，使学生了解科学、热爱科学。【教学重难点】1.联系实际课堂互动，让科学论著走近学生。2.掌握阅读科学文化论著的基本方法，培养科学兴趣、科学精神。【教学方法】点拨法、情景教学法。【课前准备】小红心贴纸、课件PPT、三篇课文涉及的名著、教室简单直播间场景布置等。【教学过程】一、课堂导入在前几课时我们认识了概念与逻辑，学习了长句的繁复之美，漫游了《宇宙的边疆》，感受到中国古人的科学精神，解锁了了解世界的密码，相信大家对科学类著作有了更多的了解，请大家一起看课前《科学类著作阅读情况调查》结果统计：（将《科学类著作阅读情况调查》部分问题结果以饼状图展示）课余时间阅读图书类型诗歌散文11%其他专业知识工具书 38%23%科学著作8%科幻小说20%其他科幻小说科学著作专业知识工具书诗歌散文1选择性必修下册第四单元 科学与文化论著研习你认为科学类作品阅读最大的障碍是什么？心理抗拒知识障碍难以读20%懂21%没有喜欢的读物16%没有正确的阅读方法43%知识障碍难以读懂没有喜欢的读物没有正确的阅读方法心理抗拒二、学习任务任务一 制订评价量表普及科学知识，树立科学思想，弘扬科学精神，掌握科学方法，依靠科学发展，我们的社会将更加文明进步，我们的国家将更加繁荣富强。“走进科学，热爱科学”欢迎大家来到“小课堂，大科普——校园科普直播间”！本期的“校园科普直播间”，我们有幸邀请到了资深调查员***，分别给大家介绍科学论著相关知识，同时邀请了几位当红主播为大家介绍一下最近热销的“网红科普书籍”。活动最后大家可以投出自己的小红心评出本期的“最受欢迎阅读科普书籍”，欢迎大家踊跃参与。在正式开始前，我们大家先来制订一个简单的评价量表，方便大家为主播们投票。评价项目评价要点分值打分书籍内容准确把握书籍内容和特点，观点正确，层次清晰。35分语言表达语言表达严谨准确，流畅清晰；语速语气、语调、节奏恰当。25分现场效果感染力、吸引力强，直播效果好。20分形象风度精神饱满，举止自然得体，恰当。20分任务二 小课堂，大科普——校园科普直播间一、科学著作知多少——学生科普员“科普小课堂”1．科学论著我知道2选择性必修下册第四单元 科学与文化论著研习科学论著就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之为读者所能理解的文章。其中的自然科学论著是以自然科学为研究对象的论著，包括天文学、物理学、化学、地球科学、生物学等论著。自然科学论著、论文与说明性文章相比，专业性和理论性更强，涉及较多的专业概念、术语和背景知识，往往综合运用多种思维方法。牛顿《自然哲学的数学原理》爱因斯坦《狭义相对论》《广义相对论的基础》等。这些都是专业的书籍，也有很多更适当普通读者的科普类著作，如前面学习的《宇宙》和霍金《时间简史》。英国物理学家斯蒂芬·威廉·霍金创作的科普著作《时间简史》，全书共十二章，讲述了关于宇宙本性的最前沿知识，包括：我们的宇宙图像、空间和时间、膨胀的宇宙、不确定性原理、黑洞、宇宙的起源和命运等内容，深入浅出地介绍了遥远星系、黑洞、粒子、反物质等知识，并对宇宙的起源、空间和时间以及相对论等古老命题进行了阐述。2．科学图书我知道刚才***说的科学著作比较专业，可能需要像醉心数学王国的韦东奕韦神那样的人才能读得懂。我先给大家介绍一些简单易读的参考工具书，其实这类书籍也很多，如百科全书、辞典、字典等、教科书等。可以让我们较直观、较全面、较系统地获取某一专题的知识。这里面最常见的就是《十万个为什么》，虽然从小学就可以看了，但是科学的著作也可常读常新。当然也有很高端的杂志，比如世界公认的两本《自然》《科学》《柳叶刀》等。《自然》主要刊登自然科学领域的研究论文、简报和评论，并报道学术界新闻；《科学》主要反映当前自然科学各领域研究动态和成果；《生物化学杂志》由美国生物化学和分子生物学学会主办。该刊主要报道生物化学和分子生物学领域的近期研究成果等。教师：感谢两位调查员在课前花了大量时间进行了调查分析，并多方面收集资料，让我们进一步了解了科普类论著。听了调查员的介绍，也了解了阅读科普类作品对我们青少年有这么多的好处，我想同学们应该和老师一样已经迫不及待想选出一部好书仔细研读，可是，茫茫书海，我们该选哪一本呢？今天特别荣幸地邀请了几位当红主播为大家介绍最近热销的“网红科普书籍”。二、科学书籍直播间《物种起源》版本一：《物种起源》——人类思想发展史上是划时代的巨作（书籍配合达尔文手稿、进化论跨学科资料等制成的PPT讲解，学生也可根据自己喜好3选择性必修下册第四单元 科学与文化论著研习和习惯自行设计直播展示方式）大家好！我是主播***，今天我给大家推荐的书是《物种起源》。《物种起源》全名《论依据自然选择即在生存斗争中保存优良族的物种起源》，是英国生物学家查尔斯·达尔文系统阐述生物进化理论基础的生物学著作，1859年11月24日在伦敦出版。这本书中，达尔文根据20多年积累的对古生物学、生物地理学、形态学、胚胎学和分类学等许多领域的大量研究资料，以自然选择为中心，从变异性、遗传性、人工选择、生存竞争和适应等方面论证物种起源和生命自然界的多样性与统一性。《物种起源》不仅开创了生物学发展史上的新纪元，使进化论思想渗透到自然科学的各个领域，而且引起了整个人类思想的巨大革命，在世界历史进程中有着广泛和深远的影响。作者达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。他曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，到达了南美洲、澳洲和非洲最南端的好望角。一路上，达尔文沿途考察各地的地质、动植物的特性，采集了无数的标本，并将自己的发现做了详细的观察笔记。经过了十几年的刻苦研究，终于在1859年出版了《物种起源》。他提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。因此恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一（其他两个是细胞学说、能量守恒转化定律），对人类有杰出的贡献。大家本单元学习的课文《自然选择的证明》节选自《物种起源》的最后一章“综述和结论”，是对全书内容的概述和总结。欢迎大家阅读《物种起源》，万水千山总是情，喜欢这本书的同学帮我贴上小红心行不行？版本二：《物种起源》——自然科学的理性之光“只要科学还在，这本书就会在人间流传。从如此简单的发端，发展出无穷的至美丽至惊奇的类型，在这生命观里蕴有一种恢宏”“自然界的斗争不是无间断的，我们不必为之感到恐惧，死亡的来临通常是迅速的，而强壮、健康、幸运的生物不但能生存下去，而且必能繁衍下去。”同学们，上面两句话便是出自我手中这本《物种起源》，1859年11月24日，《物种起源》出版，首版当日便销售一空，此后160年来影响不衰。《物种起源》一书在当时的科学界和公众之中都引起了巨大反响，宗教领袖和维多利亚王朝都非常震惊，人类和动物的祖先居然是一样的。然而，达尔文的这一理念仍然对西方社会和思想界产生了深刻的影响，并且4选择性必修下册第四单元 科学与文化论著研习也是现代生物学和进化论的基础。《物种起源》是耐心的、富有想象力的实验，与清晰动人的论证相结合的典范。在一方不足一平方米的小小地面，观察自然界竞争生存的残酷规律；在一小片模拟的海水中，验证植物种子能越过大洋。鸽子的奇异造型、蜜蜂造巢的本能、植物跨越冰山的分布、地层中埋藏的化石……纷杂的事实，首度被一个深刻的理念联结在一起，构成一种至为宏伟的生命观念，一个清晰动人的长篇论证。“若无演化论之光，生物学的一切都毫无意义”。有些书是用来激励人生的，有些书是用来改变人类的。达尔文的《物种起源》不仅改变了一个学科，而且改变了全人类的思维方式、认识方式和行为方式，值得读了再读。它被誉为“科学界至今为止最重要的书，它经得起我们一读再读，珍藏必收！《宇宙》版本一：《宇宙》——畅销世界的科普图书（书籍配合《宇宙》视频讲解，学生也可根据自己喜好和习惯自行设计直播展示方式）大家好！我是你们的老朋友主播***，今天让我来大家走近《宇宙》。作者卡尔·萨根是美国著名的天文物理学家、科普作家，也是行星学会的成立者。《宇宙》是一本科学知识丰富的科普读物，涉及天文学、行星科学、地探测技术……全书13个章节用生动的文字从宇宙起源一直讲到人类起源、科技文明的发展，探讨了科技与人类之间的关系，同时也向全体人类发出了保护人类文明的呐喊。本单元的课文《宇宙的边疆》就是书中的一篇文章，主要按照镜头由远及近的顺序，从大尺度空间到小尺度空间，讲述了宇宙的组成，说明了宇宙的广阔、星系的组成、恒星的性质、太阳系及其行星的概况等知识，推测宇宙中会有其他生命形式存在，揭示了人类探索宇宙的重要意义。在客观、严谨的科学知识讲述中，又不乏天马行空般的想象，并自然地夹以抒情和议论，传达了作者对宇宙探索和人类未来的思考。当年里根总统访华时，空军一号就曾被太阳风暴干扰，数小时内无法通讯，美国政府顿时群龙无首，这就涉及到宇宙的秘密。宇宙究竟有多大，宇宙中有没有其他的生物？或许这本书，都将为你一一揭开宇宙神秘的面纱？期待你们的小红心哦！版本二：《宇宙》——邀您共享一颗行星和一段美好时光“你身体里的每一个原子都来自一颗爆炸了的恒星，这是我所知的关于物理的最有诗意的事情——你的一切都是星辰。”5选择性必修下册第四单元 科学与文化论著研习大家好，我是今天的图书推荐主播***，我手中这本《宇宙》是著名天文学家卡尔·萨根长销40年不衰的科普经典。他向我们讲述了人类探索宇宙的历史及宇宙的起源和演变史，启发了千万读者对宇宙的认知和想象，点燃了人们探索星辰大海的激情。书中详细描述了他对宇宙的理解。其中关于宇宙的起源和前景问题，他归纳为两种:一种认为，宇宙在100亿到200亿年前被创造出来，永远不停的膨胀，星系相互远离，最后宇宙成为一缕冷薄的基本粒子的烟雾；另一种学说是振荡宇宙学说，大爆炸——扩张——冷却——塌陷——再次大爆炸，宇宙既无始也无终。而我们这些可怜的小生命只不过是数亿光年和时间里无足轻重的小点。这本书除了讲宇宙的演化、生命的起源、时空旅行的体验、异地文明的想象，还有各种人类探索宇宙的高光时刻和迷人故事。宇宙深邃浩渺，多少人憧憬迷恋着它的一切，吸引着无数科学人想要进入一窥究竟。深爱宇宙的人们，那就快来看看《宇宙》这本书吧，晦涩难懂的天文学科普在卡尔·萨根的笔下变得浪漫又有诗意，留下让人回味无穷的笔触，最后和大家分享一句我很喜欢的话：“在广袤的空间和无限的时间中，能与你共享一颗行星和一段时光，是我莫大的荣幸”（鞠躬下台）《科学史十五讲》版本一：《科学史十五讲》——纵览科学发展光辉历程（书籍配合中外历史上对宇宙本源的日心说、浑天说、盖天说、地心说之类探索资料PPT讲解，学生也可根据自己喜好和习惯自行设计直播展示方式）大家好！我是严肃又幽默的主播***。今天我带大家走近“天文学上的旷世之争”。首先大家看我手里的书籍《科学史十五讲》，它是由上海交通大学人文学院科学史系的几位专家学者合著，从科学史的意义发端，在总论其学科史、功能、定位、方法范式以及在中国的历史和现状后，前五讲追溯了古希腊、古代中国、阿拉伯、欧洲文艺复兴时期的科学发展历程，后十讲则着眼于独立学科如天文学、物理学、数学、化学等，以若干具有划时代意义的里程碑连线，贯串整个人类科学史，兼顾内史与外史，择要叙论重要人物、事件及其社会功能、文化性质并时加点评，显现了扎实的科学和人文功底。本单元课文《天文学上的旷世之争》就是选自这本书，这篇文章作者关增建主要从事物理学史、计量史研究，出版著作6部，发表论文百余篇，他和丘光明被誉为中国计量史界的双璧。读史可以明智，阅读科学史文章，能够让我们更清晰、准确地认识一些科学、文化问题。6选择性必修下册第四单元 科学与文化论著研习如果你想沉浸式了解进行科学史的阅读，那必须看它！！看它！！！天若有情天亦老，咱们给个小红心好不好？版本二：《科学史十五讲》——博古通今伴我前行同学们大家好，我是今天的主播xxx，在分享之前我想和大家分享一个小知识：一份研究资料显示：在知识更迭日益加快的今天，一个本科生走出校门两年内，一个硕士研究生毕业三年内，一个博士生毕业四年内，如果不及时补充新知识，其所学的专业知识将全部老化。按照知识折旧定律：如果一年不学习，你所拥有的知识就会折旧80%。所以不断学习显得尤为重要，今天和大家一起分享这本《科学史十五讲》这本书由由学科力量较强的上海交通大学人文学院科学史系的几位专家学者合著，极具权威性，兼具科学的理性之光与史学的感性之美，我们可以通过它透过历史看科学的价值，透过科学看历史的进程。一部科学史实际上是人类文明的进步史，本书选取了人类自然科学史上15个重要的课题，从托勒密到哥白尼；从《几何原本》到非欧几何；从笛卡尔到解析几何；从量子论到量子力学；从“天圆地方”到“浑盖之争”；从法拉第到麦克斯韦。我们在书中所看到的，都是人类的奇迹，作者在尽量简单地阐释理论的同时，还增添了对如笛卡尔的机械主义方法论等科学思想的介绍，使得讲述更加全面。同学们，如果你想使自己的视野更加开阔，去读它！如果你想使自己的知识更丰富，去读它！如果你想使自己的思想更理性，去读它！三、课堂总结大众评审团：讨论交流，学生代表发言，选出最喜欢的主播和推荐作品，并分享原因。四、作业布置结合课堂学习的内容，将课前撰写的图书推荐稿修改完善，小组成员利用学习任务单中的评价量表进行自评与互评。【教学反思】亮点：课前对学生科学类著作阅读情况进行调查分析，充分把握学情，更好的展开科学文化著作单元教学。而且“科普直播间”环节形式新颖，提高学生课堂参与度，能充分调动学生积极性，引导学生阅读科学文化论著，对自己的阅读成果进行阐述，锻炼学生搜集信息、处理信息的能力。不足：需要学生课前完成问卷，查阅课外资料为课上推荐做好充分准备，对学生的理解能力、表达能力要求较高。此外，课堂教学环节较多，需要准确分配各环节的教学用时，给7选择性必修下册第四单元 科学与文化论著研习学生留下感知、思考、评价、体验的时间，提高教学效果。学习任务单课程基本信息学科语文年级高