第三单元珍爱我们的生命检测题（含答案） -2024-2025学年度七年级道德与法治

第三单元珍爱我们的生命检测题一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。每小题3分,共45分)1.2023年5月22日是第23个国际生物多样性日，主题为:“从协议到协力:复元生物多样性”。某校学生在科普老师的指导下，亲密接触鬃狮蜥、捕鸟蛛等神秘动物。这一活动旨在()①启示学生热爱自然、关爱生命②引导学生领略神奇的生物魅力③帮助学生拓宽视野、增长知识④增强学生的探险意识和猎奇心理A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ 2.下列诗句与其蕴含的道理对应正确的是()①野火烧不尽,春风吹又生--每个人的生命都是有限的②人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已-人的生命是代代接续的③盛年不重来，一日难再晨--每个人的生命都是不可逆的④世界上没有完全相同的两片树叶-每个人的生命都是独特的A.①② B.①③C.②③ D.③④ 3.家谱是中国特有的文化遗产,它不仅记录着一个家族的来源、迁徙轨迹,还包含着一个家族婚姻、文化、族规、家约等历史文化，代表了家族生命之链的接续。从中我们能够感受到 () ①人类生命在不断地接续②人类精神文明不断地积淀③家族使命在不断地接续传承④只有人类物质财富在不断地延续A.①③④ B.①②④C.①②③ D.②③④ 4.“生命的质量在于追求,而不在于仅仅活着.”“有的人活着,他已经死了;有的人死了，他还活着。"从这两句话中,你能体会到 () A.人的生命因为智慧而闪烁光彩B.人的精神生命是不断传承的C.要坚持人民至上、生命至上D.尊重并遵循生命存在和发展的规律5.2024年4月26日,教育部会同公安部、国家消防救援局等部门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议。会议强调，深入实施防溺水专项行动,持续巩固治理成效，充分利用各类媒体资源，高频次、全覆盖开展预防溺水教育。这体现了 () ①国家对青少年的生命负责,保障学生的身体健康②溺水已经严重影响了全体学生的生命安全③生命是脆弱的,我们既需要爱护身体,更需要滋养心灵④党和政府坚持生命至上,努力守护青少年的生命健康A.①② B.①③ C.③④ D.①④ 6.某校对学生进行了关于“生命教育”的调查。以下是部分数据。这些数据给我们的启示有（）①生命至上,要珍爱生命②积极寻求他人的帮助,增强生命的韧性③要养成健康的生活方式，活出生命的精彩④珍惜自己的生命,也关爱他人的生命A.①②B.①④C.②③D.③④7.2024年5月12日是第16个全国防灾减灾日,全国多地中小学开展了防震减灾应急疏散演练等丰富多样的主题活动。开展这些活动有利于 () ①增强未成年人的安全防范意识②提高未成年人的自我保护能力③使未成年人免受社会的侵害提高未成年人的思想道德素质①②B.①③C.②③D.③④8.2024年5月12日是我国第16个全国防灾减灾日,2024年的主题是“人人讲安全、个个会应急--着力提升基层防灾避险能力”。面对生活中可能发生的各种灾害,我们应该 () ①提高警惕，远离危险②树立安全意识,避开所有灾害③不参加各种户外活动,确保安全④学习防护和急救的知识与技能A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.2023年11月14日，教育部印发《教育部办公厅关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》,公布第二批全国急救教育试点学校名单,实现急救教育试点各级各类学校全覆盖。这() ①能够杜绝安全隐患,确保学生的生命安全②有利于增强学生的安全防范意识③有利于学生掌握基本的自救互救技能④有利于提高学生的自我保护意识和能力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.地震是一种自然现象,强烈的地震会给人们的生命财产安全造成巨大威胁。为尽可能减少地震带来的人身伤害,我们()①如果不幸被困在废墟中，就要竭尽全力持续大喊大叫②要认真参加学校组织的防震演练,熟练掌握防震技能③在公共场所遭遇地震时,需要马上寻找电梯快速逃离④在单元楼内遭遇地震时,应躲避在面积较小的三角区①③B.①④C.②③D.②④11.(中华人民共和国体育法)自2023年1月1日起施行，该法要求，学校必须按照国家有关规定开齐开足体育课,确保体育课时不被占用……保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼。对此,以下说法正确的是 () ①国家采取措施强健学生的体魄②体育锻炼比文化知识的学习更重要③这有利于青少年健康成长、全面发展④这有助于青少年养成健康的生活方式A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④ 12.随着“双减”政策落地,体育锻炼升温。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出,要引导学生“开展适宜的体育锻炼”。这告诉我们()A.要积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄B.要提升青少年的心理健康素养,彻底解决学生心理健康问题C.心理健康问题已成为青少年成长过程中最突出的问题D.每个人的生命都是有限的、不可逆的，要学会珍惜生命13.2024年6月6日是第29个全国爱眼日，2024年全国爱眼日的主题是“关注普遍的眼健康”。近年来,我国近视发生率呈明显上升趋势,近视已成为影响我国国民尤其是青少年限健康的重大公共卫生问题，住护视:力,需要我们 （） A.护身体,养或健康的生活方式具B.注意安全;掌握所有的自教方法仁C.滋养心灵、关注并守护精神家园,D.预防近视,不使用任何电子产品14.2023年9月1日是我国第17个全民健康生活方式目，主题为,*兰减三健"从我做起(三减三健:减盐.减油、减糖、链康口控、健康体重,健康骨骼)，设立语主题日是因为 （） ①身体是生命存在的根本②要养成健康的生活方式③要丰富自己的精神世界①要掌握一些自救自护方法Λ①②B①④C.②③D.③④15.海南省教育厅召开全省中小学心理健康教育工作推进暨研讨培训会，记者从会上获悉,海南将通过加快配备专兼职心理健康教育教师,开齐开足心理健康教育课等七大重点任务，进一步推动海南中小学心理健康教育工作。这是因为 () ①中小学心理健康教育还存在不少问题②学生健康与否关系着时代新人的质量③心理健康教育要融入学校工作各环节④心理健康是我们拥有幸福生活的重要支柱A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非选择题(4小题,共55分)16.【生命的思考][品读生命]①人生天地间,忽如远行客，②人生没有回头路,老年不能转少年。③每个人都有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。阅读上述关于生命的经典语句,这些语句体现了生命的有哪些特点?(6分)[接续生命]“我是航天人费迪,邀您聆听我与航天员父亲费俊龙的故事。2005年，我13岁，您40岁,这一次您乘坐神舟六号载人飞船前往太空……2022年，我30岁，您57岁，这一次您乘坐我参与研制的飞船，再次出征太空，并完成了首次太空会师。”要说中国航天事业成功的秘诀是什么，那就是传承,正是一代代航天人接续奋斗，才有了今天中国航天的辉煌时刻。结合两代航天人的故事,谈谈你对“生命有接续”的认识。(8分)17.【敬畏生命人民至上]材料-2023年7月底8月初,受台风“杜苏芮”影响，华北、黄淮等地出现极端降雨过程,引发地质和洪涝灾害,造成北京、河北等地重大人员伤亡。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对防汛教灾工作作出重要指示,要求各地要全力搜救失联,被国人员,做好受伤人员救治和遇难者家属安抚工作，尽最大限度减少人员伤亡，要妥善安置受灾群众，抓紧修复交通、通讯、电力等受损基础设施，尽快恢复正常生产生活秩序。阅读材料,运用敬畏生命的相关知识，分析习近平总书记重要指示所蕴含的道理.(6分)材料二2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。地震发生后,各方力量火速集结,全力以赴排查搜救,抗震救灾工作紧张有序进行。19日凌晨4时许,陆军第76集团军约300名官兵抵达受灾严重的积石山地震灾区;武警甘肃总队出动333名官兵赴临夏州积石山县刘集乡4村进行抢险救援……一个个、一批批、一群群自愿自发的救援者,也从四面八方奔赴灾区,他们与解放军同行，与救援人员并肩,只为托起每个生命的希望。我们对生命要有一种敬畏的情怀。请你根据材料和所学知识,谈谈我们应该如何敬畏生命。(6分)18.【沿着生命足迹探寻守护方法】材料-青少年是祖国的未来、民族的希望,放眼未来,祖国下一代的健康状况在很大意义上预示着未来我国的竞争潜力。青少年只有积极锻炼、塑造强健的体魄,才能为个人成长和实现幸福生活提供坚强支撑,为中华民族屹立于世界民族之林打下坚实基础。结合材料一,请你谈谈为什么要重视青少年的健康状况。(6分)材料二学习了《保持身心健康》一课后，小丽改掉了吃饭挑食的毛病,做到了合理饮食;晚上也不熬夜了,养成了规律作息的好习惯;过马路时能自觉遵守交通规则，真正做到了一看二等三通过;她还积极参加学校组织的经典诵读活动，用优秀传统文化滋养生命.（2）小丽的变化对于需要“保持身心健康”的我们有哪些启示?(6分)19.【全民健身花样课间】近年来，全民健身理念深入人心，我国青少年体育蓬勃发展。请你阅读材料，回答下列问题。[实施全民健身战略]新修订的《中华人民共和国体育法》规定:国家实施全民健身战略……保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼。（1）上述规定向我们传递了什么信息?(3分)[课间充满活力]阳光大课间是全民健身内涵的生动诠释。山东省淄博市张店区某小学开展了快乐足球、魅力篮球、花样跳绳等活动;黑龙江省大庆市某中学的同学们伴随着悠扬的古曲,整齐划一地打起了太极事;一旦遇到雨天,江苏省镇江市某小学的同学们在室内阅读、绘画、下棋……各地中小学校的课间活动让校园充满了活力，根据材料,从生命的角度分析学校开展阳光大课间活动对学生成长的意义。(6分)[安全伴我前行]课间是同学们期待的时光,但是课间活动也存在一些潜在的安全隐患。某校制作了“快乐课间安全指南”，规范学生课间活动行为,为“快乐课间”系上“安全带”。快乐课间安全指南①正确使用体育设施,在无保护措施的情况下不做危险动作,避免受伤。②------------------------③------------------------④------------------------⑤--------------------------(3)请你将“快乐课间安全指南”中空缺的内容补充完整。(8分)答案1-5ADCBD6-10BABDD11-15CAAAB16.:(1)①每个人的生命都是有限的。②每个人的生命都是不可逆的。③每个人的生命都是独特的。(2)①人的生命是代代接续的。在历史的长河中,虽然个人的生命很短暂,但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。②在生命的接续中,每个人的生命不仅是“我"的生命,还是"我们"的生命。③人的精神生命是不断传承的。④在生命的传承中,人类的精神不断积淀和丰富。17.(1)①敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。②生命重于泰山,每个人的生命都比金钱,权势等身外之物更为重要。③当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。(2)①敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。②敬畏生命,就要关爱他人的生命。③敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。18.:(1)①保持身心健康是提高生命质量的关键,只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气。②身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量,还关系国家的人口素质和社会的发展。③爱护自己的身体,是一种对生命负责任的态度,我们要做自身健康的第一责任人。①关注自己的身体状况。②养成健康的生活方式。③积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄