统编版2024年秋期期末模拟考试语文试题

2024——2025学年度七年级综合素养评估语文上册全部注意事项：共五个大题，满分120分，答题时间120分钟。一、积累与运用(共23分)班级开展“守护自然家园，关爱动物伙伴”主题宣传活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。1.下面是开场白的部分内容，里面有一些字词小组成员拿不准，请你判断。(共4分)人与动物都是大自然的成员，共存于地球家园。动物们以各自独特的方式演绎着生命的传奇。它们或是在草原上奔跑，或是在海洋里①(遨嗷)游，或是在天空中飞翔，为地球增添了__②(篷蓬)勃的生机与活力。然而，人类过度开发、污染环境、非法捕猎等行为让许多动物濒临灭绝。对此，我们不能再保持缄默，我们必须认识到，保护动物就是保护我们自己。语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分)奔:___________缄:____________(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分)①_____________②_____________2.小组成员拟写拟写了一份活动倡议书，号召大家保护动物。请你为倡议书补写两条做法。(4分)倡议书在人类活动的不断扩张下，动物们的生存正面临着前所未有的挑战。为守护自然家园，保护动物伙伴，活动小组特向全校同学发出以下倡议：①拒绝购买野生动物制品②____________________________________________________________③____________________________________________________________朋友们，让我们携手行动起来，守护我们的自然家园，关爱我们的动物伙伴。让每一种动物都能在这个地球上自由地生活，让我们的世界因为它们的存在而更加美丽。活动小组2024年12月25日3.小组成员搜集了一段有关海洋环境的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。(3分)地球的生命起源于海洋，海洋容纳了许许多多的生命在其中繁衍生息。___________。____________。___________；_______________；海龟在幼年时被塑料拉环套住，终其一生也不能挣脱……人类活动对海洋环境的破坏，已经在不经意间影响了许多海洋生物的生命。①人类的活动让海洋上垃圾漂浮，油污蔓延②而如今，这片亘古流传的蔚蓝，已经变得不那么纯粹③在网站上，我们能看到很多令人触目惊心的照片④海鸟误入了触礁沉没的邮轮留下的油污带，浑身沾满黏稠的石油而无法飞翔4.右边是小组成员为本次活动准备的宣传海报，请你简要介绍画面内容及寓意。(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________

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5.小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。(8分)古诗文中的自然风景美如画。“①，②”(曹操《观沧海》)这里草木葱茏，生机勃勃；“峨眉山月半轮秋，③”(李白《峨眉山月歌》)这里秋月高悬，影入清江；“④,⑤”(王湾《次北固山下》),这里平野开阔,波平浪静;“⑥,小桥流水人家”(马致远《天净沙·秋思》)，这里枯藤缠绕，溪水潺潺；“⑦，⑧”(谭嗣同《潼关》)，这里秋风猎猎，孤城辽远。二、现代文阅读(共27分)(一)阅读下文,完成6——9题。(共16分)一些面孔雪樱①在小区里住久了，总有些熟悉的面孔镌刻在我心里。比如，清洁工，他们大多来自偏远农村，四五十岁，没多少文化，但不怕脏，肯下苦力。②新来的清洁工，小平头，瘦高个，宽脸膛。他干起活来没有大声音，挥动扫帚，唰唰几下，轻盈，敏捷，换得一片洁净。再挪个位置，唰唰唰几下，后腰弯成一只大虾状，把垃圾簌簌扫进尼龙袋里，又是一方洁净。他腰杆笔直，双眼炯亮，给人以舒适之感，但寡言少语，不善与人交谈。与其他保洁员不同，他捡废品不为卖钱。他把自己捡来的纸盒，叠得方方正正，把花花绿绿的易拉罐，踩成扁状，送给前面楼上的住家护工。③年初辞职的女清洁工，姓钱，是东北人，说话大嗓门，干活麻利，手上的活儿就像长在她心里的庄稼，收割起来驾轻就熟。她做事精干，走路带风，用拖把擦楼道，拎着满满一桶水，不在话下，一鼓作气，从一楼到五楼，拖个清爽，像是刚刚下过一阵毛毛雨。④下午干完活，她喜欢坐在传达室里，与收废品的人聊天，天南海北，无所不谈。有时候，也与进城看孩子的同龄人聊天，说说笑笑中，把家长里短抖落一地。⑤女清洁工还是个热心肠。我母亲腰椎突出不能负重，外出采买回来，遇见了女清洁工，女清洁工离着老远就大步跑过去帮忙。平日里，哪位上了岁数的老人，家里搬个重物，阳台种菜侍弄花盆，她都跑得勤，有住户留她吃饭，她婉言谢绝，只说分内的事。后来她家人重病，她才不得不离开这里，回家照顾家人。⑥清洁工是城市里被遗忘的候鸟，飞来飞去，不过是为了生计，让一家老小的日子过得宽裕一些。他们为城市带来整洁，带去便利。⑦我经常想起范师傅。他秃头，个头不高，但干起活来是个好把式。与其他清洁工不同，他有退休金，以前在厂里干过仓库保管员，对待工作极其认真。每天早上天蒙蒙亮，他就挥动扫帚唰唰扫地，雨天扫雨，雪天扫雪，从不嫌累。他爱管闲事，住户装修扔了许多的建筑垃圾，他见到后主动找来铁锤等工具，一点一点砸成碎片，然后运走。谁家下水道外溢了，他回家拿来工具，趴下身子疏通，搞得灰头土脸。“不用谢，只要大家方便了就好！”每当有人说谢谢时，他就这样答道。⑧有一段时间，每天早上我都能在物业群里看到他干活的照片，都是业主发的，他弓着身子扫地，脚蹬手工布鞋，头戴黑色帽子，一招一式，完全不像快六十岁的人。⑨那天下午放学时间，我去东面理发，偶遇七八位清洁工，每人推着一辆三轮车，排成“一”字状去山上指定地点倒垃圾。由于是上坡路，他们努着劲儿上前。此时，迎面走来一队身穿校服的小学生，一溜小黄帽好像一顶顶小蘑菇。清洁工陆续停下脚步，示意孩子们先走，他们叽叽喳喳不停，从远处望过去，小蘑菇恍若高低不平的音符，一直滚落到路人的心窝里。晚霞忽地抛洒下来，晕出一道道金色的光，别样动人。清洁工的队伍排成了一条直线，缓缓地驶向垃圾回收站，像一幅色彩斑斓的油画。(选自《文学报》2024年7月18日,有删改)6.本文围绕“清洁工”展开叙述，请参照示例，概括女清洁工和范师傅的相关事件。(4分)示例：寡言少语、不善与人交谈的清洁工把自己捡拾的废品送给前面楼上的住家护工。7.请从内容和结构两个角度简要分析文章第⑥段的作用。(4分)8.文章第⑨段画线句子的环境描写有何表达效果?请简要分析。(4分)9.读完这篇文章，你也许会想到这些词语：平凡、伟大、热心、奉献……请任选一个词语，结合文章内容，简要谈谈你获得的感悟。(4分)(二)阅读下文,完成10——12题。(共11分)满庭香徐祯霞①晨起，推开院门，一点明丽的橘红色映入眼帘。哦，月季打苞了，我的心里不禁一阵欣喜。虽然才露出一个小小的花苞，但随之而来的将会是明媚的花朵。再看其他的花枝，也有了零零星星的尚未显色的花苞。②这是一盆双色月季，春天的时候朋友送的。双色月季一种橘黄，犹如中秋时丹桂的赤黄；一种梨花白，黄白色中透着淡淡的绿意，花开时，花头攒动，摇曳生香。我将这盆花放在后院门口，每天一推开门就能看到。③我爱花是受母亲的影响的，童年院中的满庭芬芳，是记忆中最美好的怀想。因此，不管在哪里生活，养花都成了我生活中一件重要的事，那些不同种类、不同颜色的花草，让我的生活充满了情趣和雅意。④我写作时待的这方小小庭院，让我在工作之余，得到心理上的极大满足。赏花赏草，种菜修畦，我将小院弄成心中喜欢的样子。不用到外面去寻找诗和远方，这里就是我诗意生活的栖居之地。⑤与院门相对的是一方菜畦，我将二十四节气的农耕文化搬进小院，在用四种颜色制作的小木牌上写下节气名和物候，钉在菜畦上方的白壁上。看到它们，就看到了节气时令，与那方菜畦中的作物上下呼应，相得益彰。⑥菜畦面积不大，但在合理规划下，也种了不少蔬菜。最先种下的是韭菜，因为韭菜自生和繁殖能力强，一次种下，年年生，只要有根在，就会一直发新苗。又因为它营养丰富，成了我餐桌上的美味。韭菜旁边栽的是辣椒，辣椒生长时间长，生长速度快，可供我整个夏天和秋天食用。因为栽的是大苗，没多久就开花了，很快便结出了小辣椒，挂满辣椒树。我喜吃辣椒，无辣不欢。辣椒地旁又栽下三棵茄子，它们长成一排，像三兄弟。这是煎茄子饼、烧茄子、做茄子馅用的。如果将茄子糊上五味面粉，煎成茄子饼，茄子的糯软鲜香，加上油煎的五味面香，甭提多好吃，丝毫不亚于鸡鸭鱼肉。当然，在这块菜畦中，白菜是少不了的，它维生素丰富，是餐桌上的主角之一。因此，菜畦中的小白菜一年四季都没有间断过。⑦在二十四节气牌下面，我又从东向西依次种下黄瓜、豆角和苦瓜，它们顺着装饰墙的木篱笆优雅地生长着，长出长长的蔓，缠绕在木篱笆上。古色古香的木条，映着那绿意腾腾的藤蔓，愈发显出生命的蓬勃。黄瓜和苦瓜都是一边生长一边开花的果蔬，因此，瓜架上总有明媚的小花，它们星星点点地分布在藤蔓上，透着生命的明艳。一朵花孕育一个瓜，春华秋实，在这里有最好的体现。明亮的花儿一萎缩，小瓜便从蒂间生出，常常是在一夜之间。⑧无事的时候，我沏一杯菊花茶，拿上一本书，坐在篱笆旁，仿佛能听到满院花开的声音、植物们悄然生长的声音。它们从一棵苗逐渐长大，开出第一朵花，结出第一个果，满株芬芳，满庭生香。这时，我不禁感慨，世间还有什么比这更让人满足的呢?看，那棵北瓜，生出长长的藤蔓和饱满的叶片，翠绿的蔓已经长到院中间来了，我将它捋了捋，它便沿着茶室的墙壁一路长过去。青蔓装饰了青砖白壁的墙，也装饰了我酷爱书香的青绿色的梦。⑨我在院中种篱修花，栽竹培荷，它们与我一起迎接朝阳和落日，一起共饮晨露和霜雪。在与它们的朝夕相处中，我褪去浮躁和虚荣，心境变得平和。⑩此时，那盆碗莲长得正是葳蕤，已经生出长长的茎，不久，就会开出美丽动人的花朵。(选自《人民日报·海外版》2024年8月3日，有删改)10.文章第⑥段描写了菜畦中种的各种蔬菜，请按要求填写下面表格。(3分)蔬菜特点韭菜(1)_______________________________________________________辣椒(2)________________________________________________________茄子做法多样，做出的食物味道美白菜(3)________________________________________________________11.按要求完成下面题目。(4分)(1)双色月季一种橘黄，犹如中秋时丹桂的赤黄；一种梨花白，黄白色中透着淡淡的绿意，花开时，花头攒动，摇曳生香。(从感官角度赏析句子)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________在二十四节气牌下面，我又从东向西依次种下黄瓜、豆角和苦瓜，它们顺着装饰墙的木篱笆优雅地生长着，长出长长的蔓，缠绕在木篱笆上。(从修辞手法的角度赏析句子)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.这篇文章表达了作者哪些情感?请结合文章内容简要分析。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古诗文阅读(共15分)(一)阅读下面两个文段，完成13——16题。(共11分)【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(选自诸葛亮《诫子书》)【乙】儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业皆散尽?吾儿恃有汝父庇荫，然亦当稍知稼穑①之艰难，尽其求学之本分。用钱事小，而因之息弃学业，损耗精力，虚度光阴，则固甚大也。余前曾致函戒汝，须努力用功，何竟忘之?光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋负老人训也。(节选自张之洞《复儿子书》)【注释】①稼穑：农业劳动。13.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(2分)A.“非淡泊无以明志”中的“志”是“志向”的意思，与“博学而笃志”(《〈论语〉十二章》)中的“志”意思相同。B.“险躁则不能冶性”中的“险”是“轻薄”的意思，与成语“千难万险”中的“险”意思相同。C.“儿自去国至今”中的“去”是“离开”的意思，与“太丘舍去”(《陈太丘与友期行》)中的“去”意思相同。D.“戒”有“警戒，戒备”“告诫，警告”“戒除”等义项，根据语境推测，“余前曾致函戒汝”中的“戒”是“告诫，警告”的意思。14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)夫君子之行，静以修身，俭以养德。_____________________________________________________________________15.你从甲文中读出了一个怎样的父亲形象?(3分)_________________________________________________________________________________16.甲、乙两文都是日常生活中的教子篇，结合文章内容，说说两位父亲在教育儿子方面有什么共同点。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面一首诗，回答问题。(4分)秋词(其一)刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。17.在诗歌朗读中，为了更好地表现诗歌情感，我们常常需要掌握一些朗读技巧，比如“重音”，请参照示例，为诗中画线句写出你的朗读设计。(4分)示例：杨花落尽子规啼。——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》我的朗读设计：我认为“杨花”与“子规”要重读。“杨花”飘忽不定，给人飘零流落之感，“子规”象征离别之痛，渲染无限悲凉感伤的气氛。这两种意象切合诗人送别朋友的情境，融情入景，重读更能突出诗人对友人的离开感到悲伤的情感。_____________________________________________________________________________________