福建省厦门市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷及答案

福建省厦门市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.将《寒食》这首诗的前两句写在田字格里。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.有同学在毕业之际写下内心感言，请根据拼音写字词。

zhǎ____眼间，六年的小学时光匆匆流逝。我从一个天真yòuzhì_______的小孩儿变成了一个朝气péngbó_______的少年。回首这六年，授业恩师的谆谆教huì_____让我懂得努力的意义，同窗好友的宽wèi_____和鼓励让我远离kǒngjù_______和忧伤的qīnxí_______，曾经读过的那些书籍正以明mèi_____的姿态引领我奔向无限美好的未来。2）.根据拼音和语境，在答题卡的田字格里，规范正确地写出词语。

2021年，是中国共产党成立100周年。是您，带着我们赶走了rìkòu_____；是您，在天安门城楼上xuāngào_____新中国的成立……这是不忘初心、wúsī_____奉献的一百年，这是jīngtiāndòngdì_____、拥抱未来的一百年。我们少年要承续百年奋斗，载梦前行，pǔxiě_________人生华章。3）.回顾学过的课文，完成下面各题。

（1）有意栽花花不发，________。

（2）读书须用意，__________。

（3）今夜月明人尽望，____________。

（4）____________，莫把无时当有时。

（5）路遥知马力，_______。

（6）树欲静而风不止，_____。4）.根据语境，读拼音，写词语。

永州，一座美丽的城市，质朴，yōujìng(

)。chéngbì(

)的湘江潇水huìjí(

)于此，liútăng(

)千年，kāngkǎi(

)地孕育着数百万人们。pāndēng(

)舜皇九嶷，居高临下，领略山的浑厚；观无锡碑林，诉说摩崖石刻的雄奇。探女书园的shénmì(

)，听极具特色的祁剧，依旧如千年前那般dīyín(

)浅唱……5）.【词语运用】根据拼音写词语，补全填空。峡山印象潍水冲积的广袤平原，一马平川。正值初夏，岸绿水清，烟波浩渺。峡山水库，宛若一道绿色的绸带，轻拂在峡山的臂弯，万顷良田yùyùcōngcōng①___。郑公祠、韩信坝就位于这潍水之畔。优美的绿色生态乡村和绵长厚重的历史余韵，让这片土地散发着nóngyù②___的山乡文化气息。黄昏的jìngmì③___里，缭着温暖的炊烟。落日西沉，河面染成一片金色，捕鱼的船犁破平静的水面。麦浪翻滚，空气中散发出阵阵麦香。新修的平坦kuānkuò④___的马路，wānyán⑤___着通向远方。旁边的草地上，壮硕的大牛正在埋头啃草，牧羊人赶着羊群归来。霞光斜斜映射在村庄pìjìng⑥___的老屋上，爬满qīngténg⑦___的石墙上，开遍野花的小路上，泛着红色的guāngyùn⑧___。布谷轻快的身影掠过天际，留下了一串qīngcuì⑨___的余音xiǎngchèyúnxiāo⑩___……评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加横线字读音全部正确的一组是（

）A．遨游（áo）

璀燦（cuǐ）

擎着（qín）

粼粼（lín）B．肆虐（luè）

铁锹（qiāo）

矿产（kuàng）

威胁（xié）C．和蔼（ăi）

满载（zài）

盘踞（jù）

拐杖（zhàng）D．麋鹿（mǐ）

潺潺（cán）

嗡嗡（wēng）

山脉（mài）2）.下列词句与诗人搭配不正确的一项是（

）A．诸葛亮——鞠躬尽瘁，死而后已。B．毛泽东——当年鏖战急，弹洞前村壁。C．孟浩然——移舟泊烟渚，日暮客愁新。D．苏轼——锺期久已没，世上无知音。3）.下列词语中加点字的意思完全相同的一组是（）A．全神贯注——腰缠万贯B．庞然大物——不以为然C．斩钉截铁——斩草除根D．居高临下——身临其境评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.郝副营长深情地说：“赶明胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。”（改为转述句）

____________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.成语对联。

有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是一副极妙的对联，例如：万水千山——五湖四海。请你将下列成语用直线连成对联。

愚公移山狐假虎威

狗仗人势画饼充饥

望梅止渴忠言逆耳

良药苦口

精卫填海2）.连线。

温暖舒适的

呼吸

波涛

苍白

汹涌澎湃的

渔夫

脸色

轰鸣

均匀平静的

小屋

神情

怒吼

魁梧黧黑的

海浪

狂风

激动评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.请按一定的顺序排列下面的词语。

元宵节

除夕

重阳节

清明节

春节

元旦

中秋节

_____________________________________________________________________________2）.根据课文内容排序。

(

)七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。

(

)五壮士完成了掩护群众和连队主力转移的任务后，英勇跳下悬崖。

(

)为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉决定继续把敌人引上通向狼牙山的顶峰棋盘陀这条绝路。

(

)为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。

(

)五位战士在狼牙山顶峰奋勇杀敌。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《七律·长征》中诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，既表达出红军战士渡过金沙江后的喜悦，又表现出夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军战士神勇无比。(

)

2．同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。(

)

3．结合相关的资料，我知道了《好的故事》表现出了作者对生活已经失去了希望。(

)

4．《穷人》把故事安排在个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬出桑娜夫妇的善良以及他们内心世界的富有。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读与鉴赏。【材料一】（1）___________，（2）___________。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（明·于谦《石灰吟》）【材料二】《石灰吟》全诗句句不离石灰，表面描写了石灰的烧制过程，实际上句句关照人的品格，都是在说如何锤炼人的高尚品质。“若等闲”写出了石灰的态度，不论是“千锤万击”，还是“烈火焚烧”。都被看作是平常、轻松的事。同时这也是诗人的心声：无论面对怎样的严酷考验，都能从容自如，处之淡然。诗的后两句中，“粉骨碎身”是“烈火焚烧”的必然结果，“浑不怕”与“若等闲”一脉相承。“要留清白在人间”则是前三句的总结，既是石灰“千锤万凿出深山”“烈火焚烧若等闲”“粉骨碎身浑不怕”的根本原因，也是诗人决不与世俗同流合污的誓言。“清白”一语双关，既指石灰洁白的本色，又指诗人自己高尚的情操。1．补充【材料一】中空白的诗句，争取创作成书写作品。

2．先摘抄【材料二】中赏析《石灰吟）“清白”一词的句子，再模仿【材料二】的方法赏析清代郑燮写“竹石”一诗的真正意图。

______________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在校园里，你有留心过其他的同学有乱丢垃或者不关水龙头等现象吗？或者，粗心的你自己就有这样不小心的时刻呢？根据下面的要求写一篇文章，不少于450字。

写一份倡议书，对象就是你身边的同学，针对校园中存在浪费资源和污染环境的不良现象，要写清存在的问题和产生问题的原因，并提出倡议，要注意倡议书的格式。

题目：

评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。选文（一）《只有一个地球》节选①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。……③科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。选文（二）气候是指某个地区长时间内天气的平均状态。地球气候温和，适宜人类居住，但人类活动也是引发气候变化的重要原因之一。特别是工业革命以来，人类在大规模工业生产活动、城市化的过程中，排放了大量温室气体及其他人为污染物，对全球气候造成了不良影响。例如，全球快速增温导致冰川大量消融、海平面上升、发生洪涝灾害的频率增加、南北半球的年降水量越来越极端。联合国政府间气候变化专门委员会在第六次评估报告中指出，如果按照目前的状况持续下去，21世纪末的夏季，北冰洋可能会变成无冰状态。届时对全球气候的影响将更大。（有所改编）(1)读选文（一）中画横线的句子，句子中加点的关联词语，让我体会到______________。

(2)选文（一）（二）分别是围绕关键句来写的，请把这两个关键句在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

(3)选文（一）表达了作者怎样的观点？（

）A．地球的自然资源是有限的。B．人们随意毁坏地球的自然资源。C．地球非常无私，向人类贡献了各种资源。D．我们要精心保护地球，不要随意破坏。

(4)小宇想把选文（二）作为选文（一）观点的补充材料，你认为可以吗？请联系文本，说说理由，发表你的看法。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列句子中分别用了什么修辞手法，将序号填写在括号里。A．比喻B．拟人C．对偶D．借代E．排比F．引用（1）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。_____

（2）风是调皮的，把悠闲的云赶得满天跑。_____

（3）一群泪痕满面的“红领巾”，相互搀扶着，踮着脚望着，望着……_____

（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”_____2）.给加点字选择