护理学基础操作课教案示例

一、隔离技术实训教案

授课时间：

名

课

称

程护理学基础年级高护三年级专业、层次护理大专

主讲教师刘焕职称无学时3学时

实训类型综合实训分组4人/组带教教师刘焕

实训题目隔离技术

实训目的:

1.掌握穿脱隔离衣、洗手、刷手的方法及避污纸的使用。

2通过实训进一步理解隔离的概念、隔离区域的设置及工作区的划分，形成并增强隔离的观念。

3.做到操作规范、熟练，操作过程无污染。

重点与难点：

重点：

1.穿脱隔离衣、洗手、刷手的方法

2.避污纸的使用

难点：

不同区域穿脱隔离衣的方法

实训用品：隔离衣、脸盘、洗手刷、衣架、肥皂

课后记：

时间分配合理，同学对穿脱隔离衣掌握很好。

教学内容及活动过程时间

组织教学：1分钟

复习提问：隔离的种类

2分钟

讲授新课：隔离技术

1演示穿、脱隔离衣的操作方法15分钟

衣帽整齐洗手戴口罩一取下手表、卷袖过肘一取下隔离衣，清洁面向自己

一将衣领扇形折叠，两端向外折齐—手提衣领f另一手露出袖口一伸

袖一系领口一系袖扣一系腰带。

脱隔离衣操作步骤：解松腰带一解开袖扣一将衣袖塞于衣袖内一刷双手

（前臂、腕部、手背、手指、指缝、指甲）i擦干一解开领扣i脱衣袖一

挂隔离衣一整理用物。10分钟

2.再次回示

.演示避污纸的使用

35分钟

抓取使用

4.分组练习

35分钟

1）5人一组

2）分组练习，穿脱隔离衣的方法，个别指导

15分钟

5.效果评价抽签考核：穿脱隔离衣的方法

3分钟

小结：1.隔离的的概念、种类

2.穿、脱隔离衣的操作方法

3.避污纸的使用

2分钟

课后思考题：

1.护理一位严重烧伤病人时如何穿隔离衣，为什么？

2.在半污染区隔离衣如何挂于衣架上？

二、铺床法实训教案

授课时间：

名

课

称

程护理学基础年级高护三年级专业、层次护理大专

主讲教师刘焕职称无学时6学时

实训类型综合实训分组4人/组带教教师刘焕

实训题目铺床法

实训目的：

1.通过实验进一步理解铺床的目的和注意事项

2.能运用省力原理进行铺床

3.熟悉患者床单位的设备

4.掌握三种铺床方法，包括备用床、暂空床、麻醉床

5.铺得床平紧、舒适、安全、实用、耐用

重点与难点：

重点：

L用物的准备摆放顺序

2.省力原理的运用

3.三种床的铺法

难点：

1.用物准备

2.铺床的质量

实训用品：VCD光盘、多媒体设备、床、床垫、床褥、大单、被套、棉胎或毛毯、枕套、枕芯

课后记：

小组抽查，同学有竞争意识，积极性很高，也能体现出团队精神，效果好，通过反复

练习，铺床手法熟练，掌握了铺床技巧，铺的床质量好，本节内容，时间分配合理。

10分钟

7.演示暂空床大单式式

衣帽整齐洗手戴口罩—按使用顺序备齐至床正，移开床旁桌椅

放用物于椅」一►整理附铺床裤铺大单铀E»单

铺橡胶聿铺衬单一铺棉胎或毛毯f铺罩单＞折衬单、毛毯

和罩单f套枕套移恒床旁桌移面床尾椅洗手。30分钟

8.分组练习

1）每4人一组

2）指导练习备用床，铺完后，改成暂空床，10分钟

9.演示麻醉床被套式

衣帽整齐洗手戴口罩一按使用顺序备齐至床除,移开床旁桌崎

放用物于梅4＞整理床在铺床褥f铺大单4铺中单f铺

橡胶单一套被套折盖被于床尾一＞套枕套移回床旁桌

移回床尾椅洗手10分钟

10.演示麻醉床大单式

衣帽整齐洗手戴口罩一f按使用顺序备齐至床/移开床旁柴崎

放用物于椅■廿整理村铺床裾►铺大廿铺中L铺

橡胶单一辘衬单铺棉胎或毛毯铺W单折衬单毛毯和罩单

于床对恻土套枕套一?多回床旁桌回床尾椅洗手。35分钟

12.分组练习

1）每4人一组

2）指导练习备用床，铺完后，改成麻醉床，20分钟

13.效果评价抽签考核

随机抽签考核：铺备用床的被套式3分钟

小结：

1.铺备用床、暂空床、麻醉床的方法1分钟

2.铺床中应注意的问题

课后思考题：

1.铺麻醉床的目的2.一个胃大部分切除手术的患者应铺什么床？

三、生命体征测量实训教案

授课时间：

名

课

称

程护理学基础年级高护三年级专业、层次护理大专

主讲教师刘焕职称无学时3学时

实训类型综合实训分组4人/组带教教师刘焕

实训题目生命体征测量

实训目的：

1.通过实训进一步理解生命体征测量的n的

2.掌握生命体征测显的方法及注意事项

3.做到态度认真、严谨、操作规范、熟练

4.掌握体温、脉搏、呼吸、血压的正常值及异常值

5.通过实训能正确对体温计进行检查与消毒

重点与难点：

重点：

1.掌握生命体征测量的方法及注意事项

2.体温、脉搏、呼吸、血压的正常值及异常值

难点：掌握生命体征测量的方法

实训用品：

VCD光盘、多媒体设备、体温计、血压计、听诊器、钟/表、记录本、笔

课后记

生命体征测量这节内容，同学掌握很好。基本上同学都会测量。

教学内容及活动过程时间

组织教学：1分钟

复习提问：1.影响体温的生理因素2分钟

讲授新课：生命体征测量

1.观看生命体征录像30分钟

看录像——►讲述要点

.演示体温、脉搏、呼吸、血压的测量方法

215分钟

体温测量：

衣帽整齐洗手戴口罩一备物一查对、评估、解释一解衣扣一擦干腋下

f体温计置于腋窝处紧贴皮肤一嘱其屈臂过胸夹紧一10分钟后取出一查

看测量值并记录。

脉搏测量：

将病人手臂放于舒适位置一腕部伸展一以示指、中指和无名指指端按压在

槎动脉处测量30秒（如异常病人应测1分钟）一记录

呼吸测量：

保持触脉手势一观察病人胸、腹部的起伏一计数30秒（不规则者需测1分

钟）一记录

血压测量：

协助病人取卧位（坐/卧）一暴露上臂一将袖带平紧短于上臂中部（下缘在

肘以上2-3cm）松紧适宜一戴听诊器，打开水银槽开关一将听诊器置于肱

动脉搏动处一握住输气球向袖带内打气至肱动脉搏动消失,再升高2.6〜4.0kpa

一慢慢放松气门一水银缓慢下降一听诊动脉搏动声音一观察水银柱所

指刻度一排尽袖带内余气，拧紧气门，关紧水银槽开关水银槽放好血压计并

记录。

3.回示血压的测量方法5分钟

4.分组练习25分钟

1）2人一组

2）分组练习，个别指导

5.效果评价抽签考核10分钟

小结：1.生命体征的正常值2.影响生命体征的因素1分钟

3.测量生命体征的方法

课后思考题：1.出现脉搏短细时应如何测量1分钟

,2.影响血压的因素

四、徒手心肺复苏术实训教案

授课时间：

名

课

称

程护理学基础年级高护三年级专业、层次护理大专

主讲教师刘焕职称无学时3学时

实训类型综合实训分组4人/组带教教师刘焕

实训题目徒手心肺复苏术

实训目的：

1、说出心肺复苏的目的

2、掌握心肺复苏的操作要领

3、掌握心肺复苏操作的注意事项

重点与难点：

重点：人工呼吸、胸外心脏按压技术

难点：熟练的实施心肺复苏技术

实训用品：

VCD光盘、多媒体设备、心肺复苏模拟人、治疗车、纱布（一次性2片包装）、弯盘、

抢救记录卡、洗手液、手电筒。

课后记

先用多媒体播放，教师分步演示，学生分组训练，老师指导，最后抽查学生，效果好。

教学内容及活动过程时间

组织教学：1分钟

复习提问：心肺复苏的步骤2分钟

讲授新课：徒手心肺复苏

1.观看皮徒手心肺复苏录像10分钟

看录像——►讲述要点

演示徒手心肺复苏

2.10分钟

快速做出判断—复苏体位—心脏按压一开放气道一人工呼吸

一复苏效果

30分钟

3.分组练习

1)2人一组2)分别指导

15分钟

4.效果评价抽签考核

抽查一名同学演示徒手心肺复苏。

15分钟

小结：心肺复苏CBA

7分钟

课后思考题：1、心肺复苏操作的原则

五、导尿术实训教案

授课时间：

名

课

称

程护理学基础年级高护三年级专业、层次护理大专

主讲教师刘焕职称无学时6学时

实训类型综合实训分组4人/组带教教师刘焕

实训题目导尿术

实训目的：

1.通过实训进一步理解导尿术的目的

2.掌握男女病人导尿术及留置导尿管的护理

3做到严格遵守无菌操作原则，动作轻、稳、准、体现对病人的尊重与关心。.

4.掌握导尿术的目的和注意事项。

5.通过实训进一步理解留置导尿管后，应加强预防感染的护理措施。

6.了解引起尿潴留的原因；

重点与难点：

重点：

1.男女病人导尿术及留置导尿管的护理

2.导尿术的目的和注意事项

难点：男病人导尿术

实训用品：

VCD光盘、多媒体设备、无菌导尿包（内装有导管2根、弯直血管钳各1把，小药杯内置棉球5〜6

个，石蜡油棉球瓶，有盖标本瓶，孔巾、弯盘）无菌持物钳、无菌手套、消毒指套1只，米扎澳钱

酊溶液，治疗碗（内盛0.1%苯扎溟铉酊溶液棉球13〜15个，弯血管钳1把）弯盘、小橡胶单及治

疗巾、试管、酒精等等

课后记

导尿的操作步骤比较繁多，用的时间长并且这节内容也比较多，显得时间不够，以后

要注意课时的分配。

教学内容及活动过程时间

组织教学：1分钟

复习提问：1.男、女性会阴的解剖位置和尿道的生理特点。2分钟

2.导尿术概念

讲授新课：导尿术35分钟

1.观看男女病人导尿术录像

看录像——►讲述要点

2.演示女病人导尿术

10分钟

衣帽整齐洗手戴口罩-准备用物至床前一评估、查对、解释一遮挡病人

一助自理的病人清洗外阴，不能起床者，协助冲洗fK又仰卧屈膝位f脱去

对侧裤腿f铺橡胶单、治疗巾于臀下f置弯盘、治疗碗于外阴处f初次消

毒会阴（原则：自上而下，从外到内）一移弯盘及治疗碗放于床尾一在两腿

间打开导尿包一倒消毒液一戴无菌手套一铺孔巾一润管一再次消毒

（原则：自上而下，从内到外）-*插管（长度：5〜7cm）—取尿标本、放尿-*

拔管一擦外阴一取出段单、治疗巾一穿裤一整理用物一标本送检。

4分钟

3.讲述男病人导尿术的操作要点

5分钟

5.演示留置导尿方法

6.分组练习25分钟

1）5人一组2）分组冻习女病人导尿术，个别指导

7.效果评价抽签考核女病人导尿法5分钟

小结：1.导尿的目的2.导尿的操作方法2分钟

3.导尿的注意事项4.留置导尿

课后思考题：1.膀胱过度充盈的病人如何导尿1分钟

2.导尿的注意事项

六、静脉输液技术实训教案

授课时间：

名

课

称

程护理学基础年级高护三年级专业、层次护理大专

主讲教师刘焕职称无学时6学时

实训类型综合实训分组4人/组带教教师刘焕

实训题目静脉输液与输血法

实训目的：

1.通过实训进一步理解静脉输液与输血法的目的、注意事项

2.掌握成人密闭式静脉输液方法及静脉留置针的使用

3.掌握静脉输液的故障排除及输液反应的处理

4.做到态度认真，查对准确，操作规范、熟练，爱护病人

5.通过实训进一步了解血液的种类；熟悉密闭式输血法及发生输血反应的处理

重点与难点：

重点：

1.成人密闭式静脉输液方法及静脉留置针的使用

2.静脉输液的故隙排除及输液反应的处理

难点：密闭式输血法及静脉留置针的使用

实训用品：

VCD光盘、多媒体设备、治疗车上层置无菌溶液、网套、输液器，无菌小纱布、2%碘酊、70%

酒精，止血带、小枕、棉签、胶布、剪刀、弯盘、输液卡，治疗车下层置弯盘、小洗手桶、毛

巾、

药物等。

课后记

同学普遍存在的问题是拿头皮针的方法不正确，进针较浅，时间一长，穿刺针头易

滑出来。以后实习时应掌握这些要点。

教学内容及活动过程时间

组织教学：1分钟

复习提问：输液滴数怎样调节

1分钟

讲授新课：静脉输液与输血法

1.观看静脉输液与输血法为录像40分钟

看录像——►讲述要点

2.演示静脉输液法

10分钟

衣帽整齐备物、洗手、戴口罩一查对药物核对医嘱一抄输液卡一装药一

插输液器备用物推车至床前一查对、解释、评估病人一准备胶布一排

气一选血管一消毒一扎止血带一再次消毒一再次排气一嘱提

拳一进针、见回血再进少许一三松一胶布固定一调速一第三次核对

一交待注意事项_整理床单位一洗手。

3.演示静脉输液故障的排除

5分钟

1.演示静脉留置针的使用

10分钟

5分组练习

1)2人一组2)分组练习静脉输液法，个别指导

40分钟

6.演示密闭式输血法

衣帽整齐备物、洗手、戴口罩一查对药物核对医嘱一同输液、输入等渗

15分钟

盐水f血液接近室温一经二人和对一输血一再次输入等渗盐水

一整理。

7分组练习

1)2人一组2)分组练习静脉输血法、排气方法。个别指导30分钟

8.效果评价抽签考核

20分钟

小结：1.静脉输液与输血法的目的、注意事项、方法

2.静脉输液故障的排除3.静脉留置针的使用5分钟

课后思考题：1.静脉输液的注意事项1分钟

2.如何为一位胖奶奶进行静脉输液

3.输血前应该做好哪些准备

七、口腔护理实训教案

授课时间：

名

课

称

程护理学基础年级高护三年级专业、层次护理大专

主讲教师刘焕职称无学时3学时

实训类型综合实训分组4人/组带教教师刘焕

实训题目口腔护理

实训目的：

1.通过实训进一步理解口腔护理的目的和适用对象

2.熟悉常用漱口溶液的临床应用

3掌.握特殊口腔护理的操作方法及注意事项

4.做到动作轻柔，尊重爱护病人，病人感觉清洁、舒适

重点与难点：

重点：

1.特殊口腔护理的操作方法

2.口腔护理的注意事项

难点：

1.昏迷病人口腔护理的方法

2.常用漱口溶液的临床应用

实训用品：

VC1）光盘、多媒体设备、治疗碗（内盛含有漱口溶液的棉球15—17只）弯血管钳、镜子、压舌板，

弯盘、吸水管、杯子、治疗巾、手电筒、张口器、石蜡油、龙胆紫。

课后记：

时间分配合理，漱口液的选择掌握的不算太好，应多联系临床。

教学内容及活动过程时间

组织教学：1分钟

复习提问：1.口腔护理的注意事项2分钟

2.真菌感染的口腔应选用什么漱口液

讲授新课：口腔护理

I.观看口腔护理录像30分钟

看录像----►讲述要点

2.演示口腔护理操作方法

10分钟

衣帽整齐洗手戴口罩一备用物至床前一核对、解释、评估一润唇、观察、

漱口一嘱病人咬合上下面一擦左外侧面（臼齿一门齿）一右外侧面（臼

齿一门齿）一嘱病人张开上下齿一擦左上内侧面一左上咬合面一左下内侧

面一左下咬合面一左颊部一同法擦右侧牙齿一硬腭、舌面、舌底一

漱口、观察一涂油一整理用物。

3.再次回示9分钟

1）找一名同学回示

2）指出存在的问题，应该注意的问题

4.分组练习30分钟

1）5人一组

2）分组练习，个别指导

5.效果评价抽签考核5分钟

小结：1.口腔护理的操作方法2分钟

2.口腔护理的注意事项

3.漱口液的应用

课后思考题：1.昏迷病人怎样进行口腔护理1分钟

2.真菌感染的口腔应选择什么漱口液

八、吸氧法实训教案

授课时间：

名

课

称

程护理学基础年级高护三年级专业、层次护理大专

主讲教师刘焕职称无学时3学时

实训类型综合实训分组4人/组带教教师刘焕

实训题目吸氧疗法

实训目的：

1.通过实训进一步理解氧疗装置、目的、注意事项

2.掌握鼻塞、鼻导管吸氧方法

3.做到严格查对，操作规范、准确、迅速

4.会根据病情调节氧流量

重点与难点：

重点：

1.鼻塞、鼻导管吸氧操作方法

2.用氧的注意事项

难点：高浓度、中等浓度、低浓度吸氧的适应症

实训用品：

治疗碗、氧气鼻导管2条、镶子1把、水碗（内盛冷开水）、棉签、胶布、剪刀、弯盘、备氧气装

置1套：氧气车、氧气筒、湿化瓶及水、导管、扳手

课后记

吸氧的操作步骤较多，需要时间多，课时显得有点紧，同学掌握的不太熟练，课余时

间同学要练习。

教学内容及活动过程时间

组织教学：1分钟

复习提问：1.氧疗的分类2.鼻导管吸氧，鼻导管插入鼻腔深2分钟

讲授新课：吸氧疗法

1.演示鼻导管吸氧的操作方法10分钟

吸氧：衣帽整齐洗手戴口罩一准备用物一冲气门一装表（关小开关，开

总开门）一接湿化瓶及橡胶管一检查湿化瓶、橡胶管是否漏气和通畅

一推氧气瓶及备用物至床边一核对、解释、评估病人一清洁鼻腔

一连接鼻导管一调节流量一湿润鼻导管及检查是否通畅一量长

度一插管一固定一整理床单元一交待注意事项一整理用物

f记录。

停止用氧：松开固定一取下鼻导管一关总开关一再关流量开关一记录

整理用物一洗手。

8

2.再次回示

5分钟

3.演示鼻塞法吸氧

42分钟

4.分组练习

1）5人一组

2）分组练习鼻导管吸氧操作方法，个别指导

15分钟

5.效果评价抽签考核鼻导管吸氧

3分钟

小结：1.氧疗的种类2.氧疗的分类

3.氮疗的注意事项4.鼻塞、鼻导管吸氧操作方法

1分钟

课后思考题：

1.慢性支气管炎的病人应如何吸氧

2.吸氧最大安全的浓度是多少

九、鼻饲法实训教案

授课时间：

名

课

称

程护理学基础年级高护三年级专业、层次护理大专

主讲教师刘焕职称无学时6学时

实训类型综合实训分组4人/组带教教师刘焕

实训题目鼻伺法

实训目的：

1.通过实训进一步理解鼻饲患者的适应症

2.掌握鼻饲饮食的配制，鼻饲方法、注意事项

3.做到动作轻巧、稳重、操作规范、有条理、关心爱护病人

4.能正确对患者家属进行饮食健康指导

重点与难点：

重点

1.鼻饲饮食的配制，鼻饲方法

2.鼻饲的注意事项

难点：昏迷病人卜.鼻饲的方法

实训用物：

VCD光盘、多媒体设备、鼻饲包（内盛压舌板、镜子、胃管、纱布2块、治疗碗石蜡油、注射器）、

棉签、胶布、剪刀、弯盘、听诊器、温开水杯、鼻饲饮料杯。

课后记

每位同学练习两遍操作，基本上掌握了鼻饲的方法。

教学内容及活动过程时间

组织教学：1分钟

复习提问：1.证明胃管在胃内的方法

2分钟

2.成人一般胃管插入多深

讲授新课：鼻饲法25分钟

1.观看鼻饲法录像

看录像——►讲述要点

10分钟

2.演示鼻饲法

下鼻饲管：衣帽整齐洗手戴口罩-准备用物至床前一核实、解释、评估病

人一取体位、铺巾、置弯盘一清洁鼻腔一量长度一作标志一润管一

插管（至15厘米处嘱吞咽，昏迷者托起头部）一至预定长度一证实胃管在

胃内一固定鼻翼-灌食（温开水一流质食物一温开水）一提高胃管末端

一反折管端包好一放枕下一整理记录。

拔鼻饲管：置弯盘于颌下一夹紧胃管末端一松开面部固定一嘱病人

深呼气一拔管置弯盘中一清洁口鼻、面部一洗手记录。

3再次回示

10分钟

找同学再次回示，指出存在的问题

4.分组练习

30分钟

1）5人一组

2）分组练习鼻饲法操作，个别指导

10分钟

5.效果评价抽签考核

小结：1.鼻饲的适应症

1分钟

2.鼻饲的注意事项

3.鼻饲饮食的配制

4.鼻饲患者的护理

课后思考题：

1分钟

1.昏迷病人如何下鼻饲

2.鼻饲患者的护理

十、注射法实训教案

授课时间：

名

课

称

程护理学基础年级高护三年级专业、层次护理大专

主讲教师刘焕职称无学时6学时

实训类型综合实训分组4人/组带教教师刘焕

实训题目注射给药法

实训目的：

1.通过实训进一步理解皮内、皮下、肌肉、静脉注射目的、常用部位及定位方法

2.通过实训进一步理解注射原则

3.掌握皮内、皮下、肌肉、静脉注射的操作方法，能正确区分不同注射方法的进针角度、深度。

4.做到严格查对，无菌操作，遵循注射原则，爱护病人

5.掌握药物的抽吸方法，做到动作轻巧、熟练，不浪费药液，无污染

6.掌握静脉注射失败的常见原因及处理方法

7.掌握血标本的采集方法

重点与难点：

重点：

L皮内、皮下、肌肉、静脉注射的操作方法

2.药物的抽吸方法

3,静脉注射失败的常见原因及处理方法、血标本的采集方法、

难点：静脉注射的操作方法、肌肉注射的定位法

实训用品：

VCD光盘、多媒体设备、2%碘酌（0.5%碘伏）、70%酒精、棉签、注射器及针头（含药液）、弯盘、

治疗碗等

课后记

肌肉注射、静脉注射先在模型上练习，互相注射时成功率较高，皮内注射和皮下注射

几乎是100%的成功率，上注射课前让学生吃好饭，免得晕针。

教学内容及活动过程时间

组织教学：1分钟

复习提问：十字法、联线法2分钟

讲授新课：注射给药法

1.观看皮内、皮卜、肌肉、静脉注射录像35分钟

看录像——►讲述要点

演示抽药法

2.15分钟

自安剖内抽取药液

衣帽整齐备物、洗手、戴口罩一查对一选择注射器及针头一消毒一划

痕一再消毒一折断一检查注射器、取出一右手正确手法持注射器一左

手持药液一抽吸药液一再次查对一套上针头外套一备用一整理。

自密封瓶内抽取药液

衣帽整齐备物、洗手、戴口罩一查对一选择注射器及针头一消毒一注

入等量空气一抽药一再次查对一套上针头外套一备用一整理。

3.分组练习

1)2人一组2)分别指导30分钟

4.演示皮内注射法

衣帽整齐备物、洗手、戴口罩一查对•药物一抽取药液f至床前一查对7分钟

病人、解释一取卧位一消毒一再次查对一排气一绷紧皮肤一5c角

进针一推药一拔针一3次查对一交待注意事项一整理用物一20分钟

观察结果一记录。

30分钟

5分.组练习

1)2人一组2)分别指导

6.演示皮下注射法

衣帽整齐备物、洗手、戴口罩f杳对药物一抽取药液f至床前f杏对7分钟

病人、解释f取卧位一消毒f再次查对f排气-*绷紧皮肤一30〜

4()℃角进针一抽回血一无回血推药一拔针一3次查对一交待注意

事项一整理用物一洗手。

7.分组练习

25分钟

1)2人一组2)分别指导

8.演示肌肉注射法

分钟

衣帽整齐备物、洗手、戴口罩一查对药物一抽取药液f至床前一查对10

病人、解释一取卧位，体位一消毒一再次查对一排气一绷紧皮肤一

90c角进针一抽回血一无回血推药一拔针一3次查对一交待注意事

项一整理用物一洗手.

35分钟

9.分组练习

1)先在模型上定位、进针，熟练操作步骤2)2人一组分别指导

10分钟

10.演示静脉注射法

衣帽整齐备物、洗手、戴口罩一查对药物一抽取药液一至床前一查对

病人、解释一选择血管一扎止血带一消毒一查对、排气一绷紧皮肤、

嘱握拳一20℃角进针一回抽一见血松止血带，松拳一推药一拔针、

按压一查对一整理用物一洗手。

40分钟

11.分组练习

1)先在模型上进针，熟练操作步骤2)2人一组练习分别指导

12.效果评价抽签考核20分钟

用静脉壁、模拟臀部进行睁脉注射和肌肉注射