辽宁省大连市2024年九年级上学期期末考试物理化学试题含答案

九年级上学期期末考试物理化学试题一、(本部分共10小题，每小题1分。每小题只有一个选项符合题意)1．中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是（）A．刻舟求剑 B．滴水成冰 C．死灰复燃 D．掩耳盗铃2．某自来水厂净水过程如图所示，下列说法正确的是A．明矾可促进水中悬浮的杂质沉降B．过滤能除去天然水中的所有杂质C．活性炭只能吸附色素、异味D．经该净水过程得到的是纯水3．核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是A．+1 B．+2 C．+3 D．+44．某纯净物M燃烧的化学方程式为：M+3O22CO2+2H2O，则M的化学式是（）A．C2H2 B．C2H4 C．C2H6 D．C2H4O5．不规范实验操作不但不能使实验成功，而且易引发安全事故。下列错误操作中易引发安全事故的是A．取用液体B．点燃酒精灯C．取用固体D．过滤6．下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（）A．水通电能分解，说明在化学变化中分子可分，原子不可分B．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动C．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为它们的分子构成不同D．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少7．高铁上装有烟雾传感器，主体是放有镅（Am）的电离室。镅元素在元素周期表中的信息如图。下列有关镅元素的说法错误的是A．质子数为148 B．属于金属元素C．元素符号是Am D．相对原子质量为2438．探月卫星“嫦娥一号”主要任务之一是探明月球上氦-3的储量，如图是氦-3原子结构示意图，以下说法错误的是A．原子核内质子数等于核外电子数B．氦-3原子由原子核和核外电子构成C．氦-3原子核内有1个中子D．氦-3原子核是不可再分的粒子9．小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是A．物质的分类B．安全常识氧化物——一定含有氧元素混合物——不一定含有多种元素进入地窖——先做灯火实验夜间煤气泄漏——关闭阀门，开灯检查C．性质与用途D．粒子中的数量关系石墨能导电——作铅笔芯金刚石硬度大——切割玻璃、大理石阳离子——质子数一定大于电子数原子——质子数一定等于中子数A．A B．B C．C D．D10．医用口罩生产过程中常用环氧乙烷（）灭菌。有关环氧乙烷的说法中错误的是（）A．每个分子中含有7个原子 B．其中C、H的质量比为6：1C．属于化合物 D．其中氧元素的质量分数最大二、第二部分非选择题(本部分共4小题，共40分)11．阅读下面科普短文，回答问题。氢能是公认的高热值清洁能源。目前，氢气的来源如图1所示。化石资源制氢最为成熟。水煤气变换反应：催化剂C+H2O=CO2+H2，是化石资源制氢过程中的重要反应之一。北京大学团队研究了在不同温度下，多种催化剂对水煤气变换反应中CO转化率的影响，结果如图2所示。电解水制氢过程简便，但造价高昂，利用太阳能制氢是未来的发展方向，我国化学家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现了水的高效分解获得氢气，该反应过程的微观示意图见图3。除了氢气的生产，其运输、储存和利用等仍面临诸多挑战，需要人们不断探索。（1）氢气作为二次能源脱颖而出是因为。目前氢气的主要来源是。（2）图2中，是多种催化剂对水煤气变换反应中CO转化率的影响，对比可得出的结论是，其中催化剂为2%Au/a-MoC时，CO转化率和温度的关系是。（3）图3中反应Ⅱ的化学方程式为，反应的基本类型为。实验室用锌粒和稀硫酸反应制取少量氢气的化学方程式为。（4）人们在开发新能源的同时更注重提高燃料的利用率。如：古语“人要实，火要虚”。“火要虚”的目的是。生活中，将点燃的火柴梗略向下放置会燃烧的旺，其原因是。12．空气是人类宝贵的自然资源。某小组对空气的成分进行了项目式学习的探究。【活动一】认识空气。（1）空气中的氧气主要来源于________。（2）氮气化学性质不活泼，可用作________。（3）用微观示意图表示空气的主要成分，如图中最合理的是_____（填序号）。资料：在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比。A.B.C.D.【活动二】测定空气中氧气的含量。（4）小组同学利用图1所示装置测定空气里氧气的含量。进行该实验时，红磷需足量的目的是________。红磷燃烧的主要现象是________，反应的化学方程式为________。【活动三】拓展探究空气中氧气的含量。（5）小组同学在老师的指导下设计了图2所示装置，探究磷在空气中的燃烧及氧气含量的变化情况。利用凸透镜聚光照射燃烧匙中足量的红磷，一段时间后红磷燃烧，待熄灭后，将装有足量白磷的燃烧匙提出水面，再次用凸透镜聚光照射，白磷居然也很快被点燃。与图1实验比较，用凸透镜聚光点燃红磷和白磷的优点是________。由实验可知，用红磷燃烧的方法并不能精确地测定空气里氧气的含量，理由是________。（6）图3是小组同学用传感器测得的图2整个实验过程中容器内氧气含量变化的曲线图。燃烧的红磷刚好熄灭的点是________（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）。白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线段是________（用字母表示）。由图3可得出的实验结论是________。13．化学实验是认识物质获取结论的重要途径。【实验一】实验室制取氧气和验证氧气性质的实验。（1）图1中仪器a的名称是，给试管预热的操作是，反应的化学方程式为，收集方法是利用氧气的性质。（2）图2实验点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时再插入集气瓶中的作用是。实验中观察到的现象是。【实验二】实验室制取二氧化碳和验证二氧化碳性质的实验。（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学反应方程式为。选用图1装置制二氧化碳的依据是。（4）图2是利用制取的潮湿二氧化碳气体验证二氧化碳能与水反应的性质实验装置图。A中盛放的是浓H2SO4，浓H2SO4具有吸水性可干燥二氧化碳气体，B中盛放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。为达到实验目的，还需补充的一个对比实验是，用图2进行实验的操作及现象是。（5）为测定所用石灰石样品中碳酸钙的质量分数，小组同学取28g石灰石样品放在烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸，使样品充分反应（杂质不参加反应），共加入稀盐酸的质量为93g，反应后烧杯中物质的总质量为110g。计算：反应生成二氧化碳的质量为；样品中碳酸钙的质量分数（计算结果精确到0.1%）。14．金属材料的利用和发展推动人类进步，这于化学密不可分。（1）人类认识和利用金属有着悠久的历史。《天工开物》中记述：“凡金箔，每金七厘造方寸金一千......金性又柔，可屈折如枝柳”。黄金可制成金箔，说明金具有良好的。（2）大多数金属在自然界中是以化合物形式存在的。早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。下图是实验室模拟炼铁原理的装置。实验开始时，先通一会一氧化碳再加热的目的是，A装置中发生反应的化学方程式为，此装置的缺点是。（3）合金的很多性能优于组成它们的纯金属。目前使用的金属材料大多数属于合金。北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量，在航天科技中运用了大量金属材料，下列有关金属材料的说法正确的是______。A．纯金属的抗腐蚀性能比它们组成的合金更好B．钛和钛合金被广泛应用于火箭、导弹等C．金属单质在常温下都是固体D．合金中一定只含金属元素（4）金属的活动性是有差异的。化学小组在实验室设计了下图实验来验证铁、铜、银的金属活动性顺序，并在实验后对试管中的废液进行处理。针对图中的实验，只利用所给的四种试剂，还需补充一个实验，可达到实验目的，写出补充实验的操作及现象。观察到实验现象后，将反应后的溶液倒入同一个洁净的烧杯中，加入过量铁粉，充分反应后过滤，滤渣里-定含有的物质是，实验中观察到有气体产生，小组同学研讨后认为，若将铁换成锌、镁等金属反应，产生的氢气质量是一样多的，理由是。

答案1．【答案】C2．【答案】A3．【答案】C4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】D7．【答案】A8．【答案】D9．【答案】A10．【答案】D11．【答案】（1）高热值无污染；化石资源制氢（2）相同条件下，催化剂为2%Au/α﹣MoC时，CO转化率高，最高可接近100%；在其他条件相同时，温度范围在50℃～400℃之间，CO转化率随温度的增大先上升再下降（3）；分解反应；（4）增大可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更充分；使火柴梗持续受热温度始终能达到其着火点，更多的木材同时燃烧放热多燃烧的旺12．【答案】(1)植物的光合作用

(2)保护气

(3)C

(4)使装置中氧气被完全消耗完产生大量的白烟4P+5O22P2O5

(5)装置密闭使测量更准确，减少对空气的污染反应后装置中氧气有剩余

(6)CDE氧气约占空气体积的五分之一13．【答案】铁架台；使酒精灯的火焰在试管下方来回移动；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；不易溶于水；减少火柴燃烧消耗集气瓶中更多的氧气；剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体物质；CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；固体和液体