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文档简介

第4课时

应用提升义务教育人教版一年级上册

复习与关联

61.仔细观察下表，完成表后的问题。1.14前面一个数是（

），14后面一个数是（

）2.第9行，从左边数第7个数是（

），它是由（

）个十和（

）个一组成的。131515151.仔细观察下表，完成表后的问题。（3）填写空格中的数，你能按1——19的顺序从入口走到出口吗？1.仔细观察下表，完成表后的问题。（4）将上表中的11涂上红色，你发现了什么？把11在计数器上画出来。1.仔细观察下表，完成表后的问题。（5）说一说上表中的数是怎样排列的。仔细观察，在空格里填上合适的算式。2.（1）任意指一个算式，快速地说出得数。仔细观察，在空格里填上合适的算式。2.（2）将得数是10的算式涂上红色，你发现了什么？仔细观察，在空格里填上合适的算式。2.（3）你从表中还发现了哪些规律？3.游走了3只

，还剩8只，原来有几只

？3.游走了3只

，还剩8只，原来有几只

？（1）你知道了哪些信息？要解决的问题是什么？3.游走了3只

，还剩8只，原来有几只

？（2）你是用什么方法解答的？解答正确吗？3.游走了3只

，还剩8只，原来有几只

？3+8=11（只）3.游走了3只

，还剩8只，原来有几只

？（3）你还能从图中提出其他数学问题并解答吗？谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

3.游走了3只

，还剩8只，原来有几只

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