八年级 人教版 物理 第八章第1节《牛顿第一定律》课件（第二课时）

八年级—人教版—物理—第八章第1节

牛顿第一定律（第二课时）学习目标1.通过事例，进一步认识牛顿第一定律。2.会用惯性解释生活中的有关现象。知识回顾

牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。

也就是说，一切物体在没有受到力的作用时，原来静止的物体将一直保持静止，原来运动的物体将保持原来的速度运动下去。冰壶运动

1.冰壶在离开运动员的手后，运动情况有什么变化？

冰壶在离开运动员的手后，向前继续滑行了一段距离，最后停了下来，而且运动方向也改变了。

2.如果冰壶在离开运动员的手后，在水平方向没有受到力的作用，冰壶会如何运动呢？想一想做一做将手按在桌面向前滑行，感受手此时受到一个向后的作用力。同理：冰壶在水平赛道上，也会受到一个向后的作用力。

冰壶离开运动员的手时是运动的，如果离开运动员的手后，冰壶在水平方向没有受到力作用，它将在水平方向做匀速直线运动。

2.如果冰壶在离开运动员的手后，在水平方向没有受到力的作用，冰壶会如何运动呢？想一想

牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。

同学们分析问题时要分析清楚物体的受力情况。

思考：如果冰壶离开运动员手后，水平方向没有受到力的作用，它的运动方向如图1所示。1.请你在图1画出冰壶离开运动员手后的运动轨迹。2.请你在图2画出冰壶的运动速度v

随时间变化的大致图像。vv图1图2冰壶例1一个被细绳拴着的小球在水平面绕O点逆时针做圆周运动，

轨迹图如图中虚线所示，不计阻力。如果小球运动到A点时，

细绳断了，请你画出小球在细绳断后的运动轨迹。ABB例1.一个被细绳拴着的小球在水平面绕O点逆时针做圆周运动，

轨迹图如图中虚线所示.不计阻力.如果小球运动到A点时，

细绳断了，请你画出小球在细绳断后的运动轨迹。二、惯性

一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。一、牛顿第一定律的另一种表述

任何物体都要保持匀速直线运动状态或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。

在小车上放一小铁球，先使小车和小铁球一起在水平桌面上向右做匀速直线运动，小车遇到障碍物后停止运动。实验1猜测：小铁球的运动情况会是如何呢？小铁球玻璃片小车

小车遇到障碍物前，铁球随小车一起水平向右运动。

小车遇到障碍物时，铁球水平方向几乎没有受到的力作用，水平方向的运动状态不变。分析问题的时候，要注意选好研究对象。

小车也具有惯性，为什么它不会保持原来的运动状态呢？它会停止运动呢？

分析物体在发生某一变化前的运动情况，还要分析变化时物体的受力情况。阻力改变了它的运动状态，使它由运动变为静止

在小车上放一小铁球，先使小车和小铁球一起静止在水平桌面上，然后水平向右快速拉动小车。实验2猜测：小铁球的运动情况会是如何呢？..实验现象：实验现象：乘车时的倾倒想一想汽车在什么情况下，乘客会向前倾呢？行驶的车辆突然刹车或减速时，乘客会向前倾。乘车要系安全带保持车距安全行车、乘车安全带的作用想一想：汽车上还有哪些装置是防止车辆紧急刹车或者发生碰撞带来危害？了解安全气囊对乘客的保护作用

实际上，要准确解释人们乘车时的倾倒现象，以及安全带、安全气囊的作用，除了惯性，还需要用到其他的物理知识，感兴趣的同学可以自己查阅资料了解更多的知识。小结1.通过具体事例，进一步认识牛顿第一定律；

2.在牛顿第一定律的基础上学习了惯性，知道一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。

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牛顿第一定律第二课时（答疑）提出问题

在实验2中，为什么要快速拉动小车呢？缓慢拉动小车，小铁球还会落到A点吗