4 团团圆圆过中秋-教学实录-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

4团团圆圆过中秋-教学实录-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版一、教学背景

授课内容：《4团团圆圆过中秋》

授课年级：二年级

教材版本：统编版道德与法治二年级上册。

本节课以我国传统节日中秋节为主题，通过讲述中秋节的来历、习俗以及家人团聚的美好时光，培养学生的传统节日文化意识，增强家庭观念和爱国情怀。二、核心素养目标

1.文化认同：通过学习中秋节的来历和习俗，增强学生对中华传统文化的认同感，提升文化自信。

2.社会责任：培养学生尊重和传承中华优秀传统文化的意识，激发学生积极参与社会文化活动的热情。

3.家庭情感：通过分享家人团聚的故事，教育学生珍惜家庭关系，培养关爱家人、和谐相处的情感态度。

4.法律意识：引导学生了解传统节日的法律法规，提高遵法守法的自觉性，维护社会和谐稳定。三、教学内容分析

1.主题内容：

本节课的主题内容是《4团团圆圆过中秋》，主要包括中秋节的由来、习俗、以及中秋节期间家人团聚的美好意义。通过讲述嫦娥奔月的故事，介绍月亮与中秋节的关联，让学生了解中秋节的象征意义和文化内涵。同时，通过分享不同地区的中秋习俗，拓宽学生的文化视野。

2.重点难点：

-重点：

a.中秋节的由来和传统习俗，包括赏月、吃月饼、猜灯谜等。

b.中秋节期间家人团聚的情感体验，强调家庭和谐、团圆的重要性。

c.培养学生对中华传统文化的尊重和传承。

-难点：

a.如何生动形象地讲述嫦娥奔月的故事，使学生更好地理解中秋节的象征意义。

b.如何引导学生主动参与课堂讨论，分享自己家乡的中秋习俗，增强学生的文化自信。

c.如何让学生深刻理解中秋节的家庭团聚意义，培养他们的家庭情感和爱国情怀。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲述中秋节的由来和习俗，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：组织学生分享自己家乡的中秋习俗，促进学生之间的交流和思考。

3.情境体验法：通过模拟中秋家庭团聚的场景，让学生身临其境地感受节日氛围。

教学手段：

1.多媒体教学：使用幻灯片展示中秋节相关的图片和视频，增强学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用互动式教学软件，让学生参与答题和游戏，提高学习积极性。

3.实物展示：展示月饼、灯笼等中秋节的实物，让学生直观感受节日文化。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示中秋节相关的图片，如明月、月饼、家庭团聚的场面等，营造节日氛围。

-提问：“同学们，你们知道这是什么节日吗？在中秋节，你们通常会做些什么呢？”通过学生的回答，自然引出本节课的主题《团团圆圆过中秋》。

2.新知学习（25分钟）

-故事讲述：讲述嫦娥奔月的故事，让学生了解中秋节的由来和象征意义。

-习俗介绍：介绍中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等，并展示相关的图片和实物。

-文化理解：引导学生思考中秋节对家庭和社会的意义，讨论团圆和和谐的重要性。

-互动问答：提问学生关于中秋节的习俗和体验，鼓励学生分享自己的故事。

3.互动讨论（15分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论中秋节期间家人团聚的温馨时刻，以及如何传承中秋节的习俗。

-角色扮演：每组选派一名代表扮演“中秋使者”，向其他小组介绍本组讨论的成果，增强学生的表达能力和团队协作能力。

4.实践应用（10分钟）

-创意活动：让学生动手制作简单的中秋节手工艺品，如制作月饼模型、绘制中秋主题的画作，体验中秋节的乐趣。

-家庭作业：布置学生回家后与家人一起赏月、吃月饼，记录下中秋节的美好时光，并在下节课分享。

5.总结与反思（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调中秋节的文化价值和家庭团聚的意义。

-鼓励学生分享本节课的学习体会，以及如何在日常生活中践行传统文化和家庭美德。

6.课堂延伸（5分钟）

-布置学生课后收集其他传统节日的资料，下一节课进行分享，以拓宽学生的文化视野。

-结束语：“希望同学们能够记住中秋节的美好，不仅在节日里，更在日常生活中，传承和发扬我们的传统文化。”六、教学反思

这节课通过嫦娥奔月的故事导入，让学生对中秋节的由来有了更深的理解，他们也积极参与分享自己的中秋习俗，展现出对传统文化的兴趣。在互动讨论环节，学生的参与度很高，表达了自己对家庭团聚的期待和感受。但在实践应用环节，部分学生在制作手工艺品时遇到了困难，未来可以考虑提供更详细的指导或分组合作，以确保每个学生都能顺利完成。总体来说，这节课达到了预期的教学目标，我会继续努力，让每个学生都能在愉快的氛围中学习并传承中华传统文化。七、结语

同学们，今天我们一起了解了中秋节的由来和习俗，感受了家人团聚的温暖。希望大家不仅记住这个美好的节日，还能在日常生活中，传承中华优秀传统文化，珍惜家庭的每一刻相聚。通过今天的学习，我相信你们对中秋节有了更深的认识，也体会到了传统节日的独特魅力。让我们一起期待下一个中秋节的到来，那时我们再一起分享更多的故事和快乐。希望大家能够将这份团圆和温暖带回家，与家人共度一个温馨美好的中秋夜晚。下课吧，同学们，祝你们中秋快乐！八、教学资源拓展

1.拓展资源：

-中秋节的诗词：介绍《水调歌头·明月几时有》等与中秋节相关的古典诗词，让学生感受古人对月亮的赞美和中秋节的情感表达。

-中秋节的民间故事：除了嫦娥奔月，还有吴刚伐桂、玉兔捣药等故事，这些故事丰富了中秋节的传说和文化内涵。

-中秋节的食品：介绍月饼的种类、制作方法和食用文化，让学生了解中秋节的食物特色。

-中秋节的艺术品：展示中秋节相关的绘画、剪纸、瓷器等艺术品，让学生感受中秋节的艺术魅力。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生课后阅读更多关于中秋节的历史背景、民间传说和诗词歌赋，加深对中秋节文化意义的理解。

-实践体验：建议学生在家中尝试制作月饼，体验传统节日的习俗，增强对传统文化的体验和认同。

-观察记录：让学生在接下来的一个月内，观察月亮的变化，记录下来，并与同学分享，增进对天文知识的兴趣。

-文化探索：组织学生参观博物馆或文化展览，了解中秋节相关的文物和艺术品，拓宽文化视野。

-节日庆祝：鼓励学生参