汉语言专科专业课 【现代汉语】通关宝典-全科讲义

汉语-1-汉语言文学自考专科专业课现代汉语(课程代码：00535)知识点切片注：下划线部分——重点记忆第一章绪论知识2、古代汉语包括文言和古白话。3、现代汉语是现代汉民族的语言，包括共同语(普通话)和不同的方言。6、联合国六种官方语言——英法俄，西汉阿点1、(单选、多选、简答)2、(简答)现代汉语语音方面的主要特点：3、(单选、简答) 4、(简答、论述)现代汉语语法方面的主要特点：B、词类和句子成分之间不存在一一对应的关系。-2-5、(多选)语言的规范化要解决的是两个问题：一个是规范不明确的问题，第二章语音知识语中的语音系统里的声调取决于音高。单位——音素。单位——音位。12、音韵学上韵母的分类有传统的分类，即按韵母不同的韵头分类，叫作“四呼。15、在说话时有些音节会失去原有的声调，变成一种又短又轻、比较模糊的调16、汉语中有一部分字形相同，但表示的意义不同，它们的意义也有一定的区1、(术语解释)2、(单选、术语解释)汉语-3-3、(术语解释)4、(术语解释)5、(术语解释)6、(简答) (3)气流强弱 (4)声带是否振动。7、(术语解释)发音部位和发音方法：8、(单选、多选)9、(简答) 齐齿呼韵母，即有韵头i的，或者韵腹是i的韵母。 (4)撮口呼韵母，即有韵头ü的，或者韵腹是ü的韵母。汉语-4-10、(术语解释)调值：是指音节高低升降曲直长短变化的具体形式，也就是声调的实际读法。 11、(术语解释)别。(阴平，阳平，上声，去声)12、(简答、论述)普通话音节的结构特点： (1)每个音节都有声调。 (2)一个普通话音节最多可以有4个音素。 (3)元音在音节中占优势。 (4)一个音节可以没有辅音，也可以有一个或两个辅音，但没有辅音相连的情13、(分析，简答)例：j—iǒu→jiǔ(酒)14、(简答)汉语音节在标调时需要注意的几点： (1)声调符号要标在主要元音(韵腹)上。 (4)轻声音节不标调。15、(分析、简答) (3)在非去声音节(阴平、阳平、上声)前读去声。 (4)在重叠的单音节动词中间轻读。16、(分析、简答)汉语-5- (4)夹在词语中间时读轻声。第三章文字知识 。 。 (4)汉字不实行分词连写。 (6)从发展速度上看，汉字具有稳定性。 。 (3)篆书——小篆盛行于秦始皇统一六国后，也叫“秦篆”。 (4)隶书——分秦隶和汉隶。字形规整，撇、捺、长横有波磔。 是合字表意的方式，即组合两个或两个以上字构成一个新字，所造字汉语-6-的结构模式：一般把汉字的结构关系分为三类：上下关系，左右关二、预测考点：1、(单选)2、(术语解释)3、(术语解释)4、(简答，论述)现代汉字中形声字的作用与局限： (1)形旁的作用和局限在现代汉字中，形旁的表意功能有很大的局限性： (2)声旁的作用和局限声旁的主要作用是表示读音。但是，由于古今语音的演变和汉字的演变等原因，5、(多选)第四章词汇知识是表示一定意义的最小的独立运用的语言单位，词和词按照一定的句法规结合起来成为短语。汉语-7- (1)从语音构成上可分为单音节语素和多音节语素。 (2)从语法功能上可分为成词语素和不成词语素。 (3)从分布位置上可分为定位语素和不定位语素。 (1)古代遗留下来的连绵词，包括双声词(如：枇杷，玲珑)，叠韵词(如：伶仃，玫瑰)和非双声叠韵(如：蝴蝶，珊瑚) (2)音译外来语素，有双音节的(如：葡萄，沙发)有三个音节以上的(如：巧克力，可口可乐) 咕噜，哎呀等。 ，呀。陈述式(主谓式)——地震，月亮，内疚，性急等。并列式——珍宝，习惯，广阔，解放，矛盾，出入，得失，呼吸，手脚，分寸，汉语-8-。 二、预测考点：1、(单选、判断)2、(单选)3、(分析，简答) (3)扩展法。在两个以上语言成分组成的语言单位中插入别的语言成分，如果汉语-9- (4)剩余法。把句子中所有可以单说。可以用作句子的主要成分的单位踢开，4、(分析，简答)在词的定义中，用是不是“最小的”(不能扩展)来区分词和短语。短语也能够语言单位——词。5、(术语解释)缩略语——又称简缩语、简称，是从短语中抽出几个成分构成的词语，是全称6、(术语解释)7、(术语解释)8、(术语解释)9、(简答)叠音词和重叠式合成词的区别：10、(多选) (1)客观性 (2)概括性 (3)模糊性 (4)民族性汉语-10-11、(判断)12、(术语解释)13、(简答、论述) (1)情感义是指词所表示的某种或喜爱，或尊重，或褒扬，或厌恶，或贬斥的 (2)语感义是一些词因为经常用于某种特定的交际场合而形成的风格色彩，所以又称为风格义。(口语色彩和书面语色彩) 动的直觉形象感。14、(多选) (1)词义的扩大 (2)词义的缩小 (3)词义的转移15、(术语解释)16、(简答) (4)意义演变的结果。17、(简答，论述)汉语同义词的几种情况： (4)外来词和自源词、音译词和意译词构成同义词。-11- (5)为表达意义和用法上的细微差别而不断创造出来的词和普通话中原有的意18(简答、论述) (4)反义词的语体色彩大致相同。 19、(术语解释)20、(多选、简答)基本词的特点： (1)全民常用性 (2)历史稳固性 (3)构词能产性21、(简答，论述)般词的区别—— (1)一般词的应用范围不像基本词那么广泛，要受行业、阶层、场合等各种条 发生变化。 22、(术语解释)23、(简答)汉语普通话吸收方言词的几种情况： 言词。 要使用方言词。-12- 24、(简答) 语。例：科举，状元，进士。 (2)文言词是以文言的形式存留下来的词，文言词所代表的事物或概念仍然存25、(术语解释)歇后语：是由前后具有解说关系的两个部分构成的口头用语。分两类：一类是26、(术语解释)。第五章语法1、(多选)2，(简答，论述) (1)抽象性 (2)层次性 (3)稳定性 (4)民族性3、(术语解释)4、(术语解释)汉语-13-5、(术语解释)6、(术语解释)7、(分析、简答)的语法特点： 。 充当主语或宾语的情况。8、(分析，简答) 。 9、(术语解释)10、(简答)动词“没，没有”和副词”没，没有“的区别——出现在体词性词语前面的”没“和”没有“是动词，出现在谓词性词语前面的”“和”没有“是副词。11、(术语解释)12、(术语解释)。汉语-14-13、(术语解释)14、(术语解释)15、(术语解释)16、(术语解释)析法也叫作”直接成分分析法“，简称”IC分析法“。使用层次分析法时应当17、(术语解释)宾语一般指物，叫远宾语，也叫直接宾语。18、(多选)19、(术语解释)20、(多选)21、(多选)22、(简答) 汉语-15- (3)正确的判定语法错误的类型。第六章语用知识 (4)层次不分明。 和仄声(上声、去声)两大类。4、常用的修辞格有： 二、预测考点：1、(单选)2、(多选)3、(简答)汉语-16-4、(简答) 5、(术语解释、分析)比喻——是利用本质上不同的事物之间的相似点来描绘事物或说明道理的一种6、(术语解释、分析)比拟——把物当作人或把人当作物来写，或者是把甲物当作乙物来写的一种修7、(术语解释、分析)借代——就是不直接说出要说的人或事物，而借用与之密切相关的其他的人或事物来”代替“的一种修辞格式。借代可分为几种类型： (4)原因与结果一类的借代。8、(术语解释、分析)夸张——为了取得某种表达效果而有意言过其实，对客观的人、事物做扩大或9、(术语解释。分析)双关——是让一个词语同时关涉两个方面。它主要是利用词语的多义、语音的10、(术语解释、分析)对偶——就是把一对结构相同或相近、字数相等、意义相关的词组或句子对称三-17-11、(术语解释、分析)拈连