五年级信息技术上册 第12课 统计新助手教学实录 辽师大版（三起）

五年级信息技术上册第12课统计新助手教学实录辽师大版（三起）一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：学习使用辽师大版（三起）五年级信息技术上册第12课《统计新助手》，通过学习Excel中的数据排序、筛选和分类汇总功能，让学生掌握如何对数据进行有效管理，提高数据处理和分析能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在之前学过的Excel基本操作（如单元格操作、公式输入、图表制作等）有关联。通过本节课的学习，学生能够运用已有知识对数据进行更深层次的处理，为后续学习数据分析和决策提供基础。教材中的具体内容包括：数据的排序、筛选、分类汇总等操作方法。二、教学目标

1.让学生掌握Excel中的数据排序、筛选和分类汇总的基本操作方法和技巧。

2.培养学生的信息处理能力、数据分析能力和信息素养。

3.引导学生运用所学知识解决实际生活中的数据管理问题，提高实际问题解决能力和技术应用意识。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是《统计新助手》，主要内容包括：

-数据排序：学习如何对数据进行升序或降序排序。

-数据筛选：掌握根据指定条件筛选数据的方法。

-数据分类汇总：了解如何对数据进行分类，并对分类后的数据进行汇总统计。

2.重点难点：

-重点：理解数据排序、筛选和分类汇总的概念，掌握相关操作步骤。

-难点：

-对排序条件的灵活应用，如多条件排序、自定义排序等。

-筛选条件的设置，特别是高级筛选的使用。

-分类汇总的操作步骤及不同汇总方式的适用场景。

-教学过程中，需要通过实例讲解和实操练习，帮助学生理解和掌握这些功能在实际数据处理中的应用。同时，要注意引导学生发现并解决在操作过程中可能遇到的问题，如筛选条件的错误设置、分类汇总的数据不一致等。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解和演示，让学生理解Excel中的排序、筛选和分类汇总的理论基础和操作步骤。

2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生学会如何应用所学知识解决实际问题。

3.实操练习法：通过实际操作练习，让学生在实践中掌握技能，提高动手能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用投影仪和电脑展示操作步骤，让学生直观地看到操作效果。

2.教学软件：利用Excel软件进行实时操作演示，让学生跟随操作，加深理解。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，如教学视频和在线教程，进行自主学习，拓宽知识面。五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过展示一个与数据管理相关的现实生活案例，例如“如何使用Excel管理班级成绩单”，让学生思考数据管理的重要性。

-目的：激发学生对数据管理的兴趣，引出本节课的主题。

2.讲授新知

-概念讲解：详细讲解数据排序、筛选和分类汇总的概念，通过展示Excel界面和功能按钮，让学生直观理解这些操作的意义。

-演示操作：通过现场演示如何在Excel中进行数据排序、筛选和分类汇总，强调操作步骤和注意事项。

-实例分析：分析教材中的案例，如对一组学生成绩数据进行排序和筛选，展示分类汇总的结果，让学生理解操作的实际应用。

3.巩固练习

-课堂练习：布置几个简单的Excel操作任务，让学生在电脑上实际操作，如对一组数据进行升序排序，筛选出及格的学生成绩等。

-小组讨论：学生分组讨论如何在实际情境中应用所学知识，例如如何使用Excel管理家庭开支，培养学生的实际应用能力。

4.深化理解

-案例分析：分析更复杂的数据管理案例，如对全班学生的成绩进行多条件筛选和分类汇总，让学生掌握更高级的操作技巧。

-实际操作：让学生尝试使用Excel对一组真实数据进行分析，如学校图书馆的书籍借阅记录，提高学生的实践能力。

5.课堂总结

-知识梳理：总结本节课学习的Excel数据管理操作，强调排序、筛选和分类汇总的关键步骤和注意事项。

-学生反馈：鼓励学生分享在操作过程中的心得体会，讨论遇到的问题和解决方法，促进学生的反思和总结。六、教学反思与改进

这节课在让学生掌握Excel数据管理的基本技能方面取得了不错的效果，但我也发现了一些可以改进的地方。在讲授新知时，我觉得对于一些概念的解释可能过于理论化，学生可能难以一下子理解。下次我会尝试用更生动的例子来解释这些概念，让学生更容易吸收。

另外，在巩固练习环节，我发现有些学生对于操作步骤还是不够熟悉，可能是因为练习时间不够充分。接下来我会增加课堂练习的时间，确保每个学生都有足够的时间动手操作，加强实践环节。

在课堂总结时，我也意识到应该更多地鼓励学生提出问题，这样可以帮助他们及时发现并解决学习中遇到的问题。下次我会更加注意这一点，创造一个更开放、更互动的课堂氛围。总的来说，我会根据学生的反馈和课堂表现，不断调整教学方法和内容，让每个学生都能更好地掌握知识。七、教学资源拓展

1.拓展资源

-数据分析在现实生活中的应用案例，如企业销售数据分析、市场调研数据整理等。

-Excel高级功能介绍，包括数据透视表、图表制作、条件格式等。

-数据可视化工具的介绍，如Tableau、PowerBI等。

-逻辑思维训练资料，包括逻辑谜题、案例分析等。

-数据安全与隐私保护的相关知识，如加密技术、数据保护法规等。

2.拓展建议

-鼓励学生在课后收集并整理家庭或学校的日常数据，如消费记录、成绩分布等，尝试使用Excel进行数据管理。

-建议学生阅读有关数据分析的书籍或文章，了解数据分析的基本方法和在实际工作中的应用。

-引导学生观看Excel高级操作的视频教程，学习如何使用数据透视表和图表进行数据分析和展示。

-提议学生参与一些逻辑思维训练的活动，如在线逻辑测试、逻辑游戏等，以提高逻辑推理能力。

-建议学生关注数据安全与隐私保护的相关新闻和知识，了解在处理数据时应遵守的规则和注意事项。

-鼓励学生参加学校或社区的数据分析比赛，将所学知识应用于解决实际问题，同时提升自己的技能和信心。

-推荐学生阅读有关数据科学和大数据的书籍，了解数据时代的发展趋势和未来的职业机会。

-建议学生尝试使用在线学习平台，如Course