重庆市巴南区石龙初级中学初中体育与健康教育《艾滋病的防范》教学实录 新人教版

重庆市巴南区石龙初级中学初中体育与健康教育《艾滋病的防范》教学实录新人教版一、教学背景

授课内容：《艾滋病的防范》

授课年级：八年级

教材版本：新人教版。

结合当前艾滋病的传播形势及青少年对艾滋病认知的重要性，本节课旨在让学生了解艾滋病的基本知识，掌握预防方法，提高防范意识。通过本节课的学习，使学生能够正确对待艾滋病及艾滋病患者，树立健康的生活方式。二、核心素养目标

课程目标设定

1.提升健康观念与素养，理解艾滋病的基本知识及其对个人和社会的影响。

2.培养信息获取与处理能力，通过资料查询和讨论，掌握艾滋病的传播途径和预防措施。

3.增强社会责任感，学会尊重和关爱艾滋病患者，促进友善社会的构建。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是“艾滋病的防范”，主要包括以下几个部分：

-艾滋病的定义及基本知识

-艾滋病的传播途径

-艾滋病的预防措施

-如何正确对待艾滋病患者

2.重点难点：

-重点：让学生了解艾滋病的基本知识，包括病毒特性、传播途径和预防方法，以及如何关爱艾滋病患者。

-难点：如何引导学生正确对待艾滋病患者，消除歧视和恐惧心理，树立健康的生活方式和正确的价值观。

教学内容将围绕这些主题和重点难点展开，通过讲解、讨论、案例分析等多种教学手段，使学生全面了解艾滋病，提高防范意识，培养健康的生活习惯。四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，先由教师讲解艾滋病的基本知识和预防措施，然后组织学生进行小组讨论，分享自己的理解和疑问。

2.设计角色扮演活动，模拟艾滋病患者和普通人之间的互动，增强学生对艾滋病患者同理心的理解。

3.使用多媒体教学，如播放艾滋病宣传教育视频，以及利用图表和数据展示艾滋病的传播情况，提高信息的直观性和易懂性。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过播放一段关于艾滋病的公益广告视频，引导学生关注艾滋病问题，并提出问题：“你们对艾滋病有什么了解？”以此激发学生的兴趣和好奇心，为接下来的新课内容做好铺垫。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师以讲授的形式介绍艾滋病的基本知识，包括艾滋病的定义、病毒特性、传播途径和预防措施。随后，引导学生进行小组讨论，探讨如何正确对待艾滋病患者，并分享讨论成果。在此过程中，教师针对学生的讨论进行点评和补充，确保学生正确理解教学内容。

3.互动体验（15分钟）

内容：组织学生进行角色扮演活动。将学生分成若干小组，每组分别扮演艾滋病患者、医生、家人、朋友等角色，模拟现实生活中与艾滋病患者互动的场景。通过角色扮演，让学生亲身体验艾滋病患者在生活中的困境，以及如何关爱和支持他们。活动结束后，教师组织学生分享体验感受，并进行总结。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师提出一些实际问题，如“如何在日常生活中预防艾滋病？”、“如何向周围的人宣传艾滋病知识？”等，引导学生将所学知识应用到实际生活中。学生分组讨论后，每组选代表分享自己的答案。最后，教师对学生的回答进行点评，强调预防艾滋病的重要性。

在教学过程中，教师还需关注学生的反馈，根据学生的实际情况调整教学进度和难度，确保教学效果。同时，注意引导学生树立正确的价值观，关爱艾滋病患者，消除歧视和恐惧心理。六、教学反思

这节课结束后，我感觉同学们对艾滋病的认识和防范意识有了明显提高。通过角色扮演等互动活动，大家能够更好地理解艾滋病患者的心态，也学会了如何正确对待他们。但在教学过程中，我发现部分同学对于艾滋病的传播途径还是有些混淆，我觉得可以在今后的教学中加入更多实例来帮助同学们理解和记忆。此外，我还会继续关注同学们在课堂上的参与度，努力让每个同学都能积极参与到课堂活动中来。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课件资源：制作包括艾滋病定义、病毒特性、传播途径、预防措施等内容的课件，以及相关的图表和数据展示，帮助学生直观理解知识点。

-案例库：收集国内外关于艾滋病防治的真实案例，包括成功案例和存在问题案例，用于课堂讨论和分析。

-视频资源：整合艾滋病防治宣传视频、专家讲座视频等，用于课堂教学或学生自主学习。

-文章资源：搜集与艾滋病相关的科研文章、新闻报道、政策法规等，为学生提供更深入的学习材料。

在线学习平台：

-互动论坛：建立在线讨论区，让学生在课后继续讨论课堂内容，分享学习心得，教师也可以参与指导。

-课程作业发布与提交：利用平台发布作业，学生可以在线完成并提交作业，教师及时批改反馈。

-在线测试：设置在线测试，帮助学生检测学习效果，同时教师可以了解学生的学习进度和存在的问题。

技术支持：

-教学设备：确保教室内的投影仪、电脑等教学设备正常运行，满足教学需求。

-网络环境：提供稳定的网络环境，保障在线学习平台的流畅运行。

-技术培训：为教师提供信息技术培训，提高教师的信息技术应用能力，以便更好地利用教学资源和技术进行教学。

-技术维护：定期对教学设备进行检查和维护，对在线学习平台进行技术支持，确保教学活动