专题十二维护国家利益（教学实录）

专题十二维护国家利益（教学实录）一、课程背景与目标定位

本节课为八年级道德与法治教材中的“专题十二：维护国家利益”，旨在让学生理解国家利益与个人利益的关系，培养他们的国家观念和责任感。通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生认识到维护国家利益的重要性，提高他们分析问题和解决问题的能力。二、教学目标

1.让学生掌握国家利益的基本概念及其与个人利益的关系。

2.培养学生的国家观念和维护国家利益的意识。

3.引导学生运用所学知识，分析现实生活中的国家利益问题，提高其法治素养和公民责任感。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是“维护国家利益”，主要包括国家利益的概念、国家利益与个人利益的关系、维护国家利益的意义和方法。通过案例分析、讨论交流等形式，让学生深入理解国家利益的重要性，并学会如何在日常生活中践行维护国家利益的行动。

2.重点难点：

-重点：

a.国家利益的概念及其与个人利益的区别和联系。

b.维护国家利益的具体做法和实际行动。

c.在现实生活中如何辨别和抵制损害国家利益的行为。

-难点：

a.学生对国家利益概念的理解可能较为抽象，需要通过具体案例来形象化解释。

b.如何引导学生正确处理个人利益与国家利益的关系，培养他们的责任感和使命感。

c.在实际操作中，如何将维护国家利益的抽象理念转化为学生的具体行为，提高他们的实践能力。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过讲解国家利益的基本概念和案例，使学生初步理解维护国家利益的重要性。

2.讨论法，组织小组讨论，让学生分享个人对国家利益与个人利益关系的看法，促进深入思考。

3.情景模拟法，设置情景剧，让学生扮演不同角色，体验在现实生活中如何维护国家利益。

教学手段：

1.使用多媒体课件，展示相关图片、视频资料，增强视觉效果，帮助学生更好地理解课程内容。

2.运用教学软件，开展在线问答和互动游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.利用网络资源，提供相关文章和案例，拓展学生的知识视野，辅助课堂教学。五、教学实施过程

1.导入新课

方式：通过播放一段关于国家利益与个人利益冲突的新闻报道，引发学生的关注和兴趣，让学生思考国家利益与个人利益之间的关系。

目的：激发学生的思考，引出本节课的主题，为深入学习维护国家利益的概念和行动打下基础。

2.讲授新知

概念讲解：详细介绍国家利益的概念，包括其内涵、外延以及与个人利益的区别和联系，结合具体案例（如南海争端）进行分析。

重点难点：强调国家利益高于个人利益的原则，并通过案例（如抗战时期的英雄事迹）展示维护国家利益的实际行动。

逻辑谬误：分析常见的误解，如将个人利益等同于国家利益，以偏概全地看待国家政策等，并指导学生如何避免这些误区。

3.巩固练习

课堂练习：设计关于国家利益的选择题、判断题，让学生在课堂上现场作答，检查学生对知识点的理解和掌握。

小组讨论：分组讨论如何在实际生活中维护国家利益，每组提出至少一条具体建议，并进行全班分享。

4.深化理解

案例分析：分析历史上的著名事件（如抗美援朝）或当前热点问题（如疫情防控中的国家行动），让学生理解维护国家利益的重要性。

辩论活动：组织学生就“个人利益与国家利益冲突时应该如何选择”进行辩论，培养学生的辩证思维和表达能力。

5.课堂总结

知识梳理：总结本节课的主要内容，强调维护国家利益的重要性，并回顾如何在实际生活中践行这一原则。

学生反馈：邀请学生分享本节课的收获，反思自己在面对国家利益和个人利益时的态度和行为，提出改进措施。六、教学反思与改进

这节课通过案例分析、小组讨论和辩论活动，学生对维护国家利益有了更深刻的理解。但我也发现，部分学生对抽象概念的理解仍有困难，需要在今后的教学中加强对概念的具体解释和形象化说明。另外，课堂互动中，一些内向的学生参与度不高，我计划在下一节课中设置更多的小组活动和激励机制，鼓励每一位学生积极参与，确保每位同学都能在课堂上有表达自己观点的机会。同时，我还会继续收集更多贴近学生生活的案例，帮助他们更好地理解维护国家利益的现实意义。七、教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍资源：《国家利益与个人利益的关系研究》、《中国近代史》等书籍，可以帮助学生更深入地理解国家利益的概念及其与个人利益的关系。

-影视资源：《南京！南京！》、《战狼2》等电影，通过影视作品让学生感受国家利益受到威胁时的严峻形势和英雄人物维护国家利益的精神风貌。

-网络资源：中国军网、环球时报等网站，提供关于国家利益相关的新闻和评论，让学生了解国内外对国家利益的关注和讨论。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读与国家利益相关的书籍，以拓宽知识面，加深对国家利益的理解。可以选择一些历史书籍，了解我国在不同时期面临的挑战和应对策略，从而更好地理解维护国家利益的重要性。

-建议学生观看有关国家利益的影视作品，通过生动的情节和感人的故事，让学生体会到国家利益与个人利益的关系，激发他们的爱国情怀。

-建议学生关注网络资源，了解国内外对国家利益的关注和讨论。通过阅读新闻评论，让学生学会从多角度看待问题，提高他们的分析能力和判断力。

-鼓励学生参加社会实践活动，如参观红色教育基地、参加志愿者活动等，让学生在实践中感受国家利益的重要性，培养他们的社会责任感。

-建议学生学会从日常生活中发现和维护国家利益，如节约资源、保护环境、遵守法律法规等，将这些行为与国家利益联系起来，形成良好的行为习惯。

-鼓励学生开展主题研究，如研究我国在某一领域的国家利益、分析某一历史时期的国家利益政策等，让学生在研究过程中深入思考国家利益的相关问