川版小学四年级下册信息技术教案

美丽的自然风光，悠久的历史文化，多彩的民族风情，都是那么令人向往。欢欢喜欢旅游，每到假期，就会去各地旅行，用手机拍摄很多要如何处理手机里的照片呢?如图1-1-1所示，来做个任务分析。蔡理照片美化蔡理照片美化熙片捉处理命名定转周旋方向导人重片设置位置调整色调调整色调剪多杂部分人物关颜1-1-1具片处理任务分析图化育化化冒包后画面责化履盐圆减事都分工商处理比度时比不证度时此摄度没有文化替激是儿美履色使有无天息九关在如删除照片、对照片进行分类存档(图1-1-4)欢欢：照片分类存储后，文件名的序列号不连续了，怎么办呢?小提示：导入照片时，我们可以对照片进行批量处理命名。如果要批入描述性的文字，如动物、植物、日出等，系统将会在每个文件名中峨眉山风景秀丽，有“峨眉天下秀”之称。这里气候多样，动植物品欢欢：爷爷，我抓拍的小松鼠照片画面不太清晰，您能帮我想办法处博士：解决这个问题有很多方法，我们以美图秀秀为例，来学习美化美图秀秀可以调整照片的亮度、清晰度、对比指的是色彩的纯度，纯度越高，表现越鲜明。除了这些照片处理的基爱美之心人皆有之，现在的美颜软件层出不穷，美颜效果强大。美图友美颜。美容功能只能对人物照片进行处理吗?博士：各种照片都可以使用美化、美容等功能。处理照片时，可以根据需要使用不同的功能，用“对比图预览”看效果，不喜欢可以随时1.图片处理软件种类繁多，以美图秀秀为例，尝试处理照片。请用美第2节拼图美化照片图秀秀手机APP功能。重难点旅游的时候，大家都喜欢拍很多照片，记录下美好的瞬间，然后通过先出示图1-2-1原始照片和图1-2-2妹妹QQ空间里的照片。选择图1-2-3照片美化任务分析图二、知识积累，学一学美图秀秀具有强大的抠图换背景功能，抠图样式有3种，如图1-2-4所示。通过抠图可以让自己的照片出现在不同的背景里，如图1-2-5所抠图处理照片导人照片X请选择一种担图样式X1自动抠图用简单的几笔在要拒图您上姚2.手动抠图3.形状抠图不再提示观察图1-2-7中的雪地里的松鼠和大熊猫照片，与表1-2-1中的图片在美图秀秀里找一找，还可以使用哪些处理图片的方式?说一说为什欢欢：在微信朋友圈一次最多只能发9张图有没有一次就能发超过92.以“我的一次愉快旅行”为题，发一条微信朋友圈，分享自己的旅美图秀秀拥有特效、美容、拼图、场景、边框、饰品等功能，可以方表1-2-4智臣手机的美困秀素AP功能探究表功能图标功量描述gg利用事张照片倒作扯视幅，对视极进行编辑0可在揖温过租中选择特效第3节制作电子相册学习目标重点难点倘逢骗羊携手凌文、声、像为一体，可以制成MP4、Flash、可执行文件等格式。讲授新课二、任务分析，想一想怎样把照片制作成电子相册呢?一起来做任务分析吧，如图1-3-2所图1-3-2生成欢欢：我要怎样才能制作出电子相册，向大家声情并茂地分享“我的爷爷：想把照片制成电子相册，可以用制作电子相册的软件，这类软安装的功能同时软件管思考学习电子相册制作软件安装好后就可以制作电子相册了。大家仔细观察电子相册制作软件界面，如图所示，你能利用学过的软件操作知识快速掌握软件的用法吗?欢欢希望能够声情并茂地分享“我的旅游故事”,于是他把峨眉山上的美食、美景、方法。动物、植物等照片制成了电子相册。电子相有了音乐，电子相册还应该有文字。电子相册添加文字的方法如图1-3-8所示。为照片配上相应的文字是电子相册的一大特点，文字可文字的颜色和背景的颜色要对比鲜明，便于阅读。通过添加照片、选择模板、添加音乐、添加文字等步骤，就可以制作一个完整的电子相文字和音乐，制培养合作共进成一个旅游主题的电子相册并分享到整理本单元知识技能，能综合运用所学知识;能根据自己需要进行分通过整理与实践的过程，提高信息的处理能力；通过交流分享，提升我们在旅游故事会上，可以从哪些方面故事会上，交流分享作品呢?分类选图选音乐文案创意生成电子相册照片其他配图音乐好词佳句照片说明模板动态效果图1-4-1旅游故事分享任务分析材中。选好图片素材后可以对图片进行美化，如图1-4-3所示，就是古诗，也可以是歌词，还可以是照片的标题等(图1-4-4)操作练习我在哪期3、生成电子相册处理好照片，就可以用这些照片制作电子相册，图1-4-5是不同风格电子相册软件制作的作品截图。羽迫少景欢欢和同学制作了评价表，如表1-4-1所示，还有哪些新想法请填在表中。评价表确定后，请对照评价指标一起对“我的旅游故事”电五、学习延伸，试一试如图1-4-6所示。有不少人留存了这些建筑的照片，请搜集当地还存第二单元第1节多彩的游记编辑文字绝南绝南一行面鹭上青天我的想法实现的方法按钮及名称有个醒目的题目使用艺术字美化丈章题目乙术字乙术字配上好看的文字设望宇体颜色选择宇体仿宋仿宋突出显示重要字词WPS文字是WPs软件的“文字文稿”类型。打开WPS软件可快捷操作键“Ctr1+S”。找一找按钮在什么位置?说说它的功能。字内容，就可以使用工具进行操作。每个按钮的名称和功能。如表2-1-2所示，探究不同按钮的使用场景。会弹出“字体”对话框，如难点三高道中三高道中释指日息.8,结说二者诗分T2的影填崇春江晚景正是河原欲上时，古诗三首4,表”如表2-2-1所示。同学们，你们还有哪些期待?请添加在表中。我的想法实现的方法按钮及名称文章题目放在中间选定标题段落，点击“居中对齐”三居中对齐作者名字在林题段落后播入一个段落靠右边输入作者名宇，点击“右对齐”右对齐段落之间有间距选定需要编辑的段落；打开“段落”对话框，设置“段前”“段后”间距在游记正文右边临入文字对选定段落进行“分栏”表2-2-1排版任务分析表表2-2-2设置段落格式的工具按钮一览图工具按钮名称功能我会这样用三行距更改段落中文本行间距设置1.5倍行距三居中对齐段落居中对齐文章题目居中项目符号给所选段落添加编号底纹颜色突出重点内容问距一段后(日：0制表位(①...确定取消图2-2-2“段落”对话框2、页面布局观察,说一说每个按钮的名称和功能，将它们填写在表2-2-3中。表2-2-3页面布局工具按钮一览表工具按钮名称功能我会这样用展张大小选择当前节的页而大小游记选辞A4绿张页边正设置本节文档内客或整高文格内客的页边距大小分益+分栏设计版面对文学方南城焊古计词文档单击右下角的,会弹出“页面设置”对话框，如图2-2-3所示。欢欢和爷爷对文章的段落格式、页面布局进行了编辑美化。试试图欢欢：在图2-2-4中，我调整了标题和正文的字体、字号，调整了行“分栏”是“页面布局”中的一个常用功能，可以快捷选择分为一栏、两栏、三栏，也可以选择进入“更多分栏”选项，设置多采用了分层教栏、调整栏宽和栏间距。制作试卷、电子小报等作品时，会经欢欢:我发现在编辑文档时，选中需要的格式文字，然后单击“格式看一看各学科教科书，你能用所学知识。说说它们的排版方式吗?想一想,哪些设计可以借鉴?编辑文档时，还有哪些好经验，一起分享给会在word文档中插入图片并修饰图片:会设置“文字环置“文字环绕”方式；通过练习，会用学到的知识编辑图文并茂的文欢欢为《游西岭雪山》游记准备了很多图片，他想用电脑完成图文并爷爷：插入图片可以美化文章，也可以帮助阅读者理解文章内容，我下.叶时的风压行西表植每。可离是时了元电进。得路一起理人，氧归一c,品词在附上7子+国石头当节阔，两壹潜上树且当士，最亦，我名属世A十1,一十胡相中称营人就之的图2-3-1《游西岭雪山》(节选)插图效果给文章题目加背景图衬于文字下方(D)给文章题目加背景图衬于文字下方(D)在标题处插入图片，将图片衬于文字下方在文字旁插入旅游照片在文字旁插入旅游照片四周型环绕S在文章合适的位置插入图片根据文章内容配根据文章内容配底图给文章加边框图位置文字环境大小环烧方式下(M)0厘米右(G0.32确定取消选中插入的图片后菜单栏会出现“图片工具”选项卡，可以用等工欢欢：爷爷，我发现用“图片轮廓“工具可以选择不同的颜色，给插博士：“图片工具”选项卡中有许多修饰图片的功能按钮。我们可以“文字环绕”方式，还可以插入图片、写文字，如图2-3小提示：用“形状“菜单里的新建一个绘画区，这样“形状”就不会展示作品，比一-比、评一评谁的图文混排效果新颖、美观，谁的创这样“形状”就不会到处乱跑了。多个“形状”还可以组合，这样新展示作品，比一-比，评一评谁的图文混排效果新颖、美观，谁的创欢欢：爷爷，我在用“形状”画时，发现叠放在一起的多个形状可以用“上移一层/下移一层”调整上下顺序，避免形状遮挡。了解组合不同的学科的教科书在页面编排.上也各具特色!这些排版方式给了我了解电子小报的基本元素;学会收集电子小报的素材;学会规划了解电子小报的基本元素;学会收集电子小报的素材;学会规划爷爷：可以用电子小报《锦绣四川》来宣传美丽的四川。相官域片构森毒官域片构森毒两朝开涛老臣心出师来捷身L无，*者800音诗是在来居巴时。其中盘成去。爷爷：观察图2-4-1,你发现电子小报的特点了吗?欢欢：我发现用艺术字做标题很醒目，栏目的图文要紧扣题目，整体色彩要协调才美观。我用表2-4-1来说一说我对《诗圣杜甫》的分析诗圣杜甫锦绣四川栏目5个栏目4个栏目介绍杜甫及代表诗作介绍四川特色景点及著名诗词栏目插图插入与文字匹配的风景图片和卡通人物组成元素我的设计实现的方法版面单页，A4纸，横排页面布局标题艺术字艺术字▼栏目边框给诗词添加漂亮的外框形状形状栏目文字名人古诗从书中、互联网上收集栏目插图为古诗配图画图、拍照、下载图片齐方式是左对齐。选中表2-4-3，试一试用“表格工具”和“和表格“文本框”文本框"也是“插入”选项卡里的一项重要功能，试着用渗透美育于信息技术教学，让学生乐于学习和运用信息技术，体验在图形化编程中，这支奇妙的笔在哪里?找到这支笔，画出各式各样欢欢：爷爷，我在积木分类里怎么找不到“画笔”类呢?开事件3-1-3面笔积木学一学：用一支粗细为5,颜色为红色的笔，画一条长100步的直线。脚本如图3-1-4所示。图3-1-4画直线“造型”选项，进入造型编辑窗口。移动角色，可以看见造型中心还可以改变造型中心的位置。想一想：图3-1-5中的小猫，造型中心在哪里?它用身体的哪个部位画线呢?博士：当然。只要你一边画线一边改变颜色就行啦!记得落笔前，先将舞台清理干净，角色初始化哦!欢欢：爷爷，就像画彩色线条一样，不同粗细的线条我也会画啦！先渗透美育于信息技术教学，让学生乐于学习和运用信息技术，体验欢欢想用图形化编程中的笔，画出象征爱与吉祥的圣洁之花，如图欢欢：爷爷，格桑花的形状各种各样，我该从哪里入手呢?裂成片状，称为花瓣。花瓣的形状与大小一致，这类花一般为辐射对状的花冠；将直线以起点为中心，转动一定的角度，如所示。在图形化编程中，我们规定：0点方向为起始方向，角度为面向上方(0度方(90度方向)面向左方(-90度方向)面向下方180度方向-180度方向一般的方向，如面向30度、-30度、120度、-120度方向时，表达制作的花尊、花茎、花叶、九瓣花冠积木如图3-2-10所示。试着拖花能在舞台上随处开放就好了!正方形、长方形、平行四边形...正方形有4条相等的边，先画一条边再旋转90度，如用同欢欢：爷爷，画正方形的脚本，也可以制作成一块积木吧?想一想：三角形、长方形、平行四边形应该怎么画呢?花瓣还可以设想一想：这12个正方形中，每两个相邻的正方形，旋转角度小于30渗透美育于信息技术教学，让学生乐于学习和运用信息技术，体验国图3-3-2绘制红色的椭圆用“变形”工具将椭圆变形成为梅花瓣步骤如图3-3-3欢欢：爷爷，因为梅花有5片花瓣，所以要重复使用5次“图章”积木。可是，为啥要右转72度呢?里的组合使用，如将大小设为在1和10之间取随机数就可以改变花小知识：随机数“运算”里的在1和'10之间取随机数积木产生一个大小在1到10之间的