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多一些、少一些、多得多、少得多苏教版数学一年级下册课件3认识100以内的数计算。50＋6＝30－9＝20＋3＝40－1＝56212339课时导入课后作业探索新知当堂检测课堂小结描述两个数（或数量）之间的大小关系1课堂探究点2课时流程课时总览我做的比多一些。还可以怎样比？做的比少一些。做的比多得多。38个10个34个探索新知描述两个数(或数量)之间的大小关系用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”填空。小试牛刀探索新知白菜的数量比萝卜()；茄子的数量比白菜()；白菜的数量比茄子()；萝卜的数量比茄子()。多得多少一些多一些少得多辨析：相差较小的两个数，大小关系是多一些或少一些，相差很大的两个数，大小关系是多得多或少得多。描述两个数的大小关系：如果两个数相差很多，就用“多得多”或“少得多”来描述；如果两个数相差较少，就用“多一些”或“少一些”来描述。归纳总结：课堂小结1.18号在哪边？23号呢？它们各是单数还是双数？53号在右边，是单数；68号在左边，是双数。夯实基础（教材P35练习六）当堂检测2.照样子圈一圈，读一读。圈出的数是双数，没有圈出的数是单数。当堂检测3.二年级可能有多少人？在合适的答案下面画“√”。当堂检测每个笔筒放8只铅笔。不能当堂检测课后作
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